聯(lián)辦中職院校排名表 其他信息：

今天，好上學小編為大家?guī)砹寺?lián)辦中職院校排名表 其他信息：
，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

院校專業(yè)：

貴州水利水電職業(yè)技術學院是經(jīng)貴州省人民*批準、國家教育部正式備案成立的全日制公辦普通高職院校，前身為1956年創(chuàng)建的貴州省水利電力學校，隸屬于貴州省水利廳。經(jīng)過六十多年的建設發(fā)展，學院現(xiàn)已成為一所以高職為主、中職為輔、成人繼續(xù)教育協(xié)調發(fā)展、水利水電特色鮮明的高等職業(yè)院校。學院現(xiàn)有在校學生1.4萬余人，教職工520余人。新校區(qū)位于貴州（清鎮(zhèn)）職教城，占地面積600畝，規(guī)劃建筑面積31.4萬平方米，是一所蘊含濃郁水文化特色的節(jié)水節(jié)能、生態(tài)環(huán)保的現(xiàn)代化智慧學校。,建校以來，學院面向地方和水利電力行業(yè)培育了數(shù)以萬計的水利電力類的技術技能人才，為貴州水利水電事業(yè)做出了積極貢獻，被貴州省水利廳授予“貴州水利人才搖籃”殊榮，學院先后榮獲“全國學校德育工作先進集體”“全國水利系統(tǒng)先進集體”“全國水利文明單位”“全省文明校園”“‘中國-東盟雙百職校強強合作旗艦計劃’特色合作項目學?！钡冉夙椄骷壐黝惐碚眉皹s譽稱號。2021年成功入選貴州省首批“雙高計劃”建設單位。,學院堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，秉承“潤澤明德 崇實篤行”校訓，堅持“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”和“嚴在當嚴處、愛在細微中”的育人理念，對學生在政治思想、生活學習、工作就業(yè)等全面關心基礎上實行嚴格的教育管理和規(guī)范要求，強調“全員、全程、全方位”育人，搭建思政教學主渠道、黨課教育、道德講堂、校園文化周、志愿者服務、社團活動等各類豐富多彩的育人平臺，育人成效顯著，被教育部、人社部共同授予“全國學校德育工作先進集體”。,學院高度注重教師隊伍建設，先后涌現(xiàn)出“全國優(yōu)秀教師”“全國職業(yè)教育先進個人”“全國成人教育先進個人”“全國職教名師”“全國水利職教名師”“全省優(yōu)秀教師”“全省優(yōu)秀教育工作者”等一大批各級各類先進典型。,學院目前開設有水利工程類、電力工程類、土木工程類、管理工程類、智能工程類五大專業(yè)群，共計25個專業(yè)。學院大力推行工學結合、產(chǎn)教融合、校企合作人才培養(yǎng)模式，長期與貴州水利投資集團公司、貴州建工集團、中天城投物管公司、帝豪花園酒店、深圳萬家燈火數(shù)字能源科技有限公司等省內外企業(yè)廣泛開展深度校企合作。校內建有以水工綜合實訓中心 —— “大禹館”和建筑工程實訓中心 —— “魯班館”為代表的、能滿足各專業(yè)實訓教學需要的校內大中型實訓基地20余個、各類實訓室100余間，充分彰顯“做、學、教”一體化的教學特色。學院已建成“向國興大師工作室”“鄧阿孜水利造價大師工作室” “楊正策省級名師工作室” “楊照祥省級名師工作室”，堅持以文化馭匠心，傳承工匠精神。學院高度重視學生的實際操作技能培養(yǎng)，組織學生每年參加全省全國技能大賽屢獲佳績，整體人才培養(yǎng)質量不斷提升，每年的畢業(yè)生就業(yè)率排名穩(wěn)居全省高校前列。,近年來，學院積極響應國家“一帶一路”倡議，大力推進國際交流與合作，先后招收孟加拉國、泰國、柬埔寨等七個國別的上百名留學生在校學習，先后與美國、柬埔寨、哥斯達黎加、泰國、馬來西亞、中國臺灣等多所高校建立校際合作關系，每年組織優(yōu)秀學生到境外大學進行交流學習。作為貴州省第一個“走出去”辦學的高職院校，先后開辦了“貴州水利水電職業(yè)技術學院·柬埔寨馬德望理工學院·亞龍絲路學院”和“貴州水利水電職業(yè)技術學院哥斯達黎加絲路學院”，與美國貝佛大學合作舉辦的大數(shù)據(jù)技術專業(yè)?？平逃椖恳灿?022年4月成功獲得教育部正式備案。,學院與河海大學、華北水利水電大學、南昌工程學院聯(lián)辦成人大專、本科教育，同時是全國電工進網(wǎng)作業(yè)許可證培訓考試基地、貴州省第十一國家職業(yè)技能鑒定站、水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站。,學院將繼續(xù)全面貫徹新時代黨的教育方針，踐行社會主義核心價值觀，全面落實立德樹人根本任務，不斷深化教育教學改革，擴規(guī)模、強內涵，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質量，增強服務社會能力，沿著辦好人民滿意的高水平高職院校道路砥礪奮進、行穩(wěn)致遠！

2023年淮安市淮陰區(qū)公開招聘教師公告?

資格初審時間:2023年2月13日09:00–2月16日12:00;
繳費時間：2023年2月13日09:00–2月16日16:00。
【友情提醒】2月15日16:00后系統(tǒng)不再接受新報考人員的報名，不再接受已報考人員修改信息，不再接受資格初審不通過人員改報其他職位，考慮到報名和資格初審之間有時間差，請報考人員盡早報名、盡快繳費并及時關注審核結果和繳費狀態(tài)。
2.報名與資格初審注意事項
(1)應聘人員應按崗位要求和網(wǎng)上提示如實、準確、完整填寫有關信息，同時上傳應聘人員本人近期免冠正面二寸電子證件照(35×45毫米，jpg格式，大小為20kb以下)。
(2)由淮陰區(qū)教育體育局根據(jù)應聘人員提供的信息進行資格初審，應聘人員網(wǎng)上提交報名信息后，24小時后即可登錄報名網(wǎng)站查詢是否通過資格初審。
資格初審通過的應聘人員須在規(guī)定時間內使用開通網(wǎng)上支付功能的銀聯(lián)卡網(wǎng)上繳納筆試費用(筆試費100元/人)，完成繳費確認的考生，方視為報名成功，一經(jīng)完成繳費不予退費。
(3)應聘人員只能選擇一個崗位進行報名;報名必須使用有效期內的二代身份證，報名與考場使用的身份證必須一致;資格初審通過后，不得更改報名信息;未通過資格初審的應聘人員，在報名截止前可以改報符合條件的其他崗位。
(4)報名結束后，報名成功人數(shù)達不到開考比例的崗位，由淮陰區(qū)教育體育局按照公告要求按比例相應核減招聘計劃，直至取消該崗位招聘。
報考崗位被取消的已繳費人員，可重新補報其它符合條件的崗位，補報名時間：2023年2月16日18:00–20:00。
(5)應聘人員因個人信息填寫不完整、不準確導致資格初審未通過或未按時進行報名確認、照片上傳、筆試費用繳納等導致報名不成功的，均視為報名無效，由應聘人員本人承擔責任;應聘人員凡弄虛作假的，一經(jīng)查實，即取消其考試及聘用資格。
3.網(wǎng)上打印準考證
報名成功的應聘人員，須在規(guī)定時間內自行到報名網(wǎng)站下載并打印準考證。
時間：2023年3月16日-3月17日;
網(wǎng)址：淮安市人力資源和社會保障局門戶網(wǎng)站“人事考試”專欄
打印中如有問題，請與淮陰區(qū)教育體育局聯(lián)系，聯(lián)系*：0517-84936311。
(二)考試和資格復審
報名成功人員須參加統(tǒng)一組織的考試，考試分為筆試和面試。
1.筆試
筆試內容：公共基礎知識及崗位相關的專業(yè)知識。
筆試成績總分為100分，50分及以上為合格。
筆試時間：2023年3月18日9:00–11:00。
筆試地點及要求：詳見筆試《準考證》。
應聘人員須攜帶筆試《準考證》和有效期內的二代身份證按照規(guī)定的時間和要求到達考場參加筆試，筆試時間為2小時，應聘人員遲到30分鐘不得入場。
筆試為全程封閉考試，考試期間應聘人員不得提前交卷、退場。
成績查詢:淮陰區(qū)人民*網(wǎng)站。
2.資格復審
面試人選確定：在應聘同崗位筆試成績合格的人員中，按筆試成績從高分到低分順序及崗位實際招聘人數(shù)3倍的比例(末位成績并列的應聘者一同進入)確定擬參加面試人選，若進入擬參加面試范圍人數(shù)與崗位實際招聘人數(shù)之比不足3倍的，筆試成績合格人員均確定為擬參加面試人選;
進入擬參加面試人選范圍內的以及其他筆試成績排名較前的應聘人員，請在筆試成績公布后保持聯(lián)系方式暢通，以便于淮陰區(qū)教育體育局通知資格復審或遞補，在規(guī)定時間內無法聯(lián)系者視為自動放棄。
資格復

2019河南高職單招和高技能人才免試入學工作的通知 -...

