深圳建模?？圃盒Ｅ琶笆? 院校專業(yè)：

來源：好上學(xué) ??時間：2024-10-11

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院校專業(yè)：
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高職學(xué)計算機專業(yè)哪個學(xué)校最好?

1計算機專科學(xué)校有哪些比較好
以下是全國最早一批示范性?？茖W(xué)校名單，其中開設(shè)計算機類相關(guān)專業(yè)都應(yīng)該還不錯，排名不分先后。

天津職業(yè)大學(xué) 天津
邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院河北
山西省財政稅務(wù)專科學(xué)校山西
遼寧省交通高等?？茖W(xué)校遼寧
長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校吉林
黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院黑龍江
上海醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校上海
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院江蘇
無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院
寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江
浙江金融職業(yè)學(xué)院
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院安徽
福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院福建
青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院山東
威海職業(yè)學(xué)院
黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院河南
平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南
湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣東
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院
南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣西
重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院重慶
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川
四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院陜西
蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院甘肅
新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新疆
你要是想學(xué)計算機技術(shù)類，最好去專門從事計算機的高職學(xué)校，因為職業(yè)學(xué)校比?？茖W(xué)校學(xué)的要細的多、文憑都是國家承認、文憑一樣、你說用人單位是用技術(shù)過硬的還是用技術(shù)平平的就不用說了。
2計算機專業(yè)學(xué)習(xí)方向
計算機專業(yè)人才的培養(yǎng)目標有很多，就大學(xué)計算機專業(yè)的設(shè)置來看，大致可以概括為以下幾個方面：
一、計算機軟件與理論
本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較強理論基礎(chǔ)和設(shè)計、開發(fā)軟件能力的軟件人才，以滿足軟件開發(fā)、技術(shù)管理、科學(xué)研究和高等教育等多層次的社會需要。
二、計算機應(yīng)用技術(shù)
本專業(yè)主要培養(yǎng)計算機應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的各類開發(fā)、研究、應(yīng)用人才。
畢業(yè)生適合的工作有：高等院校計算機科學(xué)與技術(shù)的教師和研究人員、中小型控制系統(tǒng)的設(shè)計實施人員、大型控制系統(tǒng)的應(yīng)用人員、企業(yè)級MIS/ERP建設(shè)人員、基于Internet/Intranet的多媒體應(yīng)用程序開發(fā)人員、數(shù)字通訊領(lǐng)域各類應(yīng)用人員、大中型企業(yè)及涉外企業(yè)IT部門的工作人員。

3d打印專業(yè)和計算機平面設(shè)計哪個好?

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*能力相對較弱的話，建議還是去好點的培訓(xùn)機構(gòu)，實力和規(guī)模在國內(nèi)排名前幾的大機構(gòu)，推薦行業(yè)龍頭：王氏教育。
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在“3d打印建模”培訓(xùn)機構(gòu)里是國內(nèi)的老大，且沒有加盟分校，都是總部直營的連鎖校區(qū)。跟很多其它同類型大機構(gòu)不一樣的是：王氏教育每個校區(qū)都是實體面授，老師是手把手教，而且有專門的班主任從早盯到晚，爆肝式的學(xué)習(xí)模式，提升會很快，特別適合基礎(chǔ)差的學(xué)生。

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其他信息：

廣東有名的高職院校分別有深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。廣東省好的高職院校深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣東公辦?？茖W(xué)校名單學(xué)校名稱所在地東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院東莞市佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院佛山市廣東財貿(mào)職業(yè)學(xué)院清遠市廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣州市廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣州市廣東行政職業(yè)學(xué)院廣州市廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學(xué)院佛山市廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣州市廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣州市廣東江門幼兒師范高等?？茖W(xué)校江門市廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院江門市廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣州市廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院廣州市廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院廣州市廣東理工職業(yè)學(xué)院廣州市廣東茂名健康職業(yè)學(xué)院茂名市廣東茂名農(nóng)林科技職業(yè)學(xué)院茂名市廣東茂名幼兒師范專科學(xué)校茂名市廣東南華工商職業(yè)學(xué)院廣州市廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣州市廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣州市廣東青年職業(yè)學(xué)院廣州市廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣州市廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院廣州市廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院廣州市廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院廣州市廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣州市廣東司法警官職業(yè)學(xué)院廣州市廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院韶關(guān)市廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣州市廣東文藝職業(yè)學(xué)院廣州市廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院廣州市廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣州市廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院佛山市廣州城市職業(yè)學(xué)院廣州市廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣州市廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院廣州市廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院廣州市廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣州市廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣州市廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣州市廣州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣州市河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院河源市惠州城市職業(yè)學(xué)院惠州市惠州工程職業(yè)學(xué)院惠州市惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院惠州市江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院江門市揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院揭陽市羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院云浮市茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院茂名市清遠職業(yè)技術(shù)學(xué)院清遠市汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院汕頭市汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院汕尾市深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院深圳市深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院深圳市順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院佛山市陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院陽江市湛江幼兒師范?？茖W(xué)校湛江市肇慶醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校肇慶市中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院中山市中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院中山市珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院珠海市

