偏微分方程院校排名 數(shù)學(xué)系大學(xué)排名

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了偏微分方程院校排名 數(shù)學(xué)系大學(xué)排名，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

數(shù)學(xué)考研方向

1、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)

基礎(chǔ)數(shù)學(xué)又叫純粹數(shù)學(xué)，即按照數(shù)學(xué)內(nèi)部的需要，或未來(lái)可能的應(yīng)用，對(duì)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)本身的內(nèi)在規(guī)律進(jìn)行研究，而并不要求同解決其他學(xué)科的實(shí)際問(wèn)題有直接的聯(lián)系，只是以純粹形式研究事物的數(shù)量關(guān)系和空間形式。

基礎(chǔ)數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)科學(xué)的核心。它不僅是其它應(yīng)用性數(shù)學(xué)分支的基礎(chǔ)，而且也為自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)及社會(huì)科學(xué)提供必不可少的語(yǔ)言、工具和方法。微分幾何、數(shù)學(xué)物理、偏微分方程等都屬于基礎(chǔ)數(shù)學(xué)范疇。人們耳熟能詳?shù)年惥皾?rùn)證明“1+2”哥德巴赫猜想的故事就發(fā)生在這個(gè)領(lǐng)域。

2、計(jì)算數(shù)學(xué)

計(jì)算數(shù)學(xué)是伴隨著計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)而迅猛發(fā)展起來(lái)的新學(xué)科，涉及計(jì)算物理、計(jì)算化學(xué)、計(jì)算力學(xué)、計(jì)算材料學(xué)、環(huán)境科學(xué)、地球科學(xué)、金融保險(xiǎn)等眾多交叉學(xué)科。它運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)學(xué)理論與方法解決各類(lèi)科學(xué)與工程問(wèn)題，分析和提高計(jì)算的可靠性、有效性和精確性，研究各類(lèi)數(shù)值軟件的開(kāi)發(fā)技術(shù)。

既突出了解決信息、電子與計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中的某些核心理論技術(shù)問(wèn)題，又注意到從這些高新技術(shù)中抽象出新的數(shù)學(xué)理論;在保持應(yīng)用數(shù)學(xué)與計(jì)算數(shù)學(xué)主體研究方向優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，重視并加強(qiáng)信息科學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計(jì)計(jì)算、科學(xué)計(jì)算、現(xiàn)代優(yōu)化、電子系統(tǒng)的數(shù)值模擬、生物系統(tǒng)的數(shù)學(xué)建模等研究。

專(zhuān)業(yè)背景：要求考生具備基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)據(jù)處理和系統(tǒng)分析，工程學(xué)、以及數(shù)字圖像等學(xué)科知識(shí)。

研究方向：工程問(wèn)題數(shù)值方法、發(fā)展方程與動(dòng)力系統(tǒng)的數(shù)值方法、數(shù)值逼近與數(shù)字圖像處理、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)與計(jì)算機(jī)軟件、光學(xué)與電磁學(xué)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題等。

站在數(shù)學(xué)的肩膀上，這個(gè)方向的同學(xué)考博或出國(guó)占極大優(yōu)勢(shì)。研究生畢業(yè)如果從事程序開(kāi)發(fā)工作，薪水一般較高，但工作強(qiáng)度也相對(duì)較大。

另外，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生還可到各大高校從事教學(xué)工作，既可以進(jìn)一步開(kāi)展研究，也為培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才作貢獻(xiàn)。

3、概率和統(tǒng)計(jì)

作為數(shù)學(xué)的分支，概率學(xué)是研究隨機(jī)事件的一門(mén)科學(xué)技術(shù)，涉及工程、生物學(xué)、化學(xué)、遺傳學(xué)、博弈論、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多方面的應(yīng)用，幾乎遍及所有的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，可以說(shuō)是各種預(yù)測(cè)的基石。

統(tǒng)計(jì)學(xué)是關(guān)于收集、整理、分析和解釋統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的科學(xué)，主要通過(guò)利用概率論建立數(shù)學(xué)模型，收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行量化的分析、總結(jié)，并進(jìn)而進(jìn)行推斷和預(yù)測(cè)，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)是本世紀(jì)迅速發(fā)展的學(xué)科，研究各種隨機(jī)現(xiàn)象的本質(zhì)與內(nèi)在規(guī)律性以及自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等各個(gè)學(xué)科中各種類(lèi)型數(shù)據(jù)的科學(xué)的綜合處理及統(tǒng)計(jì)推斷方法。隨著人類(lèi)社會(huì)各種體系的日益龐大、復(fù)雜、精密，計(jì)算機(jī)的廣泛使用，概率統(tǒng)計(jì)的重要性將越來(lái)越大。

