本科院校代碼翻譯專業(yè)排名院校專業(yè)：

來源：好上學(xué) ??時間：2024-10-25

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本科院校代碼翻譯專業(yè)排名
院校專業(yè)：
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院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：050207

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)日語語言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)扎實、人文背景深厚、日語綜合技能較強、能熟練運用日語從事外事、對日文化交流、教育、經(jīng)貿(mào)、科技、軍事等領(lǐng)域工作的應(yīng)用型、研究型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)對學(xué)生進行全面的語言技能訓(xùn)練，要求其在日語聽、說、讀、寫、譯等方面達到較高水平，同時要求學(xué)生學(xué)習(xí)日本的文學(xué)、文化、政治、經(jīng)濟、歷史、社會等方面的基本知識，具備對日交流交際的實踐能力，具有運用專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析以及解決問題的能力和科學(xué)研究能力，為學(xué)生畢業(yè)后適應(yīng)各類工作崗位或進一步的學(xué)習(xí)研究打下基礎(chǔ)。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：

1．日語的理解和表達能力；

2．日語語言文學(xué)方面的基本知識；

3．與日語語言文學(xué)密切相關(guān)的日本文化、政治、經(jīng)濟、歷史、社會方面的基本知識；

4．對中日交流的歷史和現(xiàn)狀，以及我國外交、教育、經(jīng)貿(mào)、文化交流等方面的方針、政策和法規(guī)有較為全面的了解和認(rèn)識；

5．具有運用專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，掌握創(chuàng)造性思維和科學(xué)研究的方法；

6．熟練運用日語進行交流和跨文化交際的能力；

7．具有較強的法制觀念和誠信意識，具有國際化視野、跨文化交際意識，具有較高的文化素養(yǎng)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，具有求實創(chuàng)新精神，具有健康的體魄和健全的心理素質(zhì)。

主干學(xué)科：外國語言文學(xué)、中國語言文學(xué)。

核心課程：

1．日語專業(yè)技能課程，包括基礎(chǔ)日語、高級日語、聽力、會話、閱讀、寫作、口譯、筆譯等。

2．日語專業(yè)知識課程，包括日本概況、日語概論、日本文學(xué)、日本文化、翻譯理論等。

日語專業(yè)技能課程的學(xué)時應(yīng)不低于專業(yè)教育課程學(xué)時總量的40 010，日語專業(yè)知識課程的學(xué) 時應(yīng)占專業(yè)教育課程學(xué)時總量的35%左右。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：本專業(yè)的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)既體現(xiàn)在課堂教學(xué)中也體現(xiàn)在學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實踐活動中。課外學(xué)習(xí)和實踐是課堂教學(xué)的延伸與擴展，是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生能力的重要途徑。課外學(xué)習(xí)和實踐活動應(yīng)以課堂教學(xué)的內(nèi)容為基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、語言綜合運用能力、組織能力、交際能力、思維能力和創(chuàng)新能力。此外，還應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參加與專業(yè)相關(guān)的各種實踐（如涉外活動和教育實習(xí)）和社會實踐活動。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《日語語言理論》、《日語基礎(chǔ)》、《日語語法》、《日語閱讀》、《日語視聽》、《日語口語》、《日語寫作》、《翻譯理論與實踐》、《日本文學(xué)史》、《日本社會文化》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：經(jīng)貿(mào)、旅游、商務(wù)、文化、國際貿(mào)易、國際商務(wù)、外經(jīng)貿(mào)翻譯。

專業(yè)（技能）方向

外事、外貿(mào)類企事業(yè)：日語翻譯、國際商貿(mào)；留學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)：日語教學(xué)。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

日語專業(yè)就業(yè)方向

日語專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各級*涉外部門、企事業(yè)單位、科研機關(guān)、學(xué)校、三資企業(yè)等部門，從事外事、國際文化交流等方面的接待服務(wù)和管理工作。就業(yè)崗位：日語翻譯、營業(yè)擔(dān)當(dāng)、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、*工程師、日語業(yè)務(wù)員、*助理、日語外貿(mào)業(yè)務(wù)員、日語營業(yè)、營業(yè)助理、業(yè)務(wù)助理、總經(jīng)理助理、軟件工程師等。

