環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)高職院校排名 環(huán)境工程專業(yè)大學(xué)排名
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-10-16
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院校專業(yè):
基本學(xué)制:四年 | 招生對(duì)象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:082501
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境科學(xué)與工程的基本知識(shí)、基本能力和專業(yè)素養(yǎng)的環(huán)境學(xué)科復(fù) 合型人才,能夠在高校及研究機(jī)構(gòu)攻讀碩士或博士學(xué)位,或進(jìn)入企業(yè)、研究院所、高校、*等部 門從事環(huán)境保護(hù)相關(guān)工程、科研、教學(xué)或管理工作。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、文體藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理方面的通識(shí)教育基 本知識(shí),以及環(huán)境科學(xué)與工程方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí),接受科學(xué)研究和工程設(shè)計(jì)的基本 訓(xùn)練,掌握認(rèn)識(shí)環(huán)境問(wèn)題、解決環(huán)境問(wèn)題的基本能力,具備良好的科研素養(yǎng)、工程職業(yè)道德、追求 卓越的態(tài)度和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.掌握環(huán)境科學(xué)與工程方面的基礎(chǔ)理論知識(shí),包括數(shù)學(xué)類、物理類、化學(xué)類、工程類課程知 識(shí),以及環(huán)境科學(xué)與工程方面的專業(yè)知識(shí),包括認(rèn)識(shí)環(huán)境問(wèn)題的環(huán)境科學(xué)類知識(shí)、解決環(huán)境問(wèn)題 的工程類知識(shí)和環(huán)境管理類知識(shí);
2.掌握環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)的科學(xué)研究的方法和工程設(shè)計(jì)的方法;
3.熟悉環(huán)境領(lǐng)域的方針、政策和法規(guī);
4.了解國(guó)內(nèi)外環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)的理論前沿、工程技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài);
5.具有認(rèn)識(shí)環(huán)境問(wèn)題、解決環(huán)境問(wèn)題的基本能力;
6.具有一定的交流溝通能力;
7.具有創(chuàng)新思維能力;
8.具備良好的科研素養(yǎng)、工程職業(yè)道德、追求卓越的態(tài)度和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
主干學(xué)科:環(huán)境科學(xué)與工程。
核心知識(shí)領(lǐng)域:環(huán)境學(xué)導(dǎo)論、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境工程原理、環(huán)境化學(xué)、水處理工程、 大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、物理性污染控制、環(huán)境評(píng)價(jià)。
核心課程示例(按每16學(xué)時(shí)折合1學(xué)分):環(huán)境學(xué)導(dǎo)論(32學(xué)時(shí))、環(huán)境監(jiān)測(cè)(48學(xué)時(shí))、環(huán)境 生物學(xué)(48學(xué)時(shí))、環(huán)境工程原理(48學(xué)時(shí))、環(huán)境化學(xué)(48學(xué)時(shí))、水處理工程(64學(xué)時(shí))、大氣污 染控制工程(48學(xué)時(shí))、固體廢棄物處理處置(32學(xué)時(shí))、物理性污染控制(32學(xué)時(shí))。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):專業(yè)實(shí)習(xí)、水處理工程課程設(shè)計(jì)、大氣污染控制課程設(shè)計(jì)、固體廢物處 理與處置課程設(shè)計(jì)、創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)(含畢業(yè)實(shí)習(xí))等。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)、環(huán)境生物實(shí)驗(yàn)、環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)等。