4、應(yīng)用數(shù)學(xué)

應(yīng)用數(shù)學(xué)包括兩個(gè)部分，一部分就是與應(yīng)用有關(guān)的數(shù)學(xué)，另外一部分是數(shù)學(xué)的應(yīng)用，即以數(shù)學(xué)為工具，探討解決科學(xué)、工程學(xué)和社會(huì)學(xué)方面的問(wèn)題。應(yīng)用數(shù)學(xué)主要是應(yīng)用于兩個(gè)領(lǐng)域，一是計(jì)算機(jī)，隨著計(jì)算機(jī)的飛速發(fā)展，需要一大批懂?dāng)?shù)學(xué)的軟件工程師做相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)；

二是經(jīng)濟(jì)學(xué)，現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)學(xué)有很多都需要用非常專(zhuān)業(yè)的數(shù)學(xué)進(jìn)行分析，應(yīng)用數(shù)學(xué)有很多相關(guān)課程本身設(shè)計(jì)就是以經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)例為基礎(chǔ)的。

應(yīng)用數(shù)學(xué)與純數(shù)學(xué)最大的區(qū)別就是與實(shí)際的結(jié)合：設(shè)法解決自然現(xiàn)象與社會(huì)發(fā)展提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并將其探討結(jié)果應(yīng)用回到自然界與社會(huì)中去。

無(wú)論是進(jìn)行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開(kāi)發(fā)、三維動(dòng)畫(huà)*，還是從事金融保險(xiǎn)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計(jì)等，都離不開(kāi)相關(guān)的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向也大多集中在與信息產(chǎn)業(yè)相關(guān)的各大集團(tuán)公司、科研設(shè)計(jì)單位、金融機(jī)構(gòu)等，并且在出國(guó)或深造上也有很大的優(yōu)勢(shì)。據(jù)相關(guān)人士介紹，如果本科學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)，報(bào)考碩士時(shí)選擇發(fā)展方向時(shí)就有很大優(yōu)勢(shì)，尤其是金融與經(jīng)濟(jì)比本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有大的優(yōu)勢(shì)，也能向更高層次發(fā)展。

擴(kuò)展資料

歷史

數(shù)學(xué)（漢語(yǔ)拼音：shù xué；希臘語(yǔ)：μαθηματικ；英語(yǔ)：Mathematics或Maths），源自于古希臘語(yǔ)的μθημα（máthēma），有學(xué)習(xí)、學(xué)問(wèn)、科學(xué)之意。

古希臘學(xué)者視其為哲學(xué)之起點(diǎn)，“學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)”。另外，還有個(gè)較狹隘且技術(shù)性的意義——“數(shù)學(xué)研究”。即使在其語(yǔ)源內(nèi)，其形容詞意義凡與學(xué)習(xí)有關(guān)的，亦被用來(lái)指數(shù)學(xué)。

其在英語(yǔ)的復(fù)數(shù)形式，及在法語(yǔ)中的復(fù)數(shù)形式+es成mathématiques，可溯至拉丁文的中性復(fù)數(shù)（Mathematica），由西塞羅譯自希臘文復(fù)數(shù)τα μαθηματικ?（ta mathēmatiká）。

在中國(guó)古代，數(shù)學(xué)叫作算術(shù)，又稱(chēng)算學(xué)，最后才改為數(shù)學(xué)。中國(guó)古代的算術(shù)是六藝之一（六藝中稱(chēng)為“數(shù)”）。

數(shù)學(xué)起源于人類(lèi)早期的生產(chǎn)活動(dòng)，古巴比倫人從遠(yuǎn)古時(shí)代開(kāi)始已經(jīng)積累了一定的數(shù)學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用實(shí)際問(wèn)題。從數(shù)學(xué)本身看，他們的數(shù)學(xué)知識(shí)也只是觀察和經(jīng)驗(yàn)所得，沒(méi)有綜合結(jié)論和證明，但也要充分肯定他們對(duì)數(shù)學(xué)所做出的貢獻(xiàn)。

