江蘇男孩就業(yè)院校排名榜 高一男孩,態(tài)度堅定要上文科,前輩們給點建議和專業(yè)方...

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹私K男孩就業(yè)院校排名榜 高一男孩,態(tài)度堅定要上文科,前輩們給點建議和專業(yè)方...，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

江蘇14歲男孩從31層跳樓身亡,父母的教育是否起著重...

11月2號，江蘇揚州。某小區(qū)一位14歲男孩，從31樓跳樓身亡。據(jù)知情人稱，該男孩周末作業(yè)沒做完，與母親爭吵。母親撕了男孩的作業(yè)，男孩沒想通遂做出此舉。目前，該事件正在進一步調(diào)查處理中，具體待官方通報。

很多網(wǎng)友對此感到痛心，也眾說紛紜。有人表示要怪應(yīng)試教育，把老師家長孩子全逼瘋了；也有人說家長不對，撕孩子作業(yè)太過激了；還有人說，孩子不應(yīng)用自己的生命去懲罰大人，孩子心理不夠強大；對此，你怎么看呢？

如果，要我分析原因的話，首先我要說，因為輔導(dǎo)作業(yè)而起爭執(zhí)的一幕，基本上在各地都在上演。 不輔導(dǎo)作業(yè)母慈子孝，一輔導(dǎo)作業(yè)就雞飛狗跳！ 你能說這是孩子的問題，還是家長的問題嗎？

有的時候，真的說不清楚，誰也不是冷漠無情，但誰又不是鐵板一塊。就拿我來說吧，真正輔導(dǎo)孩子作業(yè)，已經(jīng)是第五個年頭了，平時大家都說我是一個脾氣非常好的人，但你要說我這幾年因為輔導(dǎo)作業(yè)沒有發(fā)過脾氣，那幾乎是不可能的？

為什么生氣？

因為孩子抵觸？你苦口婆心講半天，他就是聽不進去，或者你費心費力，他還是聽不明白，有的時候，你的心中就會有這樣的想法：真是朽木不可雕也，這到底是不是自己的孩子？難道是故意來懲罰我的嗎？有人曾經(jīng)說過， 為什么孩子比較聽老師的話，而不聽家長的話？ 這就是區(qū)別所在，在孩子面子，你即使代替老師的角色輔導(dǎo)作業(yè)，在他的心目中，你依然是孩子的爸爸媽媽，他面對你，就有撒嬌的膽量。

有的時候，也是因為自己太累?，F(xiàn)在的家長真心太累了，平時上班就夠辛苦了，灰頭土臉地回到家，迎面而來的就是孩子的作業(yè)，尤其是小學(xué)作業(yè)，老師“放權(quán)”簡直不要太厲害，我沒有完全統(tǒng)計過，但是，每天花在孩子輔導(dǎo)作業(yè)上面，兩個小時，一點也不夸張。如果孩子聽話還好，如果他*頂撞，或者撒嬌抗拒，做家長的很難不受影響，我付出了這么多，花了那么多錢，你還這么不省心？想必，每個家長都曾經(jīng)有過這樣的想法，或者也有過撕掉孩子作業(yè)本的沖動，只是大部分的家長，都克制住了而已。

但你要說，現(xiàn)在的孩子，都太脆弱了，一點也說不得。我卻是不同意的。之所以有這樣的悲劇發(fā)生，而且不止一次地發(fā)生， 不僅僅是我們家長說的太多了，也是因為現(xiàn)在的孩子懂得太多了。

想想看，以前你上學(xué)時，你的父母每天會嘮叨你嗎？或者說，你作為孩子的時候，你知道“如何爭取自己的權(quán)利嗎？”

這就是原因之一吧。在我看來，想要避免類似的事情發(fā)生，一是家長少說多做，盡可能保持理性，有些道理孩子不懂，即使你想和他說明白，也應(yīng)該等你心平氣和了才說。而孩子呢？既要讓他明白，卻是一個孩子不能太累，壓力太大，但反過來說，卻也不能太輕松了。

找個時間，互相理解一下吧，或者互換角色一天試試，有的時候就想說，現(xiàn)在的家長和孩子，壓力都太大了。

圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，侵刪。

江蘇農(nóng)牧男孩好就業(yè)嗎?

