河南校企合作院校排名 河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作的可靠嗎 - 百度...

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河南校企合作的學(xué)校有哪些?

河南省人民*與西安交通大學(xué)全面戰(zhàn)略合作協(xié)議簽約。

“此次校企合作，我們會(huì)為各學(xué)院及廣大學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)及實(shí)踐平臺(tái)，把來(lái)源于一線(xiàn)的教學(xué)教研成果傳于熱愛(ài)教育的學(xué)生。

”大山教育集團(tuán)董事局主席張紅軍在授牌現(xiàn)場(chǎng)稱(chēng)，校企合作是大山教育期盼已久的舉措，對(duì)吸引就業(yè)、增加選聘、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)升級(jí)、人員結(jié)構(gòu)調(diào)整、教學(xué)水平提升及集團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展都具有重大意義。

優(yōu)勢(shì)

一、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是對(duì)所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)性應(yīng)用的重要實(shí)踐過(guò)程，學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)進(jìn)一步加深對(duì)理論知識(shí)的理解，有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)。

二、深化產(chǎn)教融合、校企合作，充分發(fā)揮企業(yè)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)和人力資源開(kāi)發(fā)中重要作用對(duì)于推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展大有裨益。

河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作的可靠嗎 - 百度...

很可靠的
深耕校企合作助推學(xué)生就業(yè)，融媒體技術(shù)與運(yùn)營(yíng)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)人力資源管理工商企業(yè)管理
河南工貿(mào)學(xué)院職業(yè)學(xué)校哪些專(zhuān)業(yè)是校企合作的專(zhuān)業(yè)工貿(mào)學(xué)院有很多貿(mào)易的，是可以跟校企合作的。
校具有具有悠久歷史，堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)合作之路。一是堅(jiān)持大力推進(jìn)校企合作,建立和不斷完善產(chǎn)學(xué)合作。

河南專(zhuān)科院校排名一覽表

河南專(zhuān)科院校排名一覽表如下：

開(kāi)封大學(xué)、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、漯河醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、商丘醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、河南醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、焦作師范高等專(zhuān)科學(xué)校、鄭州旅游職業(yè)學(xué)院。

詳細(xì)資料：

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院：

該校位于開(kāi)封，是河南省最有名的高職院校之一。它是首批國(guó)家示范性高職、國(guó)家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科，也入選了國(guó)家“雙高計(jì)劃”A檔。學(xué)校畢業(yè)生連續(xù)多年保持在98%以上，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力很高。

專(zhuān)業(yè)推薦：建筑工程技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)、水利水電建筑工程。

商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院：

該校是河南省特色高職院校，有著較為雄厚的師資力量，很重視產(chǎn)教融合的發(fā)展。學(xué)校不斷加強(qiáng)校企合作，和省內(nèi)外100多個(gè)大中型企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，為在校生提供了充足的就業(yè)機(jī)會(huì)。

專(zhuān)業(yè)推薦：機(jī)電一體化技術(shù)、物流管理、機(jī)械*與自動(dòng)化。

鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院：

鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Zhengzhou Railway Vocational & Technical College，簡(jiǎn)稱(chēng)鄭州鐵院），位于河南省鄭州市，是河南省唯一公辦軌道交通類(lèi)高職院校、全國(guó)鐵路系統(tǒng)第一所獨(dú)立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是國(guó)家骨干高職院校、國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)高職院校、國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。

專(zhuān)業(yè)推薦：鐵道車(chē)輛、鐵道機(jī)車(chē)車(chē)輛、高速鐵道技術(shù)（動(dòng)車(chē)組方向）。

院校專(zhuān)業(yè)：

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專(zhuān)科（高職） 理工類(lèi) 公辦 雙高院校

