資源勘察工程普通院校排名 院校專業(yè)：

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勘查技術(shù)與工程考研院校排名

地質(zhì)工程排名

其他信息：

國內(nèi)開設(shè)資源勘查工程專業(yè)的學(xué)院不少，但是哪所最好呢?下面就來給大家介紹一下資源勘查工程專業(yè)最好的大學(xué)有哪些，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭? 資源勘查工程專業(yè)好大學(xué)推薦：中國石油大學(xué) 中國石油大學(xué)（北京）坐落在風(fēng)景秀麗的北京市昌平區(qū)軍都山南麓，校園總面積496.5畝。學(xué)校是一所石油特色鮮明、以工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬的全國重點大學(xué)，1997年，學(xué)校首批進入國家“211工程”建設(shè)高校行列。?，F(xiàn)有在校全日制本科生7714人、碩士研究生5538人、博士研究生1142人、留學(xué)生800余人（含語言生），在校生總數(shù)15000余人。

創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位

1953年 公立 理工 教育部 資源勘查工程專業(yè)好大學(xué)推薦：石家莊經(jīng)濟學(xué)院 石家莊經(jīng)濟學(xué)院（原河北地質(zhì)學(xué)院）創(chuàng)辦于1953年，是新中國最早設(shè)置經(jīng)濟管理類專業(yè)的地質(zhì)部直屬地質(zhì)院校。2013年國土資源部、河北省人民*簽署“省部共建石家莊經(jīng)濟學(xué)院協(xié)議”，學(xué)校成為省部共建大學(xué)。自建校以來，學(xué)校共為國家培養(yǎng)各類畢業(yè)生10余萬人，畢業(yè)生遍及全國各地，在2015年第一屆全國“最美地質(zhì)隊員”評選中，我校6名畢業(yè)生獲此殊榮。

創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位

1953年 公立 財經(jīng) 河北省人民* 資源勘查工程專業(yè)好大學(xué)推薦：中國礦業(yè)大學(xué) 中國礦業(yè)大學(xué)(北京)是在原北京礦業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一所研究型大學(xué)，位于北京市，始建于1909年。學(xué)校的前身是創(chuàng)辦于1909年的焦作路礦學(xué)堂，由地處北京和徐州的兩個辦學(xué)實體組成。學(xué)校占地面積37萬平方米(學(xué)院路校區(qū)24萬平方米，沙河校區(qū)13萬平方米)，總建筑面積52萬平方米。學(xué)校設(shè)有12個學(xué)院，設(shè)置62個本科專業(yè)，有16個一級學(xué)科博士點，35個一級學(xué)科碩士點，14個博士后科研流動站。

創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位

1909年 公立 理工 教育部 資源勘查工程專業(yè)好大學(xué)推薦：太原理工大學(xué) 太原理工大學(xué)的前身是創(chuàng)立于1902年的國立山西大學(xué)堂西學(xué)專齋，是我國最早成立的三所國立大學(xué)之一；歷經(jīng)山西大學(xué)校工科、山西大學(xué)工學(xué)院；1953年獨立建校，定名太原工學(xué)院，直屬高教部；1962年歸屬山西省；1984年更名為太原工業(yè)大學(xué)。1997年太原工業(yè)大學(xué)與始建于1958年直屬煤炭部的山西礦業(yè)學(xué)院合并，組建為太原理工大學(xué)。同年，學(xué)校被確定為國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有迎西、虎峪、柏林、明向等四個校區(qū)，占地面積3201畝，公共校舍建筑面積121萬平方米，現(xiàn)有全日制在校本科生近27000名，博士研究生700余名、碩士研究生近5000名。

創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位

1902年 公立 理工 山西省教育廳 資源勘查工程專業(yè)好大學(xué)推薦：東北大學(xué) 東北大學(xué)是教育部直屬的國家重點大學(xué)，坐落在東北中心城市沈陽。學(xué)校占地總面積253萬平方米,建筑面積137萬平方米。東北大學(xué)始建于1923年4月，學(xué)校是國家首批“211工程”和“985工程”重點建設(shè)的高校，并實現(xiàn)教育部、遼寧省、沈陽市重點共建。在90余年的辦學(xué)歷程中，東北大學(xué)始終堅持與國家發(fā)展和民族復(fù)興同向同行,形成了“自強不息、知行合一”校訓(xùn)精神。

創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位

1923年 公立 理工 教育部 資源勘查工程專業(yè)好大學(xué)推薦：吉林大學(xué) 吉林大學(xué)于2000年6月12日由原吉林大學(xué)、吉林工業(yè)大學(xué)、白求恩醫(yī)科大學(xué)、長春科技大學(xué)、長春郵電學(xué)院合并組建而成。2004年8月29日，原中國人民*軍需大學(xué)并入吉林大學(xué)。合并前的六所學(xué)校，都有著光榮的歷史。原吉林大學(xué)的前身是始建于1946年的東北行政學(xué)院，1950年更名為東北人民大學(xué)，1952年經(jīng)院系調(diào)整成為我黨親手創(chuàng)建的第一所綜合性大學(xué)，1958年更名為吉林大學(xué)。

創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位

1946年 公立 綜合 教育部 資源勘查工程專業(yè)好大學(xué)推薦：南京大學(xué) 南京大學(xué)坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的金陵古都，是一所歷史悠久、聲譽卓著的百年名校。其前身是創(chuàng)建于1902年的三江師范學(xué)堂，此后歷經(jīng)兩江師范學(xué)堂、南京高等師范學(xué)校、國立東南大學(xué)、第四中山大學(xué)、國立中央大學(xué)、國立南京大學(xué)等歷史時期，于1950年更名為南京大學(xué)。在一個多世紀的辦學(xué)歷程中，南京大學(xué)及其前身與時代同呼吸、與民族共命運，謀國家之強盛、求科學(xué)之進步，為國家的富強和民族的振興做出了重要的貢獻。尤其是改革開放以來，作為教育部直屬的重點綜合性大學(xué)，南京大學(xué)又在嶄新的歷史機遇中煥發(fā)出新的生機，在教學(xué)、科研和社會服務(wù)等各個領(lǐng)域保持良好的發(fā)展態(tài)勢，各項辦學(xué)指標和綜合實力均位居全國高校前列。。