江蘇是一個農(nóng)牧業(yè)比較發(fā)達的省份，該省農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈較為完整，涵蓋了養(yǎng)殖、種植、加工、*等多個環(huán)節(jié)。如果你是江蘇農(nóng)牧男孩，并且擁有相關(guān)的專業(yè)知識和技能，那么你在江蘇的就業(yè)前景較好。江蘇的農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展較為成熟，擁有眾多的農(nóng)牧業(yè)企業(yè)和機構(gòu)，包括農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)、養(yǎng)殖企業(yè)、種植基地、農(nóng)副產(chǎn)品加工企業(yè)等。此外，江蘇還有較為完善的農(nóng)村經(jīng)濟體系和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，提供了多種就業(yè)機會。不過需要注意的是，農(nóng)牧業(yè)屬于傳統(tǒng)行業(yè)，對從業(yè)者的專業(yè)素質(zhì)和實踐經(jīng)驗要求比較高，需要具備較強的耐心和細心，同時還需要關(guān)注市場變化和政策動態(tài)，以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的變化。總之，如果你是江蘇農(nóng)牧男孩，并且具備相關(guān)的專業(yè)知識和技能，就業(yè)前景還是比較樂觀的。

江蘇一男孩用假存單替換真存單取走爺爺?shù)腻X,這個孩...

孩子的教育問題一直是很多家長頭疼的問題，從現(xiàn)在的社會新聞上也可以看出來，很多家長的家庭教育是非常失敗的，由此也引發(fā)了人們對于家庭教育的討論，根據(jù)新聞媒體的報道，江蘇一名男孩兒用假的存單替換到真的存單，并用此取走了自己爺爺?shù)腻X，引發(fā)了人們的討論，同時也引發(fā)了人們對于家庭教育的關(guān)注。

這個孩子缺乏哪些教育

從最基本的教育上來講，每一個家長都應(yīng)該向孩子灌輸，法律是永遠不可以觸碰的，紅線一旦觸碰，就要付出自己一生的代價，同時自己的家人也會遭到牽連。從這點上來看，這名男孩的家人顯然沒有教給他適當?shù)姆芍R，同時也讓同時在平常的生活當中應(yīng)該對孩子也是比較膩害的由此才讓這個孩子同時也讓在平常生活中他的行為受到了影響，由此可以看出，這個孩子所面臨的家庭教育環(huán)境是非常不合格并且引人深思。

孩子可能觸犯哪些法律

從法律的角度來講，這個孩子可能具有欺騙的行為，雖然是否是詐騙，可能存在一定的疑慮，但是無疑是觸犯了法律的，對于這個結(jié)果應(yīng)該是任何人都不想看到的，我們也可以看到，在這個孩子的家庭當中，法律教育意識是極其缺乏的，所以家長應(yīng)該對孩子進行相應(yīng)的法律知識普及以及相映的懲罰措施。

怎樣看待現(xiàn)在的教育問題

很多教育問題的根本其實并不是出在孩子身上，而是出在家長身上，一個家長如果不能為自己的孩子樹立一個好的教育榜樣，那么這個孩子在日后必定會產(chǎn)生非常令人惋惜的結(jié)果。由此也可以看出，很多時候?qū)σ粋€孩子的愛不一定是要順應(yīng)他的所有要求，而是要為他的未來深謀遠慮。

?？剖裁磳I(yè)就業(yè)率高

學(xué)歷對一個人是很重要的，有的人考上?？浦笥X得自己未來沒有希望就會沒有信心，其實只要你選擇好的學(xué)校，就業(yè)率一樣很高。 現(xiàn)在很多?？频膶W(xué)校里邊的一些專業(yè)也是能夠培養(yǎng)人才的，而且不比本科生賺得少，下面就讓我們來了解一下哪些學(xué)校的就業(yè)率高。

楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院雖然是一所?？圃盒＃⒉皇呛苡忻?，但是它的發(fā)展是很好的，主要是由于它的地理位置并不是很好，所以它不是很出名，但是這個學(xué)校的綜合實力很強。 他已經(jīng)成為了首批畢業(yè)生經(jīng)典高校之一，而且這個學(xué)校有很多專業(yè)，而且在專業(yè)方面不僅有優(yōu)質(zhì)的骨干專業(yè)，還有省重點，國家級的重點專業(yè)，所以學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好選擇合適的專業(yè)。有的時候只要專業(yè)選的好，一樣可以在自己的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)彩，況且后面也有很多機會繼續(xù)深造，主要是看自己愿不愿意繼續(xù)學(xué)而已。

