環(huán)境生物學(xué)院校排名 環(huán)保專業(yè)文科有哪些

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹谁h(huán)境生物學(xué)院校排名 環(huán)保專業(yè)文科有哪些，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

環(huán)境工程是一個令人絕望的行業(yè)嗎?

不是，環(huán)境工程這個專業(yè)是非常有前途的。

環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)具備可持續(xù)發(fā)展理念，掌握污染防治和環(huán)境規(guī)劃和資源保護等方面的知識，具有進行污染控制工程的設(shè)計及運營管理、制定環(huán)境規(guī)劃和進行環(huán)境管理的能力。

具有從事環(huán)境工程方面的新理論、新工藝和新設(shè)備的研究和開發(fā)能力，能在*部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計、管理、教育和研究開發(fā)方面工作的環(huán)境工程高級應(yīng)用型人才。

核心知識領(lǐng)域：環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境工程原理、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、物理性污染控制工程、環(huán)境評價、環(huán)境規(guī)劃和管理

環(huán)保專業(yè)文科有哪些

問題一：高考文科有哪些環(huán)保類專業(yè)可以報 1、目前按照國家教育部公布的高等院校本科專業(yè)目錄，文史類包括文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等7個學(xué)科門類，100多個專業(yè)，文科考生可選擇填報的專業(yè)范圍比理科生相對較小。 　2、　文科生選擇專業(yè)時，中國語言文學(xué)、新聞傳媒類、外國文學(xué)類、管理類等專業(yè)往往優(yōu)先考慮。如：中國語言文學(xué)類專業(yè)素有“萬金油”之稱，就是指畢業(yè)生就業(yè)空間廣大。新聞傳播類專業(yè)在近幾年來走俏。招生分?jǐn)?shù)一般也都高于中文類專業(yè)，如果當(dāng)畢業(yè)生進入新聞出版界和廣告策劃和能寫、會說、敏銳、博學(xué)，又有堅韌的性格和強健的身體，就顯得比中文類專業(yè)的同學(xué)更具優(yōu)勢。管理類有工商管理、行政管理、旅游管理、人力資源管理等專業(yè)。如：人力資源管理專業(yè)，通過研究如何識別、選拔、使用、培養(yǎng)人才及有效激發(fā)他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，成了一個產(chǎn)生“伯樂”的行業(yè)。 　3、　文科生如何選擇專業(yè)?首先，應(yīng)根據(jù)自己的興趣、性格、能力，家長也一定要尊重子女的興趣，幫助孩子知道自己所選擇的專業(yè)到底以后是干什么的，這樣的學(xué)生入學(xué)之后“專業(yè)思想”鞏固，就有利于長遠(yuǎn)發(fā)展。其次，以分?jǐn)?shù)選學(xué)校。要詳細(xì)查看所選學(xué)校的歷年分?jǐn)?shù)，注意相應(yīng)的專業(yè)級差，把握各批次之間、第一志愿與非第一志愿的梯度，還要注意平行志愿、征集志愿的填報等等。第三，正確處理學(xué)校與專業(yè)、興趣與就業(yè)、熱門專業(yè)與冷門專業(yè)、長短線專業(yè)及國家需要與個人志愿的關(guān)系。

問題二：文科生可以讀環(huán)保相關(guān)專業(yè)的大學(xué)有哪些？有哪些專業(yè) 有的高校環(huán)境類是招收文科生的，但建議題主填報志愿前了解清楚環(huán)境科學(xué)與工程的基礎(chǔ)課和專業(yè)課。里面有很多的課程是需要理科基礎(chǔ)的，比如學(xué)環(huán)境的話會學(xué)四大化學(xué)，大學(xué)物理，工程力學(xué)等理工科的基礎(chǔ)課，專業(yè)課像環(huán)境化學(xué)，環(huán)境生物學(xué)，水控之類的對文科生來說學(xué)起來應(yīng)該不會輕松，希望題主慎重選擇。

問題三：文科生可以報考的環(huán)境工程專業(yè)的二本院校 環(huán)境工程屬工科專業(yè)，一般來說比較好的大學(xué)工科是不會招文科生的，但是一些BC普通二本是招的，環(huán)境工程或者環(huán)境科學(xué)。
如果去到比較容易轉(zhuǎn)專業(yè)，尤其是轉(zhuǎn)學(xué)院的大學(xué)，原則上可以由文科院轉(zhuǎn)到理工院，可是一般是大一結(jié)束了才會轉(zhuǎn)，而且有考試，文科生數(shù)學(xué)好的話應(yīng)該可以嘗試。
另外考研也是可以擴大自己報考專業(yè)范圍的手段，當(dāng)然也就可以報考環(huán)境工程專業(yè)。

