形象設(shè)計(jì)類??圃盒E琶? 院校專業(yè):
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院校專業(yè):
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其他信息:
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)為傳播特定事物通過可視形式的主動(dòng)行為,主要通過用視覺來(lái)向人們傳達(dá)各種信息,以字型編排、繪畫、平面設(shè)計(jì)、插畫、顏色等二度空間的影像表現(xiàn)。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)的藝術(shù),包括廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等方面,以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術(shù)創(chuàng)作,在精神文化領(lǐng)域以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力影響著人們的日常生活。
Top1加州藝術(shù)學(xué)院:建于1961年,位于美國(guó)加利福尼亞州洛杉磯,是加利福尼亞州授予認(rèn)證的高等院校。該校目前是美國(guó)最前衛(wèi)的純藝術(shù)學(xué)院之一。加州藝術(shù)學(xué)院是迪士尼動(dòng)畫的發(fā)源地,培養(yǎng)出很多好萊塢頂尖人才,并為好萊塢表演動(dòng)畫結(jié)合電腦科技呈現(xiàn)的先驅(qū)者之一,其多媒體、視覺傳播、攝影、雕塑等領(lǐng)域在全美國(guó)名列前茅。學(xué)校可頒發(fā)視覺、表演和文學(xué)等領(lǐng)域的藝術(shù)學(xué)學(xué)士和碩士學(xué)位,開設(shè)的主要專業(yè)包括藝術(shù)、美術(shù)、平面設(shè)計(jì)、攝影與媒體、多媒體、視覺傳達(dá)、攝影、雕塑、電影、動(dòng)畫和表演等。
Top2紐約視覺藝術(shù)學(xué)院:紐約視覺藝術(shù)學(xué)院的全部校區(qū)位于紐約市區(qū)曼哈頓,地處全美國(guó)最中心的文化藝術(shù)中心地區(qū),橫跨紐約市區(qū)東西兩岸。學(xué)校匯集享有國(guó)際盛譽(yù)的藝術(shù)家及其當(dāng)今各大領(lǐng)域的專業(yè)人士
師資力量雄厚。SVA 其優(yōu)越的地理位置為學(xué)生提供了更好的藝術(shù)創(chuàng)作平臺(tái)和自我提升的空間,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培育學(xué)生的創(chuàng)新能力及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,促使學(xué)生養(yǎng)成強(qiáng)烈的自我認(rèn)知感并有意識(shí)地樹立明確的發(fā)展目標(biāo)。SVA的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)有強(qiáng)大內(nèi)部外部資源,地處紐約,美國(guó)乃至世界上最大的城市,室內(nèi)設(shè)計(jì)市場(chǎng)廣闊,學(xué)生能有機(jī)會(huì)接觸室內(nèi)設(shè)計(jì)最新的技術(shù)理論,并實(shí)踐他們自己的藝術(shù)想法。校友:JoWalker
室內(nèi)設(shè)計(jì)的領(lǐng)軍人物;RalphOttaiano。
Top3倫敦藝術(shù)大學(xué)成立于1986年,是全世界最優(yōu)秀的藝術(shù)學(xué)院之一,將世界上最著名的致力于藝術(shù)、設(shè)計(jì)及其它相關(guān)活動(dòng)的六所學(xué)院聯(lián)合起來(lái),。倫敦傳媒學(xué)院是倫敦藝術(shù)大學(xué)的6所學(xué)院中的一所。是全世界最優(yōu)秀的藝術(shù)學(xué)院之一,將世界上最著名的致力于藝術(shù)、設(shè)計(jì)及其它相關(guān)活動(dòng)的六所學(xué)院聯(lián)合起來(lái),這五所專業(yè)學(xué)院是:倫敦傳媒學(xué)院、倫敦時(shí)裝學(xué)院、坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院、切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、溫布爾登藝術(shù)學(xué)院。中央圣馬丁至今仍是世界最受推崇的藝術(shù)與教育機(jī)構(gòu)之一,在當(dāng)代藝術(shù)、時(shí)裝、工業(yè)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)、三維設(shè)計(jì)和表演藝術(shù)方面有強(qiáng)大的研究和教育部門。