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)校也是一所非常好的?？茖W(xué)校，尤其是深圳又是我國的一線城市，它的各種資源會比較豐富，尤其畢業(yè)之后在當?shù)卣乙粋€工作，相信是很容易的。 而且這所學(xué)校的教學(xué)理念都在不斷的創(chuàng)新。他甚至在?？拼髮W(xué)中位于榜首，可見他的實力是很強的，尤其是計算機專業(yè)，還有電子信息專業(yè)，實力都很強，特別適合理科的學(xué)生報考，而且這個學(xué)校的就業(yè)率高達96%，甚至比一些本科學(xué)校就業(yè)率都高。

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所聚集很多高手的學(xué)校，因為南京也是比較發(fā)達的城市，這所學(xué)校曾經(jīng)是在上海創(chuàng)辦的，是一個老校區(qū)。 他的實力在江蘇內(nèi)，甚至全國內(nèi)都是很強的，而且連續(xù)9年都位于江蘇的榜首，尤其是他有的專業(yè)分數(shù)線甚至超過了本科線，所以如果想要去這個學(xué)校比較好的專業(yè)還是要考高一點。

高一男孩,態(tài)度堅定要上文科,前輩們給點建議和專業(yè)方...

孩子態(tài)度堅決，那就隨孩子的心愿，家長不能過于干涉。

孩子是最清楚自己的興趣和現(xiàn)狀的，他能知道學(xué)什么，說明他非常理智，有主見，是個難得的好孩子。

家長阻攔，肯定是聽說文科報考面窄，就業(yè)門路不寬，這個是事實，但是對于好孩子來說，好學(xué)校還是不少的，就看你的成績?nèi)绾?，北大? 中央民族大學(xué) ，中國人民大學(xué)，等等好學(xué)校數(shù)不勝數(shù)，就怕你沒有成績。

我家孩子高一分科的時候就挺犯難，她文理科幾乎旗鼓相當，依我的想法學(xué)理，我和這位家長一樣，希望孩子報考，就業(yè)面能寬一些，可孩子就要學(xué)文，我也沒刻意阻攔，因為你強制后，她放棄不學(xué)，就前功盡棄了，自己的將來自己做主。

高考成績又不突出，報考的時候犯了難，本來想考 大連民族學(xué)院 ，看招生信息， 少數(shù)民族 占百分之六十五，漢族才占百分之三十五，比例太小，有點冒險，學(xué) 工商管理 ，女孩子怕找工作費勁，老師又不愿意當，最后只能學(xué)醫(yī)了。結(jié)果還不錯，考上了，工作了，而且還是 事業(yè)編 。

家長別過于干涉孩子的未來，你需要做的是做好服務(wù)工作，一旦發(fā)現(xiàn)情緒有變，鼓勵，支持，引導(dǎo)。如果你強硬性的做主，一旦出現(xiàn)問題，你內(nèi)心不安，孩子也會埋怨你。

做家長的不容易，不說不行，說多了還不行，盡量少墨跡，多做事，和孩子和平共處，爭取皆大歡喜吧。

可以看得出家長是一個具有高瞻遠矚眼光的家長，你的這種做法值得大家提倡。

孩子讀高一，態(tài)度堅定要上文科，我覺得沒有好與不好之分。但是我們要知道，高一分科直接會影響到以后的高考報考，這是孩子一生中重要的選擇之一，因此我們必須慎重的去選擇。

一、孩子堅持要讀文科，不代表孩子的選擇就是正確的，這要看孩子的職業(yè)興趣規(guī)劃。

孩子讀高一，我們可以認為他根本沒有什么 社會 經(jīng)驗。而對于沒有 社會 經(jīng)驗的高中生來說，想要直觀的了解自己以后喜歡學(xué)什么專業(yè)，未來自己喜歡從事什么職業(yè)是件比較困難的事情。如果僅靠孩子自己的經(jīng)驗來判斷自己的興趣傾向，那么往往會得出很多偏頗的結(jié)論。而職業(yè)興趣規(guī)劃決定分科的走向，因此 家長和孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)一些高考 志愿填報 志愿，應(yīng)根據(jù)孩子的職業(yè)興趣規(guī)劃來作出分科的選擇。

