邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)校 邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

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邯鄲職高有哪些

邯鄲職高有邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院和 河北司法警官職業(yè)學(xué)院 。

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家骨干高職院校。學(xué)院始建于1983年6月，原名邯鄲職業(yè)大學(xué)，1984年10月更名為邯鄲大學(xué)，時(shí)任*中央*的 胡* 同志題寫了校名，1997年更名為邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2016年8月，入選第二批國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

河北司法警官職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河北省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的國辦 全日制普通高等學(xué)校 ，由河北省司法廳主辦。學(xué)院前身為河北司法學(xué)校、河北警官學(xué)校和河北政法函授大學(xué)，2004年1月經(jīng)省*和教育部批準(zhǔn)正式組建為河北司法警官職業(yè)學(xué)院。學(xué)院坐落在 國家歷史文化名城 邯鄲，河北省會設(shè)石家莊校區(qū)，總占地面積927畝。

邯鄲職業(yè)學(xué)校有哪些

邯鄲職業(yè)學(xué)校如下：

1、邯鄲材料技術(shù)學(xué)校

邯鄲材料技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1984年。是一所集學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)服務(wù)為一體的公辦中等職業(yè)學(xué)校。目前有各類學(xué)生5000余人，專任教師130余人。

2、邯鄲工學(xué)院

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1984年，是一所3+2?？啤⒏呒壖脊?、初級中學(xué)、初級中學(xué)的綜合性全日制公辦國家重點(diǎn)學(xué)校。占地80余畝，在校學(xué)生5000余人。設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所，三個(gè)系近20個(gè)專業(yè)。是河北南部大型職業(yè)教育培訓(xùn)基地。

3、邯鄲交通學(xué)校

邯鄲交通學(xué)校是河北省*批準(zhǔn)的全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。其前身是邯鄲交通高級技工學(xué)校，2014年1月經(jīng)河北省*批準(zhǔn)為邯鄲技師學(xué)院。培養(yǎng)社會緊缺的中級工、高級工、技師、高級技師等技能人才。

4、邯鄲技師學(xué)院

邯鄲技師學(xué)院是河北省*批準(zhǔn)的全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。其前身是邯鄲交通高級技工學(xué)校，2014年1月經(jīng)河北省*批準(zhǔn)為邯鄲技師學(xué)院。主要培養(yǎng)社會緊缺的中級工、高級工、技師、高級技師等技能人才，同時(shí)承擔(dān)企業(yè)在職職工培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、社會駕駛員培訓(xùn)等多項(xiàng)任務(wù)。

職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)

1、以實(shí)踐性知識為主，不是以理論性知識為主的。職業(yè)教育培養(yǎng)和是“動手”人才，不是“研究性”人才的主要培養(yǎng)方向。

2、與社會需求結(jié)合緊密。職業(yè)教育以培養(yǎng)社會急需的動手性人才為主，那么決定了它的方向是為社會輸送急需、緊缺的、有文化的勞動者。

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪里 附準(zhǔn)確地址

一、邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪里 邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院 地址在河北省邯鄲市渚河路141號，該校是國家骨干高職院校，是省教育廳確定為國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校建設(shè)立項(xiàng)單位。
二、邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹
學(xué)院始建于1983年6月，原名邯鄲職業(yè)大學(xué)，1984年10月更名為邯鄲大學(xué)，時(shí)任************的胡*同志題寫了校名，1997年更名為 邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院 。

學(xué)院占地830畝，全日制在校生8900余人；學(xué)院現(xiàn)有專任教師392名，其中教授56名、副教授143名；具有碩士和研究生以上學(xué)歷者占67%；擁有國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)（建筑工程技術(shù)團(tuán)隊(duì)），省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)（建筑工程技術(shù)和機(jī)電一體化團(tuán)隊(duì)）；省級教學(xué)名師2人（郭文志、鐘芳林），省、市社科青年專家5人，省三三三人才二、三層次17人，享受省、市*津貼28人。擁有省級技術(shù)轉(zhuǎn)移中心（全省高職唯一）和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、緊固件等市級工程技術(shù)研究中心2個(gè)。2016年獲得世界職教院校聯(lián)盟卓越獎“高等技術(shù)技能”銀獎（國內(nèi)高職院校獲得了2金1銀3銅）。