問題四：文科生可以學(xué)環(huán)境保護專業(yè)么？ 文科可以學(xué)環(huán)境管理專業(yè)，到各個高?；蜓芯克难芯可猩W(wǎng)站上可以查到很多

問題五：學(xué)文科的話能夠報考哪些與環(huán)境保護有關(guān)的專業(yè)嗎? 我以前也是文科,后來學(xué)的是環(huán)境工程
還有，環(huán)境管理，環(huán)境規(guī)劃，環(huán)境科學(xué)，等等，都能報的，就是各個學(xué)校的錄取要求不一樣，有的收文科生，有的不收。
另外還有些學(xué)校還有海洋環(huán)境什么什么的，關(guān)于環(huán)境的專業(yè)很多的，工作不怎么好找，沒激宣傳的那么熱門……

問題六：文科生可以報考環(huán)保類專業(yè)嗎？國內(nèi)有哪些相應(yīng)的大學(xué)？？ 可以啊 我都是文科生 學(xué)環(huán)評專業(yè)

問題七：去環(huán)保局工作的話要文科還是理科，什么系 想去環(huán)保局工作，最對口的專業(yè)當(dāng)然是環(huán)境科學(xué)與工程，該專業(yè)招收理科生，國內(nèi)該專業(yè)的大學(xué)排名如下：

問題八：文科生學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護專業(yè)怎么樣？ 這專業(yè)現(xiàn)在挺好，文科有這個專業(yè)么？？？哪個學(xué)校收文科。。。

問題九：環(huán)境工程專業(yè)是文科還是理科的專業(yè) 如果你環(huán)境工程畢業(yè)了 將來學(xué)校發(fā)給你的是工學(xué)學(xué)士學(xué)位。。。并且學(xué)環(huán)境工程四大化學(xué)全部要學(xué)。。你說是理科還是文科？

問題十：有學(xué)環(huán)境工程專業(yè)的文科生嗎 環(huán)境工程是工科類的，不能，上大學(xué)后要學(xué)物理、化學(xué)、生物、高數(shù)一些理科類的科目，如果沒有基礎(chǔ)即使能報學(xué)業(yè)很難，很痛苦。

海洋專業(yè)大學(xué)排名

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：070701

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和較高的人文科學(xué)素養(yǎng)，具備海洋科學(xué)的基 本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，系統(tǒng)掌握海洋科學(xué)特定領(lǐng)域?qū)I(yè)知識和專項技能，能在海洋科學(xué) 及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、管理及技術(shù)研發(fā)工作，具有國際視野以及正確海洋觀的高素質(zhì)科技 專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)和海洋科學(xué)方面的基本理論和基 本知識，學(xué)習(xí)海洋科學(xué)特定領(lǐng)域的專業(yè)知識，接受海洋調(diào)查、海洋觀測、數(shù)據(jù)分析和海洋科學(xué)問題 研究方面的基本訓(xùn)練，掌握海洋科學(xué)特定專業(yè)領(lǐng)域的工作方法，具有在海洋科學(xué)特定專業(yè)領(lǐng)域開 展實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)采集、研究科學(xué)問題和解決應(yīng)用問題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：

1．具有科學(xué)精神、敬業(yè)精神和海洋意識，有社會責(zé)任感，具有團結(jié)合作和人文科學(xué)素養(yǎng)；

2．掌握數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)和海洋科學(xué)（地球系統(tǒng)科學(xué)）方面的基本理論和基本知 識，掌握海洋科學(xué)特定領(lǐng)域?qū)ｉT化系統(tǒng)知識；

3．掌握海洋調(diào)查、觀測和分析研究的基本方法，掌握開展海洋科學(xué)特定領(lǐng)域工作的一般方 法和專門技術(shù)；

4．具有從事海洋常規(guī)調(diào)查研究和從事海洋科學(xué)特定領(lǐng)域?qū)ｉT工作的基本能力；

5．了解相關(guān)學(xué)科的基本知識，了解海洋科學(xué)特定領(lǐng)域的重大學(xué)術(shù)問題、前沿學(xué)術(shù)成果和國 際學(xué)術(shù)研究動向；

6．具有一定的設(shè)計實驗方案，創(chuàng)造實驗條件，利用觀測、模擬、實驗、分析等方法進行海洋科 學(xué)研究的能力，能夠科學(xué)規(guī)范地撰寫學(xué)術(shù)論文、參與學(xué)術(shù)交流活動；

7．熟悉國家海洋科學(xué)技術(shù)政策和海洋科學(xué)國際合作研究慣例，能夠在知識產(chǎn)權(quán)、信息安全、 國際合作協(xié)議等有關(guān)政策、法規(guī)、條約的框架內(nèi)參與國內(nèi)外不同團隊在不同海域的海洋調(diào)查和研 究工作；