官方網(wǎng)址： / /

官方地址： 河南鄭州市

官方*： 0371-69307333,0371-69301998

電子郵箱： 1980368005@163.com

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于 1954年12月，先后歷經(jīng)河南省機(jī)器*技工學(xué)校、河南省工業(yè)技術(shù)師范學(xué)校、河南省技工教育師范學(xué)校、河南職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院等歷史沿革。1999年3月，經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)改建為河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院?，F(xiàn)為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。學(xué)校入選50所全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校和全國(guó)高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)高校，在教育部首屆大學(xué)生就業(yè)評(píng)比中被評(píng)為“畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”，被確定為首批國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地、國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、國(guó)家首批1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校、河南省“雙高工程”建設(shè)單位，河南省內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)試點(diǎn)院校、河南省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院（系）等試點(diǎn)單位，河南省職業(yè)教育先進(jìn)單位、省級(jí)技能人才公共實(shí)訓(xùn)鑒定示范基地、河南省博士后研發(fā)基地、河南省高技能人才培訓(xùn)基地、河南省文明學(xué)校、河南省平安校園等。在河南省高職高專(zhuān)院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀等次，獲國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。 學(xué)校位于河南省省會(huì)鄭州市，坐落于美麗的鄭東新區(qū)龍子湖畔，占地面積 1240畝，建筑面積近55萬(wàn)平方米，各類(lèi)紙質(zhì)電子圖書(shū)藏量160余萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)設(shè)備總值近2億元，固定資產(chǎn)12余億元，總資產(chǎn)近15億元，全日制高職在校生2.1萬(wàn)余人，與中原工學(xué)院聯(lián)辦本科在校生近400人。學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)*教師1177人，其中有教授、副教授200余人，二級(jí)教授3人，享受?chē)?guó)務(wù)院津貼5人，國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師1人，全國(guó)優(yōu)秀教師2人，全國(guó)高校思想政治理論教學(xué)能手1人；現(xiàn)有河南省職教專(zhuān)家7人，省級(jí)教學(xué)名師6人，省級(jí)優(yōu)秀教師8人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人17人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省技術(shù)能手13人，省級(jí)技能大師2人，首批省級(jí)高層次人才15人，享受省*特殊津貼3人。學(xué)校“雙師型”師資隊(duì)伍特色鮮明，有“雙師型”教師463人，高級(jí)技師50余人，還從知名行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)了250余名能工巧匠和技術(shù)能手作為校內(nèi)*教師。 學(xué)校實(shí)行校院二級(jí)管理體制，設(shè)有智能*學(xué)院、電子與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、智慧健康學(xué)院、文化旅游學(xué)院、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)院（軟件學(xué)院、大數(shù)據(jù)雙創(chuàng)基地）、財(cái)經(jīng)管理學(xué)院、電商物流學(xué)院、數(shù)字創(chuàng)意與設(shè)計(jì)學(xué)院、汽車(chē)與交通學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院（公共藝術(shù)教學(xué)部）等 10個(gè)二級(jí)學(xué)院，以及馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、附屬技校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心（創(chuàng)業(yè)學(xué)院）等教學(xué)單位和教輔機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)有機(jī)電一體化技術(shù)等50個(gè)招生專(zhuān)業(yè)，其中有數(shù)控技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修、電子信息技術(shù)、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、旅游管理等5個(gè)國(guó)家骨干專(zhuān)業(yè)，機(jī)電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)和烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)等4個(gè)國(guó)家示范性高職院校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，1個(gè)國(guó)家“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地專(zhuān)業(yè)，1個(gè)全國(guó)職業(yè)院校示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，2個(gè)中央財(cái)政支持項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)，4個(gè)國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，29個(gè)教育部“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。