修業(yè)年限:四年。
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《環(huán)境毒理學(xué)》、《土壤環(huán)境學(xué)》、《水資源與水環(huán)境保護(hù)》、《固體廢棄物處理和處置》、《多孔介質(zhì)環(huán)境數(shù)學(xué)模型》、《功能微生物》、《環(huán)境工程原理》、《環(huán)境經(jīng)濟(jì)與管理》、《綠色工程概論》、《水處理工程》
專業(yè)(技能)方向
專業(yè)(技能)方向
工程類企業(yè):給排水工程、水處理工程、固體廢棄物處理工程; 化工類企業(yè):環(huán)保產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)*; *、事業(yè)類單位:環(huán)境保護(hù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、污染物監(jiān)測(cè)、污染防治、環(huán)境噪聲控制。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
當(dāng)前有不少環(huán)保企業(yè)人才缺乏,而且求賢若渴。但它們所需要的專業(yè)人才與學(xué)校提供的畢業(yè)生之間還存在著一定差距,學(xué)校不能全面滿足他們的需求。由于在校的應(yīng)屆畢業(yè)生雖然理論基礎(chǔ)較好,但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏,滿足不了企業(yè)的這種要求,結(jié)果這家公司只有另尋他人。對(duì)環(huán)境工程專業(yè)人才要求能“獨(dú)擋一面”、技術(shù)過(guò)硬、能迅速承擔(dān)工程任務(wù)的環(huán)保企業(yè)非常普遍,甚至在這個(gè)行業(yè)內(nèi)不乏“挖墻腳”的現(xiàn)象,一些企業(yè)通過(guò)出高價(jià)來(lái)“搶奪”人才。這說(shuō)明社會(huì)并不是不需要環(huán)境工程專業(yè)人才,只是企業(yè)的用人要求與我們培養(yǎng)的畢業(yè)生狀況有一定的差距。環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生的對(duì)口去向無(wú)外乎有三種:國(guó)家各級(jí)環(huán)保部門和科研單位,需要解決污染問(wèn)題的工礦企業(yè)以及真正吃“環(huán)保飯”的環(huán)保公司。從當(dāng)前對(duì)環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生的市場(chǎng)需求情況來(lái)看,真正能進(jìn)入*環(huán)保部門、規(guī)劃部門、建設(shè)管理部門畢的竟是少數(shù)。受長(zhǎng)期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下人事制度的影響,這些單位在人事編制和指標(biāo)控制等方面存在著重重障礙。所以,結(jié)合高職教育的特點(diǎn)和定位,高職環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)主要面向:環(huán)境工程公司、環(huán)境監(jiān)測(cè)部門、工礦企業(yè)、設(shè)計(jì)單位或部門從事環(huán)境工程設(shè)計(jì)、施工管理、環(huán)保項(xiàng)目運(yùn)行管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)等基礎(chǔ)性、技術(shù)性工作。從形勢(shì)上看,高職環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生到環(huán)保公司具有一定的優(yōu)勢(shì),這些單位普遍都需要能在環(huán)保工程的設(shè)計(jì)、施工及運(yùn)行調(diào)試等方面能迅速派上用場(chǎng)的實(shí)用型專業(yè)技術(shù)人才。
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
高職熱門專業(yè)排名前十名
高職熱門專業(yè)排名前十名如下:
1、醫(yī)藥類專業(yè)
醫(yī)藥行業(yè)時(shí)至今日正在飛速發(fā)展壯大,并且隨著當(dāng)下人民生活水平的不斷提高,以及人們對(duì)藥品、醫(yī)療設(shè)施、醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)療技術(shù)等方面的要求越來(lái)越高。
行業(yè)整體來(lái)說(shuō)也呈上升發(fā)展趨勢(shì),可以稱為朝陽(yáng)行業(yè)。同時(shí),隨著全球人口老齡化問(wèn)題日益加劇,老年人醫(yī)學(xué)的專業(yè)人才、看護(hù)人員以及保健人士將會(huì)在未來(lái)很吃香。
2、建筑類專業(yè)
雖然房地產(chǎn)行業(yè)現(xiàn)階段面對(duì)的壓力較大,但是建筑專業(yè)的專業(yè)人才一直都是招聘市場(chǎng)的香餑餑,特別是公用建筑和民用建筑兩個(gè)方面。與房地產(chǎn)相關(guān)的專業(yè)如建筑、設(shè)計(jì)、策劃等依舊需求過(guò)旺。*業(yè)升級(jí)換代急需補(bǔ)充新鮮血液,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度加大則急需專業(yè)人才。