8．了解國際海洋法，熟悉國家有關(guān)海洋管理的方針、政策和法規(guī)，了解促進經(jīng)濟社會可持續(xù) 發(fā)展、保護與合理利用海洋資源的管理模式。

主干學(xué)科：海洋科學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)。

核心知識領(lǐng)域：海洋學(xué)、海洋調(diào)查與觀測技術(shù)，物理海洋學(xué)、海洋化學(xué)、海洋生物學(xué)、海洋地質(zhì) 學(xué)、海洋生態(tài)學(xué)以及海洋管理等某一海洋科學(xué)特定領(lǐng)域核心知識。

核心課程示例：

示例一：海洋學(xué)I（64學(xué)時）、理論力學(xué)（64學(xué)時）、流體力學(xué)I（64學(xué)時）、流體力學(xué)實驗(48 學(xué)時)、海洋調(diào)查I（72學(xué)時）、計算方法（64學(xué)時）、海洋調(diào)查實習(xí)（2周）、大氣科學(xué)概論（64學(xué) 時）、物理海洋學(xué)（80學(xué)時）、衛(wèi)星海洋學(xué)（48學(xué)時）、海洋要素計算（64學(xué)時）、動力氣象學(xué)（80學(xué) 時）、近海海上調(diào)查（48學(xué)時）、海洋科學(xué)初探（32學(xué)時）、海洋一大氣數(shù)據(jù)可視化（64學(xué)時）、海洋 環(huán)流（48學(xué)時）、海洋內(nèi)波（48學(xué)時）、風(fēng)暴潮（32學(xué)時）、海浪（32學(xué)時）、潮汐（32學(xué)時）、極地海 洋學(xué)（32學(xué)時）、海洋一大氣相互作用（32學(xué)時）、物理海洋實驗（48學(xué)時）。

示例二：海洋科學(xué)導(dǎo)論（64學(xué)時）、理論力學(xué)（64學(xué)時）、流體力學(xué)(I)（64學(xué)時）、海洋調(diào)查 方法（64學(xué)時）、天氣與氣象基礎(chǔ)（32學(xué)時）、物理海洋學(xué)（64學(xué)時）、海洋要素分析方法和預(yù)報 （56學(xué)時）、海洋工程水文（32學(xué)時）、泥沙運動力學(xué)（32學(xué)時）、海洋環(huán)流（48學(xué)時）、計算流體力 學(xué)（48學(xué)時）、計算數(shù)學(xué)（48學(xué)時）、近海與海洋工程（24學(xué)時）、海洋災(zāi)害及預(yù)報（32學(xué)時）、海岸 動力學(xué)（32學(xué)時）、海域使用論證專題（32學(xué)時）。

示例三：海洋科學(xué)導(dǎo)論（56學(xué)時）、動物生物學(xué)（56學(xué)時）、植物生物學(xué)（40學(xué)時）、動物生理 學(xué)（48學(xué)時）、動物組織學(xué)（32學(xué)時）、微生物學(xué)（48學(xué)時）、細(xì)胞生物學(xué)（48學(xué)時）、遺傳學(xué)（48學(xué) 時）、分子生物學(xué)（48學(xué)時）、發(fā)育生物學(xué)（48學(xué)時）、海洋生態(tài)學(xué)（48學(xué)時）、海洋調(diào)查與監(jiān)測技術(shù) （40學(xué)時）、海洋地質(zhì)學(xué)（32學(xué)時）、海洋浮游生物學(xué)（32學(xué)時）、海洋底棲生物學(xué)（32學(xué)時）、海藻 學(xué)（24學(xué)時）、海洋水文氣象（32學(xué)時）、海洋資源學(xué)（32學(xué)時）、海洋環(huán)境學(xué)（32學(xué)時）、藥用海洋 生物學(xué)（32學(xué)時）。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：海洋學(xué)綜合實習(xí)、海洋科學(xué)特定領(lǐng)域?qū)ｉT化實驗與實習(xí)、科技創(chuàng)新類 實驗與實踐活動、畢業(yè)論文等。

主要專業(yè)實驗：物理海洋學(xué)系列課程實驗、海洋化學(xué)系列課程實驗、海洋生物學(xué)系列課程實 驗、海洋地質(zhì)學(xué)系列課程實驗、海洋環(huán)境科學(xué)系列課程實驗、海洋管理系列課程實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《海洋科學(xué)導(dǎo)論》、《生物海洋學(xué)》、《物理海洋學(xué)》、《海洋地質(zhì)學(xué)》、《海洋調(diào)查與觀測技術(shù)》、《近海區(qū)域海洋學(xué)》、《流體力學(xué)》、《海洋環(huán)境生物學(xué)》、《海洋微生物學(xué)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：海洋生物學(xué)、物理海洋學(xué)、海洋環(huán)境科學(xué)、海洋生物制藥。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