7個(gè)省級(jí)示范重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，5個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)和3個(gè)省級(jí)教育教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，8個(gè)省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。建有全國(guó)職業(yè)教育首個(gè)國(guó)家級(jí)戲曲類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，建設(shè)國(guó)家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程2門(mén)、省級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程9門(mén)。 學(xué)校建有國(guó)家汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國(guó)家職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、菜鳥(niǎo)驛站快遞物流及信譽(yù)汽車(chē)修配生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、智能*的 “兩化”融合協(xié)同創(chuàng)新中心、國(guó)家級(jí)技能大師工作室等實(shí)踐教學(xué)與科技研發(fā)場(chǎng)所。各二級(jí)學(xué)院分別設(shè)有校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)基地，并建成了與之配套的生產(chǎn)型車(chē)間，為學(xué)生提供真實(shí)生產(chǎn)性的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件。 學(xué)校擁有各類(lèi)金屬切削機(jī)床、數(shù)控車(chē)床、銑床、加工中心和數(shù)控電火花機(jī)床等 300余臺(tái)，擁有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室200余個(gè)，具有仿真或真實(shí)職業(yè)實(shí)踐氛圍。學(xué)校還與蘋(píng)果公司、許繼集團(tuán)、浙江開(kāi)元旅業(yè)集團(tuán)等200多家知名企業(yè)，聯(lián)合建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。 辦學(xué)理念及定位 學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，秉承 “創(chuàng)新、質(zhì)量、開(kāi)放、融合、發(fā)展”的發(fā)展理念和“學(xué)生為本、立德樹(shù)人”的教育理念，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、全面提升、追求卓越、跨越發(fā)展”的總體工作思路，圍繞內(nèi)涵建設(shè)為中心，實(shí)施目標(biāo)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。緊緊圍繞“一個(gè)中心”，做好“兩個(gè)強(qiáng)化”，打造“三項(xiàng)工程”，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提高”即：緊緊圍繞內(nèi)涵建設(shè)這一中心，實(shí)施目標(biāo)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化產(chǎn)教融合。 近年來(lái)，學(xué)院持續(xù)深入推進(jìn) “教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)生人文素養(yǎng)培育工程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育引領(lǐng)工程”等三項(xiàng)工程；注重教育教學(xué)改革以提高育人質(zhì)量；注重教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)以提高教學(xué)水平；注重內(nèi)部管理優(yōu)化以提高管理活力；注重辦學(xué)條件改善以提高綜合服務(wù)能力。立足河南，面向全國(guó)，為生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線(xiàn)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)、職業(yè)素養(yǎng)高的“知識(shí)型、實(shí)踐型和創(chuàng)新型”高端技術(shù)技能人才，更好地服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。 交流合作 學(xué)院把校企合作和國(guó)際交流作為驅(qū)動(dòng)學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展的 “雙動(dòng)能”“雙引擎”，實(shí)施“一群一院一平臺(tái)”專(zhuān)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，探索實(shí)施工學(xué)結(jié)合、具有訂單特色的人才培養(yǎng)模式，不斷深化產(chǎn)教融合，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院獲批成立河南省酒店管理產(chǎn)教融合專(zhuān)業(yè)聯(lián)盟，與中國(guó)珠海格力智能裝備有限公司、富士康、京東、哈工大機(jī)器人集團(tuán)、微軟等世界500強(qiáng)企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，是“上汽通用”確定的五所合作高校之一，榮獲“北汽優(yōu)秀合作院?！薄熬〇|優(yōu)秀合作院?！