3、外語(yǔ)類專業(yè)
自從北京奧運(yùn)會(huì)和上海世博會(huì)之后,對(duì)外語(yǔ)類的專業(yè)人才需求日益旺盛,就業(yè)前景十分樂(lè)觀,除了英語(yǔ)外還有日語(yǔ)、俄語(yǔ)、韓語(yǔ)、意大利語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)等專業(yè)的畢業(yè)生也好就業(yè)。
除了傳統(tǒng)的政治外交領(lǐng)域外,金融、通信、傳媒、咨詢、體育、物流等領(lǐng)域也需要這類小語(yǔ)種人才,同時(shí)語(yǔ)言功底扎實(shí)的人,同時(shí)具備了一類專業(yè)如金融知識(shí)背景的外語(yǔ)類畢業(yè)生,符合現(xiàn)在領(lǐng)域?qū)τ趶?fù)合型人才的需求。
4、計(jì)算機(jī)類專業(yè)
該專業(yè)需求檔次逐漸拉開。計(jì)算機(jī)層次相對(duì)較高的崗位,例如項(xiàng)目研究人員,能夠勝任的人選依然不多,研究生還需要一定時(shí)間的歷練。
畢業(yè)生可進(jìn)入企業(yè)、科研院所、*機(jī)關(guān)、高等院校等部門,從事機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與*、電氣控制、工程設(shè)計(jì)與開發(fā)、控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)等方向的理論研究、試驗(yàn)測(cè)試、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理等工作。
5、注冊(cè)會(huì)計(jì)師
目前,我國(guó)共有注冊(cè)會(huì)計(jì)師7萬(wàn)多名。而根據(jù)中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的需要,至少急需35萬(wàn)名注冊(cè)會(huì)計(jì)師。就是在已具備從業(yè)資格的7萬(wàn)多名注冊(cè)會(huì)計(jì)師中,被國(guó)際認(rèn)可的不足15%。巨大的需求缺口,使注冊(cè)會(huì)計(jì)師成為未來(lái)幾年我國(guó)炙手可熱的人才。
有關(guān)人士稱,每年進(jìn)入包括德勤、畢博在內(nèi)的四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所的應(yīng)屆畢業(yè)生月薪大都在五六千元,再加上每年豐厚的獎(jiǎng)金,年收入會(huì)超過(guò)10萬(wàn)元人民幣。中高層管理人員的年薪則在20萬(wàn)到50萬(wàn)元人民幣之間。
6、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
培養(yǎng)具有較扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)等自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、工程測(cè)量、畫法幾何及工程制圖、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)工程與地基處理、土木工程現(xiàn)代施工技術(shù)、工程檢測(cè)與試驗(yàn)等方面的基本知識(shí)和基本方法。
城市化建設(shè)的加快,住宅業(yè)的興旺,國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的近一步開放,將為室內(nèi)外裝飾業(yè)帶來(lái)更為廣闊的發(fā)展空間。主要培養(yǎng)在建筑裝飾行業(yè)從事室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、建筑外觀裝飾設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等工作的技術(shù)人員。
7、機(jī)械設(shè)備及自動(dòng)化
本專業(yè)主要培養(yǎng)從事機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與*,特別是機(jī)電一體化產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計(jì)、*、維修、管理的技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生在現(xiàn)代化企業(yè)的生產(chǎn)部門從事機(jī)電一體化設(shè)備的調(diào)整、運(yùn)行、維護(hù)、技術(shù)*與服務(wù)、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。
8、游戲設(shè)計(jì)與*
戲是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)唯一盈利模式相對(duì)比較成熟和清晰的應(yīng)用,游戲開發(fā)的利潤(rùn)非常高,投入游戲的大型互聯(lián)網(wǎng)公司非常多,騰訊、網(wǎng)易、搜狐、迅雷、新浪、盛大、巨人、完美時(shí)空、百度、久游、金山、九城等等都是非常有名的,另外還有非常大一批中小型互聯(lián)網(wǎng)公司專門從事網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)。由此可見游戲行業(yè)人才需求非常旺盛。