創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位

1902年 公立 綜合 教育部 資源勘查工程專業(yè)好大學(xué)推薦：合肥工業(yè)大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué)是一所教育部直屬的全國重點大學(xué)、國家“211工程”重點建設(shè)高校和“985工程”優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺建設(shè)高校，是教育部、工業(yè)和信息化部與安徽省共建高校。學(xué)校創(chuàng)建于1945年，1960年被*中央批準為全國重點大學(xué)，1979年，*同志親筆題寫了“合肥工業(yè)大學(xué)”校名，1997年，原合肥工業(yè)大學(xué)與安徽工學(xué)院合并組成新的合肥工業(yè)大學(xué)。

創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位

1945年 公立 綜合 教育部 資源勘查工程專業(yè)好大學(xué)推薦：西北大學(xué) 西北大學(xué)肇始于1902年的陜西大學(xué)堂和京師大學(xué)堂速成科仕學(xué)館。1978年被確定為全國重點大學(xué)?，F(xiàn)為國家“211工程”建設(shè)院校、教育部與陜西省共建高校。西北大學(xué)肩負建設(shè)西北之重任”的辦學(xué)理念，匯聚了眾多名師大家，產(chǎn)生了一批高水平學(xué)術(shù)成果，培養(yǎng)了大批才任天下的杰出人才，享有良好的學(xué)術(shù)聲譽和社會聲望，被譽為“中華石油英才之母”“經(jīng)濟學(xué)家的搖籃”“作家搖籃”。

創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位

1902年 公立 綜合 陜西省人民* 資源勘查工程專業(yè)好大學(xué)推薦：中國地質(zhì)大學(xué) 中國地質(zhì)大學(xué)是教育部直屬全國重點大學(xué),是國家批準設(shè)立研究生院的大學(xué)，是國家“211工程”、教育部“優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”項目建設(shè)的大學(xué)；中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）位于武漢東湖之畔，南望山麓。學(xué)校是全國文明單位、湖北省最佳文明單位，擁有國家4A級旅游景區(qū)――逸夫博物館。

創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位

1952年 公立 理工 教育部 以上關(guān)于《2022年資源勘查工程專業(yè)最好的大學(xué)有哪些》由整理而成，由于每年大學(xué)排名數(shù)據(jù)都會有所變動，所以資源勘查工程專業(yè)比較好的大學(xué)推薦僅供參考。

我是學(xué)資源勘察的本科畢業(yè)生,請問地質(zhì)行業(yè)哪個單位...

哇塞有這么多?。?
我還以為我同學(xué)去的地方都夠多了，沒想到啊~
這么多吧，如果你確定能進局一級的，哪個都不會差的。
但是大部分是進不了局一級的，一般都是由局里統(tǒng)一招人。然后下放到各個下屬單位。這就要看下屬單位自己的效益了。效益好，沒問題，效益不好，待遇自然也好不了~

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：081403

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)各方面全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握礦產(chǎn)資源勘查方面的基本 理論、基本方法和技能，獲得相關(guān)的工程訓(xùn)練，能適應(yīng)21世紀國內(nèi)外資源勘查工作的需要，在企 業(yè)、科研院所等部門中從事金屬非金屬礦產(chǎn)、能源礦產(chǎn)等資源勘查評價、開發(fā)、科學(xué)研究及經(jīng)營管 理等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生在牢固掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語、計算機等基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，系統(tǒng) 學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)與礦產(chǎn)資源勘查的基礎(chǔ)理論知識，掌握礦產(chǎn)資源勘查和綜合評價的基本技能和方法， 接受工程師的基本訓(xùn)練，具有從事礦產(chǎn)地質(zhì)調(diào)查，礦產(chǎn)資源勘查評價、開發(fā)利用和管理的能力。 本專業(yè)學(xué)生在金屬非金屬、能源等礦產(chǎn)資源勘查評價、開發(fā)與管理等方面可有所側(cè)重。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．熟悉黨和國家的各項方針和政策，了解中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，具有較強的社會服務(wù)意識 和責(zé)任感，良好的職業(yè)道德，遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范和保證職業(yè)誠信；

2．掌握從事資源勘查工程領(lǐng)域工作所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)知識和計算機 信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識，掌握地質(zhì)學(xué)的基本理論、技能和工作方法；

3．具有對礦產(chǎn)地質(zhì)、礦產(chǎn)形成機理和分布規(guī)律等進行研究和綜合分析的基本能力；

4．掌握與礦產(chǎn)資源有關(guān)的基本實驗、測試方法和分析技術(shù)；

5．具有對地球化學(xué)、地球物理、遙感等現(xiàn)代勘查方法的信息采集、處理、成果解釋和綜合應(yīng) 用的能力；

6．具有綜合運用所學(xué)理論和方法，開展礦產(chǎn)資源綜合評價和經(jīng)濟分析的基本能力，并具有 從事礦產(chǎn)資源勘查工程的初步設(shè)計與工程取樣及礦山（油田）地質(zhì)工作的能力；

7．熟悉本專業(yè)領(lǐng)域的方針、政策和法規(guī)，具有對礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)和環(huán)境保護的知識和 能力，具有一定的管理知識和能力；

8．具有一定國際視野和較強的交流、競爭和團隊合作的能力；

9．具有較強的創(chuàng)新意識和初步的創(chuàng)新能力。

主干學(xué)科：地質(zhì)資源與地質(zhì)工程。

核心知識領(lǐng)域：地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、礦床地質(zhì)特征、成礦（藏）理論、成礦（藏）規(guī)律、礦石（油氣）的 組成和組構(gòu)鑒定與分析、礦產(chǎn)勘查理論與方法、礦產(chǎn)勘查技術(shù)、地學(xué)信息采集處理與綜合應(yīng)用等。