基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的知識(shí)與運(yùn)用是個(gè)人與團(tuán)體生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達(dá)米亞及古印度內(nèi)的古代數(shù)學(xué)文本內(nèi)便可觀見(jiàn)。從那時(shí)開(kāi)始，其發(fā)展便持續(xù)不斷地有小幅度的進(jìn)展．但當(dāng)時(shí)的代數(shù)學(xué)和幾何學(xué)長(zhǎng)久以來(lái)仍處于獨(dú)立的狀態(tài)．

代數(shù)學(xué)可以說(shuō)是最為人們廣泛接受的“數(shù)學(xué)”。可以說(shuō)每一個(gè)人從小時(shí)候開(kāi)始學(xué)數(shù)數(shù)起，最先接觸到的數(shù)學(xué)就是代數(shù)學(xué)。而數(shù)學(xué)作為一個(gè)研究“數(shù)”的學(xué)科，代數(shù)學(xué)也是數(shù)學(xué)最重要的組成部分之一。幾何學(xué)則是最早開(kāi)始被人們研究的數(shù)學(xué)分支。

直到16世紀(jì)的文藝復(fù)興時(shí)期，笛卡爾創(chuàng)立了解析幾何，將當(dāng)時(shí)完全分開(kāi)的代數(shù)和幾何學(xué)聯(lián)系到了一起。從那以后，我們終于可以用計(jì)算證明幾何學(xué)的定理；同時(shí)也可以用圖形來(lái)形象的表示抽象的代數(shù)方程。而其后更發(fā)展出更加精微的微積分。

現(xiàn)時(shí)數(shù)學(xué)已包括多個(gè)分支，創(chuàng)立于二十世紀(jì)三十年代的法國(guó)的布爾巴基學(xué)派則認(rèn)為：數(shù)學(xué)，至少純數(shù)學(xué)，是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論。結(jié)構(gòu)，就是以初始概念和公理出發(fā)的演繹系統(tǒng)。

他們認(rèn)為，數(shù)學(xué)有三種基本的母結(jié)構(gòu)：代數(shù)結(jié)構(gòu)（群，環(huán)，域，格……）、序結(jié)構(gòu)（偏序，全序……）、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)（鄰域，極限，連通性，維數(shù)……）。

數(shù)學(xué)被應(yīng)用在很多不同的領(lǐng)域上，包括科學(xué)、工程、醫(yī)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等，數(shù)學(xué)在這些領(lǐng)域的應(yīng)用一般被稱(chēng)為應(yīng)用數(shù)學(xué)，有時(shí)亦會(huì)激起新的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，并促成全新數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展，數(shù)學(xué)家也研究純數(shù)學(xué)，也就是數(shù)學(xué)本身，而不以任何實(shí)際應(yīng)用為目標(biāo)，雖然有許多工作以研究純數(shù)學(xué)為開(kāi)端，但之后也許會(huì)發(fā)現(xiàn)合適的應(yīng)用，

具體的，有用來(lái)探索由數(shù)學(xué)核心至其他領(lǐng)域上之間的連結(jié)的子領(lǐng)域：由邏輯、*論（數(shù)學(xué)基礎(chǔ)）、至不同科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)上的數(shù)學(xué)（應(yīng)用數(shù)學(xué)）、以較近代的對(duì)于不確定性的研究（混沌、模糊數(shù)學(xué)）。

就縱度而言，在數(shù)學(xué)各自領(lǐng)域上的探索亦越發(fā)深入。

參考資料來(lái)源： 百度百科-數(shù)學(xué)

參考資料來(lái)源： 百度百科-數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)

基礎(chǔ)數(shù)學(xué)研究生學(xué)校排名

基礎(chǔ)數(shù)學(xué)研究生學(xué)校前十排名如下：

1. 北京大學(xué) ? ?A+ 、? ?2 ? ?復(fù)旦大學(xué) ? ?A+? 、? 3 . 山東大學(xué) A+? 、? 4. 清華大學(xué) 、? A? ? 5.北京師范大學(xué) ? ?A? ? 6 .南開(kāi)大學(xué) ? ?A? ? 、7. 上海交通大學(xué) A? ? 、8. 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) A? ? 、9 . 西安交通大學(xué) A? 、 10. 吉林大學(xué) A- 。
   

