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康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：五年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：100301K

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識，掌握 口腔醫(yī)學(xué)基本理論和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治和預(yù)防工 作的口腔醫(yī)學(xué)應(yīng)用型專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識，接受診斷、治療、預(yù)防口腔 及頜面部疾病方面的訓(xùn)練，掌握診斷、治療和預(yù)防口腔常見病、多發(fā)病的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識和實踐技能；

2．掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識和醫(yī)療技能；

3．具備口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急診病例的初步處理能力；

4．熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；

5．了解文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具備口腔醫(yī)學(xué)研究和實際工作的初步能力。

主干學(xué)科：口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

核心課程：解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、病理生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、口腔解剖生理 學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔黏膜病學(xué)、兒童 口腔病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔頜面影像診斷學(xué)。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)見習(xí)、生產(chǎn)見習(xí)（不少于1周），臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)（不少于12 周），口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床實習(xí)（畢業(yè)論文）（不少于45周），其他實踐環(huán)節(jié)。

主要專業(yè)實驗：組織學(xué)與胚胎學(xué)實驗、機能學(xué)實驗、分子生物學(xué)基礎(chǔ)實驗、病原生物學(xué)實驗、 口腔解剖生理學(xué)實驗、口腔組織病理學(xué)實驗、口腔微生物學(xué)實驗、口腔材料學(xué)實驗、牙體牙髓病學(xué) 實驗、牙周病學(xué)實驗、口腔頜面外科學(xué)實驗、口腔修復(fù)學(xué)實驗、口腔正畸學(xué)實驗等。

修業(yè)年限：五年。

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士。

【本專業(yè)為國家控制布點的專業(yè)】

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《臨床藥理學(xué)》、《耳鼻喉科學(xué)》、《口腔解剖生理學(xué)》、《口腔內(nèi)科學(xué)》、《口腔修復(fù)學(xué)》、《病原學(xué)》、《口腔正畸學(xué)》、《牙體牙髓病學(xué)》、《預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)》、《口腔分子生物學(xué)》

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

醫(yī)療機構(gòu)：口腔醫(yī)生、口腔修復(fù)、牙齒矯正、牙齒種植、牙病診療。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)不能同一些比較熱門的專業(yè)相比，其每年的就業(yè)率相對來說比較低。最主要的還是要看自身努力的情況?？谇会t(yī)學(xué)主要是針對于口腔的一種臨床醫(yī)學(xué)，畢業(yè)之后最理想的職業(yè)就是口腔醫(yī)師，對矯正、治療牙病等口腔問題進(jìn)行的臨床醫(yī)學(xué)。

隨著我國的不斷發(fā)展，口腔醫(yī)學(xué)就業(yè)前景凸顯出不錯的趨勢，同樣也是一個比較賺錢的職業(yè)，畢業(yè)之后能在大型醫(yī)院從事口腔工作、或者自己開一家小診所、還能在在美容機構(gòu)從事相關(guān)的整形美容的職業(yè)等等。愛美之心人皆有之，因此看牙的人會越來越多。因此口腔醫(yī)學(xué)就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯的，并不像有些人說的那樣沒有前途。

口腔醫(yī)學(xué)開設(shè)的課程是比較靈活的，不僅包括醫(yī)學(xué)方面的理論實踐知識，還包含了一些化學(xué)、物理知識。這樣能夠更加融入當(dāng)代的發(fā)展需要，使得一批又一批的專業(yè)人才慢慢涌現(xiàn)。主要的課程有物理學(xué)、生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)等。主要還是針對口腔的一些臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)與研究醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理。這么專業(yè)所要掌握的一些知識理論是比較多的，要求掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識和實驗技能；掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識和醫(yī)療技能；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和實際工作的初步能力。實實在在掌握好了這些，那么就離口腔醫(yī)師的距離不遠(yuǎn)了，這門專業(yè)還有很多社會實踐的部分，能使得你在還沒有畢業(yè)的時候有臨床經(jīng)驗，這樣找工作的時候也會非常好找。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

動物醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校排名

其他信息：

如果是臨床醫(yī)學(xué)，或是醫(yī)學(xué)影像和麻醉等學(xué)科的話，那還是值得一學(xué)的。比如說臨床醫(yī)學(xué)，學(xué)的是全科，只有到醫(yī)院才會分到具體科室，但有點比較坑：臨床醫(yī)學(xué)本科是五年制，但要想進(jìn)三級醫(yī)院起碼要碩士以上學(xué)歷。至于醫(yī)學(xué)影像和麻醉這些學(xué)科，學(xué)的人比較少，所以要想留在三級醫(yī)院的話本科也就夠了。至于口腔醫(yī)學(xué)，國外可能是個很好的職業(yè)，但在中國，也就那么回事。

院校專業(yè)：

專業(yè)層次 ?？疲ǜ呗殻?

