大學生畢業(yè)院校排名擴展資料：

來源：好上學 ??時間：2024-11-06

今天，好上學小編為大家?guī)砹舜髮W生畢業(yè)院校排名擴展資料：，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
大學生畢業(yè)院校排名
擴展資料：

中國大學熱門專業(yè)排名

每年的高考結(jié)束，最讓人糾結(jié)的除了查分數(shù)，就是選擇專業(yè)了?？梢哉f，在選擇專業(yè)面前，沒有哪個人敢言之鑿鑿說自己這方面很專業(yè)的，尤其是在要求選擇“適合自己”的專業(yè)的時候。

何為適合？是看名氣，就業(yè)，還是單純地看興趣呢？ 無論哪種，都會有人把其中的一項作為自己的第一選擇，就好比有一個高考學霸，雖然分數(shù)很高，但選了一個冷門專業(yè)，因為這是他的興趣。還有一個考生，明明可以上985，卻選了一個二本學校，他說這是遵從他的理想。

所以，選擇什么專業(yè)適合自己，還是要看你第一選項是什么。

如果考慮的是未來的發(fā)展方向，或者說是就業(yè)，那肯定把專業(yè)放在第一位。在高考生面前， 選擇比努力重要同樣適用 。男怕入錯行，女怕嫁錯郎，這句話到哪里都應該受到重視。選擇專業(yè)要慎重，不要完全相信各個專業(yè)的設(shè)置原因、培養(yǎng)計劃、培養(yǎng)規(guī)劃、未來發(fā)展等等，如果查找這些資料，你會發(fā)現(xiàn)每個專業(yè)都是前途一片光明、形勢超好。 在每個專業(yè)那里，其實都有王婆*瓜的成分在 。

所以，選擇專業(yè)除了考慮就業(yè)前景之外，還應該考慮過來人的建議，尤其是那些能夠給你提供切實幫助的過來人的建議。

第二，才是考慮學校。有的時候，一個學校的名氣，在就業(yè)時，甚至比你的專業(yè)還重要。一個很明顯的例子就是，有的單位在選擇應聘者時，一個本專業(yè)學校沒名氣的，另一個非本專業(yè)學校有名氣的，只要不是專業(yè)性特別強的那種，他們往往選擇后者。所以，選擇專業(yè)的時候，要考慮學校因素，如果兩者相差不大，才考慮哪個專業(yè)更適合你，否則，一定要選一個更好的學校。

最后，才是考慮興趣。如果你家境殷實，不用考慮衣食住行，婚喪嫁娶，一門心思想著實現(xiàn)自己的理想，遵從自己的興趣，那你完全就不用考慮前面那些， 只要你的分數(shù)足夠，果斷選擇就是了 。

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2022中國大學本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜出爐,這個榜單有...

中國高校本科生大學畢業(yè)生品質(zhì)，指的是各高校最新發(fā)布的本科生大學畢業(yè)生薪資和錄取率（升學率為考研率和國外留學率之和）。方式是將全國各地801所學校的本科生大學畢業(yè)生錄取率和薪資按一定規(guī)范測算并降序排序，獲得全國各地本科大學畢業(yè)生品質(zhì)排名榜。錄取率高、薪資高的高校排在前面，錄取率低、薪資低的高校排在后面。不一樣地域和地區(qū)的大學畢業(yè)生薪資早已歸一解決。

大學本科大學生就業(yè)品質(zhì)十分關(guān)鍵，學生報考學校時，不必太過關(guān)心整體實力排行。整體實力排行可以解釋為GDP排行，通常經(jīng)營規(guī)模大的院校GDP多，排行靠前。大學畢業(yè)生品質(zhì)排行可以解釋為產(chǎn)品品質(zhì)排行，哪個學校塑造的大學畢業(yè)生品質(zhì)高，哪個學校排在前面。