為認真貫徹全國教育大會精神，全面落實《河南省人民*關于印發(fā)河南省深化考試招生制度改革實施方案的通知》(豫政〔2016〕52號)要求，進一步鞏固分類考試招生作為高等職業(yè)院校招生主渠道地位，著力構建人才成長的“立交橋”，決定繼續(xù)開展高等職業(yè)教育單獨考試招生（以下簡稱“高職單招”）和高技能人才免試入學工作?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、高職單招
（一）招生對象
1.符合河南省普通高校招生考試報名者。
2.符合河南省普通高校對口招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生（以下簡稱為對口招生）考試報名者。
根據(jù)教育部的有關規(guī)定，非豫戶籍高中起點的一年制中職生（隨遷子女除外）不得參加我省高職單招?？忌鷶?shù)據(jù)下載后，高校應將外省戶籍考生的詳細信息報我廳職業(yè)教育與成人教育處審查，凡不符合中職跨省招生政策者，一律取消其報名、考試資格，已經(jīng)參加考試者其考試成績無效。
（二）招生院校
安排 河南職業(yè)技術學院 等87所高校（詳見附件1）開展高職單招?？忌赏ㄟ^高校名稱右側注明的聯(lián)系方式，或掃描附件1下方備注欄內的二維碼，了解高校單招信息，防止因其它途徑的信息不實導致考生權益受到損害。其他高校未經(jīng)批準不得在省內、外開展單獨招生。
對辦學（含合作辦學）、招生工作中存在突出問題、隱患而未妥善解決或整改不到位者，實施限制招生或退出機制。
（三）招生專業(yè)
在本通知的規(guī)定和本校開設專業(yè)范圍內，由高校自主確定單招專業(yè)。對“一帶一路”和我省支柱產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)等緊缺人才的相關專業(yè)以及技術技能含量高的專業(yè)，高校應優(yōu)先安排。支持 鄭州鐵路職業(yè)技術學院 面向國內和“一帶一路”沿線國家緊缺人才相關專業(yè)開展本科后高級應用技術人才培養(yǎng)工作，報名工作由省招辦專題安排。擬安排單招的專業(yè)務必于2月25日前通過“河南省高等教育分校分專業(yè)網(wǎng)上申報系統(tǒng)（ / ）”報送。審核通過的專業(yè)方可安排招生。
醫(yī)學、教育、公安、司法等國控專業(yè)以及醫(yī)學美容技術（原醫(yī)療美容技術）、呼吸治療技術專業(yè)不得安排單招。
（四）招生計劃
1.高等職業(yè)院校按照“通過分類考試錄取的學生成為高職院校招生的主渠道”要求，在本校?？普猩傆媱潈茸灾靼才艈握杏媱澓头謱I(yè)招生計劃。單招計劃不足者不再增加計劃，生源不足而未完成計劃者可調至統(tǒng)一高考時執(zhí)行。
2.本科高校按照不超過其2018年本校專科單招計劃數(shù)的80%安排的單招計劃，逐步減少普通本科高校參加高職單招的計劃。
3.分專業(yè)招生計劃由高校根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)能力自主確定，在招生章程中提前向社會公布。
（五）命題、考試
根據(jù)培養(yǎng)目標對考生知識能力的要求，采取“文化素質+職業(yè)技能”的評價方式，嚴格按照教育部關于高校?？脊芾淼裙ぷ鞯囊?guī)定、標準和《河南省高等職業(yè)教育單獨考試招生工作規(guī)程（試行）》（教學〔2016〕85號）的規(guī)定組織命題、考試。全省高職單招統(tǒng)一安排在3月31日（星期日）進行。高校不得在本校校區(qū)之外開設考場，有不同校區(qū)的高校安排在一個校區(qū)內統(tǒng)一組織考試。
1.“文化知識”考試。高中生“文化知識”考試原則上應采用考生高中學業(yè)水平考試成績或部分科目成績，其他考生可隨中職生參加“文化知識”考試。省招辦向高校提供考生高中學業(yè)水平考試成績。
2.“職業(yè)技能”測試。高中生的職業(yè)適應性測試和中職生的職業(yè)技能測試，由高校科學設定測試科目、內容、方式，并報省招生委員會備案。考生獲得的技能競賽成績或*部門認可的職業(yè)資格等級證書情況，應作為考生職業(yè)技能評價的重要內容，具體評價辦法由高校自主確定，并提前在招生章程中向社會公布。從2020年起，凡未按照要求對高中畢業(yè)生進行職業(yè)適應性測試、中職畢業(yè)生進行職業(yè)技能測試的高校，將取消其下一年度的單招資格。
為利于軍隊對服義務兵役大學生的評價，“文化知識”和 “職業(yè)技能”的考試總分設計，原則上應使單招錄取的考生分數(shù)區(qū)間與本校參加統(tǒng)一高考錄取的考生分數(shù)區(qū)間保持大體相當。最高分數(shù)一般不應超過我省2018年統(tǒng)一高考招生劃定的本科第二批錄取控制線。有技能特長者,可按招生章程公布的規(guī)則另外賦分，最高不得超過20分。
（六）志愿填報和錄取
1. 志愿填報。考生于3月19日9時至22日18時登錄“河南省普通高校招生考試服務平臺”（ ）進行網(wǎng)上志愿填報。考生只能填報一所高校志愿，必須在規(guī)定的時間內完成志愿填報，并可以在規(guī)定的填報時間內進行不超過兩次的志愿修改，以網(wǎng)上最后一次保存的志愿為準。填報時間截止后將無法補報和更改，提醒廣大考生按時認真填報志愿。
2.錄取。高校要在招生章程中提前向社會公布錄取規(guī)則，要依據(jù)錄取規(guī)則，嚴格程序，從高分到低分依次擇優(yōu)錄取。要加大以中職生專業(yè)技能成績?yōu)橹饕罁?jù)的招生錄取辦法?？忌煽兗皵M錄取考生名單須在本校網(wǎng)站進行公示，公示時間不少于5個工作日。公示后的名單報省招辦辦理錄取手續(xù)，高校發(fā)放錄取通知書并須以可靠方式寄送考生本人，不得采取他人代收、轉收等送達方式。
凡被錄取的考生不再參加普通高校招生統(tǒng)一考試等其他類型的普通高校招生考試。未被錄取的考生，可參加全國高校招生統(tǒng)一考試。

二、技能拔尖人才免試入學
（一）免試對象和條件
對于獲得由教育部主辦或聯(lián)辦的全國職業(yè)院校技能大賽三等獎及以上獎項或由省級教育行政部門主辦或聯(lián)辦的省級職業(yè)院校技能大賽一等獎的中職畢業(yè)生，和具有高級工或技師資格（或相當職業(yè)資格）、獲得縣級勞動模范先進個人以上稱號的在職在崗中職畢業(yè)生，可免試錄取進入高校?？齐A段學習。
（二）免試錄取程序
1.考生本人提出申請，并填寫《河南省普通高等學校招收技能拔尖人才免試入學登記表》（詳見附件2）。由考生所在學校負責考生獲獎情況的確認。
2.考生所在學校將上述登記表送考生擬申請參加的技能拔尖人才免試入學高校。高校進行相關資格、條件的審查和公示，公示后的名單到我廳職業(yè)教育與成人教育處進行技能競賽情況復審（須攜帶資料：《河南省普通高等學校招收技能拔尖人才免試入學審批表》、考生身份證復印件、技能競賽獲獎證書原件），復審時間集中安排在3月6日至8日，逾期不予受理。
3.核實審定的擬錄取名單由高校在教育部陽光高考平臺進行公示。公示無異議者，由省招辦辦理錄取手續(xù)，高校頒發(fā)錄取通知書。被免試錄取的考生，不再參加其他類型的普通高校招生考試。