基本學(xué)制 三年

學(xué)歷 專科（高職）

專業(yè)代碼 520601

是什么

康復(fù)治療技術(shù)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)等方面的基本知識和技能，在醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心、療養(yǎng)院等進(jìn)行康復(fù)治療和康復(fù)管理等?？祻?fù)治療包括運動治療、作業(yè)治療、言語治療、物理治療、針灸、拔罐、*等，主要針對頸椎病、腰椎病、痛風(fēng)、骨質(zhì)疏松、中風(fēng)偏癱等疾病。 關(guān)鍵詞：療養(yǎng)院 理療 推拿 頸椎病

學(xué)什么

《生理學(xué)》、《病理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《康復(fù)醫(yī)學(xué)概論》、《康復(fù)評定學(xué)》、《運動治療學(xué)》、《言語治療學(xué)》、《物理療法治療學(xué)》、《作業(yè)療法治療學(xué)》、《康復(fù)工程學(xué)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：推拿、言語康復(fù)、作業(yè)治療、老年和殘疾人康復(fù)。

干什么

康復(fù)類機構(gòu)：康復(fù)治療、康復(fù)管理。

詳解

基本修業(yè)年限三年

職業(yè)面向

面向康復(fù)技師職業(yè)，物理治療、作業(yè)治療、言語治療等崗位(群)。

培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和康復(fù)醫(yī)學(xué)、康復(fù)評定、康復(fù)治療等知識，具備康復(fù)評定、康復(fù)治療、人際溝通與團(tuán)隊協(xié)作等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的職業(yè)精神及信息素養(yǎng)，能夠從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)能力要求

1.具有規(guī)范采集病史，進(jìn)行常見疾病和功能障礙評估，并根據(jù)評估結(jié)果制訂功能訓(xùn)練計劃的能力； 2.具有選擇并熟練運用肌力訓(xùn)練、關(guān)節(jié)活動范圍訓(xùn)練、心肺功能訓(xùn)練、平衡和協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練等運動治療方法對患者進(jìn)行康復(fù)治療的能力； 3.具有選擇并熟練運用物理因子治療技術(shù)和對相關(guān)儀器設(shè)備進(jìn)行操作與維護(hù)的能力； 4.具有選擇并熟練運用作業(yè)治療技術(shù)，最大限度地幫助患者恢復(fù)獨立生活和工作的能力； 5.具有為失語癥、語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、吞咽障礙患者進(jìn)行評估和功能訓(xùn)練的能力； 6.具有正確運用推拿、灸法、刮痧、拔罐、傳統(tǒng)功法等中醫(yī)康復(fù)技術(shù)的能力； 7.具有針對臨床各?？瞥Ｒ姴p或傷殘所致的功能障礙特點，進(jìn)行有針對性康復(fù)評定和綜合康復(fù)治療的能力； 8.具有運用法律法規(guī)、醫(yī)學(xué)倫理知識依法從事職業(yè)活動的能力； 9.具有相關(guān)數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用的能力； 10.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、人體運動學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、臨床疾病概要、康復(fù)心理學(xué)。

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

康復(fù)評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、常見疾病康復(fù)。

實習(xí)實訓(xùn)：

對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行康復(fù)評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、常見疾病康復(fù)等實訓(xùn)。在二級甲等及以上綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)?？漆t(yī)院(中心)等單位或場所進(jìn)行崗位實習(xí)。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格 職業(yè)技能等級證書：家庭保健*、失智老年人照護(hù)

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：康復(fù)治療、言語聽覺治療技術(shù)、兒童康復(fù)治療 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)物理治療、康復(fù)作業(yè)治療

持續(xù)本科專業(yè)舉例

就業(yè)率

70%-75% 2019年 83%-86% 2020年 87%-88% 2021年

男女比例

男生 32% 68% 女生

開設(shè)課程

人體形態(tài)、人體運動學(xué)、康復(fù)評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)和常見疾病康復(fù)等。

其他信息：

動物醫(yī)學(xué)和動物科學(xué)的區(qū)別有以下幾點：

1、研究對象不同。

動物醫(yī)學(xué)專業(yè)分為基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)、臨床獸醫(yī)學(xué)三個基礎(chǔ)學(xué)科。動物醫(yī)學(xué)專業(yè)通俗來說，就是培養(yǎng)“獸醫(yī)”的專業(yè)，它是以生物學(xué)為基礎(chǔ)，研究動物疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上對疾病進(jìn)行診斷和防治，保障動物健康的綜合性學(xué)科。

動物科學(xué)專業(yè)研究領(lǐng)域在范圍上已從傳統(tǒng)的畜牧業(yè)擴展到了水產(chǎn)動物、觀賞動物的飼養(yǎng)、育種繁殖、產(chǎn)品加工等各個領(lǐng)域；在研究深度上已從動物整體水平、細(xì)胞水平和亞細(xì)胞水平深入到分子水平，使得人們可以在基因水平上認(rèn)識動物遺傳、發(fā)育、繁殖、代謝的規(guī)律。

2、修業(yè)年限不同。

動物醫(yī)學(xué)專業(yè)修業(yè)年限是4年或5年，動物科學(xué)專業(yè)修業(yè)年限是4年。

3、培養(yǎng)目標(biāo)不同。

動物醫(yī)學(xué)專業(yè)以培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)、廣適應(yīng)”的獸醫(yī)師為目標(biāo)。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有系統(tǒng)而深入的專業(yè)知識、具有較為寬廣的自然科學(xué)和人文科學(xué)知識，具有創(chuàng)新意識和發(fā) 展?jié)摿?，適應(yīng)性強，具有在獸醫(yī)醫(yī)療、獸醫(yī)管理與執(zhí)法、獸醫(yī)技術(shù)服務(wù)、獸醫(yī)教育與科研及相關(guān)部 門從事動物醫(yī)療、執(zhí)法監(jiān)督、管理、教學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)等工作能力的專業(yè)人才。