一.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課有：

偏微分方程 ，微分流形，泛函分析，實(shí)分析，復(fù)分析， 李群 ，代數(shù)，交換代數(shù)，同調(diào)代數(shù)，李代數(shù)，代數(shù)拓?fù)?，代?shù)幾何，黎曼幾何等等。關(guān)于這些課程，有非常著名的GTM（Graduate Texts in Mathematics）研究生數(shù)學(xué)教材系列，我們當(dāng)時(shí)的大部分課的教材都是GTM的。

二.基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景：

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練能在科技教育和經(jīng)濟(jì)部門(mén)從事研究教學(xué)工作或在*業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及管理部門(mén)從事實(shí)際應(yīng)用開(kāi)發(fā)研究和管理工作。IT業(yè)職員、商務(wù)人員、教師都是不錯(cuò)的選擇。

陜西師范大學(xué)數(shù)學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享?

陜西師范大學(xué)（Shaanxi Normal University）簡(jiǎn)稱(chēng)陜西師大、陜師大，坐落于古都西安，是中華人民共和國(guó)教育部直屬重點(diǎn)綜合性師范大學(xué)，國(guó)家“211工程”、“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是國(guó)家首批“雙一流”建設(shè)高校，入選“2011計(jì)劃”、“111計(jì)劃”、“國(guó)培計(jì)劃”、卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、中國(guó)*獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校，國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，國(guó)家?guī)煼渡M(fèi)教育試點(diǎn)院校，國(guó)家教育體制改革首批試點(diǎn)高校，全國(guó)首批博士、碩士學(xué)位授權(quán)單位，中俄教育類(lèi)高校聯(lián)盟、新絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟、長(zhǎng)安聯(lián)盟成員，是國(guó)家培養(yǎng)高等院校、中等學(xué)校師資和教育管理干部以及其他高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的重要基地。

學(xué)校創(chuàng)建于1944年，前身是陜西省立師范專(zhuān)科學(xué)校和國(guó)立西北大學(xué)文學(xué)院教育學(xué)系，1954年更名為西安師范學(xué)院。1960年與陜西師范學(xué)院合并，定名陜西師范大學(xué)。1978年劃歸教育部管理。

學(xué)校分為長(zhǎng)安、雁塔兩個(gè)校區(qū)，占地2800余畝，截至2022年10月官網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，設(shè)有研究生院和22個(gè)學(xué)院（部），開(kāi)辦71個(gè)本科專(zhuān)業(yè)；23個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，37個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，20個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；專(zhuān)任教師2010余人，教授590余人、副教授820余人、博士生導(dǎo)師510余人、碩士生導(dǎo)師990余人；有全日制本科生18203人，研究生21501人，各類(lèi)留學(xué)生598人。

陜西師范大學(xué)數(shù)學(xué)屬于數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院，因?yàn)閯?lì)志要成為一名數(shù)學(xué)老師，所以我對(duì)師范類(lèi)學(xué)校特別憧憬，再加上自己也不想離家太遠(yuǎn)，于是陜西師范大學(xué)映入我的眼簾，總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)校的實(shí)力還是相當(dāng)不錯(cuò)的，關(guān)鍵妹子還多。哈哈哈哈開(kāi)玩笑，吸引我的主要還是學(xué)校，這篇文章也是為了介紹我們學(xué)校以及我們專(zhuān)業(yè)的考研情況，最后歡迎大家報(bào)考陜西師范大學(xué)，也真誠(chéng)的希望自己能夠幫助到你們。

數(shù)學(xué)（mathematics或maths，來(lái)自希臘語(yǔ)，“máthēma”；經(jīng)常被縮寫(xiě)為“math”），是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門(mén)學(xué)科，從某種角度看屬于形式科學(xué)的一種。數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家對(duì)數(shù)學(xué)的確切范圍和定義有一系列的看法。

而在人類(lèi)歷史發(fā)展和社會(huì)生活中，數(shù)學(xué)也發(fā)揮著不可替代的作用，也是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基本工具。

數(shù)學(xué)是人類(lèi)對(duì)事物的抽象結(jié)構(gòu)與模式進(jìn)行嚴(yán)格描述的一種通用手段，可以應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的任何問(wèn)題，所有的數(shù)學(xué)對(duì)象本質(zhì)上都是人為定義的。從這個(gè)意義上，數(shù)學(xué)屬于形式科學(xué)，而不是自然科學(xué)。不同的數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家對(duì)數(shù)學(xué)的確切范圍和定義有一系列的看法。