有很多家長和學(xué)生因為缺乏對高考報考的了解和準備，導(dǎo)致孩子在高三的時候報考出現(xiàn)很多 失誤 。該學(xué)文科的學(xué)了理科，該學(xué)理科的學(xué)了文科，最終在志愿填報的時候，理科的同學(xué)想報考文科的專業(yè)，不允許報考。而文科的同學(xué)想報考理科的專業(yè)，學(xué)校也不招生。所以孩子未來的職業(yè)規(guī)劃很重要，家長和孩子對填報志愿專業(yè)也忽視不得，否則孩子的 起跑線 從高一高二就出現(xiàn)了方向錯誤。

二、高一選科如何選？我們應(yīng)從孩子的職業(yè)興趣來做選擇。

興趣是專業(yè)選擇的先導(dǎo) 。凡是能引起興趣的職業(yè)，都可以提高人們的積極性，所以現(xiàn)在在高一選擇哪一科，和人的人格類型與 性格類型 有很大的關(guān)聯(lián)性。

一般來說，我們可以把職業(yè)興趣類型分成的6種。家長可以從下面幾種類型來給孩子判斷和選擇職業(yè)興趣和要學(xué)的專業(yè)。

1、實用型

實用性的人喜歡戶外活動，喜歡操作機器，而不喜歡在辦公室工作。這種人適合當園藝師，工程師、教練員。

2、研究型

研究型的人喜歡研究需要分析思考的問題，喜歡獨立工作，對未知問題的挑戰(zhàn)充滿興趣。這種人適合當實驗室工作人員，心理學(xué)家，大學(xué)教授。

3、藝術(shù)型

藝術(shù)性的人喜歡自我表達，喜歡諸如文學(xué)，音樂，藝術(shù)和表演等具有創(chuàng)造性的工作。這種人適合當作者、編輯、設(shè)計師。

4、 社會 型

社會 性的人喜歡與他人合作，喜歡幫助別人。這種人適合當教師、醫(yī)生護士、 社會 工作者。

5、企業(yè)型

企業(yè)性的人喜歡支配別人，勸說他人，希望自己的組織目標能實現(xiàn)，達成一番事業(yè)。這種人適合當律師、企業(yè)經(jīng)理。

6、常規(guī)型

常規(guī)性的人喜歡固定的有秩序的工作，愿意在大的公司機構(gòu)中處于從屬地位。這種人適合當公務(wù)員、銀行工作人員、 辦事員 以及會計。

從上面的6個職業(yè)興趣類型，我們可以看出選擇職業(yè)并不是一件簡單的事 。所以家長要根據(jù)孩子的興趣愛好和孩子對自身的了解來選擇。而在選擇分科當中就需要對自己的職業(yè)興趣作出相當?shù)囊?guī)劃，并且在分科當中要注意孩子分科對自己職業(yè)興趣的影響。

不要因為報了文科而選擇不了自己的喜歡的職業(yè)，也不要因為理科而忽視了自己喜歡的職業(yè)。

總之，孩子讀高一態(tài)度堅決要讀文科，家長需要做的是，要根據(jù)孩子以后的職業(yè)興趣來選擇分科，不能孩子說了算，也不能家長說了算。最好去多學(xué)習(xí)高考志愿填報知識，達到對填報高考志愿及專業(yè)的科學(xué)了解，再根據(jù)孩子的職業(yè)規(guī)劃來選擇分科，這才是明智的選擇。

當然，不能忽略的一點是，孩子的各學(xué)科成績怎么樣？只有孩子的成績不錯才能達成自己的愿望，否則一切都是亂喊口號！

昨天下午我們辦公室?guī)讉€教英語的同事，在自己核算這一年的工作量。提交之前需要檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了很多錯誤。于是感慨，我們真的太符合 文科生 的特點了。

文科生給很多人的印象是： 邏輯思維 較弱，做事條理性太差，感性大于理性。

絕大多數(shù)文科生還真是有這樣的特點，但是有意外才叫規(guī)律。我們幾個要好的同事中，有一個女同事就不是這樣。

每次她總是能提前把事情規(guī)劃好，在我們做明天的任務(wù)時，她已經(jīng)在備下個星期的課了；她的辦公桌是文件分類特別整齊。

她也是文科，她畢業(yè)后去了一個部隊院校經(jīng)過了幾年的要求和熏陶，辦事作風已經(jīng)落了我們幾條街了。

題主肯定是一位家長，因為自己的兒子上高一，想要學(xué)文科而有些不知所措。這恐怕源于大家根深蒂固的男生就應(yīng)該是陽剛的而非陰柔的印象吧。

這個世界需要各種人才，只要有能力，都能找到自己的一席之地。那種“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的思想已經(jīng)過時了。

