生態(tài)學(xué)招研院校排名 生物科學(xué)專業(yè)考研學(xué)校排名

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院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：071001

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有數(shù)理化基礎(chǔ)、人文社 科素質(zhì)、國際化視野和科學(xué)思維能力，接受專業(yè)理論和專業(yè)技能訓(xùn)練，并能運用所掌握的理論知 識和技能在生物學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)及管理等方面工作的創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)理化基礎(chǔ)、生物學(xué)基本理論和基本知識以及人文社科知 識，接受專業(yè)技能和科學(xué)研究方面的基本訓(xùn)練，具備科學(xué)思維和國際化視野，掌握從事生物學(xué)及 相關(guān)領(lǐng)域基礎(chǔ)科學(xué)研究及應(yīng)用技術(shù)開發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有良好的職業(yè)道德、高度社會責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)；

2．掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)理論及基本知識，具有扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)，具有計算 機及信息科學(xué)和人文社會科學(xué)等方面的基本素質(zhì)；

3．掌握群體、個體、細胞和分子等生物學(xué)不同層次的分析方法與實驗技術(shù)；

4．具有從事生物學(xué)相關(guān)領(lǐng)域研究、教學(xué)和管理的初步能力；

5．熟悉生物學(xué)及其發(fā)展規(guī)劃的相關(guān)方針、政策和法規(guī)；

6．了解國內(nèi)外的生物學(xué)理論前沿和應(yīng)用前景；

7．具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力，具有適應(yīng)社會需求、 繼續(xù)深造的潛能，以及應(yīng)對危機與突發(fā)事件的初步能力；

8．具有一定的國際視野和初步的交流、競爭與合作能力。

主干學(xué)科：生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)。

核心知識領(lǐng)域：生命的化學(xué)分子基礎(chǔ)、細胞的結(jié)構(gòu)與功能及其重要生命活動、動物體的結(jié)構(gòu) 與功能、植物體的結(jié)構(gòu)與功能、微生物的特征與代謝、生物多樣性與進化、生物與環(huán)境。

核心課程示例（以下課程按每16學(xué)時折合1學(xué)分）：

示例一：動物生物學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗課48學(xué)時）、植物生物學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗 課48學(xué)時）、生物化學(xué)（理論課80學(xué)時，實驗課48學(xué)時）、細胞生物學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗課 48學(xué)時）、遺傳學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗課48學(xué)時）、微生物學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗課48學(xué) 時）、分子生物學(xué)（32學(xué)時）等。

示例二：動物生物學(xué)（理論課64學(xué)時，實驗課32學(xué)時）、植物生物學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗 課32學(xué)時）、生物化學(xué)（理論課80學(xué)時，實驗課32學(xué)時）、細胞生物學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗課 32學(xué)時）、遺傳學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗課32學(xué)時）、微生物學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗課32學(xué) 時）、生態(tài)學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗課32學(xué)時）、分子生物學(xué)（32學(xué)時）等。

示例三：植物生物學(xué)（理論課64學(xué)時，實驗課64學(xué)時）、動物生物學(xué)（理論課64學(xué)時，實驗 課64學(xué)時）、生物化學(xué)（理論課64學(xué)時，實驗課32學(xué)時）、微生物學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗課32 學(xué)時）、遺傳學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗課32學(xué)時）、細胞生物學(xué)（理論課32學(xué)時，實驗課16學(xué) 時）、分子生物學(xué)（理論課32學(xué)時，實驗課16學(xué)時）等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：野外綜合實習(xí)、綜合實踐及畢業(yè)論文、學(xué)術(shù)與科技活動等。

主要專業(yè)實驗：植物生物學(xué)實驗和動物生物學(xué)實驗（或普通生物學(xué)實驗）、微生物學(xué)實驗、生 物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗、細胞生物學(xué)實驗、遺傳學(xué)實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《生物信息學(xué)》、《細胞工程》、《基因工程》、《分子生物學(xué)》、《解剖生理學(xué)》、《現(xiàn)代遺傳學(xué)》、《人體組織學(xué)與解剖學(xué)》、《組織培養(yǎng)》、《人體及動物生理學(xué)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：實驗、海洋生物、生物教育、檢驗與檢測、應(yīng)用微生物學(xué)、生態(tài)監(jiān)測與評價、動物養(yǎng)殖與產(chǎn)品加工、藥用植物資源與利用。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

農(nóng)、林、牧、漁類企業(yè)：生物研究、生物技術(shù)、生產(chǎn)管理、技術(shù)開發(fā)； 醫(yī)藥類企業(yè)：生物工程、生物制藥、生化實驗； 教育類企業(yè)：生物教師、生物產(chǎn)品教研。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