動物科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備動物遺傳育種、動物繁殖、動物營養(yǎng)與飼料科學(xué)、家畜環(huán)境衛(wèi)生與牧場設(shè)計、畜牧場經(jīng)營管理以及畜、禽等動物生產(chǎn)方面的知識和技能，能在相關(guān)部門和企事業(yè)單位從事教學(xué)、科學(xué)研究、生產(chǎn)與管理等方面的動物科學(xué)類應(yīng)用型、復(fù)合型或創(chuàng)新型人才（由各學(xué)校根據(jù)本校定位選擇）。

4、主干課程不同。

動物醫(yī)學(xué)專業(yè)主干課程：動物解剖學(xué)、動物組織學(xué)與胚胎學(xué)、動物生理學(xué)、動物生物化學(xué)、獸醫(yī)微生物學(xué)、獸 醫(yī)免疫學(xué)、獸醫(yī)藥理與毒物學(xué)、動物病理學(xué)、動物傳染病學(xué)、獸醫(yī)流行病學(xué)、獸醫(yī)寄生蟲學(xué)、獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)、獸醫(yī)臨床診斷學(xué)、獸醫(yī)外科學(xué)、獸醫(yī)手術(shù)學(xué)、獸醫(yī)產(chǎn)科學(xué)、中獸醫(yī)學(xué)、動物性食品衛(wèi)生學(xué)、獸 醫(yī)公共衛(wèi)生學(xué)、實驗動物學(xué)、動物福利與動物保護(hù)、獸醫(yī)法規(guī)等。

動物科學(xué)專業(yè)主干課程：動物組織解剖學(xué)、動物生理學(xué)、動物生物化學(xué)、動物遺傳學(xué)、動物育種學(xué)、動物繁殖學(xué)、動物營養(yǎng)學(xué)、飼料學(xué)、飼料安全與營養(yǎng)價值評定、動物環(huán)境衛(wèi)生與牧場設(shè)計、動物生產(chǎn)學(xué)、獸醫(yī)學(xué)概論、畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)管理。動物飼養(yǎng)學(xué)（牛羊豬雞及各種經(jīng)濟(jì)動物）。

5、就業(yè)方向不同。

動物醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可從事畜牧獸醫(yī)行政管理、進(jìn)出口動物及其產(chǎn)品的檢驗、肉品衛(wèi)生檢驗、飼料工業(yè)、食品安全、環(huán)境保護(hù)、畜禽疾病的診斷與防治、伴侶動物醫(yī)療保健、實驗動物、比較醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生及生物學(xué)領(lǐng)域等方面的工作。如果你不愿意像多數(shù)學(xué)生一樣成為獸醫(yī)或自己開一個寵物診所的話，還可以去動物檢疫站或動物生產(chǎn)類企業(yè)。如果你對口蹄疫、禽流感等動物傳染病感興趣，建議你繼續(xù)深造，將來留在高校或研究機構(gòu)專門從事這方面的研究。

動物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以從事與畜牧養(yǎng)殖相關(guān)的企業(yè)管理、行政管理、產(chǎn)品研發(fā)與經(jīng)營等工作。當(dāng)然，你也可以選擇考取研究生，繼續(xù)深造（深造的主要方向有：動物遺傳育種與繁殖、動物營養(yǎng)與飼料科學(xué)等）。碩士研究生畢業(yè)后一般可在養(yǎng)殖企業(yè)或大專院校從事動物技術(shù)及飼料營養(yǎng)等方面的科研、教學(xué)和產(chǎn)品研發(fā)工作。

其他信息：

1、護(hù)理學(xué) 在我國，護(hù)士緊缺，現(xiàn)在的護(hù)士數(shù)量跟病患數(shù)量嚴(yán)重失衡，所以很需要護(hù)理專業(yè)的人才，隨著生活水平的提高，人們也格外重視自己的身體健康，也促進(jìn)了醫(yī)療機構(gòu)的發(fā)展，也更加需要更多的專業(yè)護(hù)理人才，所以護(hù)理專業(yè)是比較吃香的醫(yī)學(xué)專業(yè)了，而且近幾年國家大力推進(jìn)護(hù)理人才培養(yǎng)，所以護(hù)理專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)之后找工作是很輕松的。 2、麻醉學(xué) 我國麻醉學(xué)專業(yè)人員也處于一種短缺的狀態(tài)，麻醉學(xué)由于其專業(yè)的特點明確、適用性強等特點，其畢業(yè)生就業(yè)方向比較多，一次就業(yè)率也比較高，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善，麻醉學(xué)畢業(yè)生的自主就業(yè)方式也會增加，也會讓麻醉學(xué)專業(yè)人才有了更廣泛的利用，加上國家近幾年來頒布的各種畢業(yè)生就業(yè)政策，麻醉學(xué)專業(yè)也是很吃香的。 3、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué) 隨著生活水平的提高，大家對于食物的營養(yǎng)搭配也開始有了更多的需求，營養(yǎng)師這個職業(yè)也開始被更多人所熟知，營養(yǎng)師主要負(fù)責(zé)營養(yǎng)指導(dǎo)、膳食營養(yǎng)搭配、營養(yǎng)管理等工作，所以營養(yǎng)學(xué)也成了一個很熱門的專業(yè)，目前來說食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)也是很吃香的專業(yè)。 4、臨床醫(yī)學(xué) 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生相對于其他專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的確定性比較強,就業(yè)形勢一直較好,而且臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)在醫(yī)學(xué)上是必不可少的一項專業(yè)，并且該專業(yè)是一門實踐性很強的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)，畢業(yè)后能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作，穩(wěn)定性很強，而且由于醫(yī)學(xué)類人才一直比較稀缺，所以就業(yè)率一直居高不下。