在人類(lèi)歷史發(fā)展和社會(huì)生活中，數(shù)學(xué)發(fā)揮著不可替代的作用，同時(shí)也是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基本工具。

數(shù)學(xué)起源于人類(lèi)早期的生產(chǎn)活動(dòng)，古巴比倫人從遠(yuǎn)古時(shí)代開(kāi)始已經(jīng)積累了一定的數(shù)學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用實(shí)際問(wèn)題．從數(shù)學(xué)本身看，他們的數(shù)學(xué)知識(shí)也只是觀察和經(jīng)驗(yàn)所得，沒(méi)有綜合結(jié)論和證明，但也要充分肯定他們對(duì)數(shù)學(xué)所做出的貢獻(xiàn)。

基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的知識(shí)與運(yùn)用是個(gè)人與團(tuán)體生活中不可或缺的一部分．其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達(dá)米亞及古印度內(nèi)的古代數(shù)學(xué)文本內(nèi)便可觀見(jiàn)．從那時(shí)開(kāi)始，其發(fā)展便持續(xù)不斷地有小幅度的進(jìn)展．但當(dāng)時(shí)的代數(shù)學(xué)和幾何學(xué)長(zhǎng)久以來(lái)仍處于獨(dú)立的狀態(tài)。

代數(shù)學(xué)可以說(shuō)是最為人們廣泛接受的“數(shù)學(xué)”．可以說(shuō)每一個(gè)人從小時(shí)候開(kāi)始學(xué)數(shù)數(shù)起，最先接觸到的數(shù)學(xué)就是代數(shù)學(xué)．而數(shù)學(xué)作為一個(gè)研究“數(shù)”的學(xué)科，代數(shù)學(xué)也是數(shù)學(xué)最重要的組成部分之一．幾何學(xué)則是最早開(kāi)始被人們研究的數(shù)學(xué)分支。

1.學(xué)校概況

陜西師范大學(xué)（Shaanxi Normal University），簡(jiǎn)稱(chēng)陜西師大、陜師大，位于陜西西安，是中華人民共和國(guó)教育部直屬重點(diǎn)綜合性師范大學(xué)，國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，國(guó)家首批世界一流學(xué)科建設(shè)高校，入選國(guó)家“111計(jì)劃”、“2011計(jì)劃”、卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、中國(guó)*獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，全國(guó)首批博士、碩士學(xué)位授予單位。

重點(diǎn)：國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，校友會(huì)全國(guó)排名62，軟科全國(guó)排名71，在師范類(lèi)院校中排名第6。

2.專(zhuān)業(yè)情況

陜西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院由數(shù)學(xué)系、統(tǒng)計(jì)系、信息與計(jì)算科學(xué)系、公共數(shù)學(xué)教學(xué)部及數(shù)學(xué)研究所、數(shù)學(xué)與交叉科學(xué)研究中心和數(shù)學(xué)教育研究所組成。學(xué)院設(shè)有數(shù)學(xué)博士后科研流動(dòng)站，有數(shù)學(xué)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科和課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)為第一批高等學(xué)校國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)、陜西省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、陜西省專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、陜西省普通高校名牌專(zhuān)業(yè)，基礎(chǔ)數(shù)學(xué)學(xué)科是陜西省重點(diǎn)學(xué)科，數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心是陜西省實(shí)驗(yàn)示范教學(xué)中心，數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)、分析學(xué)團(tuán)隊(duì)是陜西省教學(xué)團(tuán)隊(duì)。在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中，數(shù)學(xué)學(xué)科位列B+。

3.研究方向

01格上拓?fù)鋵W(xué)與非經(jīng)典數(shù)理邏輯

02算子理論與量子信息

03算子代數(shù)

04計(jì)算智能

05數(shù)論

06量子邏輯

07凸幾何分析

08不確定性推理

09代數(shù)表示論與同調(diào)代數(shù)

10最優(yōu)化方法

11偏微分方程理論與計(jì)算

12反應(yīng)擴(kuò)散方程與數(shù)學(xué)生物學(xué)