廣東最好的十大?？茖W(xué)校

院校專業(yè)：

廣東科技學(xué)院創(chuàng)建于2003年，是國家教育部批準設(shè)立的一所以工學(xué)為主，管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科院校。學(xué)校坐落于“粵港澳大灣區(qū)重要節(jié)點城市”──東莞，擁有南城和松山湖兩個校區(qū)，占地面積2000余畝。學(xué)校于2011年升格為本科院校，并更名為“廣東科技學(xué)院”。2015年取得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。2018年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。2021年成功入選廣東省碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位并獲批設(shè)立廣東省博士工作站。學(xué)校設(shè)有11個二級學(xué)院，現(xiàn)有全日制在校生31000余人。,學(xué)校緊密圍繞東莞地區(qū)重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)優(yōu)化學(xué)科專業(yè)體系。目前共開設(shè)本科專業(yè)41個、專科專業(yè)18個。其中網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)通過IEET工程教育認證，并獲批廣東省一流本科專業(yè)建設(shè)點；軟件工程、汽車服務(wù)工程、財務(wù)管理3個專業(yè)通過省級綜合改革試點專業(yè)驗收；軟件工程為省級重點培育學(xué)科；服裝設(shè)計與工程、物流管理、商務(wù)英語、電子商務(wù)4個專業(yè)為省級特色培育專業(yè)；《Android*編程》、《網(wǎng)絡(luò)營銷》入圍省一流課程。學(xué)校積極推進人才培養(yǎng)模式改革，深化校企合作，共獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目48項；與華為、西門子等知名企業(yè)和行業(yè)協(xié)會共建有8個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與東莞證券、莞通股份等知名企業(yè)合作開設(shè)了30個創(chuàng)新班。學(xué)校被教育部認定為“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”專項培訓(xùn)基地及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動優(yōu)秀學(xué)校。,學(xué)校全面實施“人才強?！睉?zhàn)略，已形成了一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。目前，學(xué)校專任教師中具有碩士及以上學(xué)位教師占比達87%。先后有24名教師獲得“南粵優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。近年來，學(xué)校教師在各類學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文8000余篇，其中四大檢索及中文核心期刊720余篇；獲得市廳級及以上科研獎勵430余項；出版教材和學(xué)術(shù)著作230余部；主持包括教育部人文規(guī)劃項目、國家新工科研究實踐項目、省自然科學(xué)基金項目等市級及以上科研項目270余項。學(xué)校連續(xù)獲得第八、九、十屆廣東省教學(xué)成果二等獎；在2020年廣東省第五屆高校（本科）青年教師教學(xué)大賽中榮獲一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項的佳績。,學(xué)校不斷加強育人特色培育，形成了“黨委引領(lǐng)、黨政統(tǒng)一、分工協(xié)作、課堂支撐、全員參與”的“大思政”育人格局。