怒江學(xué)校 怒江中學(xué)的口碑怎樣

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上海市怒江中學(xué)的中學(xué)簡介

怒江中學(xué)是上海市小班化教育實驗學(xué)校、普陀區(qū)文明單位，區(qū)教育系統(tǒng)行為規(guī)范優(yōu)秀學(xué)校，區(qū)級“校本教研建設(shè)基地”，華師大心理測量研究實踐基地。在“自主發(fā)展，引領(lǐng)和諧人生”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，學(xué)校運用現(xiàn)代教育管理理念，通過專家引領(lǐng)下的校本研修機制，積極探索教師專業(yè)化發(fā)展道路，打造了一支理念先進(jìn)、專業(yè)扎實、積極創(chuàng)新的優(yōu)質(zhì)師資隊伍。學(xué)校德育工作以 “樹魂立根”為核心，以“自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主活動”為目標(biāo)，以“操行評定日?；?、法制教育專題化、創(chuàng)建班級特色化、社會實踐學(xué)分化”為舉措，德育工作形式新穎、吸引力強，德育活動精心設(shè)計、內(nèi)容鮮活，學(xué)生的道德素養(yǎng)得到了有效的提升。學(xué)校認(rèn)真貫徹二期課改新理念，以小班化教育為主攻項目，立足于課堂教學(xué)生活狀態(tài)，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為突破口，構(gòu)建和諧開放的小班化教育。在開放的課堂教學(xué)中，教師引導(dǎo)下的學(xué)生自主探究氣氛濃郁，學(xué)生間的協(xié)作與交流增多了，教師投入了更多的關(guān)愛和呵護(hù)，關(guān)注到每一個學(xué)生。同時，多元化評價機制的建立促進(jìn)了學(xué)生自主和諧整體發(fā)展。在全校師生共同努力下，學(xué)校呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢，成為一所具有較高社會聲譽、辦學(xué)質(zhì)量優(yōu)良的公辦初級中學(xué)。

怒江中學(xué)的口碑怎樣

還不錯。外界都說好，認(rèn)為老師授課條理清晰，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)，耐心，盡職盡責(zé)，是理念先進(jìn)、專業(yè)扎實、積極創(chuàng)新的優(yōu)質(zhì)師資隊伍；學(xué)校德育工作形式新穎、吸引力強，德育活動精心設(shè)計、內(nèi)容鮮活，規(guī)范優(yōu)秀。上海市怒江中學(xué)是1993年在原曹村九小的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦起來的一所公辦初級中學(xué)，(截止到2018年)已有25年。學(xué)校原址在金沙江路200號，2005年9月根據(jù)教育局布局的需要，學(xué)校搬遷至棗陽路237號。學(xué)校以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊”為工作平臺，通過建立專家引領(lǐng)下的校本培訓(xùn)機制以及筑巢引鳳的辦法，學(xué)校積極實施師資培養(yǎng)工程。聘請專家團(tuán)定期來校開展教育教學(xué)研究工作，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，不斷提升教職工的學(xué)力素養(yǎng)和人文精神，積極探索教師專業(yè)化發(fā)展道路，形成了一支理念先進(jìn)專業(yè)扎實的優(yōu)質(zhì)師資隊伍。學(xué)校被列入?yún)^(qū)311培養(yǎng)工程的有3人，區(qū)級骨干教師3人，區(qū)學(xué)科中心組成員2人，校骨干教師28人，學(xué)校現(xiàn)有高級教師5人，中高級教師占82%。

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