Top4卡內(nèi)基梅隆大學(xué),坐落在賓夕法尼亞州的匹茲堡,是一所享譽(yù)世界的私立頂級(jí)研究型大學(xué),該校擁有全美頂級(jí)計(jì)算機(jī)學(xué)院和戲劇學(xué)院,該校面積不大,卻擁有全美第一所計(jì)算機(jī)學(xué)院和戲劇學(xué)院,該校的藝術(shù)學(xué)院、商學(xué)院、工學(xué)院、公共管理學(xué)院以及計(jì)算機(jī)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、決策科學(xué)、計(jì)算生物學(xué)等都在全美名列前茅,卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)在美國(guó)其它視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)院校排名第一。因?yàn)榻艹龅谋憩F(xiàn),卡內(nèi)基梅隆大學(xué)被評(píng)選為新常春藤(new ivies)之一。其計(jì)算機(jī)科學(xué)研究和 麻省理工學(xué)院 并列全美第一。其工學(xué)院卡內(nèi)基理工學(xué)院排名全美第六,全世界科技領(lǐng)域大學(xué)排名第七。
全國(guó)8大美院排名榜
教育部第四輪美術(shù)學(xué)學(xué)科評(píng)估排名:
1.中央美術(shù)學(xué)院
中央美術(shù)學(xué)院(Central Academy of Fine Arts),簡(jiǎn)稱“央美”,誕生于1918年,初名國(guó)立北京美術(shù)學(xué)校,中國(guó)歷史上第一所國(guó)立美術(shù)教育學(xué)府,也是中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)教育的開端。央美催生了中國(guó)最早的美術(shù)學(xué)制,開創(chuàng)了中國(guó)最早的書法、造型、設(shè)計(jì)、建筑、人文等大學(xué)學(xué)科,是現(xiàn)代以來(lái)中國(guó)美術(shù)高等教育的奠基者。
2.中國(guó)美術(shù)學(xué)院
中國(guó)美術(shù)學(xué)院(China Academy of Art)是中國(guó)第一所綜合性的國(guó)立高等藝術(shù)學(xué)府,由中華人民共和國(guó)教育部、中華人民共和國(guó)文化部和浙江省人民*共建,也是最早實(shí)施設(shè)計(jì)學(xué)的高等學(xué)府,是中國(guó)最早的藝術(shù)革命團(tuán)體發(fā)祥地,中國(guó)唯一一個(gè)美術(shù)學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科所在地,首批國(guó)家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校,浙江省重點(diǎn)建設(shè)高校,入選國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、中國(guó)*獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校和首批教育部來(lái)華留學(xué)示范基地。
3.西安美術(shù)學(xué)院
西安美術(shù)學(xué)院(Xi’an Academy of Fine Arts)簡(jiǎn)稱“西安美院”或“西美”,位于世界歷史名城古都西安,是中國(guó)三大擁有博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的專業(yè)美術(shù)學(xué)院之一,居全國(guó)八大美院第三。是中國(guó)西北地區(qū)唯一一所高等專業(yè)美術(shù)學(xué)府,陜西省省屬高水平大學(xué)。
4.四川美術(shù)學(xué)院
四川美術(shù)學(xué)院(Sichuan Fine Arts Institute),簡(jiǎn)稱“川美”,位于中央直轄市重慶,是一所省屬本科高校,具有碩士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校為中國(guó)獨(dú)立建制的31所普通高等藝術(shù)院校之一,中國(guó)八大美院之一。
5.天津美術(shù)學(xué)院
天津美術(shù)學(xué)院(Tianjin Academy of Fine Arts)簡(jiǎn)稱“天津美院”,位于天津市中心,是中國(guó)最具影響的九所美術(shù)院校之一、中國(guó)北方重要的美術(shù)教育和美術(shù)研究中心 ,為中國(guó)獨(dú)立設(shè)置的八所美術(shù)學(xué)院之一 。
6.魯迅美術(shù)學(xué)院
魯迅美術(shù)學(xué)院(LuXun Academy of Fine Arts)位于遼寧省沈陽(yáng)市,是中國(guó)東北地區(qū)唯一一所多學(xué)科門類與多學(xué)歷層次的高等美術(shù)學(xué)府,中國(guó)八大美院之一。學(xué)校先后被教育部評(píng)為國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、高等學(xué)校紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地,被中國(guó)文聯(lián)評(píng)為中國(guó)文藝輿情信息研究基地。
7.湖北美術(shù)學(xué)院
湖北美術(shù)學(xué)院(英文:Hubei Institute of Fine Arts (HIFA))是中國(guó)華中地區(qū)唯一一所多學(xué)科門類與多學(xué)歷層次的高等美術(shù)學(xué)府,學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1920年的武昌美術(shù)學(xué)校,后定名為"私立武昌藝術(shù)??茖W(xué)校"(簡(jiǎn)稱武昌藝專),”武昌藝專“是中國(guó)現(xiàn)代第一所私立藝術(shù)教育學(xué)堂,作為我國(guó)開辦最早的藝術(shù)??圃盒V缓椭袊?guó)近、現(xiàn)代高等美術(shù)教育的發(fā)源地之一,迄今已有90余年的辦學(xué)歷史。