大學畢業(yè)生質(zhì)量等級排行中，領(lǐng)域特點學校的排行廣泛較高，這種學校具備經(jīng)營規(guī)模小，課程高精度的辦校特性，高考考試再生品質(zhì)也非常好，大學畢業(yè)生品質(zhì)一般是十分好的，學生就業(yè)市場行情廣泛都非常理想化。像外交學院、央財、北外、天津市醫(yī)大的眾多領(lǐng)域?qū)W校的大學畢業(yè)生品質(zhì)特別高，學生就業(yè)走勢也是非常好的；實際上學生與父母的雙眼也是明亮的。這種領(lǐng)域?qū)W校的高考成績也是十分高的。

大學本科大學畢業(yè)生品質(zhì)排行與在我國常常看到的大學排行榜有一定的差別，這一份排行榜僅有本科招生、大學本科課堂教學和大學本科大學畢業(yè)生品質(zhì)的有關(guān)數(shù)據(jù)信息，牽涉到科學研究、學術(shù)研究也有信譽的內(nèi)容非常少。沒了碩士研究生時期的內(nèi)容，只看大學本科時期的內(nèi)容。因此這一份大學畢業(yè)生級別排行或是有一定的促進作用的；尤其對將要參與高等院校的朋友與父母有一定的實用價值。大家普通百姓關(guān)心高校，一般是說高等教育，涉及到的研究生教育很少。因此看一所高等院校如何，高等教育或是十分核心的，尤其是一些低進高于的學校，無論學院排名如何，單就大學本科環(huán)節(jié)教育是十分順利的。

中國十大名牌大學是哪些?

中國排名前十名的名牌大學：

清華大學：前身清華學堂始建于1911年，1912年更名為清華學校。1928年更名為國立清華大學。1949年歸屬中央人民*教育部，更名“清華大學”。

2018QS中國大學排行榜：第1；2018QS世界大學排名：第25；2018USNews世界大學排名：第64；2018泰晤士Times世界大學排名：第30
北京大學：簡稱北大，誕生于1898年，初名京師大學堂，是中國近代第一所國立大學，也是最早以“大學”身份及名稱而建立的學校，其成立標志著中國近代高等教育的開端。北大是中國近代以來唯一以國家最高學府身份創(chuàng)立的學校，最初也是國家最高教育行政機關(guān)，行使教育部職能，統(tǒng)管全國教育。

2018QS中國大學排行榜：第2；2018QS世界大學排名：第38；2018USNews世界大學排名：第65；2018泰晤士Times世界大學排名：第27
浙江大學：前身是1897年創(chuàng)建的求是書院，是中國人自己最早創(chuàng)辦的現(xiàn)代高等學府之一。1928年更名為國立浙江大學。中華民國時期，浙江大學在竺可楨老校長的帶領(lǐng)下，崛起為民國最高學府之一，被英國學者李約瑟譽為“東方劍橋”，迎來了浙大百年歷史上最輝煌的時期。

2018QS中國大學排行榜：第9；2018QS世界大學排名：第87；2018USNews世界大學排名：未進入Top100；2018泰晤士Times世界大學排名：未進入Top100
復旦大學：復旦大學創(chuàng)建于1905年，原名復旦公學，是中國人自主創(chuàng)辦的第一所高等院校，創(chuàng)始人為中國近代知名教育家馬相伯，首任校董為國父孫中山。

2018QS中國大學排行榜：第5；2018QS世界大學排名：第40；2018USNews世界大學排名：未進入Top100；2018泰晤士Times世界大學排名：未進入Top100
上海交通大學：辦學歷史可追溯到1896年（光緒22年）由清*創(chuàng)立、盛宣懷督辦的南洋公學，是中國高等教育的數(shù)個發(fā)端之一。南洋公學數(shù)易其名，經(jīng)商部高等實業(yè)學堂、郵傳部上海高等實業(yè)學堂、南洋大學堂、交通部上海工業(yè)專門學堂多個階段，于1921年改組為交通大學（Chiao Tung University）；中國最著名的高等學府之一，在工學、商學、醫(yī)學領(lǐng)域擁有崇高的學術(shù)影響力。