深入推動“德智體美勞”五育并舉廣科模式的實施，促進學(xué)生全面發(fā)展；全面落實人職匹配、因材施教、分類培養(yǎng)的教育理念，助力學(xué)生成長成才；不斷加強五線交叉、多元融合創(chuàng)新的學(xué)科專業(yè)建設(shè)，提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)；大力開展立足粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)與技術(shù)發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力；著力打造以弘揚大學(xué)精神為核心的校園文化，鼓勵師生勇于探索、追求卓越。經(jīng)過多年積累，學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，在“挑戰(zhàn)杯”、“藍橋杯”、全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽等專業(yè)領(lǐng)域有著廣泛影響力的學(xué)科專業(yè)競賽，以及全國大學(xué)生運動會、全國大學(xué)生籃球聯(lián)賽、廣東省大學(xué)生定向運動錦標賽等高水平體育賽事中，成績驕人，年均取得百余項單打冠軍，彰顯了廣大學(xué)子勇于拼搏、昂揚向上的精神風(fēng)貌和深厚扎實的專業(yè)功底。學(xué)校本科錄取分數(shù)線逐年上升，學(xué)生考研上線人數(shù)逐年增加，就業(yè)率達99%以上。,學(xué)校積極開展國際交流與對外合作，先后與美、英、澳、加、日、韓、泰、西、意、匈等國及港澳臺地區(qū)近40所高校建立了合作關(guān)系，協(xié)同開展本升碩、交換生、雙學(xué)位、國際班等合作項目，以及赴臺灣高校研修、莞臺大學(xué)生文化交流、莞港學(xué)生雙向交流、赴美帶薪社會實踐、中美大學(xué)生文化交流、澳門大學(xué)寒暑假訪學(xué)等短期文化交流項目，為學(xué)生搭建多元化的國際交流平臺。近年來，先后有140余名優(yōu)秀學(xué)子考取愛丁堡大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、貝勒大學(xué)、悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué)等世界一流名校的碩士研究生。,經(jīng)過18年的發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)實力穩(wěn)步增強，社會聲譽和影響力不斷提升，先后獲得中國民辦高等教育優(yōu)秀院校、廣東省“‘兩新’百強黨組織”、廣東省民辦高校競爭力十強單位、廣東民辦教育四十周年“突出貢獻機構(gòu)”等榮譽；在中國社會信用研究院、艾瑞深中國校友會網(wǎng)、中國科教評價網(wǎng)等知名第三方評價機構(gòu)發(fā)布的各類高校排行榜中，我校位居廣東省同類院校前列，分別為“2018中國民辦高校信用指數(shù)榜單”廣東省第1位；2018、2019連續(xù)兩年位列“中國民辦本科院?？蒲懈偁幜Α睆V東省民辦高校第1位；2018-201*年度、2019-2020學(xué)年度連續(xù)兩年位列“中國民辦本科院校競爭力排行榜”廣東省民辦高校第2位。在2020中國民辦大學(xué)綜合實力排行榜中，我校位居全國民辦大學(xué)第38位，廣東省第2位；在2020年中國民辦大學(xué)教學(xué)質(zhì)量排名中，我校位列廣東省民辦本科高校第1位；在2021年中國民辦普通本科院校競爭力排行榜中，我校位列廣東省第1位；在2021中國民辦大學(xué)排名（含獨立學(xué)院）榜單中，我校首次躋身“中國頂尖民辦大學(xué)”行列，并在三類綜合排名中并列12位；在“2021校友會中國大學(xué)排名——高考志愿填報指南”中綜合排名位居廣東省公、民辦高校一流專業(yè)（應(yīng)用型）第7位。,學(xué)校將堅持以*新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹**關(guān)于教育的重要論述和全國、全省教育大會精神，認真落實新時代教育評價改革總體方案，秉承“崇德、尚學(xué)、精藝、篤行”的校訓(xùn)，始終堅持“立德樹人、以生為本、產(chǎn)教融合、服務(wù)區(qū)域、協(xié)同發(fā)展”的辦學(xué)方略，以規(guī)范管理、深化內(nèi)涵、培育特色為抓手，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，全面提升辦學(xué)實力，為實現(xiàn)“高水平應(yīng)用創(chuàng)新型大學(xué)”的中期發(fā)展目標和“創(chuàng)百年學(xué)府、育產(chǎn)業(yè)精英”的辦學(xué)愿景而努力奮斗！

