2017屆高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè) 2017年高考分?jǐn)?shù)線一分一段

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2017高考一本分?jǐn)?shù)線是多少

我猜今年分?jǐn)?shù)線和去年應(yīng)該接近，可能稍高一點(diǎn)(畢竟是第二年考全國(guó)卷了)，不過(guò)聽說(shuō)又改革了，變數(shù)很多。你還可以參考一下全國(guó)卷的?？停幽虾颖钡姆?jǐn)?shù)線變化。我也是是廣東考生哦，今年上大一，考到山東來(lái)上大學(xué)了。去年廣東第一次考全國(guó)卷，理科(你應(yīng)該也是理科)402分二本線，這次是取消了二本A、B之分的，一本508分，我考的就是二本。雖然取消了本A本B之分，但是那些院校的學(xué)費(fèi)是不會(huì)降的，考到二本的中上等就能低學(xué)費(fèi)上公立院校，去年的話要大約440分以上，不知你的分?jǐn)?shù)怎樣。

2017年高考分?jǐn)?shù)線一分一段

2017年高考分?jǐn)?shù)線一分一段如下：

1、作為統(tǒng)計(jì)表格，為決策部門提供支持，方便統(tǒng)籌規(guī)劃。以高考成績(jī)分段表為例，相關(guān)部門通過(guò)相應(yīng)的高考成績(jī)分段表，最終確定高考各個(gè)批次的錄取分?jǐn)?shù)線。

2、對(duì)于被統(tǒng)計(jì)者來(lái)說(shuō)，成績(jī)分段表具有極大的參考價(jià)值，為被統(tǒng)計(jì)提供很好的定位，從而作出合理的決策。

相關(guān)用法

考生拿到一分一段表后，首先找出自己的分?jǐn)?shù)在表中所對(duì)應(yīng)的位次，然后找出過(guò)去幾年（最少三年）目標(biāo)院校的錄取分?jǐn)?shù)線在表中的位次，將兩個(gè)位次進(jìn)行對(duì)比，然后進(jìn)行合理預(yù)測(cè)。

從高到低排序，以一分為一段，制成考生投檔分的“一分段表”。一分段表上的分?jǐn)?shù)，不含和志愿相關(guān)的志愿加分?！耙环侄伪怼鄙系拿總€(gè)分要對(duì)應(yīng)一個(gè)“人數(shù)”，即有多少考生是這個(gè)分?jǐn)?shù)，還對(duì)應(yīng)了一個(gè)“累加人數(shù)”，即是這個(gè)分?jǐn)?shù)考生的排名。

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