游戲行業(yè)人員需求量大,從國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)的行情看,傳統(tǒng)的IT人才已趨飽和,而一些新興的IT專業(yè),如游戲策劃師、游戲研發(fā)工程師已成為就業(yè)市場(chǎng)的香餑餑,而游戲*環(huán)節(jié)的市場(chǎng)推廣人才也異常搶手。專家點(diǎn)評(píng),隨著國(guó)內(nèi)游戲產(chǎn)業(yè)的不斷健全,尤其是網(wǎng)游的興起,游戲市場(chǎng)各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)都將為這一領(lǐng)域帶來(lái)更多的人才需求點(diǎn)。
9、電子商務(wù)
隨著我國(guó)正式進(jìn)入WTO,我國(guó)將對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行戰(zhàn)略性調(diào)整,將大力發(fā)展信息產(chǎn)業(yè),依信息化帶動(dòng)工業(yè)化,發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì),依靠科技進(jìn)步和人才資源開發(fā)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。APEC也將向e-APEC發(fā)展,電子商務(wù)將有一個(gè)較大的發(fā)展。
本校電子商務(wù)專業(yè)依托電子商務(wù)相關(guān)行業(yè),根據(jù)電子商務(wù)人才素質(zhì)要求,培養(yǎng)從事電子商務(wù)的技術(shù)人員和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷人員。培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型的電子商務(wù)人才。
10、國(guó)際貿(mào)易
外貿(mào)經(jīng)營(yíng)權(quán)的放開,有外貿(mào)經(jīng)營(yíng)權(quán)的企業(yè)不斷增加,除了國(guó)家外貿(mào)公司外,普通生產(chǎn)企業(yè)、科技企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)紛紛擁有了外貿(mào)經(jīng)營(yíng)權(quán),僅上海地區(qū)就有3萬(wàn)多家外商投資企業(yè)擁有進(jìn)出口經(jīng)營(yíng)權(quán)。
據(jù)統(tǒng)計(jì),5年內(nèi),我國(guó)擁有外貿(mào)進(jìn)出口權(quán)的公司將達(dá)36萬(wàn)家,如果按平均每個(gè)企業(yè)需要5個(gè)專業(yè)外貿(mào)人才的比率算,我國(guó)最少需要180萬(wàn)名外貿(mào)人才。本專業(yè)實(shí)行寬口徑的專業(yè)基礎(chǔ)段教學(xué),使學(xué)生具備廣泛的職業(yè)適應(yīng)能力,通過(guò)有職業(yè)針對(duì)性的企業(yè)實(shí)踐使學(xué)生掌握實(shí)務(wù)操作技能。
其他信息:
環(huán)境工程專業(yè)在近幾年一直是熱門專業(yè),不少藝術(shù)生留學(xué)都選擇的是環(huán)境工程專業(yè)。
1. 斯坦福大學(xué) (Stanford University)
斯坦福大學(xué)(Stanford University),全名小利蘭·斯坦福大學(xué),或譯作史 丹佛大學(xué) ,通常直接稱作斯坦福大學(xué),坐落于美國(guó)加利福尼亞州斯坦福市,是一所享譽(yù)世界頂尖的私立研究型大學(xué)。
斯坦福大學(xué)土木與環(huán)境工程系目前擁有全職教授35人,研究領(lǐng)域包括六大方向。其中,環(huán)境工程當(dāng)之無(wú)愧是世界第一。
2.瓦格寧根大學(xué)(Wageningen University)
瓦格寧根大學(xué)(Wageningen University)位于荷蘭中部,是一所研究生命科學(xué)的著名高等學(xué)府,始建于1876年。作為瓦格寧根大學(xué)研究中心(Wageningen UR)的一部分,它已發(fā)展為一個(gè)國(guó)際性的科研機(jī)構(gòu)。
瓦格寧根大學(xué)在環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)方面的研究機(jī)構(gòu)中其排名世界第一。
3. 加州大學(xué)伯克利分校 (University of California-Berkeley)
加州大學(xué)伯克利分校(University of California-Berkeley)是美國(guó)頂尖公立研究型大學(xué),也是世界上最富盛名且最頂尖的公立大學(xué)。加州大學(xué)伯克利分校是加利福尼亞大學(xué)中最老的一所,也是美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)(Association of American Universities)創(chuàng)始會(huì)員之一。
