低溫與制冷工程排名院校 制冷與低溫工程課程

今天，好上學小編為大家?guī)砹说蜏嘏c制冷工程排名院校 制冷與低溫工程課程，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

制冷與低溫工程課程

『壹』 制冷及低溫工程的培養(yǎng)目標

學位獲得者應具有堅實的制冷與低溫工程學科的理論基礎和系統(tǒng)的專業(yè)知識專；熟悉近代制冷與屬低溫技術的研究方向和發(fā)展動向；掌握制冷與低溫領域中的測試、信息處理和分析技術及計算機應用技術；具有從事科研的能力；能解決制冷和低溫工程領域理論或實踐方面的問題并有新的見解；有嚴謹求實的科學態(tài)度和作風；能較熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料。碩士學位獲得者可勝任本學科或相鄰學科的教學、科研和工程技術工作或相應的科技管理工作。

『貳』 制冷與低溫工程

我是學化工機械抄的，但找工作襲的時候卻到了一家鋼鐵廠的制氧廠。我看過一些這方面的資料，由于鋼鐵產(chǎn)量的增加，以及化工方面乙烯產(chǎn)量的增加等，制冷這一產(chǎn)業(yè)鏈（包括*設備的杭氧和需求氣體 的行業(yè)）可以說是在未來的十幾年內(nèi)會蓬勃發(fā)展的。
所以總說來前景是好的，現(xiàn)在也有許多的國外大型企業(yè)進入中國來搶這塊蛋糕了，要有信心呀！

『叁』 制冷與低溫工程專業(yè)都學寫什么課啊就業(yè)前景怎么樣啊哪位高人指點一下

兩門專業(yè)基礎課：工程熱力學，傳熱學。
專業(yè)課：制冷壓縮機，低溫原理，制冷技術與設備，換熱器設計，制冷裝置自動化，空氣調節(jié)，小型低溫制冷機等等。學校不同可能開設科目也不同，有些也可以選修。

『肆』 東南大學的制冷與低溫工程怎么樣啊

東大的制冷與低溫工程屬于東南大學能源與環(huán)境學院。
如果是本科的話，可以報考熱能與動力工程或者建筑環(huán)境與設備專業(yè)，都可以研究學習制冷與低溫方向。
如果是研究生的話，東大的這方面也是很不錯的。特別是張小松教授、陳振乾教授、陳亞平教授等在這個方向很是厲害。
其中，陳亞平教授的研究方向為換熱器強化傳熱、空氣調節(jié)與制冷新技術。主持完成國家自然科學基金1項，主持在研國家自然科學基金1項（波紋板束上雙面液膜反轉對吸收傳熱傳質過程復合強化）；參與完成1項“973” 國家重點基礎發(fā)展計劃項目，為“主要學術骨干”；主持或參與多項橫向課題；發(fā)表論文60余篇，被EI收錄15篇；獲國家發(fā)明專利授權2項，實用新型專利授權多項，并有已申請但尚處于實審階段的國家發(fā)明專利7項。而且陳亞平教授在核能方向也是非常的厲害。
張小松教授的研究方向為新型制冷循環(huán)與方法、制冷空調節(jié)能、測控和太陽能利用等。主持完成30余項“863”、自然科學基金和教育部重大科技項目等課題；發(fā)表論文100余篇，其中50余篇被三大收錄系統(tǒng)收錄；獲得國家發(fā)明專利授權8項；獲省科技進步二等獎1項，三等獎2項。入選江蘇省“333工程”中青年科技領軍人才。兼任國際制冷學會（IIR）E2委員會委員，中國制冷學會教育工作委員會委員，建設部建筑環(huán)境與設備專業(yè)評估委員會委員?，F(xiàn)在張小松教授正在與張耀明院士合作研究太陽能空調方向。
陳振乾教授為制冷與人工環(huán)境系主任。研究方向為制冷空調模擬與優(yōu)化、建筑環(huán)境與建筑節(jié)能、微流動和多孔介質傳熱。主持或參加完成國家“973”、國家自然科學基金和美國NASA等課題20多項；發(fā)表論文70余篇；申請發(fā)明專利5項；獲江蘇省科技進步三等獎2項。入選江蘇省“333工程” 首批中青年科學技術帶頭人。兼任建設部建筑環(huán)境與設備學科指導委員會委員，美國供熱制冷空調工程師學會會員，江蘇省工程熱物理學會副秘書長等。
至于就業(yè)之類的完全沒有問題啦，只要不是學得非常的爛。出國深造也可以的，也是有一定的機會。