13控制理論

14密碼學(xué)理論與應(yīng)用

15生物動(dòng)力學(xué)

16譜與反譜理論

17智能信號(hào)處理

18非線性分析及其應(yīng)用

19偏微分方程

20微分幾何與可積系統(tǒng)

21反應(yīng)擴(kuò)散方程與空間生態(tài)種群模型

22智能優(yōu)化方法

23最優(yōu)控制理論及應(yīng)用

24非線性系統(tǒng)控制

25智能信息處理與模糊控制

4.考試科目

①101思想政治理論

②201英語(yǔ)一

③726數(shù)學(xué)分析

④826高等代數(shù)

5.學(xué)制學(xué)費(fèi)

學(xué)制：三年 學(xué)費(fèi)：8000元/年/生

6.近幾年報(bào)錄情況

7.2021初試分?jǐn)?shù)分布情況

8.總成績(jī)

最終錄取成績(jī)=初試總成績(jī)（百分制）×55%+復(fù)試總成績(jī)（百分制）×45%

9.就業(yè)情況

10.經(jīng)驗(yàn)分享

英語(yǔ)

第一,備考初期到考前,要持續(xù)不斷背誦考研高頻單詞,我使用的是考蟲(chóng)的單詞書(shū),大概有2500個(gè)單詞,整個(gè)備考期間,我只用過(guò)這一本單詞書(shū),我覺(jué)得完全夠用,另外,由于記憶力有限,我*了艾賓浩斯記憶曲線,每5分鐘,30分鐘,半天,2天,3天記憶同一個(gè)stage，這樣循環(huán)記憶,我認(rèn)為效果很好,前期我使用了多款單詞APP,每天刷一兩百個(gè)單詞,但好像并沒(méi)什么用,可以根據(jù)自己的喜好選擇。

第二,重視長(zhǎng)難句,跟著老師聽(tīng)?zhēng)坠?jié)語(yǔ)法課, 知道語(yǔ)法成分,大致會(huì)拆長(zhǎng)難句即可。這一步驟完成后,考英語(yǔ)二的可以整篇翻譯英語(yǔ)一的閱讀和問(wèn)題選項(xiàng),每三天做一篇即可 ,把不會(huì)的單詞抄寫(xiě)背誦.這一步既可以練習(xí)翻譯,也可以大致知道文章的脈絡(luò)，有助于閱讀訓(xùn)練。

第三,閱讀的技巧.定位的順序,詳見(jiàn)考蟲(chóng)王琢老師的閱讀課（小破站上可能有資源，或者聯(lián)系我，我有免費(fèi)資源）聽(tīng)?zhēng)坠?jié)大概就知道怎么定位.也可自行選擇別的老師的課程.

第四,英語(yǔ)前期花費(fèi)的時(shí)間是比較少的,重在閱讀訓(xùn)練,建議英語(yǔ)不好的同學(xué),自行放棄完型填空,因?yàn)樗枪J(rèn)的英語(yǔ)中最難的部分，也是付出收益率較低部分，據(jù)我今年的觀察所得,2021年的英語(yǔ)二，完型填空的ABCD選項(xiàng)出現(xiàn)的概率均等,都是25%,意味著考試可以全選某一選項(xiàng),也可以得到2.5分,把多余的時(shí)間分給閱讀和寫(xiě)作.

第五,考前一個(gè)月,注意購(gòu)*TB的英語(yǔ)模板,大概50塊錢(qián)以?xún)?nèi),然后抄寫(xiě)記憶每一年的套用范文,然后準(zhǔn)確背誦模板（大小作文大概共4篇文章）,.我今年的客觀題,40分（包括翻譯和大小作文）我得了26分,雖然也不算高分,但是我詞匯量缺乏,不懂語(yǔ)法,跑題后預(yù)期的10分相比,還是很不錯(cuò)了.主要是源于模板作文的背誦. 這一步是必不可少的。