院系設(shè)置及專業(yè)、課程建設(shè)

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有10個(gè)系，分別是建筑工程系、機(jī)電工程系、電子信息工程系、管理系、經(jīng)濟(jì)系、文法系、藝術(shù)系、旅游與商貿(mào)系、食品與生物工程系、運(yùn)動與健康系。

學(xué)院主動適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)品優(yōu)化升級和人才需求變化，不斷調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)，研究制定了《重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)管理辦法》，緊緊圍繞我市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，新調(diào)整了三個(gè)系、九個(gè)專業(yè)。目前招生專業(yè)51個(gè)，其中國家骨干院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)（建筑工程技術(shù)、機(jī)電一體化、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、物流管理），中央財(cái)政支持的“高職學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”建設(shè)專業(yè)2個(gè)（金融保險(xiǎn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)），省級示范專業(yè)7個(gè)。

在課程建設(shè)方面，現(xiàn)有國家精品課2門（《地基與基礎(chǔ)》《字體設(shè)計(jì)》），《地基與基礎(chǔ)》已升級為國家精品資源共享課程；省級精品課11門。研究制定了《優(yōu)質(zhì)專業(yè)課程建設(shè)管理辦法》，已有15門優(yōu)質(zhì)課通過驗(yàn)收。研究出臺了《教師工作室培養(yǎng)模式管理辦法》，首批遴選了9個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。積極開展思政課改革，出臺了《思政課改革實(shí)施方案》，編輯了《課前5分鐘》思政課教案。每年修訂《人才培養(yǎng)方案》，按照“工學(xué)結(jié)合、知行合一”的原則，逐步增加實(shí)踐教學(xué)課時(shí)，提高學(xué)生實(shí)踐動手能力。

校企合作

目前，建有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地193個(gè)，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)踐基地67個(gè)，覆蓋了精品鋼材、裝備*、食品加工、現(xiàn)代物流、新能源汽車、節(jié)能環(huán)保六大產(chǎn)業(yè)。與大唐移動共建了投資200余萬元TD-LTE重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；與河北銀隆新能源汽車簽署了協(xié)議，籌建銀隆新能源二級學(xué)院；與市科技局、市知識產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢企業(yè)，共建邯鄲知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院。工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式取得新突破，與新興能源裝備公司、長城汽車集團(tuán)等500強(qiáng)企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，每年培養(yǎng)輸送學(xué)生700余人；與陽光集團(tuán)、美食林集團(tuán)等企業(yè)聯(lián)辦冠名班；與東軟集團(tuán)大連睿創(chuàng)共同開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)體系建設(shè)、創(chuàng)業(yè)教育在線學(xué)習(xí)平臺建設(shè)。與臺灣建國科技大學(xué)等六所院校建立了教師交流、學(xué)生交換、學(xué)分互認(rèn)等合作關(guān)系，派出教師35人，學(xué)生4批45人，合作開展辦學(xué)項(xiàng)目。2016年，與企業(yè)合作開展技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目25項(xiàng)，技術(shù)交易額達(dá)到600萬元，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益上億元。近年來，師生共獲得國家、省各類職業(yè)技能大賽一、二、三等獎200余項(xiàng)。

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)校都交什么專業(yè)

?，F(xiàn)設(shè)有建筑工程系、機(jī)械電子工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系、管理工程系、經(jīng)濟(jì)系、文法系、藝術(shù)系、外語系、體育系和基礎(chǔ)部、社會科學(xué)部、計(jì)算機(jī)中心等12個(gè)系部，先后開設(shè)了47個(gè)專業(yè)