『伍』 制冷及低溫工程的專業(yè)概述

根據(jù)溫度的不同，它又可劃分為制冷工程和低溫工程兩個領域，前者涉及環(huán)內(nèi)境溫度到120K溫度范圍的問題，后容者涉及低于120K溫度范圍的問題（一般按溫度范圍劃分為以下幾個領域：120K以上，普冷；120~0.3K，低溫；0.3K以下，極低溫）。本學科與國民經(jīng)濟和人民生活密切相關，隨著我國國民經(jīng)濟的發(fā)展，它的地位越顯重要。本學科在機械、冶金、石油、化工、食品保存、人工環(huán)境、生物醫(yī)學、低溫超導以及航天技術等諸多領域中有著廣泛的應用。
本二級學科與相鄰幾個二級學科有共同的學科基礎和內(nèi)在聯(lián)系，但又有區(qū)別于相鄰學科的研究內(nèi)容。本學科的有些研究內(nèi)容與流體機械及工程以及化工過程機械的有些研究內(nèi)容比較接近，學科間相互交叉滲透。
本專業(yè)除招收制冷專業(yè)的應屆畢業(yè)生外，特別歡迎及其他跨學科的考生和有關產(chǎn)業(yè)、研究部門有實踐經(jīng)驗的人員前來報考。

『陸』 制冷與低溫工程哪個大學強

1.北京工業(yè)大學制冷與低溫工程系
2.哈爾濱商業(yè)大學土木與制冷工程學院
3.東北大學制冷與低溫工程學科
4.天津大學制冷及低溫工程系
很多大學現(xiàn)在都有制冷與低溫技術這個專業(yè)了，希望對你有所幫助

『柒』 有學制冷與低溫工程或者華東理工的請進來

華東理工大學動力工程及工程熱物理一級學科碩士研究生培養(yǎng)方案

機械與動力工程學院

動力工程及工程熱物理一級學科碩士學位授權點包含化工過程機械專業(yè)（本科專業(yè)建于1952年，1962年開始招收研究生，1981年獲碩士學位授予權）、流體機械及工程專業(yè)（1981年獲碩士學位授予權）、熱能工程專業(yè)（2000年設立），以及動力機械及工程、制冷與低溫工程和工程熱物理等專業(yè)（2006年設立）。本學科目前有教授21人、副教授36人。
本學科設有承壓系統(tǒng)安全科學教育部重點實驗室、水煤漿氣化及化工國家工程研究中心（研究開發(fā)部）、中石化上海設備失效分析與預防研究中心、化工機械研究所、潔凈煤技術研究所等。

一、培養(yǎng)目標
本學科碩士學位獲得者要求掌握本學科的基礎理論和專業(yè)知識，具有良好的計算機和現(xiàn)代實驗技能，嚴謹求實的科學作風。至少掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業(yè)外文資料，具有良好的寫作能力和其它實際應用能力；具有獨立開展科學研究和技術研發(fā)的能力；能勝任科研院所、高等院校、公司企業(yè)和其它單位的科研、開發(fā)、教學和技術管理工作。

二、學制和學習年限

碩士生的學制為2.5年，學習年限不超過5年，課程學習學分有效期自研究生入學開始為5年。

三、研究方向

1 先進過程裝備與承壓系統(tǒng)
2 新能源與潔凈煤技術
3 過程裝備材料及加工
4 高溫結構完整性技術
5 燃料的氣化與多相流動
6 傳熱強化節(jié)能技術及設
7 動力機械與能源轉換技術
8 流體機械設計、監(jiān)測與診斷

樓主可以去華東理工大學研究生網(wǎng)站上看一看，華理的機械學院是有這個專業(yè)的
動力工程及工程熱物理屬一級學科。
包括 080703動力機械及工程、
080704流體機械及工程、
080706化工過程機械、080701工程熱物理
080705制冷及低溫工程 5個二級學科，統(tǒng)籌招生。

『捌』 制冷與低溫工程的內(nèi)容提要

書為普通高等教育“十五”規(guī)劃教材。
本書主要內(nèi)容包括制冷與低溫工程版概述,制冷技權術,低溫技術和21世紀制冷與低溫工程的發(fā)展趨勢等四部分。
本書論述深入淺出,圖文并茂,內(nèi)容選取具有較強的針對性和實用性,便于讀者學習和參考。
本書主要內(nèi)容包括：制冷與低溫工程概述、制冷技術、低溫技術、20世紀制冷與低溫工程在我國的發(fā)展和21世紀制冷與低溫工程的發(fā)展趨勢等五部分。本書論述深入淺出，圖文并茂，內(nèi)容選取具有較強的針對性和實用性。 使用對象附注: 制冷與低溫工程及相關專業(yè)人員，?？?、高職及函授師生，相關專業(yè)技術人員。