核心課程示例：

1．示例一

(1)固體礦產(chǎn)勘查方向：普通地質(zhì)學(xué)（48學(xué)時）、測量學(xué)（40學(xué)時）、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)(80學(xué) 時)、晶體光學(xué)及光性礦物學(xué)（40學(xué)時）、巖石學(xué)（80學(xué)時）、地層及古生物（40學(xué)時）、構(gòu)造地質(zhì)學(xué) （64學(xué)時）、地球化學(xué)（48學(xué)時）、礦石學(xué)（40學(xué)時）、礦田構(gòu)造學(xué)（32學(xué)時）、礦床學(xué)A（80學(xué)時）、 礦產(chǎn)勘查理論與方法A（80學(xué)時）、礦產(chǎn)綜合勘查技術(shù)（56學(xué)時）、礦床統(tǒng)計預(yù)測（48學(xué)時）、礦業(yè) 工程概論（56學(xué)時）、流體包裹體（32學(xué)時）、資源經(jīng)濟學(xué)（40學(xué)時）、礦床地球化學(xué)（32學(xué)時）。

(2)石油與天然氣勘查方向：普通地質(zhì)學(xué)(48學(xué)時)、測量學(xué)（40學(xué)時）、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)(80 學(xué)時)、晶體光學(xué)及光性礦物學(xué)（40學(xué)時）、巖石學(xué)（80學(xué)時）、地層及古生物（40學(xué)時）、構(gòu)造地質(zhì) 學(xué)（64學(xué)時）、石油及天然氣地質(zhì)學(xué)（80學(xué)時）、含油氣盆地沉積學(xué)（64學(xué)時）、含油氣盆地構(gòu)造學(xué) （64學(xué)時）、油氣地球化學(xué)（48學(xué)時）、地球物理勘探原理（96學(xué)時）、油氣勘查與評價（48學(xué)時）、 油（氣學(xué)時）層物理學(xué)（48學(xué)時）、油（氣學(xué)時）層物理學(xué)（48學(xué)時）、地震地質(zhì)綜合解釋（48學(xué) 時）。

(3)煤及煤層氣勘查方向：普通地質(zhì)學(xué)（48學(xué)時）、測量學(xué)（40學(xué)時）、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)(80 學(xué)時)、晶體光學(xué)及光性礦物學(xué)（40學(xué)時）、巖石學(xué)（80學(xué)時）、地層及古生物（40學(xué)時）、構(gòu)造地質(zhì) 學(xué)（64學(xué)時）、煤田地質(zhì)學(xué)（40學(xué)時）、煤層氣地質(zhì)學(xué)（56學(xué)時）、煤巖及煤化學(xué)基礎(chǔ)（48學(xué)時）、聚 煤盆地沉積學(xué)（48學(xué)時）、煤層氣滲流力學(xué)（48學(xué)時）、煤及煤層氣地球物理勘探（64學(xué)時）、煤與 煤層氣資源勘查（48學(xué)時）、煤與瓦斯共采（48學(xué)時）、煤及煤層氣鉆井工藝（48學(xué)時）、煤層氣采 氣工程（48學(xué)時）。

2．示例二

(1)固體礦產(chǎn)勘查方向：地球科學(xué)概論（60學(xué)時）、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)（60學(xué)時）、晶體光學(xué)及 光性礦物學(xué)（48學(xué)時）、巖石學(xué)AI（44學(xué)時）、巖石學(xué)AⅡ（42學(xué)時）、巖石學(xué)AⅢ（42學(xué)時）、古 生物學(xué)與地層學(xué)（64學(xué)時）、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)（64學(xué)時）、礦相學(xué)（40學(xué)時）、勘查地球物理（48學(xué)時）、 勘查地球化學(xué)（32學(xué)時）、遙感地質(zhì)學(xué)（32學(xué)時）、礦床學(xué)（72學(xué)時）、礦產(chǎn)勘查學(xué)（72學(xué)時）。

(2)石油與天然氣勘查方向：地球科學(xué)概論（60學(xué)時）、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)B（60學(xué)時）、晶體 光學(xué)及光性礦物學(xué)（48學(xué)時）、巖石學(xué)AI（44學(xué)時）、巖石學(xué)AⅡ（42學(xué)時）、巖石學(xué)AⅢ（42學(xué) 時）、古生物學(xué)與地層學(xué)（96學(xué)時）、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)（64學(xué)時）、石油地質(zhì)學(xué)（48學(xué)時）、勘探地球物理 （60學(xué)時）、油層物理學(xué)（32學(xué)時）、油氣盆地地質(zhì)學(xué)（英語學(xué)時）（48學(xué)時）、油氣田地下地質(zhì)學(xué) （48學(xué)時）、油氣田勘探開發(fā)方法（32學(xué)時）、石油構(gòu)造分析（32學(xué)時）。

3．示例三

(1)固體礦產(chǎn)勘查方向：普通地質(zhì)學(xué)（40學(xué)時）、工程測量（32學(xué)時）、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)(72 學(xué)時)、晶體光學(xué)與巖漿巖石學(xué)（80學(xué)時）、變質(zhì)巖石學(xué)（40學(xué)時）、沉積巖石學(xué)（含巖相古地理） （48學(xué)時）、地層古生物學(xué)（含地史學(xué)）（64學(xué)時）、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)（72學(xué)時）、礦石學(xué)與礦相學(xué)（48學(xué) 時）、地球化學(xué)（40學(xué)時）、礦床學(xué)（80學(xué)時）、礦產(chǎn)勘查技術(shù)與方法I（72學(xué)時）、礦產(chǎn)勘查技術(shù)與 方法Ⅱ（128學(xué)時）、成礦規(guī)律與成礦預(yù)測（40學(xué)時）、礦產(chǎn)資源經(jīng)濟學(xué)（32學(xué)時）、工程技術(shù)概論 （32學(xué)時）。

(2)石油與天然氣勘查方向：普通地質(zhì)學(xué)（48學(xué)時）、古生物地層學(xué)（40學(xué)時）、礦物學(xué)(40 學(xué)時)、晶體光學(xué)及結(jié)晶巖石學(xué)（72學(xué)時）、沉積巖石學(xué)及巖相古地理（64學(xué)時）、巖相古地理(32 學(xué)時)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)（72學(xué)時）、板塊構(gòu)造與沉積盆地分析（40學(xué)時）、石油地球物理測井原理(48 學(xué)時)、地震勘探原理（56學(xué)時）、石油與天然氣地質(zhì)學(xué)（72學(xué)時）、油層物理學(xué)（56學(xué)時）、油氣田 地下地質(zhì)學(xué)（56學(xué)時）、地震地下地質(zhì)學(xué)（56學(xué)時）、油氣田開發(fā)基礎(chǔ)（56學(xué)時）。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：地質(zhì)認識實習(xí)、地質(zhì)教學(xué)實習(xí)、專業(yè)教學(xué)實習(xí)與課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、 畢業(yè)設(shè)計（論文）。