8.廣州美術(shù)學(xué)院
廣州美術(shù)學(xué)院(The Guangzhou Academy of Fine Arts)位于廣東省廣州市,是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的中國(guó)華南地區(qū)唯一一所高等美術(shù)學(xué)府,擁有碩士學(xué)位授予權(quán),同時(shí)是國(guó)務(wù)院公布的首批藝術(shù)碩士(MFA)專業(yè)學(xué)位授予單位。
擴(kuò)展資料:
專業(yè)美院
中央美術(shù)學(xué)院:一個(gè)藝術(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士授予點(diǎn),兩個(gè)博士學(xué)位授予點(diǎn)(美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)) 。
中國(guó)美術(shù)學(xué)院:美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)博士生。美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論博士學(xué)位授予權(quán)的二級(jí)學(xué)科的教學(xué)單位招收博士后? 。
西安美術(shù)學(xué)院:藝術(shù)學(xué)理論、美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)三個(gè)一級(jí)學(xué)科均獲得博士學(xué)位授予權(quán)。
四川美術(shù)學(xué)院:一級(jí)學(xué)科4個(gè)(藝術(shù)學(xué)理論、美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、戲劇與影視學(xué))。
魯迅美術(shù)學(xué)院:美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)為遼寧省重點(diǎn)學(xué)科,藝術(shù)學(xué)為遼寧省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。
廣州美術(shù)學(xué)院:美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論3個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和1個(gè)專業(yè)學(xué)位點(diǎn)(藝術(shù)碩士)。
湖北美術(shù)學(xué)院:美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論為一級(jí)學(xué)科? 。
天津美術(shù)學(xué)院:美術(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)2個(gè)碩士點(diǎn),2個(gè)市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科(美術(shù)學(xué)和藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué))。
參考資料: 美術(shù)學(xué)院-百度百科
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)大學(xué)排名
院校專業(yè):
專業(yè)層次 ??疲ǜ呗殻?
基本學(xué)制 三年
學(xué)歷 專科(高職)
專業(yè)代碼 550102
是什么視覺傳播設(shè)計(jì)與*主要研究視傳專業(yè)的理論知識(shí)和技能,具有美術(shù)創(chuàng)作基本功,懂得裝潢基本知識(shí),掌握多媒體應(yīng)用技術(shù),熟練運(yùn)用多種圖像處理、繪畫、工程制圖等應(yīng)用軟件進(jìn)行平面、三維藝術(shù)創(chuàng)作,能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)、施工設(shè)計(jì)。例如:對(duì)裝修的客戶進(jìn)行室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、施工圖繪制和效果圖*。 關(guān)鍵詞:設(shè)計(jì) * 裝修 施工
學(xué)什么《造型基礎(chǔ)》、《設(shè)計(jì)概論》、《構(gòu)成設(shè)計(jì)》、《圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)》、《Photoshop》、《CorelDraw》、《網(wǎng)頁(yè)多媒體設(shè)計(jì)與*》、《廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)》、《書籍裝幀設(shè)計(jì)》、《產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)》、《標(biāo)志與VI設(shè)計(jì)》、《展示設(shè)計(jì)》、《商業(yè)攝影》
干什么設(shè)計(jì)類機(jī)構(gòu):室內(nèi)空間藝術(shù)設(shè)計(jì)、陳列展覽設(shè)計(jì)、配飾設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì); 傳媒類機(jī)構(gòu):廣告設(shè)計(jì)*、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、新媒體廣告設(shè)計(jì)。