大專醫(yī)學(xué)專業(yè)有哪些

問題一：醫(yī)學(xué)包括哪些專業(yè)？ 醫(yī)學(xué)專業(yè)的主要分類有： 　　護(hù)理學(xué)(?？? 　　藥學(xué)(獨立本科) 　　護(hù)理學(xué)(獨立本科) 　　護(hù)理學(xué)(本科) 　　藥學(xué)(本科 　　藥學(xué)(專科) 　　衛(wèi)生事業(yè)管理(獨立本科) 　　應(yīng)用心理學(xué)(獨立本科) 　　中藥學(xué)(專科) 　　醫(yī)學(xué)綜合(成人高考) 　　中藥學(xué)(本科) 　　臨床醫(yī)學(xué)(獨立本科) 　　中醫(yī)學(xué)（?？疲?　　中醫(yī)學(xué)(本科) 　　高級護(hù)理(本科) 　　生物制藥專業(yè)(本科) 　　藥品管理與營銷(本科) 　　眼視光學(xué)(本科) 　　臨床醫(yī)學(xué)(本科) 　　口腔醫(yī)學(xué)(本科) 　　中西醫(yī)結(jié)合(專科) 　　應(yīng)用心理學(xué)(本科) 　　臨床醫(yī)學(xué)(?？?
臨床、檢驗、麻醉、影像都是進(jìn)醫(yī)院比較多，藥學(xué)可以去藥廠，中醫(yī)現(xiàn)在不是很熱，很多考研該學(xué)西醫(yī)的。一般情況下,文科學(xué)生只能學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué),少量的醫(yī)科大學(xué)或者中醫(yī)藥大學(xué)可以學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué),一些藥科大學(xué)可以學(xué)習(xí)醫(yī)藥學(xué),藥學(xué),醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)護(hù)理方向.臨床醫(yī)學(xué)/基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)/口腔醫(yī)學(xué)/預(yù)防醫(yī)學(xué)/不接受文科學(xué)生。最好咨詢好了再報。

問題二：醫(yī)學(xué)院?？朴心男I(yè) 1、醫(yī)學(xué)?？圃盒ｉ_設(shè)的專業(yè)主要有：助產(chǎn)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理、針灸推拿、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)等專業(yè)。
2、不同的醫(yī)學(xué)專科類院校開設(shè)的專業(yè)是有差異的，具體招生專業(yè)請查詢當(dāng)年的高考招生計劃。

問題三：全國公辦醫(yī)學(xué)類大專院校有那些 中國醫(yī)學(xué)院校排名2010 1+ 中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院 1． 中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué) 2． 北京大學(xué) 3． 復(fù)旦大學(xué) 4． 上海交通大學(xué) 5． 中山大學(xué) 6． 華中科技大學(xué) 7． 四川大學(xué) 8． 中南大學(xué) 9． 首都醫(yī)科大學(xué) 10．中國醫(yī)科大學(xué) 11．哈爾濱醫(yī)科大學(xué)7個博士后，36個博士點，52個碩士點。[食品衛(wèi)生與營養(yǎng)第一] 12．浙江大學(xué)3個博士后，35個博 士點，54個碩士點。 13．南方醫(yī)科大學(xué)概況3個博士后，36個博 士點，50個碩士點 14. 中國藥科大學(xué)14個博士后.23個博士點.26個碩士點. 15．吉林大學(xué)醫(yī)學(xué)院4個博士后，11個博 士點，22個碩士點。 16．天津醫(yī)科大學(xué)3個博士后，26個博士點,47個碩士點。 17．重慶醫(yī)科大學(xué)3個博士后，22個博士點，47個碩士點。[檢驗診斷第一] 18．山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院2個博士后，18個博士點，52個碩士點。 19．南京醫(yī)科大學(xué)個3個博士后， 20個博士點，42個碩士點。 20．河北醫(yī)科大學(xué)4個博士后，16個博士點，40個碩士點。 21．上海中醫(yī)藥大學(xué)3個博士后，15個博士點，23個碩士點。 22．蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院2個博士后，12個博士點，31個碩士點。 23．北京中醫(yī)藥大學(xué)3個博士后，15個博士點，16個碩士點。 24．沈陽藥科大學(xué)1個博士后，19個博士點，20個碩士點。 24．新疆醫(yī)科大學(xué)3個博士后，3個博 士點，35個碩士點。 25．暨南大學(xué)醫(yī)學(xué)院1個博士后，3個博士點，22個碩士點。 26．西安交通大學(xué)18個博士點，36個碩士點。 27．南京中醫(yī)藥大學(xué)3個博士后，16個博士點，18個碩士點。 28．黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)3個博士后，12個博士點，23個碩士點。 28．天津中醫(yī)學(xué)院1個博士后，18個博 士點，25個碩士點[該校的針灸專業(yè)第一] 29．福建醫(yī)科大學(xué)12個博士點，47個碩士點。 30．南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院9個博士點，41個碩士點 31．武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院 7個博士點,37個碩士點。 32．鄭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院7個博士點，30個碩士點。 33．安徽醫(yī)科大學(xué)4個博士點，46個碩士點。 34．廣州中醫(yī)藥大學(xué)15個博士點，18個碩士點 35．山西醫(yī)科大學(xué)3個博士點，43個碩士點。 36．山東中醫(yī)藥大學(xué)2個博士后，9個博士點，19個碩士點。 37．大連醫(yī)科大學(xué)4個博士點，29個碩士點。 38．蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院2個博士點，31個碩士點。 39．東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院3博士點，26個碩士點。 40．青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院3個博士點，25個碩士點。 41．南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院3個博士點，17個碩士點。 41．廣西醫(yī)科大學(xué)2個博士點，28個碩士點。 42．昆明醫(yī)學(xué)院1個博士點，35個碩士點。 43．貴陽醫(yī)學(xué)院1個博士點，24個碩士點。 44．廣州醫(yī)學(xué)院1個博士后，1個博士點，20個碩士點。 45．汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院1個博士后，1個士點博，14個碩士點。 46．溫州醫(yī)學(xué)院1個博士聯(lián)合培養(yǎng)點，15個碩士點 47．同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院1個博士點，14個碩士點 48．廣東醫(yī)學(xué)院2個博士聯(lián)合培養(yǎng)點，12個碩士點 49．成都中醫(yī)藥大學(xué)6個博士點，18個碩士點。 50． -------------------------------------------------------------------------------- - 51．遼寧醫(yī)學(xué)院1個博 士點，34個碩士點。 52．揚州大學(xué)醫(yī)學(xué)院 1個博士點，12個碩士點。 53．寧夏醫(yī)學(xué)院28個碩士點。 54．內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院26個碩士點。 55．濰坊醫(yī)學(xué)院22個碩士點 56．瀘州醫(yī)學(xué)院21個碩士點。 ......>>