水產(chǎn)、地質(zhì)類企業(yè)：海洋事務(wù)管理、水產(chǎn)養(yǎng)殖、地質(zhì)勘查、海洋新技術(shù)； *、事業(yè)類單位：海洋資源調(diào)查和開發(fā)利用、環(huán)境保護、海水利用、海洋預(yù)報、海洋科研； 其他海洋類企業(yè)：海洋制藥、海洋采礦、海洋交通運輸、海洋油氣、濱海旅游。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

海洋科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

由于近年來國家對于海洋科學(xué)采取積極支持發(fā)展的政策，也大力發(fā)展海洋科學(xué)的教育，社會對海洋科學(xué)專業(yè)的高級人才的需求出現(xiàn)了供不應(yīng)求的局勢，因此本專業(yè)的就業(yè)前景相當(dāng)好。畢業(yè)生的主要就業(yè)方向集中在海洋科學(xué)研究、海洋資源調(diào)查與開發(fā)、海洋環(huán)境監(jiān)測、海洋資源管理、海洋探測與監(jiān)測儀器開發(fā)工作等等。擔(dān)任海洋科學(xué)家――研究有關(guān)海洋各種現(xiàn)象的演變規(guī)律;海洋預(yù)報員――提供海洋天氣和海浪預(yù)報服務(wù);海洋污染專家――研究海洋污染物運動和變化規(guī)律;海洋導(dǎo)航員――開展航海氣象等導(dǎo)航職位。

海洋科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

國家對于海洋科學(xué)采取積極支持發(fā)展的政策，也大力發(fā)展海洋科學(xué)的教育。如今海洋科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生一般采取自主擇業(yè)、雙向選擇的就業(yè)政策。當(dāng)下來隨著行業(yè)的發(fā)展，如今該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)狀況較佳，特別是海洋資源開發(fā)、海水養(yǎng)殖、海洋生物醫(yī)藥、海上運輸、海洋油氣開發(fā)和食品工業(yè)等部門吸收人才最多。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

環(huán)境工程專業(yè)在近幾年一直是熱門專業(yè)，不少藝術(shù)生留學(xué)都選擇的是環(huán)境工程專業(yè)。

1. 斯坦福大學(xué) (Stanford University)

斯坦福大學(xué)(Stanford University)，全名小利蘭?斯坦福大學(xué)，或譯作史 丹佛大學(xué) ，通常直接稱作斯坦福大學(xué)，坐落于美國加利福尼亞州斯坦福市，是一所享譽世界頂尖的私立研究型大學(xué)。

斯坦福大學(xué)土木與環(huán)境工程系目前擁有全職教授35人，研究領(lǐng)域包括六大方向。其中，環(huán)境工程當(dāng)之無愧是世界第一。

2.瓦格寧根大學(xué)（Wageningen University）

瓦格寧根大學(xué)（Wageningen University）位于荷蘭中部，是一所研究生命科學(xué)的著名高等學(xué)府，始建于1876年。作為瓦格寧根大學(xué)研究中心(Wageningen UR)的一部分，它已發(fā)展為一個國際性的科研機構(gòu)。

瓦格寧根大學(xué)在環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)方面的研究機構(gòu)中其排名世界第一。

3. 加州大學(xué)伯克利分校 (University of California-Berkeley)

加州大學(xué)伯克利分校(University of California-Berkeley)是美國頂尖公立研究型大學(xué)，也是世界上最富盛名且最頂尖的公立大學(xué)。加州大學(xué)伯克利分校是加利福尼亞大學(xué)中最老的一所，也是美國大學(xué)協(xié)會(Association of American Universities)創(chuàng)始會員之一。

加州大學(xué)伯克利分校的工程學(xué)院被譽為世界頂尖工程師的搖籃，工程學(xué)院下設(shè)八個本科工程項目，其中就有土木工程與環(huán)境工程系。

4. 哈佛大學(xué) (Harvard University)

哈佛大學(xué)(Harvard University)，簡稱哈佛，坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市，是一所享譽世界的私立研究型大學(xué)，是著名的常春藤盟校成員。哈佛大學(xué)被公認(rèn)為是當(dāng)今世界最頂尖的高等教育機構(gòu)之一。

5.斯德哥爾摩大學(xué)（Stockholm University）

斯德哥爾摩大學(xué)（Stockholm University）建立于1878年，坐落于素有北歐的威尼斯之稱的瑞典首都斯德哥爾摩，是瑞典規(guī)模最大的綜合類大學(xué)之一最初只開設(shè)自然科學(xué)方面的課程。1904年建立授予學(xué)位制度，在隨后的20年間創(chuàng)建了法律和人文科學(xué)學(xué)院。

6. 牛津大學(xué) (University of Oxford)