三、考生報名、信息采集
凡參加高職單招和技能拔尖人才免試入學的考生，均應參加省招辦組織的普通高校招生考試或中職生對口升學考試網(wǎng)上報名、考生信息采集、現(xiàn)場信息確認以及 高考體檢 ，對在規(guī)定的期限內不參加 高考體檢 的考生不予辦理錄取手續(xù)。
各縣級招辦要切實加強對考生報名資格的審查，嚴防未經(jīng)教育部職業(yè)教育與成人教育司備案違規(guī)跨省招收的中職生取得高考報名、單招考試資格；嚴查中職生錄取審批信息和單招考生報名信息、志愿信息中的考生聯(lián)系人雷同問題，嚴防違規(guī)組織生源。

四、招生章程
（一）規(guī)范章程制訂
高校要按照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》以及教育部的有關規(guī)定，認真制定招生章程，并經(jīng)法定代表人審定和簽字。章程內容必須合法規(guī)范、真實準確、表述清晰，不得虛假夸大、模糊表述。凡涉及考生權益的事項，必須在招生章程中予以具體明確。我廳將通過“河南省普通高校招生章程核定系統(tǒng)”對單招高校的章程進行審核，高校務必于2月22日前上傳招生章程及有關重要佐證材料。
（二）規(guī)范章程發(fā)布
高校的單招章程，須經(jīng)我廳核定后方可向社會發(fā)布，一經(jīng)發(fā)布，不得擅自更改內容。高校*的招生簡章和其他宣傳材料的內容，必須與招生章程的內容相一致。高校在其官方網(wǎng)站公布招生章程的同時，必須按照要求在“陽光高考”平臺提前向社會公布。

五、新生入學和待遇
通過高職單招、技能拔尖人才免試錄取的考生須持有效證件并按照高校的要求到校報到，按照教育部的規(guī)定注冊普通?？茖W籍?？忌雽W注冊學籍后，轉學、轉專業(yè)按照高校和教育部的相關規(guī)定執(zhí)行，其他待遇與參加全國高校招生統(tǒng)一考試錄取的學生相同。

六、工作要求
（一）要高度重視
高職單招和高技能人才免試入學均屬國家教育考試的組成部分，事關國家科學選拔人才、教育公平和考生切身利益。各級教育部門、考試招生機構和學校要高度重視，擺上重要議程，切實加強組織領導和統(tǒng)籌設計，優(yōu)化工作方案，細化任務分工，強化責任落實，完善管理制度，加大保障力度，確保高職單招工作平穩(wěn)順利。
（二）要強化工作規(guī)范
各涉招涉考單位要嚴格落實國家教育考試招生政策、規(guī)定和《教育部關于印發(fā)〈高?？荚囌猩芾砉ぷ靼隧椈疽蟆档耐ㄖ肪瘢凑铡逗幽鲜「叩嚷殬I(yè)教育單獨考試招生工作規(guī)程（試行）》（教學〔2016〕85號）、《關于進一步規(guī)范河南省普通高等學校招生行為的若干規(guī)定（試行）》（教學〔2017〕476號）的要求，切實規(guī)范高職單招報名、資格審查、宣傳、命題、考試、閱卷、錄取、公示程序和行為。要強化中職生職業(yè)技能測試和高中生職業(yè)適應性測試，進一步提高測試和筆試的組織水平，確保人才選拔質量。要嚴格落實教育部“30個不得”招生禁令，確?？荚?、錄取公平公正。我廳重申“10個嚴禁”招生規(guī)定：嚴禁我省各類中職學校違規(guī)招收非豫戶籍中職生通過注冊中職生學籍參加單招考試，破壞單招秩序，敗壞教育形象；嚴禁高校委托或參與社會機構巧立名目的各類宣傳活動；嚴禁擅自進入生源學校開展招生宣傳活動，影響正常的教育教學秩序；嚴禁校企合作企業(yè)以高校的名義開展招生宣傳活動；嚴禁以承諾錄取、“預科班”等名義圈生源、侵害考生權益；嚴禁普通高中、中職學校及其教職人員以任何方式直接或變相向高校索取與招生、宣傳掛鉤的費用和禮品；嚴禁高校及其教職人員直接或變相向生源學校支付與招生、宣傳掛鉤的費用等有償招生行為；嚴禁違反相關標準列支高額招生、宣傳工作費用；嚴禁高校參與社會機構組織的各類高職單招排名；嚴禁考生替考等考試舞弊行為。
（三）要強化責任追究
高校是招生工作的責任主體，主要領導是第一責任人。高校的紀檢部門對本校招生的全程、全員負有監(jiān)督責任，生源學校主要領導對其教職工涉招涉考行為負有管理責任，縣級招辦對考生報名資格負有審查責任。各涉考涉招單位及其人員要認清形勢、明確要求，切實增強工作的責任感和法紀觀念，依法依規(guī)履職盡責，以良好的師德、對考生高度負責的態(tài)度、廉潔的形象取信于廣大考生。按照從嚴治考的要求，我廳接受廣大考生和群眾對涉考涉招單位、高校及其工作人員在高職單招工作中的監(jiān)督和舉報，對違規(guī)招生問題線索，發(fā)現(xiàn)一起，嚴查一起，決不姑息。舉報*：0371-69691252，舉報郵箱：hndzks@163.com。

