廣東本科b段院校排名 高考填志愿,一本二本三本是什么意思

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1A,2A,2B,3A大學一年的學費分別要多少?

首先要說明1A是一本線，2A是二本線A類，2B是二本線B類，3A是?？艫類，3B是?？艬類。每年高考后，教育局會根據(jù)考生成績從高到低排名，然后按一定的比例劃分批次，在某批次最后一位考生的分數(shù)就是該批次的分數(shù)線了。

大學學費并不會按照一本二本來簡單區(qū)分，而是公立和私立大學以及自費式本科院校三本。一本二本大學通常都是公立大學，費用在8000左右。而三本，即使是公立大學學費也差不多15000左右。私立大學，二本本科院校很少，有的話也比較貴。

1A為第一批本科：“ 211工程 ”院校和其他國家重點本科院校，以及經(jīng)我省批準參加第一批錄取的院校(或?qū)I(yè))。

2A為第二批本科A類：一般本科院校以及經(jīng)批準的其他院校。

2B為第二批本科B類： 獨立學院 、民辦本科院校。

3A為第三批專科A類：中央部屬、省屬本科高校?？茖I(yè)、廣東所轄市屬本科高校面向全省招生的?？茖I(yè)、省屬 專科院校 (含外省 國家示范性高職院校 或國家骨干高職院校)、廣東所轄市屬高職院校的師范類專科專業(yè)，及面向全省招生的市屬高職院校(經(jīng)學校申請，省招生辦公室同意)。

3B為第三批?？艬類：獨立學院專科專業(yè)、廣東所轄市屬?？聘咝?含市屬本、專科院校面向本市招生的?？茖I(yè))、省外高職院校、省內(nèi)外民辦高職院校。

高考填志愿,一本二本三本是什么意思

普通高校在招收高中起點的本科生時，按錄取批次，可劃分為三個批次，其中一本為第一批次、二本為第二批次、三本為第三批次。

一本院校一般包括五個部分：

1、985工程、211工程院校。

2、省屬非211重點大學在全國大多數(shù)地區(qū)列入本一批的。

3、省屬非211原全國重點大學,現(xiàn)仍在本一批招生的。

4、國家部委辦直屬非211大學按照一本招生的。

5、按照院校根據(jù)總政要求按照一本招生的非211工程大學。

二本院校指的是錄取批次放在第二批的大學。和一本大學相比，二本的師資、硬件等方面還是有一定差距的。對于批次錄取的情況，各高校投放到各個省的批次是不一樣的。如：上海金融學院在四川省招生時，金融類專業(yè)在一本批次錄取，其它專業(yè)在二批次錄取。而它在其它省份招生時，可能只在二批次招生。

三本主要是指獨立學院，它是“公辦民助”或者“純民辦”范疇。三本院校具有“校園獨立、招生獨立、財務獨立”的特點。與一本二本院校的重要區(qū)別還在于其經(jīng)費來源不是來自國家撥款而是自籌經(jīng)費，所以在收費上比一二本院校要高一些。

擴展資料：

高考錄取的一般流程：

1、投檔，網(wǎng)上錄取。市高招辦通過網(wǎng)絡將考生電子檔案信息傳送到招生院校計算機管理系統(tǒng)中，投檔比例一般不高于120%，招生學校審閱考生電子檔案決定錄取與否，電子檔案包括考生登記表、體檢表及綜合信息。

2、高校招辦閱檔。高校在規(guī)定的時間內(nèi)從網(wǎng)上下載考生的電子檔案信息并閱讀。

3、預錄及補錄。高校根據(jù)考生的成績排名和專業(yè)志愿進行預錄和預退，考生檔案在計算機的控制下，處于同一批次所有招生學校在同一時間里，都審錄同一志愿的考生檔案。

4、錄檢。市高招辦對結果進行檢查審核，如同意則確認錄取結束，有異議則傳回高校商請復議，直至結果雙方都接受，再確認錄取結束。如需二次投檔比例一般控制在100%。

5、補錄。在錄取工作中，若各批次錄取結束時，如高等學校計劃未完成，根據(jù)情況將重新征集考生志愿。

6、打單。市高招辦打印《錄取考生信息確認表》、新生花名冊，加蓋市高招辦錄取專用章后郵寄給高校。

7、通知。高校填寫《錄取通知書》，與《錄取考生信息確認表》一起通過郵局寄給考生本人。

參考資料來源： 百度百科―高考志愿

一本B段和二本有什么區(qū)別

1、錄取批次不一樣

一本為第一批次、二本為第二批次。"一批本科"主要是全國各部委直屬高校和一些在全國有較大影響力的重點高校招生的批次,晚于提前批次,但早于二批本科。"二批本科"主要是普通本科院校招生的批次,晚于提前批次和一批本科.

2、收取的學費不一樣

一本、二本相對稍少一些，但一些專設二本學費也相對稍高一些。

3、辦學質(zhì)量不一樣

一本主要是各部委直屬的高校和一些在全國有較大影響力的重點高。

二本是普通本科院校,無論從從師資力量，辦學質(zhì)量上以及以后學生學習的各種軟硬件設施上來看，一本高校要優(yōu)于二本高校。

擴展資料

一、本科批次的歷史沿革

2014年9月，國務院發(fā)布的《關于深化考試招生制度改革的實施意見》提出，創(chuàng)造條件逐步取消普通高等學校招生錄取批次；2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點。

截至2018年7月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、江蘇、山東、福建、四川、廣西、湖北、江西、山西、遼寧、廣東、內(nèi)蒙、重慶、貴州、河南、安徽、西藏、云南、新疆23個省取消第三批次本科，黑龍江2020年取消第三批次。

其中北京、上海、山東、海南、浙江、廣東、遼寧、天津普通本科招生已不再劃分高考錄取批次。

二、本科批次的改革意義

1、有利于促進普通高等學校公平發(fā)展。

逐漸減少直至取消錄取批次，消除因批次劃分可能帶來的政策歧視，促進普通高等學校平等競爭。普通高等學校不再靠人為劃分層次吸引生源，而是靠提高辦學質(zhì)量得到社會和考生認可。逐漸減少直至取消錄取批次，有利于學校公平競爭，特別是給民辦普通高等學校以公平的待遇。

2、有利于減輕高中升學排名的壓力。

雖然劃分普通高等學校錄取批次僅是錄取工作的操作方式，但長期以來考生、家長乃至社會都把考上各批次普通高等學校學生多少作為評價高中辦學質(zhì)量的標準。

逐漸減少直至取消錄取批次，將無法按錄取到各批次人數(shù)多少對高中進行互相比較，減輕高中升學排名壓力，有利于促進高中全面貫徹教育方針，推進實施素質(zhì)教育。

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