當年我們遠文科，主要是因為物理或者化學(xué)學(xué)不好，不得不選了文科。既然孩子堅定要上文科，說明他對文史方面感興趣，都說興趣是最好的老師，他能把文科學(xué)好，就可以了。

說不定，一顆新興的文學(xué)之星正在冉冉升起。

學(xué)文科的男生，心思細膩，為人處世會更通達，對待他人對待父母，也會更貼心。在大學(xué)里選一個自己喜歡的專業(yè)，一定會有所作為。

文科生能報考的專業(yè)很多，如文史哲，經(jīng)管法，藝術(shù)，教育等專業(yè)。

主要根據(jù)孩子的興趣來報，家長可以適當建議經(jīng)管類專業(yè)，如金融，稅收，投資等。經(jīng)濟類專業(yè)對數(shù)學(xué)要求較高，部分專業(yè)適合數(shù)學(xué)好的文科生報考。

不管是文科還是理科，讓您的兒子把數(shù)學(xué)學(xué)好，有了基本的邏輯思維，處理起事情來，也會很理科生。

最近進入分班季了，昨天我家一位親戚找我，也是關(guān)于 文理分科 的事情。他的數(shù)學(xué)一般，物理一般。他想學(xué)文科。我毫不猶豫，建議他讀理科。原因三點。

第一點，理科就業(yè)面寬，大家可以看看大學(xué)的專業(yè)設(shè)置，90%的專業(yè)都要求的是理科。 像機械、化工、電子、計算機、信息、土木、建筑學(xué)等等，這些專業(yè)有大量的就業(yè)機會，而且各種層次的人都能找到位置。研究生、博士生搞研發(fā)，本科生就是去企業(yè)，?？粕霾僮?。

文科的好專業(yè)不太多，師范、外語、財會、金融、法學(xué)。 文科生最好的出路之一就是老師，雖說這幾年師范比較熱，但相對其他專業(yè)來說，師范是最好考的。法學(xué)經(jīng)常上就業(yè)紅榜，原因是兩極分化。普通的法學(xué)畢業(yè)生找不到工作，法律事務(wù)所也不需要這么多底層跑腿人員。作為一個畢業(yè)生，也沒有能力獨立開展工作。最多去某些單位做個法律顧問，但收入有限，而且職業(yè) 天花板 非常明顯。當然，法學(xué)如果是名校畢業(yè)，自己非常優(yōu)秀，還是前途無量。這些文科專業(yè)都有這個特點，需要本身能力優(yōu)秀，這樣這些專業(yè)就是金光閃閃的好專業(yè)，否則就業(yè)比較困難。

第二點，理科錄取率高。全國水平差不多，基本是錄取3個理科生，就錄取一個文科生，文科和理科的錄取率之比是1：3。 就是說，你文科不單單要比自己的理科成績要好，而是在同學(xué)文科的人里面，排名要靠前。

第三點，現(xiàn)代 社會 對 科技 越來越依賴，*、5G、人工智能等越來越進入我們的生活。 作為現(xiàn)代人，有一定的科學(xué)素養(yǎng)是必須的，否則理解現(xiàn)代技術(shù)會差點意思。我有時候，會聽到一些不懂 科技 的人對 社會 發(fā)展的評判，在我看來，完全是錯誤。不懂 科技 ，很有可能在現(xiàn)代生活中非常茫然，搞不清 社會 發(fā)展的脈絡(luò)。當然，這個并不是最關(guān)鍵的。

當然，我講了這么多，不是說一定要讀理科。只是從普遍意義上來說，對于個人，還是要具體情況具體分析。一開始不要太主觀，還是先擺客觀情況。把這些客觀情況羅列起來，再問孩子的選擇是什么。把他的選擇的優(yōu)劣可以寫出來，一目了然。

當然，并不是理科占優(yōu)勢就要讀理科，因為人的情緒也很關(guān)鍵。但列出來的好處就在于，讓大家都明白你這個選擇的后果，大家對這個后果能否接受，或者有哪些地方可以提前做準備。