西華大學技術監(jiān)督學院的名師風采

周志明，男，畢業(yè)于四川師范大學，本科，高級講師。現(xiàn)任四川省質量技術監(jiān)督學校黨委委員、副校長，中國計量測試學會高級會員，四川省教育廳中等專業(yè)學校高級專業(yè)技術職稱評審委員會成員，四川省質量技術監(jiān)督局、四川質量技術監(jiān)督學校初、中級專業(yè)技術職務評審委員會委員，質量技術監(jiān)督行業(yè)國家職業(yè)技能鑒定考評員。長期從事溫度計量、電氣測量等課程教學及學校教育教學管理工作。參編中國計量出版社發(fā)行教材《電器產(chǎn)品質量檢驗》及《常用電測儀器儀表》和《質量技術監(jiān)督行業(yè)技術工人考核培訓大綱》。
萬虹，男，畢業(yè)于四川省教育學院，本科，高級講師。現(xiàn)任四川省質量技術監(jiān)督學校黨委委員、教務處處長，四川省質量技術監(jiān)督局、四川質量技術監(jiān)督學校中、初級專業(yè)技術職務評審委員會委員。連續(xù)五年被聘為四川省中專校高級職務評審委員會委員和學科組長。先后擔任中專和大?！都夹g物理》、《質量計量》、《電工電子技術》和《大學物理》等課程的教學工作。先后二十多次分別獲省、市、局、校級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀*員等光榮稱號。連續(xù)多年教學質量A等。多篇學術著作分別在中國計量出版社、《四川教育學院學報》、《技術監(jiān)督教學與研究》等刊物發(fā)表和出版。參編樂山市中專物理學會中專能力測試教材和校內中專函授專業(yè)課教材等。
熊偉，男，畢業(yè)于西南師范大學，研究生，高級講師?，F(xiàn)任四川省質量技術監(jiān)督學校質量檢驗部主任，四川省質量技術監(jiān)督局專家?guī)斐蓡T。2003年曾下派涼山州冕寧縣擔任縣長助理。擔任食品和化工產(chǎn)品質量檢驗專業(yè)理論、實踐教學多年。在班級管理工作中，一直致力于將對學生的培養(yǎng)要求變?yōu)閷W生的內在行為，成效顯著。多次被學校評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”。參編有《化工產(chǎn)品質量檢驗》（中專）、《化工產(chǎn)品質量檢驗》（高校）、《分析化學》（高校）等教材。
范躍，女，畢業(yè)于四川師范大學，本科，高級講師。擔任《無機化學》、《有機化學》、《分析化學》、《儀器分析》、《化學產(chǎn)品質量檢驗》等多門專業(yè)課及基礎課的教學工作30余年，主持食化質檢教研室工作多年，同時擔任全國首批職業(yè)資格技能考評員。專業(yè)教學能力強，教學效果好，深受學生好評，多次被學校評為教學質量A等和“優(yōu)秀教師”。主編由中國計量出版社出版的《分析化學》和《化工產(chǎn)品質量檢驗》兩本教材，參編學校多門課程的教材及教學大綱。
鄧鵬飚，男，畢業(yè)于燕山大學，本科，高級講師?，F(xiàn)任四川省質量技術監(jiān)督學校機電檢測部主任。先后擔任《儀器零件》、《公差與配合》、《電工學》、《模擬電子技術》、《數(shù)字電路》、《數(shù)字測量儀表》、《電力與拖動技術》、《機械設備維護與維修》等多門課程的教學任務，多次被學校評為“優(yōu)秀教師”和“三德先進個人”。參編由中國計量出版社出版的《數(shù)字顯示測量儀表》，在省級刊物上發(fā)表文章一篇，在校內學術征文比賽中兩次獲得二等獎。2008年獲得產(chǎn)品安全性能檢驗工考評員資格。
楊平，男，畢業(yè)于北京理工大學，本科，高級講師。現(xiàn)任四川省質量技術監(jiān)督學校實驗實訓部主任，省重點專業(yè)帶頭人，檢測技術類職業(yè)工種考評員，參與質量技術監(jiān)督行業(yè)職業(yè)技能考評若干次。擔任《力學測量技術》、《自動控制》、《建筑質檢》、《質量管理》、《機電技術》、《水泥生產(chǎn)技術》等多門課程教學工作。多次被學校評為“優(yōu)秀教師”和“創(chuàng)新人才”。先后在《太原理工大學學報》、《山西財經(jīng)大學學報》等核心刊物上發(fā)表論文2篇，校內發(fā)表論文數(shù)篇。參編高職教材《力學計量》，主持和參與校級教改課題4項。
徐學軍，男，數(shù)學高級講師，1986年畢業(yè)于西南師范大學數(shù)學系，現(xiàn)為四川省質量技術監(jiān)督學校黨委委員、教育科學研究處處長。從教以來長期承擔學校高職、中職數(shù)學類公共基礎課程教學，工作認真嚴謹，教學經(jīng)驗豐富，在學校教師教學質量評估活動中獲得多次優(yōu)秀，數(shù)次獲得學校教師技能競賽獎勵，參加編寫的高職院校教材《高等數(shù)學》（西南交通大學出版社）、《質量統(tǒng)計技術》（中國計量出版社）在全國發(fā)行，多次在年度考核中被學校授予優(yōu)秀教師榮譽稱號。
陶澤蓉，女，物理高級講師，1989年畢業(yè)于西南師范大學物理系，2001年在中國計量學院全日制繼續(xù)培訓學習，現(xiàn)為四川省質量技術監(jiān)督學校學生處副處長，負責全校學生教育管理工作。從教以來長期承擔學校高職、中職物理、電工、電子、數(shù)字電路、壓力計量、流量計量、計量管理、質量管理、管理信息系統(tǒng)等十多門專業(yè)基礎課程和專業(yè)課程教學，工作認真嚴謹，教學經(jīng)驗豐富，在學校教師教學質量評估活動中獲得多次A等；連續(xù)擔任十三年班主任工作，在全校任何形式或活動中都表現(xiàn)十分突出，多次評選為優(yōu)秀班級，學生管理能力得到了鍛煉與提高，之后從事了三年實驗室管理，人員、物品管理有序，實踐性教學活動效率大大提高。撰寫論文“習題課教學培養(yǎng)學生能力”在西南大學《物理教學探討》2004年發(fā)表，論文“課堂教學效率”在樂山師院學報發(fā)表，并多次在年度考核中被學校授予優(yōu)秀教師榮譽稱號。
座右銘：天道酬勤，一份耕耘，一份收獲！
廖艷，女，1970年生，畢業(yè)于重慶師范學院，高級講師。主要從事熱電方向的計量測試專業(yè)相關課程教學，以及班主任工作。
在教學和班主任工作中認真負責。多次獲得優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任榮譽。04年評為學校的骨干教師， 08年抗震救災先進個人，優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。
積極參加學校的各種比賽及教改活動，獲獎情況：兩屆教學優(yōu)質課競賽的二等獎； 第七屆教育教學研究與改革探討會優(yōu)秀論文評選一等獎；“2006年度德育工作學術研討會優(yōu)秀論文二等獎。
教學之余，筆耕不綴，,在?？褪〖壙铩懂敶毿Ｉ泛蛧壹壙铩冬F(xiàn)代教育報》發(fā)表多篇文章。
座右銘：天道酬勤。個人愛好：讀萬卷書，行萬里路。
羅時淼，男，1983年畢業(yè)于四川工業(yè)學院（現(xiàn)西華大學）農業(yè)機械設計與*專業(yè)，工學學士，高級講師。熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護黨的領導。
在工廠期間，有十四年機械設計、*、標準化和設備管理的經(jīng)驗，任技術科長。1997年我參與研制的MC-60陶瓷壓磚機獲峨眉山市科技進步二等獎。
現(xiàn)主要從事《機械產(chǎn)品質量檢驗》、《機械*工藝學》、《傳感器》課程教學。我牢記大學老師魏福基對我的要求：“在教學工作中要做到一絲不茍”，爭做學生的榜樣。
參編高等學校教材《機械產(chǎn)品質量檢驗》、《傳感器》；論文《班主任工作探索》2001年川南中專學生工作會論文評比中獲三等獎。擔任班主任9年，理化981班2001年獲“樂山市先進班集體”稱號。
在工廠里多次評為先進工作者。在學校，三次評為優(yōu)秀教師，三次優(yōu)秀班主任。
唐雁翎，畢業(yè)于四川大學，本科，高級講師。先后擔任大專、中專班主任工作十多年。先后承擔《應用電工技術》、《模擬電子技術》、《數(shù)字電路》、《電力拖動》、《電工裝配》等大、中專課程。主持機電產(chǎn)品質檢教研室工作多年。多次被評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。先后通過國家高級電工技能考試和國家高級電磁計量檢定工考試，并獲得相應高級職業(yè)資格證書，成為“雙師型”教師。先后三篇學術文章在省級學術刊物發(fā)表，多篇論文在學校《技術監(jiān)督教學與研究》發(fā)表。獨立編著《電工電子》中專函授教材。
駱權如，男，畢業(yè)于四川師范大學，本科，高級講師。擔任《誤差理論與測量不確定度評定》、《壓力計量》、《容量與密度計量》、《物理》、《壓力容器技術與安全》、《數(shù)學》等基礎課、專業(yè)基礎課和專業(yè)課的教學工作20多年，多次被學校評為教學質量A等和“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。在《計量與測試技術》刊物上發(fā)表文章兩篇，在校刊上發(fā)表文章多篇。2008年獲得壓力與真空考評員資格。