問題四：有哪些醫(yī)學(xué)類大專專業(yè) 要醫(yī)學(xué)背景的，最好報醫(yī)學(xué)營養(yǎng)，下面分析一下。 中醫(yī)學(xué)：前景不太理想，社會上利用“老中醫(yī)”名號騙人的太多了，所以中醫(yī)學(xué)的權(quán)威性不高。學(xué)中醫(yī)需花上大量的時間，畢業(yè)后要考《出師合格證》但要成為一名出色的中醫(yī)師要走的路太長了，最起碼你要超越你的老師。這個專業(yè)還在萌芽階段，如果沒有濃厚的興趣，建議不要冒險。中醫(yī)學(xué)也有他的優(yōu)勢，一個出色的中醫(yī)師會受到外國，醫(yī)院的大力歡迎。（中醫(yī)不精等于廢，要精要細(xì)學(xué)到累，精后可到外國飛，前途好壞看自己。） 針灸推拿：這個專業(yè)很不錯，關(guān)鍵的要看的你有沒有學(xué)到真手藝，得到真?zhèn)?，市面上三流的功夫者不計其?shù)。這年頭推拿推出車子房子的不少，推拿是小費常顧得職業(yè)，幸運的話，還有艷遇。不過這類職業(yè)有三苦：一苦面子，二苦手指，三苦腦子（這個要解析：你的很多顧客或病人身體是遍布污垢的！看了要忍住。）如果你都能忍受，那么錢就會進(jìn)口袋了！ 醫(yī)學(xué)營養(yǎng)：這個專業(yè)也不錯，就業(yè)范圍較廣，醫(yī)院營養(yǎng)科、食品生產(chǎn)加工流通領(lǐng)域、賓館餐飲業(yè)、營養(yǎng)相關(guān)企業(yè)都可以選擇。但想通過這個專業(yè)賺大錢是很難的。醫(yī)學(xué)背景上，六個專業(yè)中，這個最高，前途穩(wěn)定性也最高。但問題是競爭對手較多，當(dāng)你畢業(yè)并成功考取高營養(yǎng)師資格時才能與本科畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生競爭。當(dāng)然要接受相應(yīng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)費用自己考慮吧！我不清楚。 醫(yī)藥營銷：這個嘛他由兩方面構(gòu)成：醫(yī)藥和營銷，其實這個專業(yè)是偏重營銷的，當(dāng)然，不是說醫(yī)藥不重要。但出來做醫(yī)藥營銷的更需要是營銷的技巧，因為醫(yī)藥知識每個競爭對手都是一樣的，差別在于各自的營銷技巧的上。因此，口才方面不能差。最好不要報這個專業(yè)為第一志愿，就算你是營養(yǎng)學(xué)專業(yè)的以后也可以從事這種工作。不過可作為非第一志愿。 康復(fù)保?。簣筮@個專業(yè)的有三種人，一、被逼的（成績低，被學(xué)校分配到）二、被騙的，三、有關(guān)系的。復(fù)康保健行業(yè)現(xiàn)在市場太少了。 醫(yī)學(xué)美容:這個就不必多說了，你看看那些美容店狀況就清楚了。開始幾年還好，幾年后就不行了。 個人心得：無論那個專業(yè)有什么優(yōu)勢，都只能作為參考，因為人才市場是有變化規(guī)律的，現(xiàn)在的冷門專業(yè)，數(shù)年后變成熱門業(yè)有可能。報專業(yè)最重要的是看自己的興趣所在，因為每個專業(yè)都是社會需要的，它們存在就有理。只要你就這著自己的興趣追求綽越的話，那個專業(yè)都可以取得成功。相反，你報的專業(yè)最好，但你不喜歡它，那你一定不會成功。當(dāng)你的專業(yè)已經(jīng)確定了，就要珍惜，無論那個專業(yè)只要學(xué)到精就不容易了！