主干專業(yè)輻射的相關(guān)專業(yè)
工業(yè)與民用建筑專業(yè) 建筑預(yù)算與監(jiān)理專業(yè)
給排水工程專業(yè)
環(huán)境監(jiān)測專業(yè)
燃?xì)馀c供熱工程專業(yè)
機(jī)電工程專業(yè) 機(jī)電一體化專業(yè)
電氣自動化專業(yè)
工業(yè)企業(yè)管理專業(yè) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)
營銷管理專業(yè)
物業(yè)管理專業(yè)
美術(shù)裝璜專業(yè) 環(huán)境藝術(shù)專業(yè)
名畫復(fù)制專業(yè)
布藝專業(yè)
文秘專業(yè) 新聞信息與傳播專業(yè)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 計(jì)算機(jī)信息工程專業(yè)

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院近三年調(diào)整專業(yè)、新增專業(yè)一覽表年份調(diào)整專業(yè)情況新增專業(yè)情況
1998 英語專業(yè)調(diào)整為經(jīng)貿(mào)英語專業(yè) 會計(jì)電算化
1999 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)并入工業(yè)企業(yè)管理專業(yè) 環(huán)境監(jiān)測工程
二年制文秘、法律、英語專業(yè)調(diào)整為三年制 建筑預(yù)算與監(jiān)理
機(jī)制專業(yè)調(diào)整為機(jī)電一體化專業(yè) 餐飲及旅游管理
電氣工程專業(yè)調(diào)整為電氣工程與自動化專業(yè) 物業(yè)管理
工民建專業(yè)（對口招生）調(diào)整為工民建概預(yù)算方向
2000 新 增 專 業(yè) 情 況
證券與投資管理 計(jì)算機(jī)信息管理
金融與保險(xiǎn) 音響視聽工程
新聞信息傳播 名畫復(fù)制技術(shù)
農(nóng)產(chǎn)品貯運(yùn)與加工 布藝
社會體育

這樣的回答怎么樣啊，是否還滿意?。?

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

我覺得這個(gè)學(xué)校非常非常好，也可能因?yàn)槭俏业哪感０桑傊?，就是很喜歡很懷念。剛剛從邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)一年。雖然它是一個(gè)?？疲菍儆诠k的，學(xué)費(fèi)很正常。

學(xué)校有好幾個(gè)食堂，都挨在一起，但是不在同一個(gè)樓，這樣的話就不會導(dǎo)致吃飯時(shí)間，人多的擠來擠去的了。幾個(gè)食堂，有的離宿舍特別近，下樓拐個(gè)彎就是了。最喜歡其中一個(gè)食堂，樓下是學(xué)校之前公認(rèn)的最好吃的地方，后來樓上也開了一個(gè)新的餐廳，人不比樓下的少。每一個(gè)餐廳都有值得回味的地方，大部分都有中央空調(diào)，即使在夏天很熱的時(shí)候吃飯也不會出汗

近幾年新建了新的教學(xué)樓圖書館，大門口也裝修了一下，顯得比之前要高級多了。因?yàn)樾律絹碓蕉?，從剛開始的幾棟宿舍樓變成了現(xiàn)在的十幾棟。宿舍里邊，新生是八人間。最重要的就是有空調(diào)，因?yàn)楹枚鄬W(xué)校宿舍都沒有空調(diào)，夏天會特別熱，我個(gè)人覺得這個(gè)學(xué)校真的太良心了，不光宿舍有空調(diào)，食堂，圖書館，甚至教室都有！因?yàn)槭且粋€(gè)?？茖W(xué)校，所以圖書館平時(shí)人不會特別多，只有當(dāng)期末考試的時(shí)候才會坐滿。但是里邊氛圍很好，同學(xué)們都會互相努力學(xué)習(xí)去提升自己。專升本的升學(xué)率每年也都在提升

真的跟懷念邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院，懷念里邊的同學(xué)室友，食堂的美味飯菜，超市小*鋪的各種零食！每當(dāng)?shù)搅送砩?，操場就是最熱鬧的地方，大操場會有好多唱歌的或者其他活動，打羽毛球的，籃球的，踢足球的應(yīng)有盡有。還有一個(gè)小操場，會有許多叔叔阿姨在里邊路遛彎。

歡迎大家多多了解一下這個(gè)學(xué)校！

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