程軍，男，畢業(yè)于四川師范大學，本科，高級講師?，F(xiàn)任四川省質量技術監(jiān)督學校公共綜合部主任，四川省教育廳中等專業(yè)學校高級專業(yè)技術職務評審委員會專家?guī)斐蓡T，四川省質量技術監(jiān)督學校初級專業(yè)技術職稱評審委員會成員。參加工作以來一致從事中專，高職思想品德課和政治理論課教學工作和班主任管理工作。多次評為學校“優(yōu)秀*員”和“優(yōu)秀教師”。在省級以上刊物發(fā)表論文兩篇，在校級刊物發(fā)表論文數(shù)篇。主持參與教改課題一項。
謝登平，男，畢業(yè)于四川師范大學，本科，高級講師。從1981年起從事教師工作至今,教授的課程有《基礎數(shù)學》《應用數(shù)學》、《工程數(shù)學》、《線性代數(shù)》、《概率數(shù)理統(tǒng)計》、《高等數(shù)學》、《抽樣檢驗技術》。多年從事高考輔導和質量工程師考前培訓的教學工作,多次為學校取得榮譽,在學生中贏得良好口碑。多次被學校評為教學質量A等,獲得“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽。多篇學術論文在《技術監(jiān)督教學與研究》等刊物發(fā)表,參編中國計量出版社發(fā)行教材《抽樣檢驗技術》。
近幾年的突出教學成績有：
2004年所教學的班級為學校取得了2004年西華大學下屬八所二級學院的專升本考試錄取排名第一名。2005年獲四川省質量技術都督學校第三屆教師優(yōu)質課競賽一等獎。2006年所培訓考生質量工程師考試合格率達67.5%，比全省平均合格率高出30多個百分點。
徐安國，男，畢業(yè)于西南大學，大學本科，理學學士，高級講師。從事教育教學工作30多年，教學經(jīng)驗豐富，教學能力強，教學效果好，長期擔任教研組長，多次被學校評為 “先進教師” 和“優(yōu)秀班主任” ，獲學?！峨娮诱n件》比賽二等獎（無一等獎）。長期擔任《高中物理》、《大學物理》、《技術物理》、《電工學》、《電工與電子技術》等課程的教學工作。參編的書《數(shù)理化重點知識與考試》、《高中物理疑難解析》，分別由西南交通大學出版社和四川出版集團出版發(fā)行。在《技術監(jiān)督教學與研究》上發(fā)表了多篇文章，編寫有多門課程的教學大綱。
徐軍，男，畢業(yè)于四川師范大學，本科，高級講師，西南大學在職研究生?，F(xiàn)任四川省質量技術監(jiān)督學校數(shù)理教研室主任，參加工作20多年來，先后擔任中專和高職教育《高等數(shù)學》、《應用數(shù)學基礎》、《數(shù)學》和《誤差理論與數(shù)據(jù)處理》等課程的教學工作。曾獲校級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀*員”，樂山市級“優(yōu)秀*員”，四川省質量技術監(jiān)督局“青年十佳”光榮稱號。曾多年被學校評為教學質量A等（優(yōu)秀）。參編了由西南交大出版社發(fā)行的《高等數(shù)學》教材。
瞿艾媛，女，畢業(yè)于四川師范大學，本科，高級講師。參加工作20多年來先后擔任過高中，中專和高職的英語教學工作和班主任管理工作，教育教學能力強，效果好。在省級及以上刊物發(fā)表了《高職外語教學中教師激勵策略的應用》，《如何從傳統(tǒng)教學模式向任務性教學模式轉換》等文章，在校級刊物上發(fā)表多篇論文。
游桂先，女，畢業(yè)于西華師范大學，深受學生好評，多次被學校評為教學質量A等、“先進教師” 、“優(yōu)秀教師”、 “優(yōu)秀班主任” ， 獲“優(yōu)秀教案”獎。長期擔任《高中數(shù)學》、《高等數(shù)學》、《應用數(shù)學》、《經(jīng)濟數(shù)學》等課程的教學工作。參編的書《高中數(shù)學疑難解析》由四川出版集團出版發(fā)行，在《技術監(jiān)督教學與研究》上發(fā)表了多篇論文，編寫了《應用數(shù)學》課程的教學大綱。
游敏，女，畢業(yè)于西南師范大學，研究生，高級講師。擔任《語文》、《應用文寫作》、《市場營銷》、《青春期心理健康》等多門基礎課程的教學工作，教學能力強，教學效果好，深受師生好評。先后獲“學校首屆青年教師優(yōu)質課競賽一等獎”、“優(yōu)秀教師”、“青年崗位能手”、“慶祝建國60周年演講比賽一等獎”等光榮稱號。在省級刊物發(fā)表論文四篇，在校內教育教學改革征文中多次一、二等獲獎。
張燕，女，畢業(yè)于四川師范學院外語系，本科，高級講師。擔任中職《英語》、《大學英語》、《專業(yè)英語》等教學工作多年，教學能力強，教學效果好，深受學生好評。在班級管理工作中，一直致力于以學生為本，愛和嚴相結合，成效顯著。多次被學校評為“優(yōu)秀班主任”。先后在《四川師范大學學報》上發(fā)表論文2篇，校內發(fā)表論文數(shù)篇。參編高職《大學英語》教學大綱、西華大學各聯(lián)辦校大學英語三級考試大綱。
李松濤，男，大學本科，畢業(yè)于四川輕化工學院發(fā)酵工程產(chǎn)品質量檢驗專業(yè)，高級講師，四川省質量協(xié)會會員，四川省質量技術監(jiān)督局專家?guī)斐蓡T。
現(xiàn)任教于質量檢驗系，“食化專業(yè)（中專）課程改革”課題組重要成員，質量技術監(jiān)督行業(yè)國家職業(yè)技能鑒定考評員等。自從教以來，工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，一直潛心于食化專業(yè)專業(yè)技能課程教學與研究，所教課程有：“食品微生物學檢驗”、“食品工藝學”、“食品質量檢驗”、“分析化學”、“基礎化學”等，在學校教學質量評估中數(shù)次被評為優(yōu)秀級（A等），并被評為2001年度學校優(yōu)秀教師，同時還被學校評為“骨干教師”。2005年曾參加由中國計量出版社主辦的全國高校面向21世紀教材編審會議，并于2006年作為學校省級重點專業(yè)骨干教師，參加了在四川省教育學院舉辦的全省中等職業(yè)學校骨干教師培訓，并被評為優(yōu)秀學員。主編有全國發(fā)行的教材《食品微生物學檢驗》（中國計量出版社），參編教材《化工產(chǎn)品質量檢驗》（中國計量出版社）等。
倪福蓮，女，大學本科，畢業(yè)于四川師范大學，化學高級講師，現(xiàn)任質量檢驗系教學負責人，“食化專業(yè)（中專）課程改革”課題組負責人。質量技術監(jiān)督行業(yè)國家職業(yè)技能鑒定考評員、四川省質量技術監(jiān)督局專家?guī)斐蓡T。
自從教以來，工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，一直潛心于食化專業(yè)專業(yè)技能課程教學研究，所教課程有“食品質量檢驗”、“儀器分析”、“分析化學”、“基礎化學”等，在學校教學質量評估中多次被評為優(yōu)秀級（A等），數(shù)次被評為學校優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任。同時還被學校評為“青年崗位能手”、“骨干教師”。2007年作為學校省級重點專業(yè)骨干教師，參加了在湖北工業(yè)大學舉辦的國家級中職骨干教師培訓，并被評為優(yōu)秀學員。主編全國發(fā)行教材《食品質量檢驗實驗》（中國計量出版社），參編教材《化工產(chǎn)品質量檢驗》、《分析化學》（中國計量出版社）等。
萬茂君，男，大學本科，高級講師，畢業(yè)于中國地質大學（武漢）。質量技術監(jiān)督行業(yè)國家職業(yè)技能鑒定考評員；四川省質量技術監(jiān)督局專家?guī)斐蓡T；四川省地質學會會員。所教過課程主要有：“質量管理”、“珠寶玉器首飾檢驗和加工”、“貴金屬首飾檢驗和加工”、“普通地質學”、“商品學基礎”、“電工與電子技術”、“理化計量”等，期間擔任8年班主任工作。在教學工作中多次被評為優(yōu)秀教育工作者等先進稱號；教學質量多次獲得A等，特別是在“質量管理”課程的教學工作中結合國家“質量工程師資格證”考試，為國家培養(yǎng)了一批初級質量工程師。在從事地質探礦科研、工程施工等工作期間，參加了原地礦部和四川省地礦局組織的十余項科研項目，并在項目中擔任主研人員和課題負責人，這些項目多數(shù)獲得原地礦部重大科技成果獎，工作中多次獲得先進生產(chǎn)（工作）者稱號，并在國家的正式刊物上發(fā)表論文和譯文10余篇。
張劍平，男，畢業(yè)于中北大學化學工程系，本科，高級講師，理化檢驗工種職業(yè)資格考評員。擔任《分析化學》、《化工原理》、《化工工藝學》、《化工產(chǎn)品質量檢驗》、《化工測量及儀表》、《物理化學》、《儀器分析》等多門專業(yè)及基礎課程的教學工作多年。教學效果良好，深受學生好評。在從事教育工作之前曾在工業(yè)企業(yè)長期從事科研及生產(chǎn)技術管理工作，先后擔任新產(chǎn)品開發(fā)部主任及理化室主任、計量科長之職，1994年獲得國家兵器工業(yè)部科技進步獎三等獎，校內發(fā)表論文多篇，參編由中國計量出版社出版的《儀器分析》、《化工產(chǎn)品質量檢驗》、《分析化學》等三門高等學校教材。