政治

政治的學(xué)習(xí)我開(kāi)始的比較晚，我看的是徐濤老師的網(wǎng)課，搭配著他的核心考案，每聽(tīng)完一節(jié)課都會(huì)有對(duì)應(yīng)的題目進(jìn)行鞏固，我看的比較細(xì)致，不會(huì)快進(jìn)也沒(méi)有沒(méi)有倍速，題目也每個(gè)都細(xì)致對(duì)應(yīng)考點(diǎn)分析了，差不多十一月才全部看完。然后那個(gè)時(shí)候很多的預(yù)測(cè)題都出來(lái)了，我先后*了徐濤老師的跟肖秀榮老師的八套卷跟四套卷，按照計(jì)劃是每天上午做兩套選擇題，政治選擇題相比于高考來(lái)說(shuō)，增加了多項(xiàng)選擇題，一開(kāi)始我很不擅長(zhǎng)于做多項(xiàng)選擇題，有時(shí)候多項(xiàng)選擇題只能對(duì)一兩個(gè)，最后選擇題只有十幾分，但是不能氣餒，要對(duì)應(yīng)每個(gè)錯(cuò)題的考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)去分析，做多了以后自然就有題感了，我最后考試政治也只錯(cuò)了兩個(gè)多選題，努力還是會(huì)有很大提升的。大題目我是在最后兩個(gè)星期左右開(kāi)始背誦肖秀榮老師的四套卷的大題預(yù)測(cè)題的，肖秀榮老師四套卷大題目會(huì)把答題的方式跟考點(diǎn)用不同顏*分開(kāi)，多看幾道題目，記好每道題目的知識(shí)點(diǎn)，分析答題的一些套用句子，到時(shí)候考試寫(xiě)上去，分?jǐn)?shù)都不低的，最重要的是要把選擇題做好。

專(zhuān)業(yè)課

數(shù)學(xué)分析這門(mén)課可以說(shuō)是數(shù)學(xué)考研里最難的一門(mén)課了，不僅知識(shí)點(diǎn)多，而且技巧多、難度大，有時(shí)候看完書(shū)再看題目甚至?xí)稽c(diǎn)頭緒沒(méi)有，非常 打擊信心。但要記住你覺(jué)得難，大家都會(huì)覺(jué)得難。千里之行始于足下，一旦開(kāi)始就不要放棄。

所以數(shù)學(xué)分析的教材我推薦兩套，一套是華東師范大學(xué)出版的數(shù)學(xué)分析教材和配套習(xí)題集，另一套是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版的數(shù)學(xué)分析教材。 這兩套教材中，華東師范大學(xué)版數(shù)學(xué)分析比較簡(jiǎn)單，適合作為第一輪復(fù)習(xí)時(shí)的數(shù)目，課后習(xí)題與配套習(xí)題難度中等，也可以幫助你很好的記住知識(shí) 點(diǎn)；而中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)版數(shù)學(xué)分析很難，課后習(xí)題bt不說(shuō)，還沒(méi)有答案。建議在網(wǎng)上找找答案，適合后期進(jìn)階復(fù)習(xí)用。

你要選擇一本課外的輔導(dǎo)書(shū)，剛開(kāi)始一道一道例題的看，然后看完就想，想了就做，并不是你看會(huì)了就完事了，要你自己寫(xiě)出來(lái)還是另外的一回事的，所以一定要?jiǎng)邮?。例題看完了就做一下相應(yīng)的習(xí)題吧，一般都會(huì)有，而且不一定會(huì)有答案，這是一個(gè)挑戰(zhàn)。這一輪完成之后，你的水平那就不得了了。

對(duì)于習(xí)題集，如果你上面兩套教材都做完并且掌握的話，你的數(shù)學(xué)分析科目的分一定不會(huì)低了。倘若你還想再進(jìn)一步，可以看一看裴禮文的那套大厚本。那本習(xí)題集若是能掌握，數(shù)分想不考140+也難。數(shù)學(xué)這門(mén)課沒(méi)啥捷徑，還是要多做題多看書(shū)，不然就算運(yùn)氣好上了研究生，也會(huì)聽(tīng)不懂課的。

找到相應(yīng)目標(biāo)院校的真題來(lái)檢測(cè)自己，真題的用法是這樣的，規(guī)定好時(shí)間來(lái)做，然后去改，一般都是沒(méi)有答案的怎么辦？自己想辦法吧，我以前的都是我自己做的。之后去剖析做錯(cuò)的或者沒(méi)做出來(lái)的題目，搞清楚里面的思想。并且做真題要把握好時(shí)間，提前適應(yīng)考研時(shí)的節(jié)湊。