主要專業(yè)實驗：礦物、巖石、化石等鑒定實驗，礦石鑒定與可開發(fā)性分析與評價，地質(zhì)、地球物 理、地球化學(xué)、遙感信息的綜合分析與解釋，找礦信息挖掘與定量評價，勘查工程的初步設(shè)計與工 程取樣等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《工程地質(zhì)學(xué)》、《采油工程》、《測井地質(zhì)學(xué)》、《地球物理測井》、《沉積巖石學(xué)及巖相古地理》、《層序地層學(xué)》、《油氣盆地地質(zhì)學(xué)》、《儲層地質(zhì)學(xué)》、《地層及古生物學(xué)》、《地球物理勘探》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：油氣、固體礦產(chǎn)、煤及煤層氣工程、石油與天然氣地質(zhì)、工程地質(zhì)勘查與地質(zhì)災(zāi)害防治。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

*、事業(yè)類單位：資源勘查、石油開采、資源評價、資源管理。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

資源勘查工程專業(yè)就業(yè)方向

資源勘查工程專業(yè)就業(yè)面較窄，畢業(yè)生可在科研機構(gòu)、高等學(xué)?；蚣夹g(shù)和行政部門從事勘查技術(shù)與工程領(lǐng)域的工程勘察、資源勘查等方面的科研、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)和管理工作。資源勘查工程專業(yè)畢業(yè)生推薦去地質(zhì)工程師、前期報建經(jīng)理、地質(zhì)勘探人員 物探人員 能源開采人員、高級地質(zhì)工程師、地質(zhì)勘查工程師、技術(shù)工程師、*工程師、總經(jīng)理、水文地質(zhì)工程師、采礦工程師等崗位。

資源勘查工程專業(yè)就業(yè)前景

勘探技術(shù)與工程在資源勘查和工程勘察兩個方向上有所側(cè)重。資源勘查，顧名思義是對資源的尋找和勘察，工程勘察則重在研究和查明工程建設(shè)場地的地質(zhì)地理環(huán)境特征。由于采掘技術(shù)等原因，曾一度出現(xiàn)資源短缺和地質(zhì)行業(yè)的效益滑坡，而隨著技術(shù)的提升，開采也從過去的淺層礦發(fā)展到現(xiàn)在的深層礦，新一輪的資源開發(fā)正在進行，地質(zhì)行業(yè)又恢復(fù)了勃勃生機?？梢哉f這工作是實實在在的技術(shù)活兒，相對少見什么“壟斷門”的事情出現(xiàn)，就業(yè)形勢還是一片大好。有關(guān)“長線專業(yè)”和“短線專業(yè)”的選擇是人生一場舉足輕重的博弈，其實說穿了不過是“熱門”與“冷門”的紛爭。短線專業(yè)，又叫應(yīng)用型專業(yè)，長線專業(yè)又叫社會型專業(yè)(社會性專業(yè)涵蓋量非常之大，比如機械類、行政學(xué)類都屬于它的范疇，本文中盤點的“民生專業(yè)”只是其中的一部分)。短線專業(yè)，在專業(yè)和課程設(shè)置上體現(xiàn)社會急需、緊缺的原則，具有較強的適應(yīng)性、通用性、針對性和應(yīng)用性的特點。經(jīng)過十多年的“自然選擇”，現(xiàn)在市場上的相關(guān)人才需求已經(jīng)接近飽和。殘酷的事實是這樣的，熱門首先表現(xiàn)的是緊缺，接踵而來的就是競爭和飽和。在這樣的大環(huán)境下，多數(shù)人未曾注意到的是，有關(guān)人類生存的專業(yè)正在慢慢升溫，人們需要衣食住行，所以建筑專業(yè)和機械*專業(yè)一向炙手可熱，工業(yè)化的進程帶來了經(jīng)濟的發(fā)展;另一方面，民生專業(yè)開始展現(xiàn)出了它的魅力，它從未曾同那些時髦的專業(yè)“爭寵”，也從來不急功近利地宣傳自己，卻承載著國民經(jīng)濟的命脈，某種程度上，它是有關(guān)“能源與資源”的“處理技術(shù)”專業(yè)，需要大量知識的沉淀和數(shù)十年隱姓埋名的經(jīng)驗積累。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：081402

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、信息科學(xué)等基礎(chǔ) 知識，重點掌握地震法、電與電磁法、重力法、磁法、測井、化探、遙感地質(zhì)等方面的專業(yè)知識，能夠 根據(jù)不同勘查目的的需要進行數(shù)據(jù)的野外采集、室內(nèi)處理、地質(zhì)解釋及信息服務(wù)，培養(yǎng)能在工程 建設(shè)、資源和能源勘探、環(huán)境評價以及地質(zhì)減災(zāi)防災(zāi)等領(lǐng)域從事相關(guān)勘查工程技術(shù)方法和設(shè)備的 研發(fā)、信息服務(wù)、管理以及教學(xué)等方面的高級勘查工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)畢業(yè)生要求掌握數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、外語、計算機、地質(zhì)學(xué)等基礎(chǔ)知識的基 礎(chǔ)上，系統(tǒng)學(xué)習(xí)勘查地球物理（簡稱物探）、勘查地球化學(xué)（簡稱化探）、遙感地質(zhì)等方面的基本理 論和基本知識，接受工程師的基本訓(xùn)練，具有良好的文化素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，具備進行地 球信息采集、數(shù)據(jù)處理及地質(zhì)應(yīng)用的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．熟悉黨和國家的各項方針和政策，理解中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，具有較強的社會服務(wù)意識 和責(zé)任感，良好的職業(yè)道德，遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范和保證職業(yè)誠信；

2．掌握從事勘查技術(shù)與工程領(lǐng)域工作所需的數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等自然科學(xué)知識和計算機 信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識；