詳解基本修業(yè)年限 三年
職業(yè)面向面向視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、廣告策劃與設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、印前處理與*、新 媒體設(shè)計(jì)、美術(shù)編輯等崗位(群)。
培養(yǎng)目標(biāo)定位本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和信息傳達(dá)設(shè)計(jì)、媒體 傳播設(shè)計(jì)等知識(shí),具備較好的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與*能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng), 能 夠從事視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、廣告策劃與設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、印前處理與*、新媒 體設(shè)計(jì)、美術(shù)編輯等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要專業(yè)能力要求1. 具有運(yùn)用數(shù)字設(shè)計(jì)技能和計(jì)算機(jī)軟件等手段對(duì)圖形、圖片、模型、影音等進(jìn)行 設(shè)計(jì)、*等處理的能力; 2. 具有視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的策劃、創(chuàng)意、溝通、組織及實(shí)施能力; 3. 具有運(yùn)用媒體進(jìn)行傳播設(shè)計(jì)的綜合表達(dá)能力; 4. 具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力; 5. 具有一定的美學(xué)知識(shí),良好的文化修養(yǎng)與審美能力; 6. 具有解決設(shè)計(jì)問題的能力,并能夠?qū)崿F(xiàn)方案的成果轉(zhuǎn)化; 7. 具有技術(shù)研發(fā)或制訂技術(shù)規(guī)程的能力,并能夠在研發(fā)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí),了解社 會(huì)、健康、安全、法律、文化等相關(guān)因素; 8. 具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)專業(yè)基礎(chǔ)課程:
造型基礎(chǔ)、色彩表現(xiàn)基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)藝術(shù)史、數(shù)字影像基礎(chǔ)、 數(shù)字圖形。專業(yè)基礎(chǔ)課程:
字體設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、版面設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、 界面設(shè)計(jì)、新媒體視覺設(shè)計(jì)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):
對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境, 在校內(nèi)外進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐、攝影攝像、數(shù) 字設(shè)計(jì)與輸出、包裝模切、絲網(wǎng)印刷等實(shí)訓(xùn)。在印刷業(yè)、廣告業(yè)、出版業(yè)、文化藝術(shù)業(yè)、 專業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)行業(yè)、數(shù)字內(nèi)容服務(wù)行業(yè)的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。職業(yè)類證書舉例
職業(yè)技能等級(jí)證書: 界面設(shè)計(jì)、新媒體運(yùn)營(yíng)接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例: 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例: 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)持續(xù)本科專業(yè)舉例
就業(yè)率
男女比例
男生 47% 53% 女生開設(shè)課程
藝術(shù)概論/藝術(shù)設(shè)計(jì)概論/視覺傳播設(shè)計(jì)概論、市場(chǎng)營(yíng)銷、視覺傳播設(shè)計(jì)市場(chǎng)調(diào)查、視覺傳 播設(shè)計(jì)的策劃、圖形語(yǔ)言、字體設(shè)計(jì)、插畫/插圖、設(shè)計(jì)編排等平面設(shè)計(jì)專業(yè)比較好的??茖W(xué)校有哪些