牛津大學(xué)(University of Oxford)，簡稱"牛津"，位于英國牛津，是一所譽滿全球的世界頂級研究型書院聯(lián)邦制大學(xué)，與 劍橋大學(xué) 并稱牛劍，與劍橋大學(xué)、 倫敦大學(xué) 學(xué)院 、 帝國理工學(xué)院 、 倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院 同屬"G5超級精英大學(xué)"。

牛津大學(xué)分校 邁阿密大學(xué) 的工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院設(shè)有環(huán)境工程專業(yè)，環(huán)境工程專業(yè)開設(shè)碩士學(xué)位。

7. 科羅拉多州立大學(xué) (Colorado State University)

科羅拉多州立大學(xué)(Colorado State University，簡稱CSU)是一所四年制公立大學(xué)，成立于1870年，是美國著名的公立大學(xué)之一。

科羅拉多州立大學(xué)工程類設(shè)有環(huán)境工程專業(yè)，是科羅拉多州立大學(xué)的熱門專業(yè)。

8. 蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院 （Eidgenssische Technische Hochschule Zürich）

蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)（Eidgenssische Technische Hochschule Zürich）院創(chuàng)建于1855年，是世界最著名的理工大學(xué)之一，在全世界范圍亦與美國 麻省理工學(xué)院 享有同樣崇高的聲譽，連續(xù)多年位居歐洲大陸理工高校翹首，享有"歐陸第一名校"的美譽。

9. 伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校 (University of Illinois at Urbana-Champaign)

伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校(University of Illinois at Urbana-Champaign，縮寫為UIUC)，建立于1867年，位于伊利諾伊州幽靜的雙子城:厄巴納-香檳市，是一所享有世界聲望的一流研究型大學(xué)。

伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校的土木與環(huán)境工程系多年一直位居美國專業(yè)排名前列。其環(huán)境工程專業(yè)設(shè)在工程學(xué)院，有EES和EHHE兩大方向。

10. 昆士蘭大學(xué) (The University of Queensland)

昆士蘭大學(xué)(The University of Queensland)，簡稱昆大，世界百強名校和頂尖的高等科研學(xué)府之一，始建于1910年，是昆士蘭州的第一所綜合型大學(xué)，也是澳大利亞最大最有聲望的大學(xué)之一，同時還是六所砂巖學(xué)府(Sandstone Universities)之一。

昆士蘭大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)很多，環(huán)境專業(yè)和工程專業(yè)就是其中之一。昆士蘭大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)主要培養(yǎng)具備定量分析能力，又對整個環(huán)境中的物理、化學(xué)和生物間的相互作用有全面了解的環(huán)境科學(xué)人才。

以上就是關(guān)于世界環(huán)境工程專業(yè)大學(xué)排名的介紹，希望對環(huán)境工程專業(yè)留學(xué)的藝術(shù)生有所幫助。

2023全國生物科學(xué)比較好的大學(xué)有哪些?

