心理健康專業(yè)院校排名心理學最好的大學中國排名

來源：好上學 ??時間：2024-10-26

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心理健康專業(yè)院校排名心理學最好的大學中國排名

心理健康教育專業(yè)考研院校排名

全國心理健康教育專碩開設院?？偣?0所，北師大的心理學是全國頂尖院校。

其中：

985院校有3所：北京師范大學（北師大在珠海校區(qū)也有招收心健專業(yè)）、北京理工大學、中央民族大學
211院校12所：東北師范大學、華南師范大學、鄭州大學、華中師范大學、湖南師范大學、陜西師范大學、西南大學、南京師范大學、延邊大學、江南大學、南昌大學、北京工業(yè)大學。

心理健康教育是教育碩士下屬的專業(yè)領域之一（小萌后面簡稱心健哈），主要培養(yǎng)融合教育學和心理學相關知識，掌握現(xiàn)代教育理念，擁有良好的學識素養(yǎng)和扎實的專業(yè)基礎，了解學科前沿發(fā)展趨勢，具有較強的實踐與創(chuàng)新能力的高水平的心理健康教育工作者。

心理學專業(yè)大學排名

其他信息：

現(xiàn)如今我們豐衣足食的小康生活已經(jīng)不能滿足我們了，越來越多的人開始關心自己的心理層面，心理健康和精神世界，所以近幾年心理學得到更多關注與快速發(fā)展。無論是在各大高校心理學專業(yè)的招生情況還是社會上心理學相關崗位的增多都體現(xiàn)出這一點。

因為心理學的特殊性，想要從事心理學的相關職位需要碩士以上學歷，所以報考心理學研究生的人數(shù)越來越多。對于心理學考研同學們來說，首先就是對于院校心理學專業(yè)的了解，遵循自身意愿和客觀因素影響進行院校的選擇。下面是全國心理學專業(yè)院校的前5名。

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：071101

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學學科的基本理論、基本知識和基本技能，接受初步的科學思維和科學實驗訓練，能夠在科研部門、教育機構及其他企事業(yè)單位從事與心理學相關的工作或繼續(xù)攻讀相關學科的碩士、博士學位的復合型、創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，接受心理學實驗研究設計、分析方法以及查閱、理解和寫作專業(yè)文獻等方面的基本訓練，掌握心理學的實證以及相關的統(tǒng)計、測量技術，具有從事相關方面研究與實踐工作的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有良好的中、英文語言運用能力，能夠利用計算機及信息技術進行文獻檢索、數(shù)據(jù)和文字處理等工作，具有一定的文學、歷史學、哲學、人類學、政治學、藝術、法學、社會學、經(jīng)濟學、管理學等人文社會科學方面的知識，具有數(shù)學、物理、化學、生命科學、地球科學等方面的知識；

2．掌握心理學科的基本理論和基本知識，掌握心理學的實證以及相關的統(tǒng)計、測量技術，掌握心理學實驗研究設計、分析方法以及查閱、理解和寫作專業(yè)文獻的方法，了解心理學科的發(fā)展趨勢和應用前景，具有一定的科學研究和實際工作能力；

3．具有知識獲取、知識應用和知識創(chuàng)新能力，具有一定的政治分析能力、較嚴密的邏輯推理思維能力和一定的批判性思維能力，具有與他人和諧交往的能力以及良好的適應和心理調(diào)節(jié)能力，具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

主干學科：基礎心理學、發(fā)展與教育心理學。

核心知識領域：普通心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計及其常用軟件、心理測量學、生物心理學、社會心理學、變態(tài)心理學、發(fā)展心理學、心理學史、認知心理學、人格心理學、心理學研究方法。

核心課程示例：

示例一：普通心理學（64學時）、心理統(tǒng)計I（32學時）、心理統(tǒng)計Ⅱ-SPSS（32學時）、社會心理學（32學時）、實驗心理學（64學時）、實驗心理學實驗（64學時）、生理學B（32學時）、 CNS解剖（32學時）、心理測量（32學時）、發(fā)展心理學（32學時，含實驗）、生理心理學（32學時）、認知心理學（64學時，含實驗）、組織管理心理學（32學時）、變態(tài)心理學（48學時，含實習）、生理心理學實驗（64學時）、心理學研究方法（32學時）。

示例二：神經(jīng)科學導論（54學時）、普通心理學A（72學時）、普通心理學B（72學時）、心理統(tǒng) 計學I（72學時）、實驗心理學I（72學時）、實驗心理學Ⅱ（54學時）、心理學統(tǒng)計Ⅱ（36學時）、社會心理學（54學時）、發(fā)展心理學（54學時）、心理測量學（54學時）、心理學史（54學時）、變態(tài) 心理學（54學時）、人格心理學（54學時）、認知心理學（54學時）、情緒心理學（54學時）。