平面設(shè)計(jì)作為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一大分支,很多英美藝術(shù)院校都開設(shè)了專業(yè)課程,11所英美TOP藝術(shù)院校風(fēng)格剖析,讓你找到適合自己的藝術(shù)院校! 英國(guó)
中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院|純藝氛圍濃,概念先鋒
探索平面設(shè)計(jì)未來(lái)發(fā)展的全新可能,總能站在行業(yè)前沿的中央圣馬丁,其教學(xué)的范圍并不只局限在各種機(jī)械、攝影、數(shù)碼創(chuàng)作,甚至能涵蓋到古代洞穴壁畫。純藝術(shù)的創(chuàng)作氛圍更加濃厚。
作為信息記錄、傳遞、宣傳的媒介,中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院將平面設(shè)計(jì)定義為21世紀(jì)信息傳遞的載體,希望通過平面設(shè)計(jì)重新定義人們看待事物和行為處事的習(xí)慣。
通過創(chuàng)新形式加深對(duì)平面設(shè)計(jì)的理解,啟發(fā)思維。教學(xué)過程穿插技法學(xué)習(xí)和概念理論,讓學(xué)生無(wú)論在社會(huì)實(shí)踐還是職業(yè)發(fā)展中都做好準(zhǔn)備。
02 倫敦傳媒學(xué)院|商業(yè)氣息則更勝一籌
倫敦傳媒學(xué)院下設(shè)兩個(gè)與平面設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè),分別是平面與媒體設(shè)計(jì)和品牌形象設(shè)計(jì),兩個(gè)專業(yè)都開設(shè)本科和研究生階段課程。
平面與媒體設(shè)計(jì)專業(yè):
更偏重于對(duì)視傳技法本身的研究,結(jié)合平面媒體(graphic media)和多媒體(digital media)應(yīng)用兩個(gè)方面的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
平面與媒體設(shè)計(jì)專業(yè):
學(xué)該專業(yè)的同學(xué)能接觸到一系列成熟和新興的專題課程,涉及的專業(yè)包括:插畫、交互設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)、品牌和身份、廣告、新聞學(xué)、攝影、出版、公共關(guān)系、聲音藝術(shù)、劇本創(chuàng)作等。
品牌形象設(shè)計(jì)專業(yè):
更側(cè)重于以商業(yè)化的視角對(duì)品牌包裝進(jìn)行視覺設(shè)計(jì),進(jìn)而對(duì)品牌故事進(jìn)行更為生動(dòng)的轉(zhuǎn)化和傳達(dá)。
該專業(yè)的目的是將學(xué)生培養(yǎng)成更符合商業(yè)化需求的branding visual designer。所以品牌形象設(shè)計(jì)專業(yè)也更有針對(duì)性,主要就品牌設(shè)計(jì)展開一系列市場(chǎng)調(diào)研、客戶體驗(yàn)、觀眾調(diào)研、企業(yè)核心價(jià)值調(diào)研等。
愛丁堡大學(xué) |重創(chuàng)意,強(qiáng)調(diào)突破
平面設(shè)計(jì)的范圍一直在被無(wú)限拓展,創(chuàng)作過程既充滿多種創(chuàng)新性可能,同時(shí)帶有強(qiáng)烈的目的性。愛丁堡大學(xué)認(rèn)為平面設(shè)計(jì)應(yīng)該挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,超越框架束縛,不斷反思,尋找全新創(chuàng)作方案。一直到研究生階段,愛丁堡大學(xué)依然鼓勵(lì)學(xué)生敢為人先,不斷超越限制,突破自我的既定模式。如何實(shí)現(xiàn)既定項(xiàng)目參數(shù)與個(gè)性表達(dá)的平衡,是愛丁堡大學(xué)需要帶領(lǐng)同學(xué)們思考的問題。
04 金斯頓大學(xué)|鼓勵(lì)融入多元文化的創(chuàng)作
金斯頓大學(xué)對(duì)平面設(shè)計(jì)的詮釋非常大膽、求新、求變,努力突破既有框架的束縛。學(xué)校非常支持學(xué)生表達(dá)自我想法,鼓勵(lì)學(xué)生廣泛涉獵與專業(yè)無(wú)關(guān)的知識(shí),亦可專注于某個(gè)特定方向。
在2018年英國(guó)衛(wèi)報(bào)最新出爐的大學(xué)排名中,金斯頓大學(xué)的設(shè)計(jì)與工藝類專業(yè)全英排名第8(參加排名的院校共74所)。到研究生階段,金斯頓大學(xué)轉(zhuǎn)而將學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在當(dāng)代視覺藝術(shù)傳達(dá)上,深入培養(yǎng)學(xué)生平面設(shè)計(jì)的個(gè)人風(fēng)格和表現(xiàn)方法。
除了建立清晰的思維方式外,金斯頓大學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生對(duì)多元文化進(jìn)行深入理解,認(rèn)為在深刻理解文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行的創(chuàng)作,才能激發(fā)人們的思維共鳴。
諾丁漢特倫特大學(xué)|與行業(yè)與時(shí)俱進(jìn),課程內(nèi)容寬泛
