表哥駕到閱讀題答案(表哥駕到閱讀答案是什么)

導(dǎo)讀：最近稍微解放一下，和幾個(gè)小姐妹聚餐，在聚餐的過程中，其中一個(gè)朋友跟我們講述了一件令人惋惜的事情。

她告訴我們她的表弟從一年級到初一成績一直是數(shù)一數(shù)二，但是初二臨近期末考試喝了安眠藥，幸虧被發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，但是孩子的神經(jīng)中樞出了問題，后半生都將被照顧。

我們都很好奇，一個(gè)成績這么好的孩子怎么會(huì)做出這種事呢？原來他表弟一直被他的媽媽各種比較，即使表弟每次都考的很好，他媽媽還是說:“你看看你同學(xué)，人家又拿了奧數(shù)競賽一等獎(jiǎng)，你看徐飛鋼琴過六級了?！迸笥颜f她曾經(jīng)問過她小姨，表弟學(xué)習(xí)已經(jīng)很好了，怎么天天批評他。她小姨說如果不打擊打擊他，怎么會(huì)知道上進(jìn)，再說了，“驕傲使人落后”，得讓他知道“天外有天，人外有人”。結(jié)果就是表弟不斷被打擊，本來對自己的學(xué)習(xí)很有自信，但在打擊中變得越來越不愛學(xué)習(xí)了，害怕學(xué)習(xí)，總怕考不好，不如別人，所以期末考試時(shí)害怕不如別人考的好就選擇了極端方式。

為什么一個(gè)本來成績優(yōu)秀自信的孩子會(huì)變得自卑并成績下滑？

他的媽媽經(jīng)常拿他和別人比較，刺激他能更上一層樓，結(jié)果適得其反。

“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”，多數(shù)家長為了孩子有個(gè)成功的人生，為了他們美好的未來，可謂是殫精竭慮嘔心瀝血。

為了不輸在起跑線上，就各種的報(bào)班，不管孩子有沒有能力承受或喜歡，在媽媽群、購物群等女性群里，沒事就各種比較: 某某家的繪畫都考級了，某某家的數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)，某某家的中國舞學(xué)的特別好等等，于是乎寶媽們趕緊回家和孩子說:“咱學(xué)個(gè)圍棋吧，那誰家的孩子圍棋比賽一等獎(jiǎng)，還拿了獎(jiǎng)金?！焙苌儆袐寢屖箘诺乜渥约旱暮⒆幽囊环矫嫱怀?。

很清晰的記得《少年說》里一個(gè)初中生女孩說的一句話，她叫什么名字忘了，但她說的那句話令我印象深刻:“孩子不是只有別人家的好，你自己的孩子也很努力，為什么你不看一下呢？”

當(dāng)時(shí)聽到這句話心被敲擊了一下，很疼。因?yàn)槲倚r(shí)候也是被比較打擊長大的，小時(shí)候媽媽會(huì)說:“你看看，人家李芳的數(shù)學(xué)多好，你看看倩倩都會(huì)跳舞了。”然后自己心里超級不舒服，時(shí)間久了就都不想走親戚了，一走親戚就開始各種說。

言歸正傳，采訪這個(gè)女孩媽媽的時(shí)候，媽媽說了和上面我朋友她小姨一樣的話。而這些話估計(jì)是大部分家長所想吧，驕傲使人落后，孩子只有沉下心扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)才能取得好成績，所以就需要給孩子刺激，讓孩子時(shí)刻保持警惕性，所以就采用“激將法”，這個(gè)方法對大部分孩子而言可能受用，但還有一部分可能只會(huì)適得其反。

“比較”所給孩子帶來的“蝴蝶效應(yīng)”。

蝴蝶效應(yīng)是指在一個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)中，初始條件下微小的變化能帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)的長期的巨大的連鎖反應(yīng)。（具體內(nèi)容不再這里贅述）

親子關(guān)系中也有“蝴蝶效應(yīng)”，而“比較”所帶來的蝴蝶效應(yīng)產(chǎn)生的是一連串不良反應(yīng)。有一篇課文《表哥駕到》里大意講述的就是“我”和“表哥”的各種比較，本來都很優(yōu)秀的兩人在家長的比較中變得不再自信，自認(rèn)為很優(yōu)秀的地方突然覺得它也不是閃光點(diǎn)了。

一個(gè)孩子如果成為被比較的對象，就會(huì)如上文所說，他會(huì)開始懷疑自己的能力，然后質(zhì)疑他人，逐漸變得迷茫，甚至懷疑自己的努力是不是不會(huì)有所回報(bào)，而不再為之努力。當(dāng)他成人走入社會(huì)后，在工作中也會(huì)總是請示走這樣做是否可以，即使他很有能力，但是他也不敢獨(dú)立完成，要找一個(gè)搭檔。這就是被比較后對孩子人生的影響，那些自卑、迷茫的孩子肯定被比較過，而成人后也是無法擺脫小時(shí)候的陰影。

家長如何給孩子一個(gè)自信的人生而不是比較的人生。

第一，承認(rèn)孩子的優(yōu)秀。

成人的世界里有一套評價(jià)優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，但孩子不一樣，他需要從大人的世界和他人的評價(jià)中明白何謂優(yōu)秀，他需要得到肯定來激發(fā)自己的積極行為，來反觀自己的存在價(jià)值。作為孩子最親近的人，如果我們都不認(rèn)可孩子，那孩子的自信從何而來？

第二，激將法并不適用于所有孩子。

孩子就像生長的樹葉一樣，沒有完全相同的葉脈；就像飛舞的蝴蝶一樣，沒有絕對相同的圖案；就像天上飄動(dòng)的云朵一樣，沒有完全相同的造型。

有的孩子對于激將法很受用，從此發(fā)憤圖強(qiáng)，立志做一番事業(yè)給你看。

有的孩子則討厭并不在乎，只會(huì)不斷產(chǎn)生逆反心理，好，咱們就破罐子破摔。

有的孩子對此心生憎惡，親子關(guān)系更加惡劣，而孩子從小就有了自卑心理。

如果家長沒有在孩子身上用對心思和方法，那再優(yōu)秀的孩子也會(huì)變得平庸，所以不同的孩子使用不同的方法策略，絕不可復(fù)制。

第三，放大他的優(yōu)點(diǎn)。

父母要有一雙發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)的眼睛，并有放大他的優(yōu)點(diǎn)的能力。當(dāng)我們不斷將孩子的身上優(yōu)點(diǎn)放大的時(shí)候，這些優(yōu)點(diǎn)就會(huì)越發(fā)閃光。最終這些優(yōu)點(diǎn)會(huì)成為孩子一生引以為傲的底氣，而這些底氣就成了孩子向上的力量。

孩子需要陽光才能長成參天大樹，而父母給予他的肯定贊揚(yáng)就是那一縷縷陽光。

古語云：“千里馬常有而伯樂不常有”，父母要認(rèn)識孩子的價(jià)值，并肯定他獨(dú)一無二的價(jià)值。在這里@樂寶媽育兒要說一下“別人家的孩子永遠(yuǎn)是別人家的孩子”，自己的才是“獨(dú)一無二”的，不要讓孩子也遺憾“別人的媽媽”而不是我的媽媽。給孩子點(diǎn)陽光，不要怕他燦爛，讓我們多給孩子點(diǎn)陽光，讓他結(jié)出自信的果實(shí)。

我是@樂寶媽育兒 從教多年，育有一寶，與您分享更多育兒內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)及心得。