日語專業(yè)就業(yè)前景

日語專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于文學(xué)類中的外國語言文學(xué)類，其中外國語言文學(xué)類共55個專業(yè)，日語專業(yè)在外國語言文學(xué)類專業(yè)中排名第3，在整個文學(xué)大類中排名第9位。據(jù)統(tǒng)計，日語人才在各行業(yè)的就業(yè)比例為：日資企業(yè)占50%-60%;國家機關(guān)(包括外交部、各級*、海關(guān)、外經(jīng)貿(mào)辦公室和貿(mào)易促進協(xié)會等)占20%左右;日語教師和日語導(dǎo)游各占10%左右。

上海的1萬多家外資企業(yè)中，日資企業(yè)就占了近60%，超過6000家，穩(wěn)居外資企業(yè)之首。加上中、日雙邊貿(mào)易的迅猛發(fā)展，從事對日業(yè)務(wù)的國內(nèi)企業(yè)也呈不斷增長的態(tài)勢，企業(yè)急需大量日語交流和翻譯人才。因此，許多同學(xué)都把進入日企作為自己職業(yè)生涯的開始。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

日語專業(yè)最好大學(xué)排名

翻譯碩士中的英語筆譯能調(diào)劑到哪個專業(yè)啊我今年考...

翻譯碩士中的英語筆譯能調(diào)劑到英語類的專業(yè)，352分能調(diào)劑到寧夏大學(xué)。

調(diào)劑標(biāo)準(zhǔn)：接受調(diào)劑生時各學(xué)校的具體標(biāo)準(zhǔn)因各學(xué)校的情況而異。一般而言，因為研究生入學(xué)考試中各學(xué)校的考題不同，所以在要求考生必須具有國家規(guī)定的復(fù)試資格外，一般要求入學(xué)考試的統(tǒng)考科目中兩科與所調(diào)劑專業(yè)的考試科目完全相同，兩科專業(yè)考試科目相同或相近。

校內(nèi)調(diào)劑一般是從一個專業(yè)調(diào)到另一個專業(yè)，如果符合上述條件也可能實現(xiàn)，但機率不是很大。

學(xué)校簡介：

寧夏大學(xué)（Ningxia University），簡稱“寧大”（NXU），坐落于寧夏*自治區(qū)首府銀川市，是中華人民共和國教育部與寧夏*自治區(qū)人民*合建高校，國家“世界一流學(xué)科建設(shè)高?！?。

寧夏大學(xué)的前身為1958年9月創(chuàng)建的寧夏師范學(xué)院、寧夏農(nóng)學(xué)院。1962年9月，寧夏師范學(xué)院、寧夏農(nóng)學(xué)院與寧夏醫(yī)學(xué)院合并成立寧夏大學(xué)。

以上內(nèi)容參考：百度百科--調(diào)劑生

其他信息：

英國大學(xué)英語專業(yè)的課程涉及到語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、教學(xué)管理組織、教育學(xué)等多門內(nèi)容，TESOL是語言學(xué)科與教育學(xué)科的交叉學(xué)科，學(xué)科設(shè)置會包含語言學(xué)和教育學(xué)。

資料補充：

英語是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬外國語言文學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)包括外國語言學(xué)、外國文學(xué)、翻譯學(xué)、國別與區(qū)域研究、比較文學(xué)與跨文化研究，具有跨學(xué)科特點。還可與其他相關(guān)專業(yè)結(jié)合，形成復(fù)合型專業(yè)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

該專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)，豐富的英語語言文化知識，熟練的英語語言技能，較高的語言運用能力、研究能力和專業(yè)素養(yǎng)，思想政治素質(zhì)好，具有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)風(fēng)和勇于創(chuàng)新的精神。能夠進一步從事英語語言、文學(xué)與翻譯等領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的研究型創(chuàng)新人才，或相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用復(fù)合型人才。