2022年江蘇徐州市豐縣公開招聘教師公告【299人】 - ...

【 #教師招聘# 導語】2022年江蘇徐州市豐縣公開招聘教師299人，報名時間：2022年6月24日-6月28日08:00-21:00， 無 現(xiàn)將招聘公告原文發(fā)布如下： 　　為促進豐縣教育事業(yè)高質量可持續(xù)發(fā)展，優(yōu)化人員結構，加強教師隊伍建設，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》《江蘇省事業(yè)單位公開招聘人員辦法》《關于進一步做好全省中小學校新進教師公開招聘工作的意見》和《關于開展全省鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)工作的通知》等有關規(guī)定，決定面向社會公開招聘編制教師299名?，F(xiàn)將有關事項公告如下：

一、招聘崗位

豐縣公開招聘教師公告、崗位信息在徐州市人力資源和社會保障局網(wǎng)站（ ）、豐縣人民*網(wǎng)“豐縣人事考試”版塊（ http://218.3.233.8:8181/Default ）和微信公眾號“豐縣教育發(fā)布”發(fā)布，具體招聘單位、崗位名稱、招聘人數(shù)、招聘對象、資格條件等詳見《2022年豐縣公開招聘教師崗位表》（以下簡稱《崗位表》）。

二、資格條件

應聘人員應具有中華人民共和國國籍；遵守中華人民共和國憲法和法律，擁護中國*領導和社會主義制度；熱愛教育事業(yè)，具備良好的政治素質和道德品行；具有正常履行崗位職責必備的身體條件和心理素質。

（一）應聘人員另須符合以下條件：

1.年齡條件

年齡在18周歲及以上、35周歲及以下（即1986年7月1日至2004年6月30日之間出生）。

2.學歷學位條件

各崗位具體要求詳見《崗位表》。國（境）外學歷學位應聘人員，須提供中國教育部留學服務中心出具的國（境）外學歷學位認證證明。

3.教師資格條件

應聘人員須取得與崗位相適應的教師資格證。江蘇省豐縣中等專業(yè)學校專業(yè)課教師崗位要求詳見《崗位表》。2022年畢業(yè)生須在2022年7月31日前取得相應的教師資格證書。

根據(jù)人力資源和社會保障部辦公廳、教育部辦公廳印發(fā)《關于做好2022年中小學幼兒園教師公開招聘工作的通知》（人社廳發(fā)〔2022〕21號）文件精神，對于在2021年及2022年中小學（含幼兒園、中等職業(yè)學校）教師資格考試中受疫情影響考生（2021年及2022年中小學教師資格考試（NTCE）筆試成績單或面試成績單“受到疫情影響”欄標注為“是”），可先參加我縣教師公開招聘。參加公辦中小學幼兒園公開招聘被聘用從事教育教學相關工作的，在訂立聘用合同時應當按規(guī)定約定1年試用期，試用期內未取得相應教師資格的，應當依法解除聘用合同。

4.應聘人員須具備《崗位表》所要求的其他條件。其中“專業(yè)要求”按《江蘇省2022年度考試錄用公務員專業(yè)參考目錄》設置并審核。

資格條件中的“2022年畢業(yè)生”，指在2022年畢業(yè)并已取得《崗位表》中要求的學歷（學位）證書，且仍無工作單位的人員。其中，能夠提供《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》（原件）的普通高校畢業(yè)生，取得學歷（學位）證書的日期可放寬至2022年12月31日。國（境）外同期畢業(yè)人員，取得學歷（學位）證書的日期可適當放寬，但須在2022年12月31日前完成教育部留學服務中心學歷認證。

2020年和2021年普通高校畢業(yè)生，若仍未落實工作單位，其檔案關系仍保留在原畢業(yè)學校，或保留在各級畢業(yè)生就業(yè)主管部門（畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心）、人才交流服務機構和公共就業(yè)服務機構的，以及國（境）外同期畢業(yè)且已完成學歷認證但仍未落實工作單位的人員，可應聘面向2022年畢業(yè)生崗位。此類應聘人員在網(wǎng)上報名時，應實事求是填寫，若確實未落實工作崗位，須在簡歷欄注明“無工作經(jīng)歷”，否則視為已落實工作單位。

參加基層服務項目的人員，如參加服務項目前無工作經(jīng)歷，服務期滿且考核合格后2年內的，可應聘面向2022年畢業(yè)生崗位。

以普通高校應屆畢業(yè)生應征入伍服義務兵的人員，退役后1年內的，可應聘面向2022年畢業(yè)生崗位。

5.本次招聘不限戶籍。

（二）有下列情形之一的不得應聘：

1.現(xiàn)役軍人或普通高校在讀非2022年畢業(yè)生；

2.《事業(yè)單位人事管理回避規(guī)定》明確應當回避的崗位；

3.新《江蘇省事業(yè)單位公開招聘人員辦法》于2020年3月13日起施行，根據(jù)其后發(fā)布的事業(yè)單位公開招聘人員公告，被聘用到江蘇省地方各類事業(yè)單位的在編（在冊）人員；

4.2022年8月31日前，5年服務期未滿的新錄用公務員，或有規(guī)定（含協(xié)議明確）不得解聘離開工作單位（崗位）的人員，或國家和省另有規(guī)定不得應聘到事業(yè)單位的人員；

5.有《未成年人學校保護規(guī)定》等相關法律、法規(guī)或上級政策要求不得從事教師職業(yè)的情形。

三、招聘程序

（一）網(wǎng)上報名

應聘人員登錄豐縣人民*網(wǎng)“豐縣人事考試”版塊（ http://218.3.233.8:8181/Default ），點擊“2022年豐縣公開招聘教師報名入口”進入報名頁面，按照網(wǎng)站提示完成網(wǎng)絡報名。

報名、照片上傳時間：2022年6月24日-6月28日08:00-21:00

資格初審時間：2022年6月24日-6月29日09:00-17:00

應聘人員對資格初審異議的陳述申辯時間：2022年6月24日-6月30日9:00-17:00

資格初審異議的處理時間：2022年6月24日-7月1日9:00-17:00

繳費時間：2022年6月24日-7月2日8:00-22:00

（二）報名注意事項

1.應聘人員應按崗位要求和網(wǎng)上提示，如實填寫有關信息，并上傳本人近期免冠2寸正面證件電子照片（jpg格式，35×45毫米，大于30k且不超過200k，像素≥300×215，清晰可辨）。

【特別提醒：應聘人員務必誠信報考，應按招聘崗位要求和報名系統(tǒng)提示，如實、準確、完整地填寫有關信息。應聘人員應確認本人完全符合相關崗位的資格條件，如對資格條件和崗位要求存在疑問，應及時向豐縣教育局進一步咨詢確認。如不符合資格條件仍然堅持報名的，由此產(chǎn)生的后果自行承擔。資格審查工作貫穿于招聘工作全過程。在招聘各個環(huán)節(jié)，如發(fā)現(xiàn)應聘人員報名時填報信息不實且影響報名審核結果、弄虛作假騙取報考資格者，將隨時終止或取消考試聘用資格。除本公告另有說明，或國家、省另有規(guī)定，信息真實性以報名時的實際情況為準。對惡意注冊報名信息，擾亂報名秩序或者偽造學歷證明及其他有關材料騙取考試資格等嚴重違紀違規(guī)行為的，將按照有關規(guī)定處理?！?