加州大學(xué)伯克利分校的工程學(xué)院被譽(yù)為世界頂尖工程師的搖籃,工程學(xué)院下設(shè)八個(gè)本科工程項(xiàng)目,其中就有土木工程與環(huán)境工程系。
4. 哈佛大學(xué) (Harvard University)
哈佛大學(xué)(Harvard University),簡(jiǎn)稱哈佛,坐落于美國(guó)馬薩諸塞州劍橋市,是一所享譽(yù)世界的私立研究型大學(xué),是著名的常春藤盟校成員。哈佛大學(xué)被公認(rèn)為是當(dāng)今世界最頂尖的高等教育機(jī)構(gòu)之一。
5.斯德哥爾摩大學(xué)(Stockholm University)
斯德哥爾摩大學(xué)(Stockholm University)建立于1878年,坐落于素有北歐的威尼斯之稱的瑞典首都斯德哥爾摩,是瑞典規(guī)模最大的綜合類大學(xué)之一最初只開設(shè)自然科學(xué)方面的課程。1904年建立授予學(xué)位制度,在隨后的20年間創(chuàng)建了法律和人文科學(xué)學(xué)院。
6. 牛津大學(xué) (University of Oxford)
牛津大學(xué)(University of Oxford),簡(jiǎn)稱"牛津",位于英國(guó)牛津,是一所譽(yù)滿全球的世界頂級(jí)研究型書院聯(lián)邦制大學(xué),與 劍橋大學(xué) 并稱牛劍,與劍橋大學(xué)、 倫敦大學(xué) 學(xué)院 、 帝國(guó)理工學(xué)院 、 倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院 同屬"G5超級(jí)精英大學(xué)"。
牛津大學(xué)分校 邁阿密大學(xué) 的工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院設(shè)有環(huán)境工程專業(yè),環(huán)境工程專業(yè)開設(shè)碩士學(xué)位。
7. 科羅拉多州立大學(xué) (Colorado State University)
科羅拉多州立大學(xué)(Colorado State University,簡(jiǎn)稱CSU)是一所四年制公立大學(xué),成立于1870年,是美國(guó)著名的公立大學(xué)之一。
科羅拉多州立大學(xué)工程類設(shè)有環(huán)境工程專業(yè),是科羅拉多州立大學(xué)的熱門專業(yè)。
8. 蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院 (Eidgenssische Technische Hochschule Zürich)
蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)(Eidgenssische Technische Hochschule Zürich)院創(chuàng)建于1855年,是世界最著名的理工大學(xué)之一,在全世界范圍亦與美國(guó) 麻省理工學(xué)院 享有同樣崇高的聲譽(yù),連續(xù)多年位居歐洲大陸理工高校翹首,享有"歐陸第一名校"的美譽(yù)。
9. 伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校 (University of Illinois at Urbana-Champaign)
伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校(University of Illinois at Urbana-Champaign,縮寫為UIUC),建立于1867年,位于伊利諾伊州幽靜的雙子城:厄巴納-香檳市,是一所享有世界聲望的一流研究型大學(xué)。
伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校的土木與環(huán)境工程系多年一直位居美國(guó)專業(yè)排名前列。其環(huán)境工程專業(yè)設(shè)在工程學(xué)院,有EES和EHHE兩大方向。
10. 昆士蘭大學(xué) (The University of Queensland)
昆士蘭大學(xué)(The University of Queensland),簡(jiǎn)稱昆大,世界百?gòu)?qiáng)名校和頂尖的高等科研學(xué)府之一,始建于1910年,是昆士蘭州的第一所綜合型大學(xué),也是澳大利亞最大最有聲望的大學(xué)之一,同時(shí)還是六所砂巖學(xué)府(Sandstone Universities)之一。
昆士蘭大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)很多,環(huán)境專業(yè)和工程專業(yè)就是其中之一。昆士蘭大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)主要培養(yǎng)具備定量分析能力,又對(duì)整個(gè)環(huán)境中的物理、化學(xué)和生物間的相互作用有全面了解的環(huán)境科學(xué)人才。
以上就是關(guān)于世界環(huán)境工程專業(yè)大學(xué)排名的介紹,希望對(duì)環(huán)境工程專業(yè)留學(xué)的藝術(shù)生有所幫助。
環(huán)境工程專業(yè)大學(xué)排名
最好的職業(yè)學(xué)校排名榜?