問題五：專科學(xué)醫(yī)學(xué)什么專業(yè)好 護(hù)理是我們學(xué)校最大的系，相對來說應(yīng)該是最好的了，最不看好臨床醫(yī)學(xué)、口腔、醫(yī)學(xué)美容之類的，本科的就業(yè)尚且困難，何況?？?，沒點走后門的關(guān)系是不行的，自己若是真能好好學(xué)習(xí)將來去不發(fā)達(dá)地區(qū)開個私人診所還有可以的，呵呵！再者有能力專升本也可以！我藥學(xué)系的，就業(yè)應(yīng)該容易，待遇可就不怎么理想了，女生的話拿這點工資還行，男生可就得有另謀發(fā)展的準(zhǔn)備了，不然養(yǎng)家糊口都不夠！ 專科學(xué)校嘛，都一樣，形式而已，將來從事的工作還不是那些沒讀大學(xué)的一樣能做的，社會如此！
以上回答你滿意么？

問題六：大專的臨床醫(yī)學(xué)一共要學(xué)幾個什么科目？？全部的。。 執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試科目共12門：
生理，病理學(xué)，生物化學(xué)，藥理學(xué)
內(nèi)科學(xué)，外科學(xué)，兒科學(xué)，婦產(chǎn)科學(xué)
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，醫(yī)學(xué)心理學(xué)，預(yù)防醫(yī)學(xué)，衛(wèi)生法規(guī)
除以上之外，在校學(xué)習(xí)的課程還有：解剖與組織胚胎學(xué)，病原微生物及免疫學(xué)，眼耳鼻喉口腔科學(xué)，急診科學(xué)，傳染病學(xué)等。

問題七：哪些大專學(xué)校有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)， 主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、遺傳學(xué)、病原學(xué)、病理生理學(xué)、病理解剖學(xué)、藥理學(xué)、生物醫(yī)學(xué)實驗、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué) 、兒科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)；研究生選修課程。 　　完成全部學(xué)業(yè)課程考試合格并且無補考科目、通過國家大學(xué)英語6級考試，并且達(dá)到學(xué)校的各項要求者，頒發(fā)醫(yī)學(xué)本科、醫(yī)學(xué)碩士、醫(yī)學(xué)博士畢業(yè)證書；符合學(xué)位授予規(guī)定者，授予醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，同時授予醫(yī)學(xué)學(xué)士和醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位。 　　完成本科階段學(xué)習(xí)，畢業(yè)考試合格，符合本科畢業(yè)和學(xué)士學(xué)位授予條件，因任何原因不再繼續(xù)學(xué)業(yè)者，準(zhǔn)予本科畢業(yè)，頒發(fā)本科畢業(yè)證書并授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。完成碩士階段學(xué)習(xí)，畢業(yè)考試合格，通過學(xué)位論文答辯者獲得畢業(yè)資格，符合碩士畢業(yè)和學(xué)位授予條件，因任何原因不再繼續(xù)學(xué)業(yè)者，準(zhǔn)予碩士畢業(yè)，頒發(fā)碩士畢業(yè)證書并授予醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位。 　　五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主要基礎(chǔ)課程：醫(yī)用物理、無機化學(xué)、有機化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)及免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、寄生蟲學(xué)、藥理學(xué)等。 　　主要臨床課程：診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)、流行病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、口腔科學(xué)、皮膚病學(xué)、核醫(yī)學(xué)。 　　七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) 　　教學(xué)安排：實行七年一貫制的教學(xué)安排，前期基礎(chǔ)階段教學(xué)安排3年，其中有一年在國家級綜合大學(xué)學(xué)習(xí)；臨床教學(xué)為4年，其中臨床專業(yè)課教學(xué)1年，臨床輪轉(zhuǎn)實習(xí)1年，二級學(xué)科培訓(xùn)2年，包括畢業(yè)論文準(zhǔn)備及答辯時間。 　　主要基礎(chǔ)課程：無機化學(xué)、有機化學(xué)、分子生物學(xué)、動物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、病理生理學(xué)、病理解剖學(xué)、寄生蟲學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、醫(yī)學(xué)實驗方法學(xué)等。 　　主要臨床課程：診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、傳染病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、口腔科學(xué)、皮膚病學(xué)、核醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等。

問題八：關(guān)于醫(yī)藥醫(yī)學(xué)類的高職專科院校有哪些 你是哪里的?。?你如果想上醫(yī)學(xué)院的話可以來山東萬杰醫(yī)學(xué)院的本科預(yù)科班。第二年可以參加醫(yī)學(xué)院的本科預(yù)科考試，考試通過了就場統(tǒng)招生本科。如果你想來上的話可以聯(lián)系我