『玖』 江蘇大學制冷與低溫工程考研專業(yè)課都考什么

熱能工程。（09年沒看到制冷與低溫工程的專業(yè)招生，本來是有這個專業(yè)設置的專，不過大方向就是屬屬于熱能工程）
080702▲熱能工程 招生人數(shù)：10
方向：
1.工業(yè)加熱過程優(yōu)化與控制技術
2.煤與生物質熱化學轉化
3.潔凈煤燃燒技術和污染物控制
4.建筑環(huán)境熱工與凈化過程技術
5.強化傳熱與高效換熱設備
6.水處理技術
初試：
①101政治理論
②201英語
③301數(shù)學一
④825流體力學、826工程熱力學、827制冷原理與技術選一
復試：
927傳熱學、929鍋爐原理選一
數(shù)學考：含高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計。具體考試范圍參考國家統(tǒng)一制定的考試大綱

『拾』 制冷與低溫工程的介紹

《制冷與低溫工程》是2003年中國電力出版社出版的圖書，作者是周遠、王如竹。

能源動力類中流體機械及工程和制冷與低溫專業(yè)哪個就...

能源動力類專業(yè)這幾年都被廣大的考生和家長看好。那么能源動力類專業(yè)就業(yè)前景究竟怎么樣呢，這幾年能源動力類專業(yè)很火會不會等11屆的考生畢業(yè)后就會變成冷門專業(yè)呢，能源動力類專業(yè)就業(yè)后的工資待遇好不好呢，吉林財經(jīng)大學繼續(xù)教育學院招生的老師根據(jù)近幾年的能源動力類專業(yè)就業(yè)的走向和趨勢對能源動力類專業(yè)就業(yè)前景進行了認真的分析，希望能給廣大考生帶來幫助。

能源動力類專業(yè)就業(yè)前景：

能源動力系統(tǒng)及自動化專業(yè)研究將煤炭、石油、天然氣等一次能源轉化為電力、熱能等二次能源的生產(chǎn)和利用過程；研究人工環(huán)境、制冷空調、低溫生物醫(yī)學等領域的科學技術問題；還研究風能、太陽能、生物質能等新能源的開發(fā)利用。伴隨能源轉換與利用過程排放的有害物質將造成環(huán)境污染，能源的生產(chǎn)必須高效、清潔。能源與環(huán)境系統(tǒng)專業(yè)不僅對自動化控制十分依賴，而且是一個復雜系統(tǒng)工程，*了熱科學、力學、材料科學、機械*、環(huán)境科學、計算機科學、自動控制科學、系統(tǒng)工程科學等高新科學技術。能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)具有很寬的專業(yè)知識面，是一個能源、環(huán)境與控制三大學科交叉的復合型專業(yè)。

能源動力類專業(yè)包括飛行器動力工程專業(yè)。能源動力類專業(yè)就業(yè)前景飛行器動力系統(tǒng)是航空、航天器的心臟，是航空、航天器中最關鍵部件。航空發(fā)動機的研制水平是一個國家工業(yè)基礎和實力的標志。 該專業(yè)主要研究航空、宇航推進動力的理論與技術。培養(yǎng)在航空、航天、交通、能源、環(huán)境及其它相關領域從事熱力動力方面的研究、設計、實驗、開發(fā)和管理工作的高級工程技術人才。 飛行器動力工程屬多學科交叉、技術密集型專業(yè)，下設4個研究方向：發(fā)動機設計與工程（含結構完整性分析與CAD）；發(fā)動機流動與燃燒（含工作過程仿真）；發(fā)動機控制與測試技術；發(fā)動機強度振動及故障診斷。 學生通過系統(tǒng)學習，將具有堅實的數(shù)學、物理、工程力學、機械原理等基礎知識，空氣動力學、工程熱力學、固體力學、自動控制、計算機應用、飛行器動力裝置原理與結構強度等專業(yè)基礎知識。能源動力類專業(yè)就業(yè)前景主要為航空、航天、艦船等工業(yè)部門培養(yǎng)高級工程技術人才。本專業(yè)對應的動力機械及工程學科是國家重點學科，具有碩士、博士學位授予權。該專業(yè)畢業(yè)生主要去向包括：航空發(fā)動機研制、設計、生產(chǎn)部門，航天發(fā)動機研制、設計、生產(chǎn)部門，艦用燃氣輪機研制、設計、生產(chǎn)部門及民用燃氣輪機研制、生產(chǎn)部門等。