1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)內(nèi)最早獨(dú)立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。學(xué)?,F(xiàn)有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山五個(gè)校區(qū),校園總面積236.02萬(wàn)平方米,圖書館5萬(wàn)平方米,體育館2.58萬(wàn)平方米,實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所10.08萬(wàn)平方米?,F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值9.06億元(校舍除外),總值7.25億元。圖書館館藏圖書資料220.5萬(wàn)冊(cè),紙質(zhì)期刊1731種,中外文數(shù)據(jù)庫(kù)32個(gè),電子圖書117萬(wàn)冊(cè)。
2、淄博職業(yè)學(xué)院
淄博職業(yè)學(xué)院坐落于齊國(guó)故都、工業(yè)名城、國(guó)家園林城市、全國(guó)文明城市山東省淄博市。魯中地區(qū)獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和文化底蘊(yùn)賦予了學(xué)院尚工重商、醫(yī)學(xué)人文并舉的專業(yè)特色。學(xué)院在2006年教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀等次;2007年入選國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位,2010年以優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)驗(yàn)收;先后獲得全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
3、天津職業(yè)大學(xué)
天津職業(yè)大學(xué)始建于1978年,是全國(guó)接受世界銀行貸款的17所院校之一,也是一所綜合性高職院校。學(xué)校占地面積1064畝,建筑面積321,946平方米;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.9億元,生均達(dá)1.6萬(wàn)元。在校生12000余人,教職工698人,專任教師481人,其中高級(jí)職稱教師占46%,碩士研究生以上學(xué)歷教師占76.2%,雙師素質(zhì)教師占86%。圖書館藏書74余萬(wàn)冊(cè)。
4、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年籌建,是全國(guó)首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校地處珠江三角洲腹地的廣州市番禺區(qū),占地2061畝,校舍建筑面積28.83萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值超過(guò)6.48億元,其中教學(xué)儀器設(shè)備總值超過(guò)1.56億元,圖書館面積3.03萬(wàn)平方米,館藏紙質(zhì)圖書101.53萬(wàn)冊(cè)、電子圖書2606GB、紙質(zhì)專業(yè)期刊1073種、電子專業(yè)期刊9812種。
5、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院
長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1984年,是民政部和湖南省人民*共建、湖南省教育廳直屬普通高等院校,為全國(guó)首批(28所)國(guó)家示范性高等職業(yè)院校之一。學(xué)?,F(xiàn)有14個(gè)國(guó)家示范重點(diǎn)專業(yè),1個(gè)省級(jí)示范性特色專業(yè)群,2個(gè)省級(jí)示范性特色專業(yè)和14個(gè)省級(jí)特色專業(yè)、精品專業(yè)及改革試點(diǎn)專業(yè);17門國(guó)家級(jí)精品資源共享課。學(xué)校面向全國(guó)招生,現(xiàn)有全日制在校生1.8萬(wàn)余人。
6、無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院
無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所國(guó)有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校,坐落在風(fēng)景秀美、人杰地靈的太湖之濱——江蘇省無(wú)錫市。學(xué)校是國(guó)家首批28所“國(guó)家示范性高等職業(yè)院?!敝?,2012年經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)學(xué)校與江蘇大學(xué)聯(lián)合舉辦四年制高職本科教育,培養(yǎng)本科層次的技術(shù)技能人才。
7、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院
寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年由教育部批準(zhǔn)成立的從事高等職業(yè)教育的全日制普通高校,是2006年國(guó)家首批建設(shè)的示范性高職院校。學(xué)院地處寧波北侖新區(qū),區(qū)內(nèi)有上千家合(外)資企業(yè),全球500強(qiáng)企業(yè)38家。學(xué)院主體專業(yè)涵蓋了機(jī)電、模具、計(jì)算機(jī)、電子信息、生化、物流等與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)。現(xiàn)有全日制高職在校生8000多名,非全日制學(xué)生和各類培訓(xùn)人員16000人。
8、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是我國(guó)教育史上第一所以“職業(yè)”兩字冠名的職業(yè)教育學(xué)校。在近一個(gè)世紀(jì)的歷史中,學(xué)校先后為國(guó)家培養(yǎng)了近十萬(wàn)名各類建設(shè)和管理人才。2011年被確定為江蘇省首批人才強(qiáng)校試點(diǎn)單位;2012年作為江蘇高職試點(diǎn)首批獲準(zhǔn)與應(yīng)用型本科院校聯(lián)合培養(yǎng)本科層次高端技能型人才;同年,獲批籌建江蘇省首家高職院省級(jí)大學(xué)科技園。
9、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的省屬高職院校,辦學(xué)歷史可追溯到1936年的濟(jì)南惠魯商業(yè)學(xué)校。經(jīng)過(guò)70多年的積淀,學(xué)校以“創(chuàng)高職名校、施優(yōu)教于民”為目標(biāo)愿景,堅(jiān)持為社會(huì)用人需求服務(wù),為學(xué)生就業(yè)成才服務(wù),為學(xué)生終身幸福奠基,教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色得到社會(huì)各界的廣泛肯定。
10、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省*批準(zhǔn)、教育部備案,于2003年6月正式成立的獨(dú)立設(shè)置的專科層次普通高等學(xué)校,學(xué)院實(shí)行“小學(xué)院、大學(xué)?!钡霓k學(xué)模式,下設(shè)若干所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為學(xué)院的分院,并設(shè)若干個(gè)辦學(xué)點(diǎn)。江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主要職能是協(xié)調(diào)和幫助高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校五年制學(xué)生的年度招生計(jì)劃等。
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