3．系統(tǒng)掌握地震法、電與電磁法、重力法、磁法、測井、化探、遙感地質(zhì)的原理、方法與技術(shù)；

4．接受到良好的勘查技術(shù)的工程訓(xùn)練，具有一定的解決實際問題的能力，能夠根據(jù)各種地 質(zhì)勘查的需要優(yōu)選工作方法和設(shè)計工作方案，具有進行物探、化探及遙感數(shù)據(jù)的采集、處理及地 質(zhì)解釋的實際工作能力；

5．了解國內(nèi)外資源勘查與工程勘察新技術(shù)及其發(fā)展動態(tài)，具有利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行資料 查詢和文獻檢索的能力；

6．了解本專業(yè)及相關(guān)行業(yè)的技術(shù)標準、相關(guān)行業(yè)的政策、法律和法規(guī)，具有在本專業(yè)及相關(guān) 領(lǐng)域從事管理工作的能力；

7．具有一定的國際視野、較強的交流、競爭和團隊合作的能力；

8．具有較強的創(chuàng)新意識和初步的創(chuàng)新能力。

主干學(xué)科：地質(zhì)資源與地質(zhì)工程。

核心知識領(lǐng)域：地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、信息與計算科學(xué)基礎(chǔ)、場論基礎(chǔ)、地震勘探、電與電磁法勘探、重 力勘探、磁法勘探、放射性物探、地球化學(xué)勘探原理與方法、遙感原理與地質(zhì)應(yīng)用。前3個核心知 識領(lǐng)域構(gòu)成本專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)，后7個核心知識領(lǐng)域構(gòu)成專業(yè)理論知識，涵蓋每種方法的原理、 數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及解釋。

核心課程示例：

示例一：地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)（120學(xué)時）、地球物理場論（96學(xué)時）、數(shù)字信號處理基礎(chǔ)（48學(xué)時）、放 射性與地?zé)峥碧剑?4學(xué)時）、重磁勘探原理與方法（48學(xué)時）、電法勘探原理與方法（48學(xué)時）、地 震勘探原理與方法（48學(xué)時）、鉆井地球物理原理與方法（48學(xué)時）、近代物理實驗（48學(xué)時）、電 子技術(shù)（80學(xué)時）、重磁勘探數(shù)據(jù)處理與解釋（32學(xué)時）、鉆井地球物理數(shù)據(jù)處理與解釋（32學(xué) 時）、電法勘探數(shù)據(jù)處理與解釋（32學(xué)時）、地震勘探數(shù)據(jù)處理與解釋（32學(xué)時）、工程與環(huán)境地球 物理（48學(xué)時）。

示例二：地球物理學(xué)概論（40學(xué)時）、普通地質(zhì)學(xué)（48學(xué)時）、測量學(xué)（40學(xué)時）、礦物巖石學(xué) （48學(xué)時）、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)（48學(xué)時）、數(shù)字信號處理（48學(xué)時）、彈性波理論基礎(chǔ)（48學(xué)時）、電磁場 理論（32學(xué)時）、位場理論（32學(xué)時）、遙感導(dǎo)論（40學(xué)時）、重力勘探（32學(xué)時）、磁法勘探（32學(xué) 時）、電法勘探原理（40學(xué)時）、地震勘探原理（40學(xué)時）、地球物理勘探實驗（24學(xué)時）、重磁資料 處理與解釋（32學(xué)時）、電法資料處理與解釋（40學(xué)時）、地震資料采集與處理（56學(xué)時）、地震勘 探資料解釋（32學(xué)時）、地球物理測井（56學(xué)時）、遙感導(dǎo)論（40學(xué)時）。

示例三：電路與模擬電子技術(shù)（72學(xué)時）、數(shù)字電子技術(shù)（56學(xué)時）、信號分析與處理（72學(xué) 時）、普通地質(zhì)與構(gòu)造地質(zhì)（64學(xué)時）、沉積巖與沉積相（48學(xué)時）、彈性力學(xué)（40學(xué)時）、地震勘探 原理（60學(xué)時）、地球物理測井概論（64學(xué)時）、重力和磁法和電法物探（32學(xué)時）、地震波動力學(xué) （56學(xué)時）、地震資料數(shù)字處理（64學(xué)時）、油藏地球物理（48學(xué)時）。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：室內(nèi)教學(xué)實驗、野外地質(zhì)基礎(chǔ)實習(xí)、野外專業(yè)教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢 業(yè)設(shè)計（論文）等。

主要專業(yè)實驗：地球物理儀器認識與操作類實驗、巖土物性測定類實驗、巖石標本認識類實 驗、典型地質(zhì)體正演模擬類實驗、物化探與遙感地質(zhì)數(shù)據(jù)采集、處理方法類實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《工程地質(zhì)學(xué)》、《測井資料地質(zhì)解釋》、《地震勘探原理》、《測井資料綜合解釋與數(shù)字處理》、《地層傾角測井》、《測井儀器》、《工程巖土學(xué)》、《綜合錄井與氣測》、《數(shù)字信號處理基礎(chǔ)》、《沉積巖與沉積相》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：物探、鉆探工程、勘查地球物理。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

工程類企業(yè)：資源勘探、巖土工程、鉆井工程、油田開發(fā)、樁基工程、基坑工程、工程勘查、水工設(shè)施建設(shè)。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

就業(yè)方向

勘查技術(shù)與工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到資源勘查、工程勘查、管理等單位從事各類資源勘查與評價、管理及工程勘查、設(shè)計、施工與監(jiān)理等方面工作。

就業(yè)崗位

地質(zhì)工程師、技術(shù)工程師、項目經(jīng)理、深化設(shè)計師、地質(zhì)環(huán)境工程師、無線通信設(shè)計工程師、照明電氣工程師、電氣工程師、網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)場工程師、高級地質(zhì)工程師、電梯安裝經(jīng)理、節(jié)能工程師等。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

管理方向考研的考研科目有數(shù)學(xué)一，政治，英語，專業(yè)課。但是各個學(xué)校的考研需要的專業(yè)課不同，需要你自己去查找就拿浙江大學(xué)來說好幾個考研方向的考研科目都是數(shù)學(xué)英語政治管理學(xué)（不是周三多教授那本，浙大考的那本是史蒂芬P羅賓遜的中譯本中國人民大學(xué)出版社）不同學(xué)校的同種專業(yè)考研科目也不一樣。管理科學(xué)與工程考研院校排名如下：