薄Ｅc大唐電信、達(dá)內(nèi)時(shí)代集團(tuán)等知名企業(yè)共建了“大唐移動(dòng)通信學(xué)院”“達(dá)內(nèi)軟件學(xué)院”等3個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院；與微軟共建了省級(jí)大數(shù)據(jù)雙創(chuàng)基地，被微軟授予“大數(shù)據(jù)創(chuàng)新學(xué)院”標(biāo)牌，成為全國(guó)獲得微軟授牌的兩所高職院校之一。與中檢集團(tuán)合作的“食品安全公共平臺(tái)與檢測(cè)方法研究開(kāi)發(fā)”項(xiàng)目，被確定為河南省產(chǎn)學(xué)研試點(diǎn)項(xiàng)目。 學(xué)院獲批國(guó)際學(xué)生招生和培養(yǎng)資質(zhì)，與美國(guó)夏威夷大學(xué)等多個(gè)境外知名高校聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，共建旅游管理等 5個(gè)專(zhuān)業(yè)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。學(xué)院實(shí)訓(xùn)課程占教學(xué)總課時(shí)50%以上，開(kāi)設(shè)“蘋(píng)果公司A+雛鷹計(jì)劃”等訂單班近40個(gè)，成立了“范軍曲藝特色班”，被確定為全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。著力打造“兩化融合”的智能*等2個(gè)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，建設(shè)仿真實(shí)訓(xùn)中心、技能大師工作室，建成集研發(fā)、生產(chǎn)、教學(xué)、培訓(xùn)、研究為一體的教學(xué)工廠(chǎng)，形成“校中廠(chǎng)”和“廠(chǎng)中?！钡漠a(chǎn)教協(xié)同發(fā)展和校企共同育人格局。 就業(yè)創(chuàng)業(yè) 學(xué)院不斷創(chuàng)新就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機(jī)制和思路。設(shè)立河南省畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)鄭東新區(qū)分市場(chǎng)，與鄭州宇通集團(tuán)有限公司等 200家企業(yè)簽訂了就業(yè)合作協(xié)議，并連續(xù)多年向新加坡、日本等國(guó)家輸送人才，引導(dǎo)畢業(yè)生境外就業(yè)。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，連年被評(píng)為畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體，被中國(guó)青年報(bào)評(píng)為首屆高等職業(yè)院?！熬蜆I(yè)星級(jí)示范?！保缓幽鲜∪松鐝d和教育廳聯(lián)合授予“河南省普通大中專(zhuān)就業(yè)工作先進(jìn)集體”，榮獲河南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位、河南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估優(yōu)秀單位、河南省大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并獲得省*畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)資金。 “校政企”共建中國(guó)·中原大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園，自建面積為3400㎡的創(chuàng)客空間，與微軟（中國(guó)）共建面積為1400㎡的大數(shù)據(jù)雙創(chuàng)基地，搭建“1+2+N”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái)，成立創(chuàng)友會(huì)，開(kāi)辦創(chuàng)業(yè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)班。各二級(jí)學(xué)院分別設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心，創(chuàng)客工作坊，將雙創(chuàng)教育融入人才培養(yǎng)方案，面向在校大學(xué)生開(kāi)放，幫助學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新型、科技型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)課程建設(shè)、教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)等“多元化”發(fā)展，探索形成“普及教育+意向教育+精英教育”的“分層次”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)模式，師生創(chuàng)新實(shí)踐教育工作屢出碩果。 學(xué)院榮獲 “河南省就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)優(yōu)秀高校”稱(chēng)號(hào)，被評(píng)為河南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐示范基地、2018年度全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)高校、被河南省人社廳指定為“河南省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”。 技能大賽 學(xué)院以技能大賽為試金石，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促發(fā)展，十多年來(lái)堅(jiān)持舉辦年度校內(nèi)師生技能大賽，積極承辦并參加全國(guó)職業(yè)技能大賽、世界技能大賽等各類(lèi)賽事，把大賽作為提升技能、檢驗(yàn)質(zhì)量、展示成果的舞臺(tái)。學(xué)院還實(shí)施畢業(yè)生雙證書(shū)制度，探索學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)相對(duì)接，課程與崗位需求相對(duì)接，將職業(yè)資格考評(píng)納入教學(xué)計(jì)劃，傳承技術(shù)技能培養(yǎng)特色，打造了一批批社會(huì)認(rèn)可度高、具有工匠精神的技能之星。 鮮明的辦學(xué)特色，科學(xué)的教學(xué)模式，突出的技能優(yōu)勢(shì)，使學(xué)院師生在各類(lèi)技能大賽中屢獲殊榮，學(xué)生人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷得到提高。