2018QS中國大學排行榜：第8；2018QS世界大學排名：第62；2018USNews世界大學排名：未進入Top100；2018泰晤士Times世界大學排名：未進入Top100
中國科技大學：中國科大1958年創(chuàng)辦于北京，1970年遷至安徽省合肥市，首任校長由郭沫若兼任。該校有中國“科技英才的搖籃”之稱，在國內(nèi)外均享有較高聲譽，俄羅斯總理梅德韋杰夫曾稱贊其為“世界一流大學”。
南京大學：前身創(chuàng)建于1902年的三江師范學堂，此后歷經(jīng)兩江師范學堂、南京高等師范學校、國立東南大學、第四中山大學、國立中央大學、國立南京大學等歷史時期，于1950年更名為南京大學。

2018QS中國大學排行榜：第12；2018QS世界大學排名：第114；2018USNews世界大學排名：未進入Top100；2018泰晤士Times世界大學排名：未進入Top100
西安交通大學：西安交通大學為中國最早興辦的高等學府之一，肇始于1896年創(chuàng)建于上海的南洋公學，1921年改稱交通大學（Chiao Tung University），1956年國務(wù)院決定交通大學內(nèi)遷西安，為交通大學西安部分，1959年定名西安交通大學。
哈爾濱工業(yè)大學溯源于1920年創(chuàng)辦的哈爾濱中俄工業(yè)學校，建校初衷為培養(yǎng)鐵路工程技術(shù)人才；而后歷經(jīng)“中俄工業(yè)大學?！薄ⅰ肮枮I工業(yè)大學?！薄ⅰ肮枮I高等工業(yè)學?！钡榷鄠€階段，學校在1938年1月正式定名為哈爾濱工業(yè)大學，沿用至今。
中國人民大學：學校的前身是1937年誕生于抗日戰(zhàn)爭烽火中的陜北公學，以及后來的華北聯(lián)合大學和華北大學。1949年12月16日，中央人民*政務(wù)院第十一次政務(wù)會議根據(jù)*中央政治局的建議，通過了《關(guān)于成立中國人民大學的決定》。1950年10月3日，以華北大學為基礎(chǔ)合并組建的中國人民大學隆重舉行開學典禮，成為新中國創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學。

中國有哪些本科大學

截至2020年6月30日，全國高等學校共計3005所，其中：普通高等學校2740所，含本科院校1258所、高職（?？疲┰盒?482所；成人高等學校265所。本名單未包含港澳臺地區(qū)高等學校。

從1977年恢復高考以來，40年累計畢業(yè)的大學生，總共是11518.2萬人，粗略按照其中三本以上占一半，?？粕家话?，也就是說，本科生有5759.1萬人左右。

擴展資料：

本科大學的性質(zhì)

1、正規(guī)性

本科院校（包括公辦和民辦）都是國家教育部審批、納入國家統(tǒng)一招生計劃的高校，高等學校學生均由教育部電子注冊學籍。本科層次畢業(yè)生一般都頒發(fā)雙證：畢業(yè)證、學位證，普通高校畢業(yè)生同時核發(fā)就業(yè)報到證，其學歷和文憑均為國家承認。