醫(yī)學(xué)英語專業(yè)大學(xué)排名

哪些大學(xué)的英語專業(yè)比較好

英語專業(yè)好的大學(xué)如下：
北外、上外、北大、南京大學(xué)、復(fù)旦、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、廣外、中山大學(xué)等有英語博士點的院校，英語都是挺不錯的，不過要提醒你，語言，特別是英語，就業(yè)并不好，很多英語碩士就業(yè)也不大理想，英語早幾年前就被教育部列入黃色警告專業(yè)了，畢業(yè)人數(shù)太多，很多專業(yè)八級的英語本科生，甚至不少英語研究生的就業(yè)都相當(dāng)困難，待遇也提不上去。

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年，五年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：050201

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的人文素養(yǎng)、熟練的英語語言技能、厚實的英語語言文學(xué)專業(yè)知識和其他相關(guān)專業(yè)知識，能在外事、教育、經(jīng)貿(mào)、文化、科技、軍事等部門熟練運用英語和本族語從事外事、翻譯、教育、管理、研究等各種工作的英語專業(yè)人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言和文學(xué)方面的基本知識，兼學(xué)主要英語國家的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、政治、經(jīng)濟、藝術(shù)、法律等人文和社會科學(xué)知識，接受系統(tǒng)、科學(xué)的英語聽、說、讀、寫、譯等方面的基本技能訓(xùn)練，掌握英語口頭表達和書面表達能力、與海內(nèi)外人士進行跨文化交際的能力、使用計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷獲取知識的能力，掌握運用專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的綜合能力、創(chuàng)造性思維能力和科學(xué)研究能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力： 1．掌握英語語言學(xué)和文學(xué)方面的基本知識； 2．掌握運用英語和本族語的專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維和科學(xué) 研究的能力； 3．具有熟練運用英語，與海外人士進行口頭與書面交流及跨文化交際的能力； 4．熟悉我國在外交、外事、教育、經(jīng)貿(mào)、文化交流等方面的方針、政策和法規(guī)； 5．具有良好的思想道德品質(zhì)、較強的法制觀念和誠信意識，具有較高的文化素養(yǎng)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、較強的現(xiàn)代意識和跨文化交際意識，掌握科學(xué)的思維方法和研究方法，具有求實創(chuàng)新的精神、專業(yè)學(xué)科意識和思辨能力，具備健康的體魄和健全的心理素質(zhì)。主干學(xué)科：外國語言文學(xué)、中國語言文學(xué)。核心課程： 1．英語專業(yè)技能課程，包括基礎(chǔ)英語、高級英語、語音、聽力、口語、閱讀、寫作、口譯、筆譯等。 2．英語專業(yè)知識課程，包括語言學(xué)導(dǎo)論、英語語音學(xué)、英語詞匯學(xué)、英語文體學(xué)、報刊選讀、英國文學(xué)選讀、美國文學(xué)選讀、學(xué)術(shù)論文寫作、英語國家社會與文化、英語教學(xué)法、翻譯理論與實踐等。英語專業(yè)技能課程的學(xué)時應(yīng)不低于專業(yè)教育課程學(xué)時總量的40%，英語專業(yè)知識課程的學(xué) 時應(yīng)占專業(yè)教育學(xué)時總量的35 010左右。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：本專業(yè)的實踐性教學(xué)既體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，也體現(xiàn)在學(xué)生的課外學(xué)習(xí) 和實踐活動中。課外學(xué)習(xí)和實踐是課堂教學(xué)的延伸與擴展，是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生能力的重要途徑。課外學(xué)習(xí)和實踐活動應(yīng)以課堂教學(xué)的內(nèi)容為基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以及培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué) 習(xí)能力、語言綜合運用能力、組織能力、交際能力、思維能力和創(chuàng)新能力。此外，還應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參加與專業(yè)相關(guān)的各種專業(yè)實踐（如涉外活動和教育實習(xí)）和社會實踐活動。修業(yè)年限：四年/五年。授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《英語精讀》、《英語泛讀》、《英語聽力》、《英語語法》、《英語口語》、《英語寫作》、《綜合英語》、《英漢翻譯》、《漢英翻譯》、《英美文學(xué)》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：醫(yī)學(xué)、國際法、國際商務(wù)、經(jīng)貿(mào)英語、旅游英語、商務(wù)英語、新聞英語、英語翻譯、英語教育、應(yīng)用英語。