就業(yè)方向：應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)以生物技術(shù)、生物信息等高新技術(shù)在農(nóng)業(yè)生物、昆蟲、微生物上的應(yīng)用為目的，培養(yǎng)和造就能從事生物資源利用、食品、醫(yī)藥、生物資源開發(fā)、環(huán)境保護等相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)與設(shè)計、應(yīng)用與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物科學(xué)方面的基本理論、基本知識，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)、科研能力。 生物科學(xué)專業(yè)的核心課程主要包括了動物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、植物生理學(xué)、人體組織解剖學(xué)等學(xué)科；必修課程則包括無機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、高等數(shù)學(xué)、遺傳學(xué)、免疫學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、生物化學(xué)、生物統(tǒng)計學(xué)、生物技術(shù)概論。

生態(tài)學(xué)研究生院校排名

關(guān)于生態(tài)學(xué)研究生院校排名內(nèi)容如下：

生態(tài)學(xué)在本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共57所，本次參評48所；部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評估；參評高校共計100所。評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列。下面是生態(tài)學(xué)考研學(xué)校排名公布。

0713生態(tài)學(xué)專業(yè)排名

10335浙江大學(xué)10558中山大學(xué)10001北京大學(xué)10200東北師范大學(xué)10730蘭州大學(xué)10027北京師范大學(xué)10246復(fù)旦大學(xué)10269華東師范大學(xué)10284南京大學(xué)10673云南大學(xué)

10003清華大學(xué)10019中國農(nóng)業(yè)大學(xué)10055南開大學(xué)10248上海交通大學(xué)10358中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)10384廈門大學(xué)10389福建農(nóng)林大學(xué)10486武漢大學(xué)10610四川大學(xué)10712西北農(nóng)林科技大學(xué)

10022北京林業(yè)大學(xué)10028首都師范大學(xué)10094河北師范大學(xué)10126內(nèi)蒙古大學(xué)10225東北林業(yè)大學(xué)10357安徽大學(xué)10423中國海洋大學(xué)10538中南林業(yè)科技大學(xué)10611重慶大學(xué)10697西北大學(xué)10108山西大學(xué)

10364安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)10370安徽師范大學(xué)10394福建師范大學(xué)10422山東大學(xué)10537湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)10542湖南師范大學(xué)10559暨南大學(xué)10574華南師范大學(xué)10593廣西大學(xué)

生物科學(xué)專業(yè)考研學(xué)校排名

我想知道景觀生態(tài)學(xué)專業(yè)在各大研究生院的排名情況? ...

整體實力：北有中科院（生態(tài)環(huán)境研究中心），南有華師大（華東師范大學(xué)）。景觀生態(tài)學(xué)中國人做的最好的應(yīng)該是目前在美國任教的鄔建國，鄔建國老師在國內(nèi)的華東師范大學(xué)，內(nèi)蒙古大學(xué)等學(xué)校有聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)生。此外，蘭州大學(xué)的草地、干旱等研究，還有北師大、東北師大、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、廈門大學(xué)也各自具有在生態(tài)學(xué)領(lǐng)域的強項。生態(tài)學(xué)于2011年從生物學(xué)學(xué)科中分出，成為與生物學(xué)平級的一級學(xué)科，涉及面比較廣，多與其他學(xué)科交叉。生態(tài)學(xué)專業(yè)做研究最好是出國，就業(yè)的話目前整體較冷，轉(zhuǎn)行的占85%。 祝好！

生態(tài)學(xué)專業(yè)研究生哪些學(xué)校比較容易調(diào)劑?

1、首先，沒有往年的調(diào)劑專業(yè)或?qū)W校的匯總信息。生態(tài)學(xué)專業(yè)研究生哪些學(xué)校比較容易調(diào)劑取決于有哪些學(xué)校的生態(tài)學(xué)一志愿考生上線人數(shù)不足。現(xiàn)在還沒有公布今年的國家分數(shù)線，所以沒有人知道有哪些院校的生態(tài)學(xué)需要調(diào)劑。各個學(xué)校需要接受的調(diào)劑專業(yè)要等國家線公布后才會發(fā)布。

2、其次，一般來說非重點和二區(qū)的學(xué)校由于學(xué)校排名靠后或者地理位置的關(guān)系可能報考或者上線人數(shù)不足，而名校的生源往往比較充足可能不需要接受調(diào)劑，所以建議多去非重點學(xué)校了解往年的調(diào)劑信息。

3、建議先了解有哪些學(xué)校招收生態(tài)學(xué)專業(yè)的研究生，然后就可以自己去各個學(xué)校官網(wǎng)查看往年的調(diào)劑信息，選擇好幾所備選的調(diào)劑學(xué)校。

4、認真做好復(fù)試的準備，機會總是留給有準備的人。祝你好運！

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