人生就是這樣。別人的道理再好聽，也是別人的，只有自己嘗試了，才能成為自己的成功或者失敗的經(jīng)驗。有自己想法，并能為之奮斗最關(guān)鍵。

大家覺得呢？

在高考選擇的時候，為什么我們很多時候建議學(xué)生去學(xué)理科？這是因為從大學(xué)的專業(yè)錄取比例來看的，而大學(xué)專業(yè)的錄取比例，基本上是參考了 社會 需求的比例來決定的，也就是說 社會 對理工科類的人才需求量要遠大于對文科人才的需求量，投射到高校的錄取的時候，自然是理工科類的錄取比例高，絕對數(shù)量要比文科的錄取數(shù)量多得多。以2019年江蘇高考為例，本一批次的理科錄取和文科錄取的比例大概是4比1左右，從這數(shù)據(jù)我們也能看出高校理科專業(yè)錄取的機會要大得多。

但既然說到4比1，也就是說不是沒有人考文科，而且讀文科的人也能考到很好的大學(xué)，學(xué)到很好的專業(yè)。那么我們選擇文科的理由，或者前提應(yīng)該是什么？我一向給的建議是第一你對文科特別喜歡，有著明確的目標，像題主所說的高一男生一定要報考文科，可能就是屬于這樣的情況；第二，你的文科成績遠遠超過你的理科成績。如果這兩種情況在你身上同時兼?zhèn)?，那么毫無疑問就選文科，如果這兩種情況中有一樣占了，那也有可以考慮選文科，否則的話，這兩方面都不占強，則不建議學(xué)文科，比如說你的文理科成績差不多，沒有特別突出的，那么我就建議你還是選理科更好。

文科相對來說就業(yè)面比較窄，所以很多人讀了文科都面臨著比較難的就業(yè)問題。就業(yè)市場上有這樣一種大概率傾向，即理工科男生>理工科女生>文科男生>文科女生，文科專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，可選擇的一些比較好的專業(yè)考試競爭也異常激烈，這就需要你的有好的成績的支撐，還有良好的學(xué)習(xí)能力，和個人的表達能力，選什么專業(yè)比較好？我不是特別贊同一定要去學(xué)什么樣的專業(yè)，如果一個專業(yè)非常好，可是你沒啥興趣，讀來味同嚼蠟，可能就學(xué)不好。根據(jù)你自己個人的興趣，把自己選擇的專業(yè)學(xué)好，在你這個專業(yè)里面，你是佼佼者，那么你將來的發(fā)展就有基礎(chǔ)，如果你自己沒有興趣，專業(yè)也學(xué)不好，那么再熱門再好就業(yè)得專業(yè)可能都輪不到你去，所以學(xué)得好，學(xué)得精才是你所要做的。

看來題主和自己的孩子在文理選科問題上，發(fā)生了沖突。在學(xué)校里，我們老師也常?？吹竭@些事情。

1、找老師幫忙

如果題主說服不了孩子，就請老師幫幫你。告訴老師 你的痛點 是什么。還有，男孩真的不一定要學(xué)習(xí)理科。放下執(zhí)念，才可能更加理性地幫助孩子。

除了找孩子信服的人尋求幫助外，還可以家長自己和孩子討論此事！談話的時機真得很重要！請遵循一個原則——“孩子想聽了，你再說，孩子想說了，你再問?！鼻f不要講大道理！主要問問孩子的想法。

2、尊重孩子的選擇

為什么要尊重孩子的選擇？ 因為孩子知道，自己是在為自己而學(xué)習(xí)，即使遇到困難，他也會努力克服。可是，如果是家長幫他選的，遇到了困難，他更可能會放棄！因為他會找不到學(xué)習(xí)的意義的。還有，家長和孩子發(fā)生沖突嚴重的話，孩子可能會做出不理智的行為。

如果經(jīng)過多次的努力，孩子還是選擇文科的話。我們家長只好著手幫他選擇大學(xué)的專業(yè)了?？梢越o出你家兒子幾個選擇，再問問他的想法。

3、適合文科男生的幾個專業(yè)