專業(yè)（技能）方向

外事、外貿(mào)類企事業(yè)：英語翻譯、國際商貿(mào)；中小學(xué)、教育機構(gòu)：英語教學(xué)。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)前景：英語專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于文學(xué)類中的外國語言文學(xué)類，其中外國語言文學(xué)類共55個專業(yè)，英語專業(yè)在外國語言文學(xué)類專業(yè)中排名第1，在整個文學(xué)大類中排名第1位。在外國語言文學(xué)類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：英語，翻譯，日語，商務(wù)英語，韓國語，俄語，德語，法語，西班牙語等。英語是國際通用語言,很多國家和地區(qū)都將英語指定為官方交流語言。在世界性國際會議、論壇和學(xué)術(shù)研討會,在國際商務(wù)談判和國際商貿(mào)合同文本,在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中,英語已成為重要的交流工具。據(jù)勞動人事部統(tǒng)計,英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位。即使在近年來大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的情況下,大多數(shù)院校英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上,就業(yè)前景樂觀。隨著中國經(jīng)濟發(fā)展進一步加快,中國和世界的聯(lián)系也會加強,在一個較長的時期內(nèi),英語專業(yè)仍會繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

題主是在考慮日語專業(yè)志愿填報嘛？我是日語雙學(xué)位的學(xué)生，雖然日語不是我的本專業(yè)，但是我還是很了解的~關(guān)于你的問題我來幫你解答一下~

日語這個專業(yè)十分的熱門呢，絕大多數(shù)的綜合類大學(xué)都開設(shè)了日語專業(yè)，我下面挑幾所日語專業(yè)排名靠前的學(xué)校介紹一下~

一、北京外國語大學(xué)

北外的主要學(xué)科就是外國語言類學(xué)科的教育，日語專業(yè)更是居于全國首位。這所學(xué)校隸屬985 211工程，曾經(jīng)歸于外交部的領(lǐng)導(dǎo)，后來由我國教育部直接領(lǐng)導(dǎo)。該大學(xué)的日語專業(yè)，注重培養(yǎng)學(xué)生的基本知識，打好了學(xué)生的日語基礎(chǔ)，在大三大四還開設(shè)了很多關(guān)于日本經(jīng)濟文化的專業(yè)課程和研討課，而且還允許學(xué)生們研修雙學(xué)位，旨在培養(yǎng)一流的外語人才。在畢業(yè)后，絕大部分的學(xué)生都進入了理想的工作場所。

二、上海外國語大學(xué)

這所學(xué)校的日語系是我國大學(xué)中設(shè)置日語系最早的學(xué)校之一，到現(xiàn)在已經(jīng)有50多年的歷史。教學(xué)水平非常高。該學(xué)校自創(chuàng)辦以來，經(jīng)過這么多年的發(fā)展，設(shè)立了多個專門專業(yè)，是現(xiàn)在國內(nèi)研究方向最為全面的一個學(xué)科。就業(yè)率也十分理想。

三、清華大學(xué)

相信這所學(xué)校不用多做介紹吧，清華大學(xué)的日語專業(yè)全國排名第三，清華的日語系學(xué)生約有三分之二的人在選擇雙學(xué)位學(xué)習(xí)，而且畢業(yè)后基本上會去日本交換當(dāng)留學(xué)生。

在今后的學(xué)習(xí)中一定要加油噢~祝你取得理想的成績。

說到日語專業(yè)最好的學(xué)校，我和小伙伴第一時間想到的都是北京外國語大學(xué)、上海外國語大學(xué)以及廣外、日研中心等學(xué)校，然鵝不要忽視了開設(shè)文學(xué)學(xué)科/外國語文學(xué)類/日語專業(yè)的大學(xué)，如北京大學(xué)。先來看下2018-2019日語專業(yè)大學(xué)排名：

以上我們可以看到某些實力較強的大學(xué)，如上交大、浙大、清大因其學(xué)校本身資源（師資、設(shè)備）優(yōu)勢，雖然日語專業(yè)在該學(xué)校排名并不靠前（非強勢學(xué)科）但全國排名不錯，若考慮到學(xué)校平臺高，非常建議大家在成績足夠的情況下沖刺一下這些學(xué)校。