2.豐縣教育局根據(jù)應聘人員提供的信息進行資格初審。應聘人員網(wǎng)上提交報名信息24小時內，可登錄報名網(wǎng)站查詢是否通過資格初審。資格初審通過的應聘人員須在規(guī)定時間內繳納筆試報名費用100元，繳費完成即報名成功，未按期繳費視為自動放棄。

3.網(wǎng)上報名和參加考試須使用在有效期內的二代身份證；資格初審通過后，不得更改報名信息；未通過資格初審的應聘人員，在報名截止前可以改報符合條件的其他崗位。對應聘人員網(wǎng)上作出資格初審不合格決定時，告知應聘人員相關事實、理由和依據(jù)。應聘人員對資格初審結果如有異議，請及時向豐縣教育局陳述申辯。

4.報名結束后，報名成功人數(shù)達不到開考比例的崗位，相應核減或取消該崗位招聘。對未達到開考比例的緊缺、急需崗位，經(jīng)市公開招聘綜合管理部門核準后，可適當降低開考比例。降低開考比例或核減、取消招聘崗位的通知，將在公告發(fā)布網(wǎng)址上進行公布。報考崗位被取消的已繳費人員，可重新補報其它符合條件的崗位，補報名時間：2022年7月4日15:00—17:00。

5.應聘人員因個人信息填寫不完整、不準確導致資格初審未通過或未按時進行報名確認、上傳照片、繳納筆試費用等導致報名不成功的，均視為報名無效，由應聘人員本人承擔責任。應聘人員凡弄虛作假的，一經(jīng)查實，將取消其考試及聘用資格。

（三）打印筆試準考證

報名成功的應聘人員，可在2022年7月14日9:00至7月15日12:00期間自行到原報名網(wǎng)站下載并打印準考證。

（四）考試

考試包括筆試和面試（2022年畢業(yè)的豐縣籍鄉(xiāng)村定向師范生只進行筆試），由豐縣人事考試中心統(tǒng)一組織實施。

1.筆試

筆試主要考察學科專業(yè)知識，總分100分。筆試不指定復習用書。

筆試時間：7月16日。如因新冠肺炎疫情防控等特殊情況需要調整，將及時在豐縣人民*網(wǎng)“豐縣人事考試”版塊和微信公眾號“豐縣教育發(fā)布”上另行公告，請報名成功者予以關注。

應聘人員應按照準考證上規(guī)定的時間和地點，攜帶準考證和本人有效期內的二代身份證原件參加筆試，遲到30分鐘不得入場。筆試為全程封閉考試，考試期間不得提前交卷、退場。

按目前疫情防控有關要求，低風險地區(qū)或無本土聚集性疫情縣（市）區(qū)人員正常流動；入境人員和密切接觸者落實“7天集中隔離+7天居家隔離”健康管理措施；國內中高風險區(qū)落實“7天集中隔離+7天居家健康檢測”管理措施；次密接落實“7天集中隔離或7天居家隔離”健康管理措施。

考試當天入場時，考生應準備好本人有效期內身份證原件、準考證，出示“蘇康碼”“行程卡”，提供本人48小時內（以采樣時間為準）核酸檢測陰性證明，并配合檢測體溫?？荚嚻陂g，考生應服從防疫管理，自備一次性醫(yī)用口罩或無呼吸閥N95口罩，除身份核驗環(huán)節(jié)外應全程規(guī)范佩戴，做好個人防護。相關防控要求將根據(jù)我省、市疫情防控形勢及疫情防控指揮部指令及時調整。請廣大應聘人員及時關注相關公告，并對我縣疫情防控有關措施和要求給予理解、支持和配合。

應聘人員可登錄原報名網(wǎng)站查詢筆試成績。

2.資格復審

筆試閱卷結束后，劃定筆試合格線，并從應聘各崗位筆試成績合格人員中，從高分到低分的順序，按不超過招聘崗位計劃數(shù)1:3的比例確定參加資格復審的人員（末位成績并列的，一并參加）。達不到該比例的，按實際人數(shù)確定資格復審人員名單。

資格復審人員名單在豐縣人民*網(wǎng)“豐縣人事考試”版塊和微信公眾號“豐縣教育發(fā)布”上公布。

資格復審時間、地點、相關要求等另行發(fā)布。

進入資格復審的應聘人員，未在規(guī)定時限內參加資格復審的，視為自動放棄面試資格。資格復審須應聘人員本人到場，提供符合報考條件的相關證明材料：

（1）有效期內二代身份證原件和復印件；

（2）畢業(yè)證書、學位證書原件和復印件，《教育部學歷證書電子注冊備案表》（在學信網(wǎng)上打印，網(wǎng)址為： .cn ）；

2022年畢業(yè)生可先提供《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》（須就讀院校蓋章）的原件、復印件和《教育部學籍在線驗證報告》，但須在2022年12月31日前提供學歷學位證書和《教育部學歷證書電子注冊備案表》。

國（境）外學歷學位報考者另提供教育部留學服務中心出具的國（境）外學歷學位認證證明原件和復印件。

（3）教師資格證原件和復印件；

提供《中小學教師資格考試合格證明》（在中國教育考試網(wǎng)上打印，網(wǎng)址為： ）的應聘人員，應在2022年7月31日前提供相應教師資格證；

2022年畢業(yè)生應在2022年7月31日前提供相應教師資格證。

2021年及2022年中小學教師資格考試中受疫情影響的應聘人員須提供“受到疫情影響”欄標注為“是”的筆試成績單或面試成績單。

（4）《同意報考證明》；

行政、事業(yè)單位在編人員須按照人事管理權限提供單位及主管部門同意報考的證明；委培、定向、聯(lián)辦的畢業(yè)生須提供委培、定向、聯(lián)辦單位和所就讀院校共同出具的同意報考證明。

（5）《擇業(yè)期內未就業(yè)書》和《普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》；

2020年和2021年畢業(yè)生如果按2022年畢業(yè)生身份報名，需提供《擇業(yè)期內未就業(yè)書》和所在院校出具并蓋章確認的《普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》（若為網(wǎng)簽協(xié)議，須提供學校出具的空白協(xié)議證明）。

（6）其他與應聘崗位相關的證明材料。

以上材料復印件需單獨按序裝訂。

資格復審合格者繳納面試費100元，當場領取《面試通知單》。資格復審時，應聘人員信息與網(wǎng)上報名提供信息不一致且影響報名審核結果或不符合報考條件的，資格復審為不合格。資格復審不合格者取消面試資格，并從該崗位筆試合格的人員中從高分到低分的順序一次性遞補面試人選。

遞補人員資格復審時間和地點另行發(fā)布。

被取消面試資格的應聘人員如對資格復審有異議，可在1日內向豐縣教育局陳述申辯。

資格復審合格的人員，豐縣教育局填寫“資格復審合格人員信息采集表”報縣人力資源和社會保障局備案。進入面試人員名單和面試要求，在豐縣人民*網(wǎng)“豐縣人事考試”版塊和微信公眾號“豐縣教育發(fā)布”上公布。

3.面試

面試時間、地點詳見《面試準考證》。應聘人員攜帶有效期內二代身份證和《面試準考證》參加面試。

面試采用模擬授課與答辯相結合的方式進行。①模擬授課，時間為10分鐘，總分70分。②答辯，時間為5分鐘，總分30分。

報考音樂（崗位代碼311001）、美術（崗位代碼313001）崗位的教師，模擬授課總分50分，答辯總分20分，專業(yè)技能測試總分30分。

報考中職數(shù)控技術實習教師（崗位代碼528001）、中職電氣安裝與維修實習教師（崗位代碼529001）、中職汽車檢測與維修實習教師（崗位代碼530001）模擬授課50分，專業(yè)技能測試總分50分。

面試總分為100分，60分及以上為合格。面試成績當場通知應聘人員。

4.總成績計算方法

總成績＝筆試成績×50%+面試成績×50%

鄉(xiāng)村定向師范生總成績計算方法按定向培養(yǎng)政策為:筆試成績占40%、培養(yǎng)院校綜合考核成績占30%、國家教師資格考試筆試成績占30%，三項成績相加之和為該應聘人員的總成績。（三項成績須換算成百分制納入總成績計算辦法。）

筆試、面試、總成績均按百分制計算。成績計算環(huán)節(jié)均取兩位小數(shù)，第三位小數(shù)“四舍五入”。

根據(jù)應聘人員的總成績，按崗位招聘人數(shù)1:1的比例從高分到低分確定體檢考察人員名單（考察體檢、選崗環(huán)節(jié)，總成績并列者，以面試成績高者優(yōu)先；面試成績相同，以模擬授課成績高者優(yōu)先，模擬授課成績再相同的，組織加試）。