問題九：職業(yè)技術(shù)學(xué)院的醫(yī)學(xué)專業(yè)和醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校的有什么區(qū)別嗎？ 10分 “大學(xué)”和“學(xué)院”不是隨意取的
我國現(xiàn)行的本科高等院校有大學(xué)與學(xué)院之分。關(guān)于大學(xué)與學(xué)院的區(qū)別，教育部有著非常具體的規(guī)定。
《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定，大學(xué)和學(xué)院都應(yīng)當(dāng)具有較強的教學(xué)、科學(xué)研究力量，較高的教學(xué)、科學(xué)研究水平和相應(yīng)規(guī)模，能夠?qū)嵤┍究萍氨究埔陨辖逃?
總的來看，大學(xué)比學(xué)院的要求高。但這并不意味著大學(xué)就一定優(yōu)于學(xué)院，在一些專業(yè)學(xué)科上一些學(xué)院的教學(xué)和科研水平可能高于某些大學(xué)的同一專業(yè)。
根據(jù)教育部2006年9月28 日發(fā)布的《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》（教發(fā)〔2006〕18號），普通本科學(xué)校獨立設(shè)置的學(xué)院和大學(xué)的主要區(qū)別是：
大學(xué)：全日制在校生規(guī)模應(yīng)在8000人以上，在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總數(shù)的5%。
學(xué)院：全日制在校生規(guī)模應(yīng)在5000人以上。
大學(xué)與學(xué)院在主要學(xué)科及其覆蓋專業(yè)的設(shè)置、學(xué)科門類在校生人數(shù)的配置、碩士學(xué)位授予點數(shù)量、普通本科專業(yè)總數(shù)上有不同的要求。
1.在人文學(xué)科、社會學(xué)科、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類中，學(xué)院應(yīng)有1個以上學(xué)科門類作為主要學(xué)科，而大學(xué)應(yīng)有3個以上。
2.學(xué)院的主要學(xué)科門類中應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個以上的專業(yè)；大學(xué)每個主要學(xué)科門類中的普通本科專業(yè)應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個以上的一級學(xué)科，每個主要學(xué)科門類的全日制本科以上在校生均不低于學(xué)校全日制本科以上在校生總數(shù)的15%，且至少有2個碩士學(xué)位授予點，普通本科專業(yè)總數(shù)至少在20個以上。
大學(xué)與學(xué)院在師資方面的區(qū)別主要體現(xiàn)為：專任教師數(shù)量，研究生、博士生學(xué)歷教師比例，具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上、正教授職務(wù)教師數(shù)量等。
1.學(xué)院在建校初期專任教師總數(shù)不少于280人。專任教師中具有研究生學(xué)歷的教師數(shù)比例應(yīng)不低于30%，具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師人數(shù)不低于30%，具有正教授職務(wù)的專任教師應(yīng)不少于10人。
2.大學(xué)的專任教師中具有研究生學(xué)位的人員比例一般應(yīng)達(dá)到50%以上，其中具有博士學(xué)位的比例一般應(yīng)達(dá)到20%以上；具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)一般應(yīng)不低于400人，其中具有正教授職務(wù)的專任教師一般應(yīng)不低于100人。

三、教學(xué)與科研水平
大學(xué)與學(xué)院都應(yīng)具有較強的教學(xué)力量和較高的教學(xué)水平，在教育部組織的教學(xué)水平評估中，評估結(jié)論應(yīng)達(dá)到“良好”以上。而大學(xué)還需達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：
1.在近兩屆教學(xué)成果評選中至少有2個以上項目獲得過國家級一、二等獎或省級一等獎。
2.科研水平達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：
（1）近5年年均科研經(jīng)費，以人文、社會學(xué)科為主的學(xué)校至少應(yīng)達(dá)到500萬元，其他類高校至少應(yīng)達(dá)到3000萬元；
（2）近5年來科研成果獲得省部級以上（含省部級）獎勵20項，其中至少應(yīng)有2個國家級獎勵；
（3）至少設(shè)有省部級以上（含省部級）重點實驗室2個和重點學(xué)科2個；
（4）一般至少應(yīng)具有10個碩士點，并且有5屆以上碩士畢業(yè)生。
四、基礎(chǔ)設(shè)施
大學(xué)與學(xué)院在校園占地面積，生均建筑面積（稱為學(xué)院的學(xué)校，建校初期其總建筑面積應(yīng)不低于15萬平方米），生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值，生均適用圖書數(shù)量，實習(xí)、實訓(xùn)場所等方面有著大致同樣的要求。因此，無論是大學(xué)還是學(xué)院，都能為學(xué)生提供滿足學(xué)習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施。
教育部對于大學(xué)和學(xué)院在學(xué)科、師資、教學(xué)與科研等方面的硬性規(guī)定，可作為學(xué)生及家長在選擇院校時的重要參考，但不能僅憑此來簡單判定具體的大學(xué)與學(xué)院的水平高低。學(xué)校的行業(yè)影響力、社會影響力、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量這些軟實力同樣值得關(guān)注，一些頻頻闖入“行業(yè)最強院校榜”、“XX專業(yè)最強院校......>>

問題十：大專學(xué)臨床醫(yī)學(xué)和本科的有什么區(qū)別 主要是學(xué)習(xí)內(nèi)容和畢業(yè)學(xué)位的區(qū)別。
三年制大專學(xué)的東西少，培養(yǎng)方向是農(nóng)村或者非?；鶎拥男l(wèi)生院，而本科多不少，培養(yǎng)方向是普通的基層醫(yī)師。
大專畢業(yè)要四年才能考執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書，本科畢業(yè)一年就可以。
大專幾乎找不到什么好工作，本科的話，關(guān)系和運氣夠好，一般的縣級醫(yī)院也能進(jìn)。

口腔醫(yī)學(xué)專科學(xué)校排名

院校專業(yè)：

專業(yè)層次 ?？疲ǜ呗殻?