2、公益性

為大家的“公共利益”服務(wù)的，充分體現(xiàn)了高等院校的公益性。

3、多元性

辦學形式是多元化的，不但有公辦大學、民辦大學、獨立學院、還有中外合作辦學等多元的辦學形式，充分體現(xiàn)了高等院校的多元性。

4、變化性

各學校之間是可以互相轉(zhuǎn)化的，不是固定一成不變的，充分體現(xiàn)了高等院校之間的可變化性。

參考資料來源：百度百科-全國高等學校名單
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2021全國在校大學生數(shù)量排名表
據(jù)最新消息，2021全國在校大學生數(shù)量排名表已出，排名第一的“大學城”是廣州，共有155.83萬在校大學生;鄭州第二，共有1331.6萬在校大學生;武漢第三，共有128.83萬在校大學生。
2021全國在校大學生數(shù)量排名表
如上圖所示，排名第一的“大學城”是廣州，共有155.83萬在校大學生;排名第二的是鄭州，共有1331.6萬在校大學生;排名第三的是武漢，共有128.83萬在校大學生;此外，還有成都、重慶、北京三座城市的在校大學生超過百萬。
南京、西安這兩個科教大城的在校大學生規(guī)模也接近百萬。
排名第一的為啥是廣州
其實這并不奇怪，因為廣東人多啊，全省常住人口達到1.27億，差不多是湖北省的兩倍，而且廣東人讀大學不太愿意出省，作為省會的廣州，承接了絕大多數(shù)省內(nèi)考生。
而且，廣州的高職院校也非常多，大多分布在從化、增城、白云這些區(qū)域，這些畢業(yè)生也是比較適應廣東的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 。
排名第二的為啥是鄭州
鄭州雖然只有一所 211大學，但在校大學生數(shù)量僅次于廣州，達到133.16萬，超過武漢、南京、西安等科教重鎮(zhèn)。
鄭州能排名第二，也和強大的人口腹地有很大關(guān)系，河南省常住人口達9883萬人，僅次于廣東和山東，遠超江蘇、湖北、陜西，這也解釋了為什么鄭州大學生數(shù)量能夠超過武漢、南京、西安三個教育大城。
排名第三的為啥是武漢
湖北的人口總量不算太大，但武漢這個城市在科教領(lǐng)域的影響力比較大，吸引了大量省外考生涌入武漢。
2021年，湖北的常住人口為5830萬，比廣東、江蘇、山東、河南、四川都要少很多，但武漢的在校大學生數(shù)量達到了128.83萬，排名全國第三。由此可見，武漢高校對全國的吸引力比較大，武漢有83所高校，其中“雙一流”大學7所，科教實力在全國位居前列。
擴展資料：

1.大學排名是一些排名機構(gòu)與組織根據(jù)各項科學研究和教學等標準，以英文發(fā)表研究報告和學術(shù)論文，針對相關(guān)大學在數(shù)據(jù)、報告、成就、聲望等方面進行數(shù)量化評鑒，再通過加權(quán)后形成的排序。為了規(guī)范大學排名機構(gòu)的行為，聯(lián)合國教科文組織、歐洲高等教育研究中心和華盛頓高等教育政策研究所，于2004 年共同發(fā)起成立了大學排名國際專家組。2006 年5 月在柏林召開的第二次會議上，討論通過了一系列高等教育排名的質(zhì)量標準和操作范例，即柏林原則。該原則共有16 項，從排名的目的、指標設(shè)計與權(quán)重、數(shù)據(jù)收集與處理和結(jié)果公布4 個方面進行了規(guī)定，以作為對高等教育機構(gòu)進行排名需遵守的共同準則。

2.各種大學的排名沒有統(tǒng)一標準，評價標準、體系等也不盡相同，例如作為全球四大大學排名系統(tǒng)之一，擁有15年歷史的“世界大學學術(shù)排名（ARWU）”，它的評價體系涵蓋人才培養(yǎng)、科學研究、服務(wù)社會和國際化四個維度，而在2018年，中國最好大學排名首次引入了“社會捐贈收入”指標，用來測量大學人才培養(yǎng)的社會聲譽。再舉一個例子，像HE－QS世界大學排名所依據(jù)的參數(shù)權(quán)重包括：學界互評分數(shù) (40%)；企業(yè)雇主評分 (10%) ；國際師資分數(shù) (5%) ；國際學生分數(shù) (5%)；師生比分數(shù) (20%)；單位師資論文引用率分數(shù) (20%) 。