示例三：人體解剖生理學（72學時）、普通心理學I（54學時）、普通心理學Ⅱ（54學時）、實驗心理學I（54學時）、實驗心理學Ⅱ（54學時）、生理心理學（72學時）、發(fā)展心理學（54學時）、人格心理學(72學時)、心理統(tǒng)計學I（54學時）、心理統(tǒng)計學Ⅱ（54學時）、認知心理學(54學時)、心理學研究方法（54學時）、心理測量學（54學時）、心理學史（54學時）、社會心理學（54學時）、教育心理學（54學時）、心理學教學法（54學時）、心理健康教育概論（54學時）、心理咨詢與治療（54學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：獨立設置的實驗課程、教學實習、社會實踐、科技訓練、綜合論文訓練等多種形式。

主要專業(yè)實驗：實驗心理學實驗、生理心理學實驗等實驗課程以及普通心理學、發(fā)展心理學、認知心理學、社會心理學等課程安排的一定課時的教學實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：理學學士或教育學學士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《普通心理學》、《變態(tài)心理學》、《社會心理學》、《人格心理學》、《認知心理學》、《心理咨詢與治療》、《發(fā)展心理學》、《管理心理學》、《心理測量學》、《SPSS和多元統(tǒng)計》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：特殊教育、人力資源開發(fā)與測評、學校心理輔導與咨詢。

專業(yè)（技能）方向

中小學、高校：心理教師、心理健康教育、心理輔導與咨詢；公安類單位：公務員、心理咨詢師、犯罪心理學家；各類企業(yè)：HR、獵頭、企業(yè)咨詢。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

一、臨床心理學領域

就業(yè)方向：醫(yī)院、私人心理診所、心理咨詢機構等等

工作內(nèi)容：各種心理障礙的評估、診斷與心理治療; 情緒與行為問題的治療

專業(yè)分析：個人認為這將是最有發(fā)展前景的心理學就業(yè)方向之一。此專業(yè)在中國尚屬嬰兒階段。但隨著對心理疾痛研究的深入，展示此領域在中國極大的發(fā)展空間。因為生物-心理-社會的心理病理模式造就了心理問題的診治將來不可能再沿用單一的生物醫(yī)學模式，而傳統(tǒng)的精神科模式已無法滿足多層次、種類繁多的心理困惑診治需要。專業(yè)的心理治療服務勢在必行!

資深業(yè)內(nèi)人士或許很清楚，專業(yè)的心理治療在當今中國基本尚屬空白(雖然心理咨詢師滿天飛)。而三甲醫(yī)院被要求所設立的心理科，更多基本沿用傳統(tǒng)的精神科藥物治療模式，無力于大多類型的心理困惑，也無法進行心理層面的深層解決。為臨床心理背景的人打開廣闊的就業(yè)空間。

二、咨詢心理學領域

就業(yè)方向：心理咨詢機構、醫(yī)院、社區(qū)、學校、企業(yè)等

工作內(nèi)容：提供面詢、測量與治療。與臨床心理有很大交集，但更側重于日常生活的困惑，如婚姻、情感、親子、職場等。

專業(yè)分析：咨詢心理學不涉及精神醫(yī)學，處理日常常見的各種心理困惑。與人們的日常生活息息相關。甚至可以說每個人在一生中都需要心理咨詢。

當前中國的心理咨詢行業(yè)魚龍混雜。社會上，基本搞心理咨詢機構的創(chuàng)辦者少有內(nèi)行，而大多心理學專業(yè)的學生又跳離到其他行業(yè)。不得不說是此行業(yè)發(fā)展的損失。但隨著大眾心理健康意識的增強，尤其是年輕人，心理咨詢也將越來越普及與大眾化。此行業(yè)應社會與大眾需求而生，需要的是規(guī)范與良性發(fā)展，而不可能消亡。“諸侯割據(jù)”的時代遲早將被打破，倒閉、吞并、并融等一系列的變革后必將呈現(xiàn)出數(shù)家壟斷，小公司在夾縫中生存的行業(yè)發(fā)展定律。而你需要的是選擇一個好的平臺。