西安交通大學(xué)、清華大學(xué)、大連理工大學(xué)、國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、浙江大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、上海交通大學(xué)、天津大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中南大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、東南大學(xué)、北京交通大學(xué)、河海大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)、武漢理工大學(xué)、 東北大學(xué) 、同濟大學(xué)、北京理工大學(xué)、重慶大學(xué)、電子科技大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、西南交通大學(xué)、北京科技大學(xué)、四川大學(xué)、南京理工大學(xué)、華南理工大學(xué)、北京師范大學(xué)、上海大學(xué)、江蘇大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、武漢科技大學(xué)、沈陽工業(yè)大學(xué)、鄭州大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、北京化工大學(xué)、山西大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)等。管理科學(xué)與工程專業(yè)的畢業(yè)生主要在企業(yè)集團、*決策部門和金融部門從事管理決策、經(jīng)營策劃、信息系統(tǒng)分析與管理、金融分析與管理、技術(shù)創(chuàng)新管理等 工作，以及在高等院校、科研機構(gòu)從事教學(xué)和科研工作。

測繪工程學(xué)校排名

測繪工程學(xué)校排名：北京建筑大學(xué)、 河北地質(zhì)大學(xué) 、河北工業(yè)大學(xué)、河北水利電力學(xué)院等。

北京建筑大學(xué)簡稱北建大，坐落于北京市，是北京市和住房城鄉(xiāng)建設(shè)部共建高校、北京市黨的建設(shè)和思想政治工作先進高校和北京市確定的高水平特色型大學(xué)。

北京建筑大學(xué)是一所具有鮮明建筑特色、以工為主的多科性大學(xué)，是“北京城市規(guī)劃、建設(shè)、管理的人才培養(yǎng)基地和科技服務(wù)基地”“國家建筑遺產(chǎn)保護研究和人才培養(yǎng)基地”、教育部“ 卓越工程師教育培養(yǎng)計劃 ”試點高校。

河北地質(zhì)大學(xué)位于河北省石家莊市，是原地質(zhì)部直屬五大院校之一，是國家自然資源部、河北省人民*共建大學(xué)，省屬重點骨干大學(xué)，學(xué)校被納入河北省建設(shè)中國一流大學(xué)序列?，F(xiàn)任黨委書記邢承國，校長和志強。校訓(xùn)為“達觀博物”。

河北工業(yè)大學(xué)是河北省人民*、天津市人民*與中國教育部共建高校，位列國家 “雙一流”建設(shè)高校 、國家“ 211工程 ”重點建設(shè)高校。學(xué)校坐落于天津市北辰區(qū)，現(xiàn)任黨委書記 韓旭 ，校訓(xùn)為“勤慎公忠”。

河北水利電力學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準設(shè)立的普通本科高校，是河北省教育廳直屬、與滄州市人民*共建高校，入選國家建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程，位于 河北省滄州市 ?，F(xiàn)任黨委書記陳進杰，校長向輝。校訓(xùn)為勤奮、 求是 、創(chuàng)新、篤行。

資源勘查工程考研哪個學(xué)校好

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：081401

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)各方面全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握工程地質(zhì)、巖土鉆掘工程 等方面的基本理論、基本方法和基本技能，接受相關(guān)的工程訓(xùn)練，能在城鎮(zhèn)建設(shè)、土木水利、能源 交通、資源開發(fā)、國土防災(zāi)等各領(lǐng)域的勘察、設(shè)計、施工、管理單位從事工程地質(zhì)勘察、地質(zhì)災(zāi)害防 治與地質(zhì)環(huán)境保護、地質(zhì)工程設(shè)計與施工、資源勘探與采掘、巖土鉆掘與工程監(jiān)理等工作的應(yīng)用 型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)畢業(yè)生要求在牢固掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語、計算機等基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ) 上，系統(tǒng)學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)、工程力學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)、巖土鉆掘工程等專業(yè)課程的基本理論和基礎(chǔ)知識， 接受工程師的基本訓(xùn)練，具備從事工程勘察、地質(zhì)災(zāi)害防治、地質(zhì)工程設(shè)計與施工、工程管理、資 源勘探與采掘、巖土鉆掘工藝與設(shè)備開發(fā)等的能力。本專業(yè)可設(shè)置工程地質(zhì)和巖土鉆掘工程兩 個專業(yè)方向，培養(yǎng)要求可各有側(cè)重。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具備良好的工程職業(yè)道德、較強的創(chuàng)新意識、強烈的愛國敬業(yè)精神、社會責(zé)任感和豐富的 人文科學(xué)素養(yǎng)；

2．具有從事地質(zhì)工程工作所需的數(shù)學(xué)及其他相關(guān)的自然科學(xué)知識以及一定的經(jīng)濟管理 知識；

3．掌握扎實的地質(zhì)工程專業(yè)的基本理論知識，了解地質(zhì)工程專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；

4．具有綜合運用地質(zhì)工程專業(yè)知識解決工程實際問題的能力；

5．了解地質(zhì)工程專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標準、相關(guān)行業(yè)的政策、法律和法規(guī)；

6．具有在地質(zhì)工程領(lǐng)域獲取信息和職業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力；

7．具有較好的組織管理能力、較強的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團隊合作的能力；

8．具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識；

9．具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的能力。

主干學(xué)科：地質(zhì)資源與地質(zhì)工程。

核心知識領(lǐng)域：地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、工程力學(xué)、工程數(shù)學(xué)、巖土力學(xué)、工程地質(zhì)勘察與評價分析、地質(zhì) 災(zāi)害防治、巖土鉆掘機械基礎(chǔ)、巖土鉆掘工程工藝原理、地質(zhì)工程施工、水文地質(zhì)、地質(zhì)工程試驗 測試技術(shù)、地質(zhì)工程數(shù)值模擬。