新聞學(xué)、傳播學(xué) 。可以進新聞單位，電視臺，機關(guān)單位，即使自己做自媒體也更具優(yōu)勢。

師范 ，各個地方老師工資差異很大，選擇語文，英語等主科，就業(yè)機會廣！如果能再考研，留在就在大城市，工資上萬也是平常只事。

治安學(xué) ，就業(yè)方向鐵路警察，交警，派出所，武警。就業(yè)率極高。

還要根據(jù)孩子的自身特點來。不能全憑興趣來。能力更重要，能力就是能考高分。

我就是學(xué)文科的，當初橫下一條心只選擇文科，最直接的原因就是自己的物理和化學(xué)太差，自我感覺學(xué)理科一點希望都沒有，后來事實證明自己的選擇也是對的，選擇文科能上本科，選擇理科估計就是一個高職高專了，但文科專業(yè)一定要選好，否則也是很尷尬，很多人沒有選擇好文科專業(yè)，畢業(yè)時真的是兩手空空，無可奈何。

首先，在選科前，學(xué)生本人和家長一定要充分溝通好，對目前的學(xué)習(xí)和成績狀態(tài)做好分析和評估，主要是看自己文理科上有沒有什么跛腿問題，如果存在嚴重偏科問題，那就屬于沒的選擇類型，沒什么好討論的。

其次，要尊重孩子興趣和愛好，比如有些學(xué)生天生就是喜歡搞文學(xué)，你非讓他讀機械工程，那很顯然是不合理的，大概率未來也是沒什么成績的。我們省曾經(jīng)的文科狀元當年理科成績是優(yōu)于文科的，但是人家就是喜歡文科，就是喜歡管理學(xué)，喜歡的才能盡情的發(fā)揮，出成績也是順理成章了。

最后，要和孩子分析清楚文科和理科未來就業(yè)的差異，文科的局限性較大，好的專業(yè)并不多，大多數(shù)專業(yè)實用型都不是很強，尤其是那些哲學(xué)， 歷史 ，管理，營銷之類的專業(yè)，除非一口氣讀到博士，然后看看在高校有沒有機會，否則不要輕易嘗試。盡量選擇一些實用型的專業(yè)，比如英語，會計，法律類的，解決就業(yè)基本上問題不大。

總的來說，目前還在高一，喜歡文科那就選擇文科，只要肯努力未來考公務(wù)員，事業(yè)單 理 位也都是不錯的選擇，但前提是一定要持之以恒的努力下去，文科的各方面競爭的確比科大。

我覺得文科很好啊，我就是學(xué)文科，學(xué)術(shù)研究有成就也一樣成功。

高一男孩，態(tài)度堅定要上文科，怎么辦？

我覺得孩子既然態(tài)度如此堅定肯定有他自己的理由，要么特別喜歡文科，要么感覺理科學(xué)起來吃力，沒有興趣，既然如此家長還是要尊重孩子的意見為好。

我有個同事，他家孩子文理分班時學(xué)的理科，可是經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，孩子的理科確實學(xué)不會，特別是物理、化學(xué)，孩子感到很吃力。無奈中途轉(zhuǎn)到了文科。不過，好在孩子在文科班成績也不錯，后來考上了本科?，F(xiàn)在大學(xué)已經(jīng)畢業(yè)，順利地考上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員。因此，不要強迫孩子一定學(xué)理科，雖然理科招生的學(xué)校多，專業(yè)多、將來的就業(yè)面也廣，但是強扭的瓜不甜，孩子不愿意學(xué)或者學(xué)不進去，一樣進不了好大學(xué)。

說實在話，文科的好專業(yè)真的不多。像金融、法學(xué)、漢語言文學(xué)、財會等專業(yè)，可以說報考的人確實很多，將來就業(yè)也比較難。但任何事情都不是絕對的，要一分為二地去看，文科生雖然就業(yè)面相對較窄，但“萬金油”的情況十分明顯，也就是擱哪哪中。特別是那些善于溝通，善于交際的文科生在職場上更能如魚得水。對于高素質(zhì)的文科生，特別是兼修了計算機、經(jīng)濟、管理、設(shè)計、第二外語方面的文科生而言，就業(yè)時競爭力還是很強的。

下面我們來看看適合文科生報考的專業(yè):

在文科類專業(yè)中，有一部分專業(yè)還是比較吃香的，這類專業(yè)通常文理兼收。

比如:經(jīng)濟學(xué)類中的財政學(xué)、金融學(xué)、稅務(wù)學(xué)、保險學(xué)、投資學(xué)、國家金融與貿(mào)易等。