院校專業(yè)：

廣東科技學(xué)院創(chuàng)建于2003年，是國家教育部批準設(shè)立的一所以工學(xué)為主，管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科院校。學(xué)校坐落于“粵港澳大灣區(qū)重要節(jié)點城市”──東莞，擁有南城和松山湖兩個校區(qū)，占地面積2000余畝。學(xué)校于2011年升格為本科院校，并更名為“廣東科技學(xué)院”。2015年取得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。2018年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。2021年成功入選廣東省碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位并獲批設(shè)立廣東省博士工作站。學(xué)校設(shè)有11個二級學(xué)院，現(xiàn)有全日制在校生31000余人。,學(xué)校緊密圍繞東莞地區(qū)重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)優(yōu)化學(xué)科專業(yè)體系。目前共開設(shè)本科專業(yè)41個、?？茖I(yè)18個。其中網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)通過IEET工程教育認證，并獲批廣東省一流本科專業(yè)建設(shè)點；軟件工程、汽車服務(wù)工程、財務(wù)管理3個專業(yè)通過省級綜合改革試點專業(yè)驗收；軟件工程為省級重點培育學(xué)科；服裝設(shè)計與工程、物流管理、商務(wù)英語、電子商務(wù)4個專業(yè)為省級特色培育專業(yè)；《Android*編程》、《網(wǎng)絡(luò)營銷》入圍省一流課程。學(xué)校積極推進人才培養(yǎng)模式改革，深化校企合作，共獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目48項；與華為、西門子等知名企業(yè)和行業(yè)協(xié)會共建有8個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與東莞證券、莞通股份等知名企業(yè)合作開設(shè)了30個創(chuàng)新班。學(xué)校被教育部認定為“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”專項培訓(xùn)基地及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動優(yōu)秀學(xué)校。,學(xué)校全面實施“人才強?！睉?zhàn)略，已形成了一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。目前，學(xué)校專任教師中具有碩士及以上學(xué)位教師占比達87%。先后有24名教師獲得“南粵優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。近年來，學(xué)校教師在各類學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文8000余篇，其中四大檢索及中文核心期刊720余篇；獲得市廳級及以上科研獎勵430余項；出版教材和學(xué)術(shù)著作230余部；主持包括教育部人文規(guī)劃項目、國家新工科研究實踐項目、省自然科學(xué)基金項目等市級及以上科研項目270余項。學(xué)校連續(xù)獲得第八、九、十屆廣東省教學(xué)成果二等獎；在2020年廣東省第五屆高校（本科）青年教師教學(xué)大賽中榮獲一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項的佳績。,學(xué)校不斷加強育人特色培育，形成了“黨委引領(lǐng)、黨政統(tǒng)一、分工協(xié)作、課堂支撐、全員參與”的“大思政”育人格局。深入推動“德智體美勞”五育并舉廣科模式的實施，促進學(xué)生全面發(fā)展；全面落實人職匹配、因材施教、分類培養(yǎng)的教育理念，助力學(xué)生成長成才；不斷加強五線交叉、多元融合創(chuàng)新的學(xué)科專業(yè)建設(shè)，提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)；大力開展立足粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)與技術(shù)發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力；著力打造以弘揚大學(xué)精神為核心的校園文化，鼓勵師生勇于探索、追求卓越。經(jīng)過多年積累，學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，在“挑戰(zhàn)杯”、“藍橋杯”、全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽等專業(yè)領(lǐng)域有著廣泛影響力的學(xué)科專業(yè)競賽，以及全國大學(xué)生運動會、全國大學(xué)生籃球聯(lián)賽、廣東省大學(xué)生定向運動錦標賽等高水平體育賽事中，成績驕人，年均取得百余項單打冠軍，彰顯了廣大學(xué)子勇于拼搏、昂揚向上的精神風(fēng)貌和深厚扎實的專業(yè)功底。學(xué)校本科錄取分數(shù)線逐年上升，學(xué)生考研上線人數(shù)逐年增加，就業(yè)率達99%以上。,學(xué)校積極開展國際交流與對外合作，先后與美、英、澳、加、日、韓、泰、西、意、匈等國及港澳臺地區(qū)近40所高校建立了合作關(guān)系，協(xié)同開展本升碩、交換生、雙學(xué)位、國際班等合作項目，以及赴臺灣高校研修、莞臺大學(xué)生文化交流、莞港學(xué)生雙向交流、赴美帶薪社會實踐、中美大學(xué)生文化交流、澳門大學(xué)寒暑假訪學(xué)等短期文化交流項目，為學(xué)生搭建多元化的國際交流平臺。近年來，先后有140余名優(yōu)秀學(xué)子考取愛丁堡大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、貝勒大學(xué)、悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué)等世界一流名校的碩士研究生。,經(jīng)過18年的發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)實力穩(wěn)步增強，社會聲譽和影響力不斷提升，先后獲得中國民辦高等教育優(yōu)秀院校、廣東省“‘兩新’百強黨組織”、廣東省民辦高校競爭力十強單位、廣東民辦教育四十周年“突出貢獻機構(gòu)”等榮譽；在中國社會信用研究院、艾瑞深中國校友會網(wǎng)、中國科教評價網(wǎng)等知名第三方評價機構(gòu)發(fā)布的各類高校排行榜中，我校位居廣東省同類院校前列，分別為“2018中國民辦高校信用指數(shù)榜單”廣東省第1位；2018、2019連續(xù)兩年位列“中國民辦本科院?？蒲懈偁幜Α睆V東省民辦高校第1位；2018-201*年度、2019-2020學(xué)年度連續(xù)兩年位列“中國民辦本科院校競爭力排行榜”廣東省民辦高校第2位。在2020中國民辦大學(xué)綜合實力排行榜中，我校位居全國民辦大學(xué)第38位，廣東省第2位；在2020年中國民辦大學(xué)教學(xué)質(zhì)量排名中，我校位列廣東省民辦本科高校第1位；在2021年中國民辦普通本科院校競爭力排行榜中，我校位列廣東省第1位；在2021中國民辦大學(xué)排名（含獨立學(xué)院）榜單中，我校首次躋身“中國頂尖民辦大學(xué)”行列，并在三類綜合排名中并列12位；在“2021校友會中國大學(xué)排名——高考志愿填報指南”中綜合排名位居廣東省公、民辦高校一流專業(yè)（應(yīng)用型）第7位。,學(xué)校將堅持以*新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹**關(guān)于教育的重要論述和全國、全省教育大會精神，認真落實新時代教育評價改革總體方案，秉承“崇德、尚學(xué)、精藝、篤行”的校訓(xùn)，始終堅持“立德樹人、以生為本、產(chǎn)教融合、服務(wù)區(qū)域、協(xié)同發(fā)展”的辦學(xué)方略，以規(guī)范管理、深化內(nèi)涵、培育特色為抓手，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，全面提升辦學(xué)實力，為實現(xiàn)“高水平應(yīng)用創(chuàng)新型大學(xué)”的中期發(fā)展目標和“創(chuàng)百年學(xué)府、育產(chǎn)業(yè)精英”的辦學(xué)愿景而努力奮斗！