諾丁漢特倫特大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)與行業(yè)聯(lián)系非常緊密,專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容也非常廣泛,像品牌、廣告、插畫、編輯設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、動(dòng)態(tài)影像等都能涉及到。
諾丁漢特倫特大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)還得到了Creative Skillset Tick的認(rèn)可。它是英國(guó)非常有權(quán)威的行業(yè)質(zhì)量標(biāo)志。
到研究生階段,諾丁漢特倫特將平面設(shè)計(jì)專業(yè)的重點(diǎn)放在調(diào)研、開展、生產(chǎn)原創(chuàng)平面設(shè)計(jì)的方案上,嘗試采用一系列印刷和數(shù)碼媒介形式。
美國(guó)
紐約視覺藝術(shù)學(xué)院|看重立體與平面的轉(zhuǎn)化,偏商業(yè)化設(shè)計(jì)。
商業(yè)化,是SVA主動(dòng)為自己貼上的標(biāo)簽。SVA從平面構(gòu)成、字體、色彩、圖文肌理、紋案圖樣、動(dòng)態(tài)圖像、3D設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)原理等基礎(chǔ)開始培養(yǎng)本科學(xué)生的扎實(shí)而個(gè)性鮮明的設(shè)計(jì)功底。
并提供了豐富的課程讓同學(xué)們接觸到各式各樣的平面創(chuàng)作類型(品牌設(shè)計(jì)、廣告、包裝、UI/UX等),這些我們能夠通過SVA的課程設(shè)置清晰可見。
同時(shí)SVA秉承自身院校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),注重培養(yǎng)同學(xué)們的手繪能力(hand & digital),并將平面的設(shè)計(jì)原則與立體裝置藝術(shù)表現(xiàn)進(jìn)行最大化的嘗試性探索。
加州藝術(shù)學(xué)院|日式風(fēng)格的尾隨者,偏扁平化設(shè)計(jì)
加州藝術(shù)學(xué)院(CalArts),是眾多藝術(shù)學(xué)院中,受日本平面設(shè)計(jì)風(fēng)格影響較深的一所,其學(xué)生作品整體偏向扁平化設(shè)計(jì),相對(duì)注重平面作品的視覺化表達(dá),追求后期展示的作品視覺張力與沖擊性。
其中,CalArts對(duì)于矛盾空間有相對(duì)側(cè)重的研究,通過視覺誤差引導(dǎo)受眾對(duì)于平面空間中展示內(nèi)容的好奇與關(guān)注。當(dāng)然這些僅僅是CalArts的一小部分,CalArts授課的中心仍然是批判性思維(Critical Thinking)。
從設(shè)計(jì)的調(diào)研,平面空間的研究,到實(shí)現(xiàn)媒介的嘗試,CalArts的導(dǎo)師無(wú)時(shí)不刻不會(huì)提醒同學(xué)回答一句最為可怕的:“你為什么要這么做”。
03 馬里蘭藝術(shù)學(xué)院|一直在平衡市場(chǎng)與藝術(shù)的關(guān)系
說美國(guó)藝術(shù)性最強(qiáng)的院?!R里蘭藝術(shù)學(xué)院(MICA)平面設(shè)計(jì)商業(yè),一點(diǎn)不委屈MICA。
但MICA的商業(yè)是以市場(chǎng)需求引導(dǎo)藝術(shù)性創(chuàng)作,不做“無(wú)用設(shè)計(jì)”,亦不無(wú)病*、矯揉造作,通過平面設(shè)計(jì)尋求“商業(yè)-設(shè)計(jì)師-消費(fèi)者”之間的視覺平衡點(diǎn)。
普瑞特藝術(shù)學(xué)院|要有腦洞,注重設(shè)計(jì)元素的內(nèi)在聯(lián)系
Pratt的平面設(shè)計(jì)專業(yè)最顯著的特點(diǎn)不是商業(yè)性,而是把商業(yè)玩兒的有趣味性,創(chuàng)意強(qiáng),腦洞大。
但是Pratt的平面設(shè)計(jì)不僅僅是通過夸張的腦洞博人眼球,而是建立在強(qiáng)大的市場(chǎng)調(diào)研和消費(fèi)心理研究之上,不斷探求主題與設(shè)計(jì)元素以及事物與事物之間內(nèi)在聯(lián)系的可能性,并從中提取關(guān)聯(lián)度最強(qiáng)的key Point,進(jìn)而通過藝術(shù)性表達(dá)完成高質(zhì)量的平面作品。
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院|注重社會(huì)話題性,主題要有深度、廣度
RISD,作為一所世界頂級(jí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)類院校,為同學(xué)們提供的是一個(gè)最為開放的創(chuàng)作平臺(tái),它在課程中教授同學(xué)們的是如何通過調(diào)研,從自身的視角出發(fā),去發(fā)覺、捕捉、分析瞬息萬(wàn)變的社會(huì)遷延。
并能從中提煉出自己創(chuàng)作的theme,凝練自己的concept,并從各式各樣的傳遞媒介中選取最適合的媒介予以創(chuàng)作。
所以申請(qǐng)羅德島,各位同學(xué)不但必須展現(xiàn)出自己過人的藝術(shù)設(shè)計(jì)功底,還需要在項(xiàng)目主題的設(shè)立、項(xiàng)目調(diào)研的廣度、深度,最終成品與主題的契合度以及視覺張力上,下足功夫。
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