心理咨詢未必在職業(yè)的心理咨詢機構。隨著普及，一些公司、企業(yè)、學校等開始招聘專職的心理咨詢師。為此專業(yè)人員打開一扇門。

三、教育心理學領域

就業(yè)方向：學校、教育機構、培訓機構等

工作內(nèi)容：中、小學生教育、校園問題處理、學習成績改善、課程設計、教師培訓、其他教育內(nèi)容

對應職業(yè)（崗位）

心理學最好的大學中國排名

國內(nèi)心理學專業(yè)排名：\x0d\x0a\x0d\x0a心理學專業(yè)排名(高校合并重組前)\x0d\x0a排名學校名稱得分\x0d\x0a1北京師范大學100.00\x0d\x0a2華東師范大學64.41\x0d\x0a3西南師范大學59.32\x0d\x0a4北京醫(yī)科大學45.76\x0d\x0a5北京大學42.37\x0d\x0a\x0d\x0a心理學專業(yè)排名(高校合并重組后)\x0d\x0a排名學校名稱得分\x0d\x0a1北京師范大學100.00\x0d\x0a2北京大學88.14\x0d\x0a3華東師范大學64.41\x0d\x0a4西南師范大學59.32\x0d\x0a5浙江大學40.68\x0d\x0a\x0d\x0a北京大學心理學系無愧為實力最強者，無論從科研水平、師資力量還是學生素質(zhì)都應該是首屈一指的，一般大學的心理系根本就無法想提并論。這里既有眾多的德高望重的心理學的前輩，陳仲庚、邵郊、許政媛、孟昭蘭、王蘇、朱瑩、沈政，又有一些年富力強的心理學界中堅力量，如王登峰，錢銘怡，周曉林，李量，蘇言捷等等等。而且以北大整體的人文氣氛，呆在其中自然會從諸多方面受益良深。這就是為什么無數(shù)學子趨之若騖的原因。不過心理系在北大里只能算個小系。\x0d\x0a\x0d\x0a中國科學院心理所科研水平及人才資源也許和北大不相上下，甚至更高。但心理所是一個純粹的科研機構，沒有大學里的人文氣氛，也許不利于人的全面發(fā)展。尤其地處偏遠郊區(qū)，呆在心理所里就象苦行僧修煉一樣。我去過多次心理所，感覺就是關在鴿子籠里整天的做研究，視野狹小，非心理素質(zhì)佳者不能全身而退。曾經(jīng)有人被北師大和心理所同時錄取保送，其本意很想去心理所，但只進去逛了一圈，立刻打定主意保送北師大，原因不言而喻。\x0d\x0a\x0d\x0a北師大心理系從各方面條件來說在師范類大學的心理系中應該是佼佼者了，甚至在某些方面已經(jīng)超過了北大心理系和心理所。尤其是心理學院的成立，北師大心理系的總體實力正在迅速膨脹。但總感覺北師大心理系彌漫著一股不甚嚴謹?shù)膶W術氛圍，不知道是不是所有師范心理系的通病，很多事情都在做表面文章，而不是腳踏實地的做事。教授研究生整天都忙的不亦樂乎，可是真正夠分量有殺傷力的東西卻很少出臺。一句話概括：架子大，里面虛。我曾經(jīng)出入北大和北師大，所感覺到的氣氛完全不一樣，前者緊張忙碌，后者安定祥和不知道是否從側面反應某種學術氛圍不同。\x0d\x0a\x0d\x0a首都師范大學教科院心理系處于比較尷尬的境地，一來不是一類重點大學，二來總處于同處北京的上述三家心理系或機構擠壓之下。因此似乎很少有人知道首都師大還有心理系。但畢竟在皇城根下，這一點也吸引了一些不少的心理學工作者；平心而論首都師大心理系還是有一些人才的，而且擁有一個發(fā)展和教育心理學的博點，而國內(nèi)還有好多師范大學的心理系連個博點都沒有，如華中師大、東北師大、西北師大、陜西師大等。\x0d\x0a\x0d\x0a除了北京的這幾家心理系或科研機構，江浙一帶也是心理學繁榮之地。華東師范大學心理系是大陸最老牌的心理系之一，一度有過輝煌的歷史，但最近一些年似乎江河日下，在心理學界的地位與日俱減，不知道是什么原因。浙江大學心理學系前身杭州大學心理學系，是我國工業(yè)心理學的重要基地。在并入浙大后，無疑提高了自身的身望，以至于近年來報考研究生的人數(shù)急劇增加。但事情總有兩個方面，以前在杭州大學舉足輕重的心理系，合并之后不過是浙大里的一個小兄弟，再無往日的威風。更有甚者，據(jù)傳心理系其實好象是一個空架子，“沒有什么人”（一個就讀研究生的話）。自老一輩的心理學家退去之后，中間好象出現(xiàn)斷層，至少目前系里缺乏一些重量級的人物來重塑昔日的輝煌。不遠處好象還有南京師大教科院心理系，它們突出的優(yōu)勢就是心理學史和理論心理學。至于上海師范大學應用心理系，蘇州大學心理系雖然都是最近發(fā)展起來的一些小兄弟，而且非重點大學，但好象發(fā)展勢頭很是迅猛。\x0d\x0a\x0d\x0a在京滬地區(qū)以外，最近一些年迅速壯大起來的心理系有華南師范大學心理系，西南師范大學心理系，天津師大教科院心理系。這三個單位每家都依靠了一個非常厲害的人物而起家。華南師大的莫雷，西南師大的黃希庭，天津師大的沈德立，這些都是在目前心理學界最重量級的人物，都是國務院學位辦的委員（心理學），可以在某種程度上說掌握諸多心理系發(fā)展的生殺大權。盡管各自的學校都不怎么樣，但心理系的實力絕對是國內(nèi)一流的。而其他一些心理系也正厲兵秣馬，竭力擴充自己實力。華中地區(qū)的華中師大心理系，東北師范大學心理系，山東師大心理系、中山大學心理系等都是近幾年突飛猛進的發(fā)展。

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