管理學(xué)專業(yè)中的會計、市場營銷、行政和人才資源管理。而一些傳統(tǒng)的管理學(xué)專業(yè)像會計學(xué)、工商管理，學(xué)好學(xué)精，應(yīng)該還是不錯的。

文學(xué)類中的小語種專業(yè)、新聞傳播學(xué)、中國語言文學(xué)等。

題眼

高一 男孩 態(tài)度堅定 文件 建議或?qū)I(yè)方向

觀點. 成因.親身經(jīng)歷

這位家長底下的想法是：男孩子學(xué)文科不太好。

有兩方面的原因：

兩種觀點對不對呢？不對。

兩種觀點的形成，前者源于 社會 現(xiàn)實，整個 社會 重視實用主義，不太重視精神層面的東西，自然文科就受冷落。這與中國的發(fā)展 歷史 階段是有關(guān)的。尤其在我們的上一代，飯都吃不飽呢，那有那么多心思搞精神上的東西。

后者呢，源于文科容易讓人聯(lián)想到酸，文縐縐，文靜，文藝，柔弱等形象。具體從什么時候開始的不太清楚。大體家長們都不太愿意自己的孩子以這種形象示人。

我本人是個文科特質(zhì)的人，從喜歡看書碼字就看的出來，但高中的時候因為喜歡班主任，班主任被分到教文科班，再加上年級小沒人指導(dǎo)，也沒有現(xiàn)在這么發(fā)達的資訊渠道可以尋求大家的建議，還有對自己定位和認識不深，莽莽撞撞選了理科。

結(jié)果是高考理綜才不到200分，到了大學(xué)學(xué)環(huán)境科學(xué)，純理工學(xué)科，一點興趣都提不起來，更談不上深入去專研。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)最后寫程序去了，還是理工類，不過生活所逼而已。內(nèi)心深處還是喜歡文科的，聞到書香心就安靜，就情不自禁的快樂，提起筆就有別人無法理解的滿足，內(nèi)心世界極其豐富。

所以天生來的某種特質(zhì)你想改都改不了，我稱之為天賦使命。也就是有的人說你天生就干這個的。你逆著來，心不安，痛苦，糾結(jié)。這就是把自己放錯位置了。這位家長的孩子那么小就傾聽到了內(nèi)心的聲音和使命，應(yīng)該被贊揚和鼓勵，而不應(yīng)該跟他內(nèi)心的聲音，內(nèi)在的沖動擰著來。擰著來的結(jié)果是， 第一他會缺乏興趣，第二內(nèi)心不安定，第三干不好，第四很難取得成績，第五，即便干好了也沒成就感和滿足感。

您可以掂量一下其中的輕重，不要貿(mào)然做決定。

怎么做

我的意見是：

意見一： 回顧，觀察您家孩子是個理工氣質(zhì)的人還是文科性質(zhì)的人。理工氣質(zhì)的人對數(shù)字啊，物理公式啊，實驗啊，機械啊，什么的屬于理工的東西很好奇很感興趣。這是不難發(fā)現(xiàn)的。而且這類人喜歡鉆研。而非常討厭背誦，記憶，還有喜歡評論別人文縐縐的，酸腐等等。而文科型的人會喜歡看書啊，一個人發(fā)呆看窗外看山看水，喜歡文字，記日記啊，寫詩啊，也會有他自己喜歡的作家，詩人，思想家等等。這也是不難發(fā)現(xiàn)的。

意見二： 深入溝通一次。你為什么喜歡文科，具體是喜歡寫詩呢，還是習(xí)慣 歷史 ，政治，宗教，等等。他總會說出什么的。另外他以誰為偶像，他想成為一個什么樣的人。比如我一直有立言的使命和愿望，一字半句能直擊本質(zhì)或人心的都行。相信你肯定會有收獲的。

意見三： 去百度搜集所有文科專業(yè)以及就業(yè)方向。其實上大學(xué)不要把所有的注意力都放在就業(yè)上。為什么不放在深度開發(fā)孩子某種特殊使命或特長上呢，比如朗朗爸媽重點培養(yǎng)他的鋼琴才華，韓寒的父母重點培養(yǎng)他的文學(xué)才華。不好么？挺好的。不功利而選擇專注的結(jié)果，往往可能名利雙收，所謂有心插柳柳不發(fā)，無心栽花花滿園。

結(jié)語

有志者立長志，無志者常立志。

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