其他信息：

廣東省內(nèi)有九所醫(yī)學(xué)類本科院校重本：中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院、汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院、南方醫(yī)科大學(xué)、暨南大學(xué)醫(yī)學(xué)院、廣州中醫(yī)藥大學(xué) 普本：廣東醫(yī)學(xué)院、廣州醫(yī)學(xué)院、廣東藥學(xué)院、深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)院

南方醫(yī)科大中山大學(xué)醫(yī)學(xué)部

還有廣州醫(yī)，廣州中醫(yī)藥，廣東藥學(xué)院，廣東醫(yī)學(xué)院南方醫(yī)以西醫(yī)見長，選專業(yè)當選臨醫(yī). 廣中醫(yī)是中醫(yī)中藥見長，如果對中醫(yī)中藥有興趣可以選這間學(xué)校.

廣藥是以藥學(xué)見長的，也有臨醫(yī)，不過他的臨醫(yī)不好.04年新復(fù)辦的，水平比不上廣州醫(yī)和廣東醫(yī).而且這間學(xué)校的學(xué)風(fēng)不好，會讓人墮落的.建議不要報廣藥.廣藥最高分的也是臨醫(yī)，其次制藥工程，再次藥物制劑.

廣東醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)也可以，麻醉學(xué)也可以，不過在湛江東莞.

廣東省內(nèi)有九所醫(yī)學(xué)類本科院校：

重本：中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院、汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院、南方醫(yī)科大學(xué)、暨南大學(xué)醫(yī)學(xué)院、廣州中醫(yī)藥大學(xué)。

普本：廣東醫(yī)學(xué)院、廣州醫(yī)學(xué)院、廣東藥學(xué)院、深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)院。

廣東醫(yī)科大學(xué)（Guangdong Medical University）位于廣東省東莞市、湛江市，是一所以醫(yī)學(xué)為主要辦學(xué)特色的涵蓋醫(yī)、理、管理、法、工、文、經(jīng)濟學(xué)等7個學(xué)科門類的省屬綜合性普通本科高等學(xué)校，為博士學(xué)位授予單位。

廣東醫(yī)科大學(xué)的前身是創(chuàng)建于1958年的中山醫(yī)學(xué)院湛江分院；1964年，湛江分院升格為五年制醫(yī)學(xué)本科院校并更名為湛江醫(yī)學(xué)院；1992年湛江醫(yī)學(xué)院易名為廣東醫(yī)學(xué)院；2016年3月，國家教育部正式批準同意廣東醫(yī)學(xué)院更名為廣東醫(yī)科大學(xué)。

擴展資料：

截至2016年3月，廣東醫(yī)科大學(xué)設(shè)有研究生學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、第三臨床醫(yī)學(xué)院、醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)院、護理學(xué)院、藥學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、人文與管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、外國語學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院（社會科學(xué)部）、體育教學(xué)部等15個學(xué)院（部），開辦23個普通本科專業(yè)。

截至2016年3月，廣東醫(yī)科大學(xué)有教職工1900多人，其中專任教師1396人，博士生導(dǎo)師29人，碩士生導(dǎo)師489人，享受國務(wù)院頒發(fā)的*特殊津貼專家15人，全國模范教師、優(yōu)秀教師、師德先進個人、高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員等10人。

廣東省高校教學(xué)名師4人，“千百十人才培養(yǎng)工程”省級培養(yǎng)對象14人、“揚帆計劃”16人、南粵優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者14人、優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才和名中醫(yī)5人、優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象11人，省級教學(xué)團隊1個。

參考資料來源：百度百科-廣東