但是也不否認(rèn)北外、上外、廣外以及日研中心在日語專業(yè)方面專、精、深的獨特優(yōu)勢，同時學(xué)校地處沿?；蚪?jīng)濟發(fā)達城市，對外合作交流機會肯定多，優(yōu)良的師資配備毋庸置疑。

結(jié)合個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷說些題外話，我最開始學(xué)習(xí)日語是自學(xué)，看書后就放棄了，太難了學(xué)不會，最多了解了五十音圖。后來因為專業(yè)二外要求學(xué)習(xí)日語，但其實平常最多就看看宮崎駿的動漫，其他都不太感興趣，所以專業(yè)課結(jié)束后也沒鞏固練習(xí)結(jié)果不了了之。

因此，建議大家：學(xué)一門語言一定要以興趣為前提，好比你因為喜歡韓劇或追韓流明星而去學(xué)韓語，這樣很快就能學(xué)會；如果你喜歡日劇、日漫或日本文化環(huán)境那么學(xué)習(xí)日語肯定事半功倍，才能堅持下去！

ありがとうございます。

我在本科期間學(xué)過一些日語課程，雖然不是日語系的，但是也了解一些，因此過來回答一下你的問題。

首先，你問哪所學(xué)校的日語專業(yè)最好，那么毋庸置疑一定是北京外國語大學(xué)。

而你的第二個問題呢，則是在問綜合類院校中哪所的日語系最好，我認(rèn)為是北京大學(xué)。

北京外國語大學(xué)的日語系擁有一支外語水平高、專業(yè)知識精湛、熱愛教育事業(yè)的教師隊伍。此外，還與早稻田大學(xué) 、神戶大學(xué)、立教大學(xué)、關(guān)西大學(xué)、青山學(xué)院大學(xué)、學(xué)習(xí)院大學(xué)、文教大學(xué)、櫻美林大學(xué)、高知大學(xué)、名古屋外國語大學(xué)、愛知文教大學(xué)、杏林大學(xué)、長崎純心大學(xué)、神戶松蔭女子學(xué)院等18所大學(xué)建立了校際交流關(guān)系，定期派遣教師和學(xué)生到日本工作、進修和學(xué)習(xí)。

畢業(yè)生主要分布在外交部、商務(wù)部、教育部、財政部等中央各大部委外事機構(gòu)；中日友好協(xié)會、新華社、國際廣播電臺及各省市外辦、大學(xué)和科研院所、金融機構(gòu)、三資高科技企業(yè)等。

而北京大學(xué)日語系也是師資力量雄厚，各位老師各有所專，在日語語言、文學(xué)、文化及翻譯學(xué)領(lǐng)域都有著豐碩的研究成果。例如金勛老師主要研究日本宗教、思想史、日本民俗，滕軍老師則在茶道、茶文化研究領(lǐng)域非常有名。在本科生高年級階段，也會相應(yīng)地開設(shè)諸如《日語概論》《日本文化概論》《日本現(xiàn)代文學(xué)史》《近現(xiàn)代文學(xué)作品選讀》《日譯漢》《漢譯日》等課程。

以上就是關(guān)于這兩所學(xué)校的介紹，希望可以幫到你呀~

要說哪所學(xué)校的日語專業(yè)最好，肯定是北外和上外了。不過北外和上外是語言類院校，與題主所要求的不一樣。綜合類院校各有各的優(yōu)勢，所以接下來，我主要說一下我心目中的綜合類院校的日語專業(yè)的排名。

一、北京大學(xué)

毋庸置疑，說到語言類專業(yè)，除了北外上外應(yīng)該就是北大了。北大作為綜合類院校，文科是她的強項。

一般大學(xué)生所用的教材——綜合日語就是北京大學(xué)出版社出版的，編者是北京大學(xué)的教授彭廣陸和一些日本教授和中國人老師。

二、清華大學(xué)

清華大學(xué)主要以理科為重，但是我認(rèn)為他的日語專業(yè)在綜合類院校也是不錯的。

清華大學(xué)外文系日語專業(yè)始建于1970年。日語專業(yè)每年面向文科（外語為英語的考生）招收（含保送）四年制本科生一個班（25人左右）和一個外國留學(xué)生班（25人左右）。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎(chǔ)、了解日本文化、有較強的日語語言運用能力和廣泛的人文、科技、經(jīng)貿(mào)等專業(yè)知識，畢業(yè)后能從事翻譯、教學(xué)、商貿(mào)、管理、國際文化交流等領(lǐng)域工作的高級日語人才。日語專業(yè)學(xué)生的英語課程按照雙學(xué)位教學(xué)計劃進行，四個學(xué)年不斷線。