核心課程示例：

1．示例一

(1)工程地質(zhì)方向：理論力學(xué)（80學(xué)時）、材料力學(xué)（72學(xué)時）、彈塑性力學(xué)基礎(chǔ)（56學(xué)時）、 建筑制圖（56學(xué)時）、測量學(xué)（40學(xué)時）、普通地質(zhì)學(xué)（48學(xué)時）、巖石學(xué)（32學(xué)時）、礦物學(xué)（32學(xué) 時）、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)（64學(xué)時）、第四紀地質(zhì)與地貌學(xué)（32學(xué)時）、巖體力學(xué)（48學(xué)時）、土力學(xué)（56學(xué) 時）、水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)（40學(xué)時）、地下水動力學(xué)（40學(xué)時）、工程地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)（48學(xué)時）、工程地質(zhì) 勘察（40學(xué)時）、巖土測試技術(shù)（32學(xué)時）、工程鉆探與取樣技術(shù)（32學(xué)時）、工程物探（24學(xué)時）、 工程建筑概論（40學(xué)時）、巖土工程監(jiān)測（24學(xué)時）、工程招標投標與概預(yù)算（32學(xué)時）、地質(zhì)災(zāi)害 防治（32學(xué)時）、水利水電工程地質(zhì)（32學(xué)時）、巖土工程與工程地質(zhì)專業(yè)講座（32學(xué)時）。

(2)巖土鉆掘方向：理論力學(xué)（80學(xué)時）、材料力學(xué)（72學(xué)時）、流體力學(xué)（40學(xué)時）、液壓傳動 （48學(xué)時）、機械制圖（96學(xué)時）、測量學(xué)(40學(xué)時)、機械設(shè)計基礎(chǔ)（56學(xué)時）、金屬材料與零件加工 （32學(xué)時）、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)（72學(xué)時）、巖體力學(xué)（40學(xué)時）、土力學(xué)（40學(xué)時）、工程地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)（40學(xué) 時）、巖土鉆掘工藝學(xué)（48學(xué)時）、鉆井液與工程漿液（48學(xué)時）、巖土鉆掘設(shè)備（40學(xué)時）、基礎(chǔ)工程 學(xué)（56學(xué)時）、基礎(chǔ)工程施工技術(shù)(40學(xué)時)、巖土測試技術(shù)（32學(xué)時）、新技術(shù)專題報告（16學(xué)時）。

2．示例二：基礎(chǔ)地質(zhì)（51學(xué)時）、構(gòu)造地質(zhì)（34學(xué)時）、混凝土結(jié)構(gòu)基本原理（68學(xué)時）、土力 學(xué)（34學(xué)時）、巖體力學(xué)（51學(xué)時）、水文地質(zhì)學(xué)（34學(xué)時）、工程力學(xué)（11*時）、結(jié)構(gòu)力學(xué)( 102 學(xué)時)、測量學(xué)（51學(xué)時）、彈性力學(xué)（34學(xué)時）、基礎(chǔ)工程設(shè)計原理（51學(xué)時）、載荷與結(jié)構(gòu)設(shè)計原 則（17學(xué)時）、工程概預(yù)算與招投標（34學(xué)時）、數(shù)理方程（34學(xué)時）、數(shù)值方法與計算機算法(34 學(xué)時)、彈性力學(xué)中的有限元（34學(xué)時）、地基處理（34學(xué)時）。

3．示例三：工程力學(xué)（72學(xué)時）、結(jié)構(gòu)力學(xué)（40學(xué)時）、普通地質(zhì)學(xué)（40學(xué)時）、工程測量(32 學(xué)時)、礦物巖石學(xué)（48學(xué)時）、工程制圖（32學(xué)時）、構(gòu)造地質(zhì)（48學(xué)時）、機械設(shè)計基礎(chǔ)（40學(xué) 時）、地貌與第四系地質(zhì)（32學(xué)時）、巖土力學(xué)（64學(xué)時）、流體力學(xué)及液壓傳動（40學(xué)時）、有機高 分子化學(xué)基礎(chǔ)（24學(xué)時）、大地構(gòu)造學(xué)（24學(xué)時）、水文地質(zhì)學(xué)（32學(xué)時）、工程地質(zhì)分析原理( 64 學(xué)時)、鉆掘工程學(xué)（64學(xué)時）、工程地質(zhì)勘察（32學(xué)時）、巖土施工設(shè)備（32學(xué)時）、工程CAD( 32 學(xué)時)。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：測量實習(xí)、地質(zhì)基礎(chǔ)教學(xué)實習(xí)、專業(yè)教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計、畢 業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。

主要專業(yè)實驗：巖土室內(nèi)實驗、巖土原位測試、材料力學(xué)實驗、工程勘察技術(shù)與工藝實驗、地 質(zhì)工程計算機軟件應(yīng)用等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《工程地質(zhì)學(xué)》、《地下工程》、《水文地質(zhì)學(xué)》、《環(huán)境地質(zhì)學(xué)》、《測井資料地質(zhì)解釋》、《地基處理與基礎(chǔ)設(shè)計》、《工程巖土學(xué)》、《地下地質(zhì)制圖》、《地震勘探原理》、《層序地層學(xué)》

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

工程類企業(yè)：地質(zhì)勘查、工程勘探、測量技術(shù)、環(huán)境評價、能源開采、土建工程、施工管理； *、事業(yè)類單位：地質(zhì)檢測、地質(zhì)災(zāi)害預(yù)測與評價。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

地質(zhì)工程專業(yè)就業(yè)前景

由于地質(zhì)工程專業(yè)涉及國民經(jīng)濟建設(shè)的領(lǐng)域很廣，目前的經(jīng)濟建設(shè)項目很多，發(fā)展的速度很快，為畢業(yè)生創(chuàng)造了很好的就業(yè)環(huán)境，在目前大學(xué)生就業(yè)形勢普遍困難的情況下，地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)生的就業(yè)形勢卻仍然非常好，具有比較強的發(fā)展勢頭，在全國形成了供不應(yīng)求的良好局面。

地質(zhì)工程專業(yè)人才供不應(yīng)求的主要原因表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、需求展望

中國加入WTO以后，隨著市場競爭的國際化，大批國外技術(shù)力量將不斷進入中國。我們培養(yǎng)的地質(zhì)工程技術(shù)人員要面對這種國際競爭的壓力。同時，中國國民經(jīng)濟的發(fā)展要求地質(zhì)工程專業(yè)要培養(yǎng)高質(zhì)量的人才來滿足經(jīng)濟建設(shè)對人才的需求。