能源動力類專業(yè)好包括熱能與動力工程專業(yè)。能源動力類專業(yè)就業(yè)前景該專業(yè)下設4個專業(yè)方向：熱能工程、熱力發(fā)動機、流體機械及工程、空調與制冷。 熱能工程專業(yè)方向：熱能工程是研究熱能的釋放、轉換、傳遞以及合理利用的學科，它廣泛應用于能源、動力、空間技術、化工、冶金、建筑、環(huán)境保護等各個領域。培養(yǎng)從事熱能工程及工程熱物理方面的研究、設計、運行管理、產(chǎn)品開發(fā)的高級工程技術人員。 熱力發(fā)動機專業(yè)方向：熱力發(fā)動機主要研究高速旋轉動力裝置，包括蒸汽輪機、燃氣輪機、渦噴與渦扇發(fā)動機、壓縮機及風機等的設計、*、運行、故障監(jiān)測與診斷以及自動控制。為航空、航天、能源、船舶、石油化工、冶金、鐵路及輕工等部門培養(yǎng)高級工程技術人才。 該專業(yè)畢業(yè)生主要去向包括：發(fā)電設備研制、設計及生產(chǎn)部門，大型電站，航空、航天發(fā)動機研究、生產(chǎn)部門，船舶發(fā)動機研究、生產(chǎn)部門，以及萬化系統(tǒng)動力設備研制、生產(chǎn)、運行部門等。

總體來看，能源動力類得專業(yè)包括的幾大專業(yè)都是對要求很高的人來選擇的。一般理科生為主。對本專業(yè)的限制也是很大的。但是能源動力類專業(yè)的就業(yè)前景還是不錯的，相關的薪資也是很高的。

制冷與低溫工程前景如何

制冷及低溫工程就業(yè)前景
(一)實用性強，發(fā)展?jié)摿薮?
制冷及低溫工程是一門既成熟又極具活力的、實用性很強的技術學科應用前景與發(fā)展?jié)摿κ志薮箅S著科學技術和生產(chǎn)的不斷發(fā)展在世界范圍內(nèi)制冷及低溫工程的應用與發(fā)展非常迅猛可以說現(xiàn)代社會已離不開制冷與低溫技術。除此以外，本學科還在機械、冶金、石油、化工、食品保存、人工環(huán)境、生物醫(yī)學、低溫超導以及航天技術等諸多領域中有著廣泛的應用。
(二)國際上的交流合作，為畢業(yè)生開辟更廣闊的就業(yè)舞臺
神六、神七的成功發(fā)射，進一步確立了我國航天事業(yè)在國際上的地位。科學技術的發(fā)展，世界各國*和科學家的共同關注也使天然氣等能源的開采和利用、環(huán)境保護以及現(xiàn)代科學儀器和大型設備的研制會變得越來越重要，結合航天、軍事、高低溫超導工程以及其他學科科研工作的需要，做好低溫工程的研究和開發(fā)工作，培養(yǎng)出更多的綜合素質好的低溫工作者是未來科技教育工作中的重要任務，從而也為制冷及低溫工程專業(yè)的碩士畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)機會。
就業(yè)方向
本專業(yè)的畢業(yè)生，適合從事本學科領域的科學研究和技術開發(fā)工作，可在高等院校、科研院所和企業(yè)中從事高層次的教學、科研、技術開發(fā)和經(jīng)營管理等工作。

請問西安交大制冷與工程系壓縮機、制冷、低溫這三個...

壓縮機西安交大是首創(chuàng)，國內(nèi)一直是No.1，在整個行業(yè)內(nèi)是絕對的權威，國內(nèi)沒有任何一個學?？梢院硠印Ｖ评湟彩亲顝姷?，美的，格力，海爾和丹弗斯、特靈這些公司最看重西交的畢業(yè)生，如果想去這些公司沒有任何難度。低溫主要是空分領域以及航空航天相關，在這些方面西安交大也是最好的?？傊@三個方面在各自的領域內(nèi)西交的聲譽都是最好的。主要看興趣愛好了

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