回歸錯(cuò)題。檢測(cè)自己曾經(jīng)做錯(cuò)和沒(méi)有做出來(lái)的題目現(xiàn)在是否會(huì)做，查漏補(bǔ)缺知識(shí)點(diǎn)，看看腦海中是否有總體的知識(shí)框架了。

但有一點(diǎn)，積分是基礎(chǔ)，如果時(shí)間緊，內(nèi)容看不完，積分部分一定要 留時(shí)間去反復(fù)練習(xí)。

總體來(lái)說(shuō)，考研復(fù)習(xí)采用的策略就是不貪多，求扎實(shí)。不求每天學(xué)的量有多么大，學(xué)習(xí)材料有多么豐富;但是學(xué)了就一定學(xué)好，認(rèn)為重要的東西就一定要背扎實(shí)。給大家推薦一個(gè)公眾號(hào):誓研，里面有直系學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的初復(fù)試備考經(jīng)驗(yàn)和考研干貨，對(duì)大家學(xué)習(xí)很有幫助，最后記得點(diǎn)個(gè)關(guān)注收藏哦。

數(shù)學(xué)系大學(xué)排名

1、北大數(shù)院號(hào)稱(chēng)“1號(hào)院系“，被譽(yù)為“北大四大瘋?cè)嗽骸敝祝贝髷?shù)院集中了奧數(shù)金牌以及國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的絕大多數(shù)保送生。目前國(guó)際數(shù)學(xué)界嶄露頭角的年輕華裔數(shù)學(xué)家?guī)缀跞潜贝螽厴I(yè)的。

2、復(fù)旦數(shù)院，實(shí)力絕對(duì)在全國(guó)最頂尖之列，應(yīng)用數(shù)學(xué)在全國(guó)具有領(lǐng)先地位，基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的代數(shù)幾何，偏微分方程方向都有著強(qiáng)勁的實(shí)力，而計(jì)算數(shù)學(xué)也是這幾年發(fā)展最好的一塊。數(shù)學(xué)類(lèi)錄取分?jǐn)?shù)僅次于經(jīng)院和臨八。

3、外界對(duì)山東大學(xué)的印象是文史比較厲害。其實(shí)，山大的理學(xué)大家不在少數(shù)，數(shù)學(xué)家有潘承洞先生的弟子蔡天新、王小云、展?jié)?。山大?shù)學(xué)類(lèi)的錄取均分高于大多數(shù)專(zhuān)業(yè)，僅低于臨床醫(yī)學(xué)，高于熱門(mén)的經(jīng)濟(jì)學(xué)。
4、清華大學(xué)

美國(guó)統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)哪些大學(xué)比較好 美國(guó)統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)10大名校 ...

美國(guó)前100本科開(kāi)設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校包括：
Stanford University斯坦福大學(xué)
University of California—Berkeley加州大學(xué)伯克利分校
Harvard University哈佛大學(xué)
University of Washington華盛頓大學(xué)
Johns Hopkins University約翰霍普金斯大學(xué)
University of Chicago芝加哥大學(xué)
Harvard University哈佛大學(xué)
University of Washington華盛頓大學(xué)
Carnegie Mellon University卡耐基梅隆大學(xué)
Duke University杜克大學(xué)
University of Pennsylvania賓夕法尼亞大學(xué)
University of Michigan—Ann Arbor密歇根大學(xué)安娜堡分校
University of North Carolina—Chapel Hill北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校
University of Wisconsin—Madison威斯康星大學(xué)麥迪遜分校
North Carolina State University北卡羅來(lái)納州立大學(xué)
Texas A&M University—College Station德州農(nóng)工大學(xué)卡城分校
University of California—Berkeley加州大學(xué)伯克利分校
University of Michigan—Ann Arbor密歇根大學(xué)安娜堡分校
Iowa State University愛(ài)荷華州立大學(xué)
Columbia University哥倫比亞大學(xué)
Pennsylvania State University賓州州立大學(xué)帕克分校
University of Minnesota—Twin Cities明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校
University of North Carolina—Chapel Hill北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校
美國(guó)本科統(tǒng)計(jì)學(xué)是研究最有效處理數(shù)據(jù)的科學(xué)，它不僅僅是數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，而是大量利用數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)的獨(dú)立學(xué)科。上述院校中大部分統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)在文理學(xué)院，但也有幾個(gè)在商學(xué)院，工程學(xué)院和農(nóng)學(xué)院。

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