面試工作結束，在豐縣人民*網(wǎng)“豐縣人事考試”版塊和微信公眾號“豐縣教育發(fā)布”上公布應聘人員面試成績和總成績。

（五）體檢考察及選崗

體檢在二級以上綜合醫(yī)院進行。體檢標準參照《江蘇省教師資格認定體檢標準》《公務員錄用體檢通用標準（試行）》規(guī)定執(zhí)行。體檢所產(chǎn)生的一切費用由體檢人員本人承擔。應聘人員對體檢結果有疑問的，參照我省公務員錄用體檢要求，屬于當場或者當日復查的體檢項目須當場或者當日提出申請，其他項目可以在收到體檢結果通知后2個工作日內申請復查一次。體檢組織單位對申請復查人員組織復查，體檢結果以復查結論為準。

體檢結束后，由用人單位按有關規(guī)定組織考察。因體檢考察不合格或考生放棄體檢考察資格出現(xiàn)缺額時，從該崗位筆試、面試均合格的應聘人員中，按招聘人數(shù)1:1的比例從高分到低分一次性確定遞補人員（總成績并列的，同上）。

對應聘人員作出考察體檢不合格決定前，將告知應聘人員擬作出的決定及相關事實、理由和依據(jù)，及依法享有陳述和申辯的權利。豐縣教育局對應聘人員提出的事實、理由和證據(jù)進行復核，對應聘人員作出不合格處理決定的，*考察體檢不合格決定書，依法送達應聘人員。

豐縣教育局統(tǒng)一組織選擇具體工作崗位。同一招聘崗位，體檢考察合格人員根據(jù)總成績從高分到低分依次選擇（總成績并列的，同上）。一經(jīng)選定，個人不得更改。

（六）公示

豐縣教育局從考試成績、考察體檢均合格的人員中確定擬聘用人員，報縣人力資源和社會保障局，在豐縣人民*網(wǎng)“豐縣人事考試”版塊和微信公眾號“豐縣教育發(fā)布”上對擬聘用人員進行公示。公示內容包括招聘單位、崗位名稱、擬聘用人員姓名、學歷、專業(yè)、畢業(yè)院校、現(xiàn)工作單位、招聘考試的各項成績、總成績、排名等。

公示期間接受社會和應聘人員監(jiān)督，期限為7個工作日。舉報者應實事求是地反映問題，提供必要的調查線索和聯(lián)系方式，由具體組織實施部門負責查實。公示期滿，符合聘用條件的，辦理聘用手續(xù)；對反映的問題，一時難以查實的，暫緩聘用，待查清后再決定是否聘用；對反映問題查有實據(jù)，不符合聘用條件的，不予聘用；如擬聘人員明確放棄或其他導致擬聘崗位空缺等情形的，不再遞補。

擬聘用人員名單公示后，應聘人員如無正當理由放棄聘用資格的，在名單公示結束后的1年內取消其再次應聘我縣教育事業(yè)單位的資格。

（七）聘用

公示無異議的，經(jīng)豐縣教育局審核后報豐縣人力資源和社會保障局辦理聘用手續(xù)。擬聘用人員應在豐教育局規(guī)定時間內辦理報到和有關手續(xù)，與原單位簽有勞動或聘用合同以及其他協(xié)議的，由本人在規(guī)定的期限內自行負責處理。因擬聘人員個人原因逾期未辦理相關手續(xù)的，取消其聘用資格。

用人單位與聘用人員及時簽訂聘用合同，按照政策規(guī)定約定試用期，嚴格按照聘用合同進行管理。試用期滿考核合格者，予以定崗定級。考核不合格者，將按規(guī)定取消聘用資格，解除聘用合同。因疫情原因暫未取得相應教師資格證（2021年及2022年中小學教師資格考試（NTCE）筆試成績單或面試成績單“受到疫情影響”欄標注為“是”）的聘用人員，在試用期1年內仍未取得相應教師資格的，依法解除聘用合同。江蘇省豐縣中等專業(yè)學校相關崗位的聘用人員考核不合格者或在三年內未取得相應教師資格的，將按規(guī)定取消聘用資格，解除聘用合同。

擬聘用人員與招聘單位訂立3年以上（含試用期）聘用合同的，除依法依規(guī)解除聘用合同外，應當在招聘單位最低服務3年（含試用期）。

四、考試聘用工作紀律

招聘工作堅持“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，嚴把事業(yè)人員“進口”關。

應聘人員在報名、考試、體檢、考察過程中或聘用后查實存在違紀違規(guī)行為的，按照《事業(yè)單位公開招聘違紀違規(guī)行為處理規(guī)定》（中華人民共和國人力資源和社會保障部第35號令）第二章的規(guī)定進行處理。招聘單位和招聘工作人員有違紀違規(guī)行為的，按照《事業(yè)單位公開招聘違紀違規(guī)行為處理規(guī)定》（中華人民共和國人力資源和社會保障部第35號令）第三章的規(guī)定進行處理。

五、其他事項

本次考試不指定考試輔導用書，不舉辦也不委托任何機構舉辦考試輔導培訓班。目前社會上出現(xiàn)的假借教師招聘考試命題組、考試教材編委會、管理部門授權等名義舉辦的有關公開招聘教師考試輔導班、輔導網(wǎng)站或發(fā)行的出版物等，均與本次考試無關，敬請廣大報考者提高警惕，切勿上當受騙。

豐縣教師招聘公告在徐州市人力資源和社會保障網(wǎng)、豐縣人民*網(wǎng)“豐縣人事考試”版塊、“豐縣教育發(fā)布”上同時發(fā)布，招聘工作其余的進度信息均在豐縣人民*網(wǎng)“豐縣人事考試”版塊（ http://218.3.233.8:8181/Default ）和微信公眾號“豐縣教育發(fā)布”公布。應聘人員應及時關注。并保持報名時*暢通，無法聯(lián)系者視為自動放棄。同時，應聘人員應對收到的關于招聘的相關*通知、短信告知進行及時準確應答和回復。凡因應聘人員個人原因造成延誤的，由應聘人員承擔相關責任。

本公告由豐縣教育局負責解釋。

豐縣教育局招聘政策咨詢*：0516-80396925

豐縣紀委、監(jiān)委第五派駐紀檢組監(jiān)督*：0516-81110717

豐縣人力資源和社會保障局監(jiān)督舉報*：0516-89215163

豐縣人事考試中心考務技術咨詢*：0516-89215108（受理涉及網(wǎng)報系統(tǒng)使用、照片處理、密碼遺失等技術保障問題）

咨詢時間:

招聘期間工作日9:00-11:30；14:30-17:30

豐縣教育局

豐縣人力資源和社會保障局

2022年6月17日

附件1：2022年豐縣公開招聘教師崗位表.xls

附件2：江蘇省2022年度考試錄用公務員專業(yè)參考目錄.doc

2022年江蘇徐州市豐縣公開招聘教師299人報名入口

黃河水利職業(yè)技術學院有哪些專業(yè)

其他信息：

被譽為黃河流域“黃埔軍?！?。黃河水利職業(yè)技術學院位于歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市開封，是首批國家示范性高等職業(yè)院校，是國家優(yōu)質高等職業(yè)院校建設單位。學校始建于1929年3月，先后歷經(jīng)國立黃河流域水利工程?？茖W校、黃河水利?？茖W校、黃河水利學院、黃河水利學校等歷史沿革。1998年3月，經(jīng)國家教委批準改建為黃河水利職業(yè)技術學院。2000年3月學校由水利部劃歸河南省實行省部共建。 學校服務國家“一帶一路”倡議和支持中資企業(yè)“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略，在贊比亞成立了大禹學院，培養(yǎng)當?shù)丶毙璧谋就良夹g技能型人才，開啟學校海外辦學新紀元，是河南省高職高專院校首家海外分校。與28個國家和地區(qū)的55所高校、教育機構建立友好合作關系，與俄羅斯南烏拉爾國立大學、美國西北密歇根學院開辦7個中外合作辦學項目。累計招收培養(yǎng)19個國家和地區(qū)留學生305人。更是在相關的中外合辦教學組織機構中擔任重要角色。

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