生物學(xué)是研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。目的在于闡明和控制生命活動，改造自然，為農(nóng)業(yè)、工業(yè)和醫(yī)學(xué)等實踐服務(wù)。那么國內(nèi)生物科學(xué)專業(yè)哪所學(xué)校好呢？下面本文高職招生教務(wù)老師收集整理了中國生物科學(xué)類最好的十所大學(xué)及其排名，包括清華大學(xué)，北京大學(xué)，上海交通大學(xué)，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)，南京大學(xué)，武漢大學(xué)，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，浙江大學(xué)等，一起去看看詳細(xì)內(nèi)容吧！
1、清華大學(xué)
清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院前身為生物系，始建于1926年，是中國近代最早開展生物學(xué)教育和科學(xué)研究的基地之一。生命學(xué)院是“國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地”和“國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地”，“現(xiàn)代生命科學(xué)實驗教學(xué)中心”是首批“國家級生物學(xué)實驗教學(xué)示范中心”。學(xué)院擁有“生物學(xué)”一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，生物物理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)是具有較大優(yōu)勢的國家重點學(xué)科。在教育部“學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心”組織開展的第四輪學(xué)科評估中，清華大學(xué)的“生物學(xué)”一級學(xué)科被評為A+學(xué)科。
地址：北京市海淀區(qū)清華園1號
2、北京大學(xué)
北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院起源于1925年成立的北京大學(xué)生物學(xué)系，是國內(nèi)高等院校中較早建立的生物學(xué)系之一。學(xué)院從最早設(shè)置的動物學(xué)和植物學(xué)專業(yè)到20世紀(jì)50年代初設(shè)立了植物生理學(xué)、動物生理學(xué)和動物遺傳學(xué)專業(yè)；1956年以后率先在國內(nèi)建立了生物化學(xué)和生物物理學(xué)專業(yè)；20世紀(jì)80年代又先后建立了細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境生物學(xué)及生態(tài)學(xué)專業(yè)；1993年設(shè)立了生物技術(shù)專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有2個國家重點實驗室，1個教育部重點實驗室，5個國家重點學(xué)科和8個博士學(xué)科點。學(xué)院生物學(xué)一級學(xué)科在第4輪全國學(xué)科評估中位列A+檔次。
地址：北京市海淀區(qū)頤和園路5號
3、上海交通大學(xué)
上海交通大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院由上海交通大學(xué)與中國科學(xué)院上海分院聯(lián)合于1997年2月建立。學(xué)院現(xiàn)擁有生物學(xué)和生物工程兩個一級學(xué)科博士點，下設(shè)生物化學(xué)與分子生物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物信息學(xué)、生物工程等二級學(xué)科；設(shè)有生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物工程、生物信息學(xué)等4個本科專業(yè)及方向；另外還有生物工程領(lǐng)域工程碩士點、生物學(xué)博士后流動站。學(xué)院在第四輪全國一級學(xué)科評估中生物學(xué)躋身第一方陣，2017年生物學(xué)被列入“雙一流”建設(shè)學(xué)科名單。
地址：上海市閔行區(qū)東川路800號
4、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的前身為中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)生物物理系，由著名科學(xué)家貝時璋先生于1958年創(chuàng)建。學(xué)院擁有國家生物學(xué)一級重點學(xué)科和中國科學(xué)院生態(tài)學(xué)一級重點學(xué)科，是生物學(xué)和生態(tài)學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，并與中國科學(xué)院8個研究所聯(lián)合培養(yǎng)研究生。學(xué)院本科專業(yè)設(shè)置有生物科學(xué)和生物技術(shù)兩個專業(yè)，學(xué)制四年；學(xué)院建有生物學(xué)博士后流動站。在2017年全國第四輪學(xué)科評估中，學(xué)院生物學(xué)被評為A級，位居全國前列。
地址：安徽省合肥市包河區(qū)金寨路96號
5、復(fù)旦大學(xué)
復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院由中國遺傳學(xué)奠基人談家楨教授創(chuàng)立于1986年，是國內(nèi)較早在大學(xué)中成立的生命科學(xué)學(xué)院。學(xué)院有生物科學(xué)、生物技術(shù)和生態(tài)學(xué)3個本科專業(yè)。生物學(xué)和生態(tài)學(xué)兩個一級學(xué)科博士點，生物學(xué)一級學(xué)科下設(shè)9個二級學(xué)科博士點，分別為遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、生物物理學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)和分子生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、人類生物學(xué)、生物信息學(xué)（后兩個為經(jīng)批準(zhǔn)自主設(shè)置的博士點），另有動物學(xué)和細(xì)胞生物學(xué)兩個碩士學(xué)科點，學(xué)院還設(shè)有生物學(xué)博士后流動站和生態(tài)學(xué)博士后流動站。在教育部第四輪學(xué)科評估中，學(xué)院的生物學(xué)被評為A-級學(xué)科。
