揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院招生簡章 揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院排名
來源:好上學 ??時間:2024-10-28
揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院2020年提前招生簡章
揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院2020年提前招生簡章已經(jīng)公布了,其中包括招生專業(yè)與優(yōu)勢專業(yè)介紹等內(nèi)容,一起來看看吧!
揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院招生簡章
學院簡介
揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院位于江蘇省揚州市,坐落在西南大學城的揚子津科教園區(qū)。學校于2004年7月經(jīng)江蘇省人民*批準,由原揚州化工學校、揚州建筑工程學校等合并組建而成。學校是蘇中地區(qū)最大的工科類高等職業(yè)院校,也是揚州地區(qū)唯一一所省級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。
揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院怎么樣 全國排名第幾
揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院位于獲得“聯(lián)合國最佳人居環(huán)境獎”的歷史文化名城――江蘇省揚州市,坐落在西南大學城的揚子津科教園區(qū)。揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在全國版高職高專院校排行榜中,排名第154位。
揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院排名
排名 | 院校名稱 | 地區(qū) | 類別 |
150 | 南陽醫(yī)學高等??茖W校 | 河南 | 醫(yī)藥類 |
151 | 上海出版印刷高等??茖W校 | 上海 | 理工類 |
152 | 保定職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 綜合類 |
153 | 湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學院 | 湖南 | 綜合類 |
154 | 揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 江蘇 | 理工類 |
155 | 中山職業(yè)技術(shù)學院 | 廣東 | 綜合類 |
156 | 遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 遼寧 | 農(nóng)林類 |
157 | 湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院 | 湖南 | 農(nóng)林類 |
158 | 黑龍江職業(yè)學院 | 黑龍江 | 綜合類 |
159 | 黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學院 | 黑龍江 | 農(nóng)林類 |
160 | 南京交通職業(yè)技術(shù)學院 | 江蘇 | 理工類 |
161 | 青海交通職業(yè)技術(shù)學院 | 青海 | 理工類 |
162 | 新疆輕工職業(yè)技術(shù)學院 | 新疆 | 理工類 |
163 | 濟南職業(yè)學院 | 山東 | 綜合類 |
164 | 包頭職業(yè)技術(shù)學院 | 內(nèi)蒙古 | 理工類 |
165 | 廣東食品藥品職業(yè)學院 | 廣東 | 理工類 |
166 | 陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學院 | 陜西 | 理工類 |
167 | 常州輕工職業(yè)技術(shù)學院 | 江蘇 | 理工類 |
168 | 天津電子信息職業(yè)技術(shù)學院 | 天津 | 理工類 |
169 | 大慶職業(yè)學院 | 黑龍江 | 綜合類 |
170 | 安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院 | 安徽 | 財經(jīng)類 |
揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)設(shè)置
序號 | 二級學院 | 專業(yè)名稱 |
1 | 化學工程學院 | 應用化工技術(shù)、石油化工生產(chǎn)技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、生物化工工藝 |
2 | 機械工程學院 | 機械設(shè)計與*、化工裝備技術(shù)、機械*與自動化、汽車技術(shù)服務與營銷 |
3 | 電氣信息工程學院 | 機電一體化技術(shù)、生產(chǎn)過程自動化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、應用電子技術(shù) |
4 | 建筑工程學院 | 工程監(jiān)理、工程造價、市政工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、室內(nèi)設(shè)計技術(shù) |
5 | 經(jīng)濟管理學院 | 物流管理、會計、市場營銷、國際貿(mào)易實務、電子商務文秘 |
6 | 國際交流學院 | 會計(中外合作辦學)、建筑工程技術(shù)(中外合作辦學) |
揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院師資力量
學院有教職員工近600人,擁有一批江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象、江蘇省教學指導委員會委員、江蘇省高?!扒嗨{工程”中青年學術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師。專任教師中具有高級職稱教師占36%,具有碩士及以上學位教師占教師總數(shù)的比例達68.6%;專業(yè)教師中雙師素質(zhì)比例達87.2%;同時建立了一支校外*教師隊伍。