基本學(xué)制 三年

學(xué)歷 ?？疲ǜ呗殻?

專業(yè)代碼 410301

是什么

動物醫(yī)學(xué)主要研究動物生理學(xué)、動物病理學(xué)、動物藥理學(xué)、動物臨床醫(yī)學(xué)、動物檢疫技術(shù)等方面的基本知識和技能，進(jìn)行動物疾病的預(yù)防與診治、傳染病的檢驗等。例如：貓、狗等寵物動物疾病的預(yù)防、診斷與治療，狂犬病等傳染病的檢驗與治療，豬肉、牛肉等食用肉類的檢驗檢疫等。 關(guān)鍵詞：貓 狗 倉鼠 狂犬病

學(xué)什么

《動物解剖》、《動物生理》、《動物微生物及免疫》、《動物病理》、《動物藥理》、《獸醫(yī)臨床診療技術(shù)》、《動物防疫與檢疫技術(shù)》、《中獸醫(yī)》、《動物內(nèi)科病》、《動物外科與產(chǎn)科》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：獸醫(yī)、中獸醫(yī)、寵物醫(yī)學(xué)、中獸醫(yī)醫(yī)藥、寵物疾病防治。

干什么

衛(wèi)生、檢疫類事業(yè)單位：動物檢疫、動物疾控、肉類衛(wèi)生檢驗； 獸醫(yī)類企業(yè)：動物臨床診斷、動物疾病防治。

詳解

基本修業(yè)年限 三年

職業(yè)面向

面向獸醫(yī)、動物疫病防治員等職業(yè)， 禽病防治、豬病防治、牛羊病防治、動物性產(chǎn) 品檢驗等崗位(群)。

培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和動物解剖生理、動物 生化、動物免疫、動物疾病診斷與治療及相關(guān)法律法規(guī)等知識， 具備動物流行病學(xué)調(diào)查、 動物疫病檢驗、動物疫病診斷治療、動物疫病防控等生產(chǎn)、管理、經(jīng)營、服務(wù)能力， 具 有“三農(nóng)”情懷和信息素養(yǎng)，能夠從事禽病防治、豬病防治、牛羊病防治、動物免疫接 種、動物疫病檢驗、動物性產(chǎn)品檢驗等工作和積極響應(yīng)并致力于國家鄉(xiāng)村振興、扶貧攻 堅戰(zhàn)略的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)能力要求

1. 具有在養(yǎng)殖企業(yè)開展禽、豬和牛羊防疫與保健的能力； 2. 具有對常見動物疾病及動物性產(chǎn)品進(jìn)行樣品采集、保存、運送和檢驗的能力； 3. 具有在養(yǎng)殖企業(yè)開展常見禽、豬和牛羊流行病調(diào)查的能力； 4. 具有對禽、豬、牛羊等常見疾病進(jìn)行診斷、治療和處理的能力； 5. 具有使用和維護(hù)動物檢驗、診斷和治療儀器設(shè)備的能力； 6. 具有對常見*共患病進(jìn)行防控、遵守生物安全操作規(guī)范和正確處理病死 畜禽 及廢棄物的能力； 7. 具有對畜禽疫病診斷與治療新知識、新技術(shù)、新方法的學(xué)習(xí)與應(yīng)用能力； 8. 具有與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)知識， 具有實施環(huán)境保護(hù)、生物安全防護(hù)的能力； 9. 具有相關(guān)數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力； 10. 具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

畜牧基礎(chǔ)、動物生物化學(xué)、動物解剖生理、動物藥理、動物病理、 動物微生物、動物免疫、獸醫(yī)臨床診療技術(shù)。

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

禽病防治技術(shù)、豬病防治技術(shù)、牛羊病防治技術(shù)、動物疫病檢驗技 術(shù)、動物性產(chǎn)品檢驗技術(shù)、動物流行病調(diào)查技術(shù)、獸醫(yī)法律法規(guī)。

實習(xí)實訓(xùn)：

對接真實職業(yè)場景或工作情境， 在校內(nèi)外進(jìn)行禽病防治、豬病防治、牛 羊病防治、動物疫病檢驗、動物流行病調(diào)查等實訓(xùn)。在養(yǎng)禽場、養(yǎng)豬場、養(yǎng)牛場、養(yǎng)羊 場、動物醫(yī)院等單位進(jìn)行崗位實習(xí)。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書： 執(zhí)業(yè)獸醫(yī)

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例： 動物醫(yī)學(xué)、寵物醫(yī)療、現(xiàn)代畜牧 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例： 動物醫(yī)學(xué)、動植物檢疫、中獸醫(yī)學(xué)、動物科學(xué)

持續(xù)本科專業(yè)舉例

就業(yè)率

77%-83% 2019年 87%-92% 2020年 96%-100% 2021年

男女比例

男生 51% 49% 女生

開設(shè)課程

獸醫(yī)臨床診療技術(shù)、動物內(nèi)科病、動物外科與產(chǎn)科、動物防疫與檢疫技術(shù)、動物傳染病、動物寄生蟲病、中獸醫(yī)、獸醫(yī)法規(guī)與行政執(zhí)法等。

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