三、浙江大學(xué)

浙大坐落于“人間天堂”的杭州，是中國人自己創(chuàng)辦的新式高等學(xué)校之一。

浙江大學(xué)的日語語言文學(xué)專業(yè)試辦于60年代，1978年起正式招收四年制本科生。師資隊伍中有教授、副教授5名，全體教師均有留學(xué)日本經(jīng)歷，日本專家1名?，F(xiàn)設(shè)有日本語言文學(xué)專業(yè)本科課程（授予文學(xué)士學(xué)位）和二年半制碩士研究生課程。

當(dāng)然還有其他學(xué)校，這里就舉出三個啦~

說到日語專業(yè)，作為一名日語專業(yè)的學(xué)生，我還是了解不少的，目前一些外國語大學(xué)的日語專業(yè)比較優(yōu)秀，推薦你們選擇這些學(xué)校。

1. 北京外國語大

這所大學(xué)主要學(xué)科就是外國語言類學(xué)科的教育，日語學(xué)科在這所大學(xué)的建設(shè)非常的好。這所學(xué)校是985工程，也是211工程，曾經(jīng)歸于外交部的領(lǐng)導(dǎo)，后來由我國教育部直接領(lǐng)導(dǎo)。該大學(xué)的日語專業(yè)，注重培養(yǎng)學(xué)生的基本知識，打好了學(xué)生的日語基礎(chǔ)，在大三大四還開設(shè)了很多關(guān)于日本經(jīng)濟文化的專業(yè)課程和研討課，而且還允許學(xué)生們研修雙學(xué)位，旨在培養(yǎng)一流的外語人才。

2. 北京語言大學(xué)

北語的日語系一般情況下分為兩個班，一個班是高考統(tǒng)招生，就是參加高考考進來的，學(xué)制為四年，另一個班是小語種的提前招，為2+2學(xué)制。不管是一班還是二班，人數(shù)都不是很多，所以算是小班教學(xué)了，注重每個學(xué)生的學(xué)的是不是好，而且出國的機會非常大，對學(xué)生的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。而且北語的日語專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率非常高，工作好，薪水也很樂觀。

3. 上海外國語大學(xué)

上海外國語大學(xué)的日語系是我國大學(xué)中設(shè)置日語系最早的學(xué)校之一，到現(xiàn)在已經(jīng)有50多年了。日語系主要是為了培養(yǎng)日語語言，日本文化經(jīng)濟等方面的專業(yè)人才，和其他學(xué)校相比，算是比較厲害的了，教學(xué)水平非常高。該學(xué)校自創(chuàng)辦以來，經(jīng)過這么多年的發(fā)展，設(shè)立了多個專門專業(yè)，是現(xiàn)在國內(nèi)研究方向最為全面的一個學(xué)科。所以該學(xué)校的日語專業(yè)非常值得你的選擇。

4. 大連外國語大學(xué)

該大學(xué)的日語專業(yè)非常專業(yè)，學(xué)院擁有一支高水平的師資隊伍，教學(xué)質(zhì)量高，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，所有任課教師都有去日本本地留學(xué)，進修的經(jīng)歷。日語學(xué)院設(shè)有多個研究中心，對日本的詩歌，語言等都進行了專門的研究與學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們不僅僅是學(xué)習(xí)語言，還學(xué)到了更多的知識。該大學(xué)的日語學(xué)院注重對外交流，與日本多所著名大學(xué)進行了學(xué)校之間的交流，每年都會給學(xué)生提供對外留學(xué)的機會。

日語近年來的發(fā)展非?？?，未來的發(fā)展前景也非常好，所以如果你想學(xué)習(xí)日語，一定要選好學(xué)校，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)，要記得，不僅僅要學(xué)習(xí)語言，還要深入了解日本的文化，才能有更大的突破。

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