據(jù)資料顯示，隨著中國一大批基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的完成和城市建設(shè)的規(guī)模化，從事基礎(chǔ)工程施工的人才將出現(xiàn)下降的趨勢，而地礦行業(yè)對人才需求量在未來的10年內(nèi)將會大幅度地增加。同時，近年鐵路建設(shè)走勢增強，人才需求形勢看好。各勘查院對人才的需求穩(wěn)中略有走強趨勢，其他行業(yè)對工程地質(zhì)人才的需求減弱，而對巖土鉆鑿工程技術(shù)人才的需求增加。值得注意的是，水利水電行業(yè)歷來是地質(zhì)工程專業(yè)的人才需求大戶，也是未來地質(zhì)工程專業(yè)發(fā)展的一個重要方向。

2、培養(yǎng)現(xiàn)狀

地質(zhì)工程專業(yè)中的兩個專業(yè)方向是原工程地質(zhì)專業(yè)和探礦工程專業(yè)，它們都是一個相對比較老的專業(yè)，有半個多世紀的辦學(xué)歷史。在長期的辦學(xué)過程中具有一個很完整的師資隊伍和科研力量，有較先進的實驗設(shè)備和儀器，辦學(xué)經(jīng)驗豐富，各校都在長期的辦學(xué)過程中形成了自己鮮明的特色；同時有比較完整的教學(xué)配套設(shè)置和完整的學(xué)科體系，注重教學(xué)研究和教學(xué)改革，不斷改革自己的課程體系，根據(jù)社會對人才的需求變化，及時調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)計劃，對地質(zhì)工程專業(yè)進行了較大幅度的調(diào)整，拓寬了學(xué)科基礎(chǔ)，增加了巖土工程設(shè)計、巖土工程勘察、巖土工程施工、工程地質(zhì)、建筑基礎(chǔ)工程施工、地質(zhì)災(zāi)害評價與防治、地下礦產(chǎn)的鉆孔開采與利用、非開挖施工技術(shù)、巖土工程施工管理等。目前所培養(yǎng)的學(xué)生基本上達到了勘察、設(shè)計、施工、管理、監(jiān)理的綜合培養(yǎng)目標，受到用人單位的一致好評。

二、地質(zhì)工程專業(yè)就業(yè)方向

地質(zhì)工程專業(yè)就業(yè)方向

地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在資源勘查、工程勘察、設(shè)計、施工、管理等領(lǐng)域從事資源勘查與評價、管理、各類工程建設(shè)地質(zhì)等方面工作。

地質(zhì)工程領(lǐng)域適用的行業(yè)包括：地質(zhì)調(diào)查，油氣及固體礦產(chǎn)資源的普查勘探與評價，大型工礦企業(yè)和水利水電建設(shè)，公路和鐵道建設(shè)，工程地質(zhì)，水文地質(zhì)，地質(zhì)環(huán)境及地質(zhì)災(zāi)害的調(diào)查，勘察及監(jiān)測等。地質(zhì)工程領(lǐng)域覆蓋的范圍包括：地質(zhì)調(diào)查技術(shù)和方法與礦產(chǎn)資源勘查與評價，區(qū)域礦產(chǎn)基地及礦產(chǎn)遠景區(qū)預(yù)測與評價，礦區(qū)與礦床的勘探、開發(fā)與評價，地質(zhì)工程領(lǐng)域建設(shè)、勘查評價項目可行性研究與決策，地質(zhì)勘探的新技術(shù)與新方法，水文地質(zhì)、工程地質(zhì)、環(huán)境地質(zhì)、地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)測、評價、監(jiān)測與保護，地質(zhì)結(jié)構(gòu)、地質(zhì)環(huán)境、地質(zhì)過程及地質(zhì)災(zāi)害研究中的計算機應(yīng)用，地質(zhì)工程實施過程中的質(zhì)量檢測及新方法、新技術(shù)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用，地質(zhì)資源與地質(zhì)工程行業(yè)的工程管理。

只是從事地質(zhì)專業(yè)的某些方面的工作比較辛苦，據(jù)有關(guān)專家分析現(xiàn)在地質(zhì)專業(yè)缺少的是綜合型人才和專業(yè)型人才，所以對于在讀還未就業(yè)的大學(xué)生目前應(yīng)該做的是學(xué)好本專業(yè)的知識，做好扎實的基礎(chǔ)功，然后在此基礎(chǔ)上擴展自己的知識面，多實習(xí)，培養(yǎng)自己的實踐能力。相對來說地質(zhì)專業(yè)是比較適合男生的，因為以后的工作條件艱苦，多是在室外或者野外之類的，不是太適合女生，不過女生可以繼續(xù)深造從事研究方面的工作或到地質(zhì)隊里做文職，也可以留校，當然能吃得苦的女生還是可以在這個專業(yè)做的很好的，所以應(yīng)對這個專業(yè)持樂觀的態(tài)度。

三、地質(zhì)工程專業(yè)就業(yè)崗位

地質(zhì)工程專業(yè)就業(yè)崗位

地質(zhì)工程師、采礦工程師、地質(zhì)環(huán)境工程師、地質(zhì)技術(shù)員、水文地質(zhì)工程師、礦業(yè)公司總經(jīng)理副總經(jīng)理、測量技術(shù)員、高級*工程師、地質(zhì)勘探人員物探人員能源開采人員、地質(zhì)勘探工程師、土建工程師、礦長等。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

地質(zhì)工程是研究人類工程活動與地質(zhì)環(huán)境之間相互制約關(guān)系，主要研究如何獲取地質(zhì)環(huán)境條件，并分析研究人類工程活動與地質(zhì)環(huán)境相互制約形式，進而研究認識、評價、改造和保護地質(zhì)環(huán)境的一門科學(xué)，是地質(zhì)學(xué)的一個分支，是地質(zhì)學(xué)與工程學(xué)相互滲透、交叉的邊緣學(xué)科。 就業(yè)方向 地質(zhì)工程領(lǐng)域適用的行業(yè)包括：地質(zhì)調(diào)查，油氣及固體礦產(chǎn)資源的普查勘探與評價，大型工礦企業(yè)和水利水電建設(shè)，公路和鐵道建設(shè)，工程地質(zhì)，水文地質(zhì)，地質(zhì)環(huán)境及地質(zhì)災(zāi)害的調(diào)查，勘察及監(jiān)測等。

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