地址：上海市楊浦區(qū)邯鄲路220號
6、南京大學(xué)
南京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院起源于1914年成立的金陵大學(xué)農(nóng)科和1921年成立的南京高等師范?？茖W(xué)校生物系，1990年成院，是國內(nèi)歷史悠久的生命科學(xué)研究與教學(xué)機構(gòu)之一。南京大學(xué)生物學(xué)，是國家七個生物學(xué)一級學(xué)科重點學(xué)科之一，并有藥學(xué)和生態(tài)學(xué)國家一級學(xué)科、生理學(xué)和生態(tài)學(xué)省重點學(xué)科；擁有生物科學(xué)、生物技術(shù)和生態(tài)學(xué)3個本科專業(yè)；擁有生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、藥理學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點，9個碩士點專業(yè)，建有生物學(xué)、藥學(xué)、生態(tài)學(xué)一級學(xué)科博士后流動站。在2017年全國第四輪學(xué)科評估中，學(xué)院生物學(xué)被評為A級。
地址：江蘇省南京市棲霞區(qū)仙林大道163號
7、武漢大學(xué)
武漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院歷史悠久，可以追溯到1893年武漢大學(xué)建校之初設(shè)立的培養(yǎng)博物學(xué)人才的格致學(xué)部，1922年成立生物學(xué)系，1978年成立病毒學(xué)系，1992年生物學(xué)系、病毒學(xué)系和生物工程中心合并成立生命科學(xué)學(xué)院。生命科學(xué)學(xué)院是全國首批生物學(xué)一級學(xué)科國家重點學(xué)科、生物學(xué)和生態(tài)學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、生物學(xué)和生態(tài)學(xué)兩個博士后流動站、湖北省一級學(xué)科優(yōu)勢學(xué)科；生物學(xué)一級學(xué)科為國家“211工程”、“985工程”、“雙一流建設(shè)”項目；在教育部第四輪學(xué)科評估中，生物學(xué)評估結(jié)果為A，排名并列第4。
地址：湖北省武漢市武昌區(qū)八一路299號
8、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)生物學(xué)院成立于1984年。學(xué)院擁有植物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、微生物學(xué)三個國家級重點學(xué)科和動物學(xué)一個北京市重點學(xué)科。生物學(xué)一級學(xué)科為北京市重點學(xué)科。生物學(xué)科被列入“雙一流”大學(xué)建設(shè)A類高校重點建設(shè)學(xué)科。學(xué)院擁有生物學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，招收植物學(xué)、生理學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生物信息學(xué)等8個專業(yè)的碩士和博士研究生，并設(shè)有生物學(xué)博士后流動站。在教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心第四輪全國高校學(xué)科評估排名中，學(xué)院生物學(xué)一級學(xué)科被評為A，位于161個參評院校的第4-8位。
地址：北京市海淀區(qū)圓明園西路2號
9、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院由原生物技術(shù)中心、土壤農(nóng)業(yè)化學(xué)系微生物學(xué)科專業(yè)、原中心實驗室電子顯微鏡室、分析測試室組建而成，經(jīng)農(nóng)業(yè)部批準(zhǔn)于1994年10月10日成立。學(xué)院建有生物學(xué)和生物工程兩個一級學(xué)科。生物學(xué)在第四輪學(xué)科評估評為A，為湖北省重點學(xué)科。微生物學(xué)和生物化學(xué)與分子生物學(xué)兩個二級學(xué)科為國家重點學(xué)科，生物化學(xué)與分子生物學(xué)為湖北省優(yōu)勢學(xué)科，微生物學(xué)為湖北省特色學(xué)科。
地址：湖北省武漢市洪山區(qū)獅子山1號
10、浙江大學(xué)
浙江大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院源于1929年成立的浙江大學(xué)生物系，是國內(nèi)高校中較早建立的生物系之一。學(xué)院有生物科學(xué)、生物技術(shù)、生態(tài)學(xué)和生物信息學(xué)四個本科專業(yè)，生物科學(xué)專業(yè)入選國家一類特色專業(yè)建設(shè)和國家“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)計劃”，2019年入選首批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。學(xué)院有生物學(xué)和生態(tài)學(xué)兩個一級學(xué)科博士點和博士后流動站，涵蓋植物科學(xué)、動物科學(xué)、微生物學(xué)等12個二級學(xué)科博士點。生物學(xué)和生態(tài)學(xué)學(xué)科均入選國家一流學(xué)科建設(shè)名單，擁有生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、生物物理學(xué)3個國家重點學(xué)科。在全國第四輪學(xué)科評估中，學(xué)院生物學(xué)位列全國A-檔次。
地址：浙江省杭州市西湖區(qū)余杭塘路866號