學(xué)院多次代表河南省參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽、全國(guó)數(shù)控技能大師、世界技能大賽等賽事，累計(jì)獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 100余項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)240余項(xiàng)，在全省高職院校獲獎(jiǎng)規(guī)格、獲獎(jiǎng)數(shù)量等水平位居前列。 社會(huì)服務(wù) 學(xué)院設(shè)有河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，牢固樹(shù)立為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展服務(wù)的觀念，以 “高、新、長(zhǎng)、前”為建設(shè)方針，建成河南省高技能人才公共實(shí)訓(xùn)鑒定示范基地，積極利用職業(yè)教育資源優(yōu)勢(shì)，圍繞地方產(chǎn)業(yè)升級(jí)和民生工程，加大培訓(xùn)和社會(huì)服務(wù)工作力度。學(xué)院定期舉辦高技能人才培訓(xùn)、全省職業(yè)院校校長(zhǎng)培訓(xùn)、扶貧培訓(xùn)、失地農(nóng)民培訓(xùn)、殘疾人技能培訓(xùn)、勞務(wù)輸出技能培訓(xùn)等各種職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定服務(wù)，累計(jì)為社會(huì)輸送了十幾萬(wàn)名綜合素養(yǎng)高、專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)的技術(shù)技能人才，為中原崛起提供智力和技術(shù)支持，得到上級(jí)主管部門(mén)和社會(huì)的高度認(rèn)可。對(duì)口支援中西部地區(qū)16所職業(yè)院校，幫助新疆建設(shè)兵團(tuán)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等3所院校順利升格高職院校，與十三師職業(yè)學(xué)校簽訂了對(duì)口支援協(xié)議，還積極參與援疆項(xiàng)目，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。作為河南省殘疾人聯(lián)合會(huì)的友好互助單位，長(zhǎng)期支持殘疾人公益事業(yè)，多次承接省級(jí)殘疾人職業(yè)技能競(jìng)賽及國(guó)賽賽前培訓(xùn)。學(xué)院在第十一屆全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作中被省委省*授予“集體嘉獎(jiǎng)”。 利用學(xué)院自身優(yōu)勢(shì)，積極主動(dòng)配合舞陽(yáng)縣委縣*，扎實(shí)開(kāi)展 “校地結(jié)對(duì)幫扶”精準(zhǔn)扶貧工作，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)和全省打贏打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)做出了貢獻(xiàn)。學(xué)院先后被*、省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳、省扶貧辦確定為“士官考試基地”“河南省職業(yè)院校師資培訓(xùn)基地”“河南省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”“河南省貧困縣農(nóng)民工技能培訓(xùn)定點(diǎn)單位”“河南省扶貧開(kāi)發(fā)‘雨露計(jì)劃·金藍(lán)領(lǐng)’工程培訓(xùn)基地”和“世界技能大賽省級(jí)集訓(xùn)基地”。 社會(huì)聲譽(yù) 學(xué)院辦學(xué)成績(jī)顯著，贏得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。近年來(lái)，在國(guó)家統(tǒng)計(jì)局中國(guó)教育大數(shù)據(jù)研究院公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，學(xué)院聲譽(yù)指數(shù)排名連續(xù)兩年位居全國(guó)高職高專(zhuān)院校之首。在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的首屆中國(guó)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)排行榜中，我院名列全國(guó)高職院校第 16位；在數(shù)據(jù)和數(shù)字化研究院和廣州日?qǐng)?bào)聯(lián)合發(fā)布的“2017高職高專(zhuān)排行榜”中排名全國(guó)第13位、在“2018高職高專(zhuān)排行榜”中學(xué)院職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)和教育競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)位居全省第一。據(jù)中國(guó)科教評(píng)價(jià)研究院等部門(mén)聯(lián)合發(fā)布的“2018年中國(guó)高職高專(zhuān)院校競(jìng)爭(zhēng)力排行榜”顯示，學(xué)院獲得5星評(píng)價(jià)，進(jìn)入全國(guó)百?gòu)?qiáng)名校行列。“2019高職高專(zhuān)排行榜”中,排名第20位，在中國(guó)管理科學(xué)研究院發(fā)布的2020年全國(guó)高職高專(zhuān)院校綜合競(jìng)爭(zhēng)力排行榜中，學(xué)院位居第64位。

河南前十名職業(yè)技術(shù)學(xué)院

河南機(jī)電校企合作的有哪些

國(guó)云數(shù)據(jù)，博眾精工科技股份有限公司等。
和河南機(jī)電合作的有125個(gè)企業(yè)，如國(guó)云數(shù)據(jù)，博眾精工科技股份有限公司，八六三軟件，宇通集團(tuán)等。
校企合作是指學(xué)校與企業(yè)建立的一種合作模式。當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，包括教育行業(yè)，大中專(zhuān)院校等職業(yè)教育院校為謀求自身發(fā)展，抓好教育質(zhì)量，采取與企業(yè)合作的方式，有針對(duì)性的為企業(yè)培養(yǎng)人才，注重人才的實(shí)用性與實(shí)效性。

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