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環(huán)境科學(xué)專業(yè)考研學(xué)校排名

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：五年，四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：082503

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握環(huán)境自然科學(xué)、環(huán)境技術(shù)科學(xué)和環(huán)境人文社會科學(xué)等方面基礎(chǔ)知 識，具備環(huán)境科學(xué)的基本理論和基本技能，能在*、企業(yè)與科研單位從事環(huán)境保護及相關(guān)領(lǐng)域 工作以及繼續(xù)深造的專業(yè)人才。 培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)的基本理論和基本知識，接受環(huán)境科學(xué)專業(yè)技能的 基本訓(xùn)練，培養(yǎng)系統(tǒng)地識別、分析與解決環(huán)境問題的素質(zhì)和能力。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1．了解環(huán)境自然科學(xué)、環(huán)境技術(shù)科學(xué)與環(huán)境人文社會科學(xué)的理論前沿； 2．掌握全面扎實的環(huán)境科學(xué)專業(yè)的基本理論和基本知識； 3．掌握環(huán)境科學(xué)專業(yè)實驗的基本技能； 4．具有運用多學(xué)科知識，發(fā)現(xiàn)、分析與解決環(huán)境問題的素質(zhì)； 5．具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力，具有一定的創(chuàng)新性思維能力。 主干學(xué)科：環(huán)境自然科學(xué)、環(huán)境技術(shù)科學(xué)、環(huán)境人文社會科學(xué)。 核心知識領(lǐng)域：環(huán)境學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境監(jiān)測學(xué)、環(huán)境影響評價、環(huán) 境管理學(xué)、環(huán)境法學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、環(huán)境規(guī)劃學(xué)。 核心課程示例： 示例一（按每16學(xué)時折合1學(xué)分）：環(huán)境問題（48學(xué)時）、環(huán)境科學(xué)（64學(xué)時）、環(huán)境工程學(xué) （64學(xué)時）、環(huán)境管理學(xué)（64學(xué)時）、環(huán)境化學(xué)（48學(xué)時）、環(huán)境監(jiān)測（48學(xué)時）、環(huán)境數(shù)據(jù)分析方法 （32學(xué)時）、環(huán)境經(jīng)濟學(xué)（48學(xué)時）、環(huán)境法學(xué)（32學(xué)時）、環(huán)境規(guī)劃學(xué)（32學(xué)時）、環(huán)境與發(fā)展(32 學(xué)時)。 示例二（按每16學(xué)時折合1學(xué)分）：環(huán)境化學(xué)（32學(xué)時）、環(huán)境監(jiān)測（40學(xué)時）、環(huán)境生物學(xué) （32學(xué)時）、環(huán)境工程原理（40學(xué)時）、環(huán)境規(guī)劃與管理（64學(xué)時）、環(huán)境影響評價（48學(xué)時）、水污 染控制工程（56學(xué)時）、環(huán)境學(xué)（32學(xué)時）。 示例三（按每16學(xué)時折合1學(xué)分）：環(huán)境學(xué)基礎(chǔ)（24學(xué)時）、環(huán)境地學(xué)基礎(chǔ)（48學(xué)時）、環(huán)境微 生物學(xué)（48學(xué)時）、環(huán)境分析化學(xué)（64學(xué)時）、環(huán)境生物學(xué)（48學(xué)時）、環(huán)境監(jiān)測（56學(xué)時）、環(huán)境工 程學(xué)（64學(xué)時）、環(huán)境規(guī)劃學(xué)（32學(xué)時）、環(huán)境管理學(xué)（48學(xué)時）、資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)（32學(xué)時）、環(huán) 境系統(tǒng)分析(48學(xué)時)。 主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：環(huán)境學(xué)實習(xí)、環(huán)境地學(xué)實習(xí)、環(huán)境監(jiān)測實習(xí)、環(huán)境污染控制實習(xí)、環(huán)境 管理實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。 主要專業(yè)實驗：環(huán)境化學(xué)實驗、環(huán)境監(jiān)測實驗、環(huán)境生物實驗、環(huán)境工程實驗、環(huán)境物理實 驗等。 修業(yè)年限：五年/四年。 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士或理學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《環(huán)境監(jiān)測技術(shù)》、《環(huán)境毒理學(xué)》、《環(huán)境土壤學(xué)》、《環(huán)境影響評價與環(huán)境規(guī)劃》、《GIS與環(huán)境信息系統(tǒng)》、《固體廢物處理及資源化》、《水處理工程》、《環(huán)境工程原理》、《大氣污染治理》、《環(huán)境管理與規(guī)劃》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：監(jiān)測與評價、景觀規(guī)劃設(shè)計、環(huán)境工程與管理。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

城建類企業(yè)：城市景觀規(guī)劃、綠色建筑設(shè)計； *、事業(yè)類單位：環(huán)境保護、環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價、環(huán)境規(guī)劃、污染治理。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，除少數(shù)人進入研究生層次繼續(xù)深造之外，大多數(shù)人進入各級環(huán)境理論研究機構(gòu)和生產(chǎn)部門擔(dān)當(dāng)研究或咨詢?nèi)藛T。在大氣、海洋、交通、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、軍事等領(lǐng)域均有廣泛分布，在對污染治理、環(huán)境規(guī)劃、人口問題等重大課題上發(fā)揮骨干作用。其工作性質(zhì)涉及學(xué)科體系的理論研究、生產(chǎn)生活中的實際運用等方面。

環(huán)境科學(xué)是一門新興的科學(xué)，近二三十年來發(fā)展極為迅速，它幾乎與自然、社會的一切學(xué)科有聯(lián)系。與人們的日常生活、生產(chǎn)更加密不可分，故該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域相當(dāng)廣泛。我國處于經(jīng)濟政治改革的轉(zhuǎn)型時期，社會生產(chǎn)方式需由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，其中涉及到節(jié)約能源、提高效益，就不得不與環(huán)境問題掛鉤?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略計劃作為國家基本國策之一，也迫切要求環(huán)境科學(xué)的相應(yīng)發(fā)展，故國家加強了這方面的扶持力度，理論方面的許多項目被列為重點研究項目。國家對該專業(yè)畢業(yè)生采取自主擇業(yè)、雙向選擇的原則，從現(xiàn)狀來看，不論選擇從事環(huán)境理論研究和在生產(chǎn)部門從業(yè)，都是很不錯的，收入中等，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。該專業(yè)高層次人才會有相當(dāng)豐厚的待遇，并且從整個環(huán)境事業(yè)來看，從業(yè)人員的收入正在日漸提高。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

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