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來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-11-21

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2022影響高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)因素

1、招生規(guī)模

招生人數(shù)多，自然分?jǐn)?shù)線(xiàn)就下降，所謂水落船低。不過(guò)這個(gè)因素對(duì)分?jǐn)?shù)線(xiàn)的影響實(shí)在有限，因?yàn)榻鼛啄陙?lái)各省市的總體招生規(guī)模趨于穩(wěn)定，與上年差距很小，即使具體到某所高校在一個(gè)省的招生人數(shù)，也是基本穩(wěn)定的。

2、考試難度

招生計(jì)劃人數(shù)不會(huì)大動(dòng)，那么另一個(gè)關(guān)鍵因素就是考試難度了?？荚囯y度高，考生整體分?jǐn)?shù)難免會(huì)低，相反考試難度低則考生整體分?jǐn)?shù)會(huì)高。那么考試難度是由誰(shuí)控制的呢?命題組。

3、報(bào)考人數(shù)

除了上面兩個(gè)直接因素，分?jǐn)?shù)線(xiàn)還會(huì)受報(bào)考人數(shù)的影響。一般來(lái)說(shuō)，如果得報(bào)考人數(shù)比往年增加，那么一本二本線(xiàn)也會(huì)隨著升高，相反，報(bào)考人數(shù)減少，一本二本線(xiàn)也會(huì)隨之降低。

2022高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)會(huì)下降么為什么

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分?jǐn)?shù)線(xiàn)會(huì)下降。為吸納生源，提高本科錄取率，有必要增加招生計(jì)劃。從目前的高考報(bào)名人數(shù)來(lái)看，各省的報(bào)名人數(shù)與去年持平，因此我大膽預(yù)測(cè)，降低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)必然會(huì)進(jìn)行。

2020年高考會(huì)降低分?jǐn)?shù)線(xiàn)嗎?

不一定，要看試卷難度和報(bào)考人數(shù)。

高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)分為本科線(xiàn)，專(zhuān)科線(xiàn)。各學(xué)校根據(jù)自身的投檔人數(shù)和計(jì)劃招生人數(shù)劃定本校最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。各校的投檔人數(shù)是根據(jù)各校在本省錄取人數(shù)的1.2倍投檔。

投檔以后學(xué)校招生辦從這1.2倍中以分?jǐn)?shù)和志愿為主，參考學(xué)生檔案中的其他信息，按計(jì)劃內(nèi)人數(shù)錄取，其錄取的學(xué)生中最低分就是該校的錄取線(xiàn)。

院校調(diào)檔：

院校調(diào)檔線(xiàn)是各高校錄取考生時(shí)對(duì)某地報(bào)考該校的考生在文化成績(jī)方面的最低要求。院校調(diào)檔線(xiàn)是在該批院校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)年考生報(bào)考本校的志愿情況、分?jǐn)?shù)情況及本校在該地招生計(jì)劃數(shù)來(lái)確定，每年都會(huì)變化。

一般來(lái)說(shuō)，同一批錄取院校之間的調(diào)檔線(xiàn)是有較大差別的。而且同一個(gè)學(xué)校在不同省(市、區(qū))招生，每年也有差別，比如有的院校在某個(gè)省(市、區(qū))的分?jǐn)?shù)線(xiàn)可能很高，而在另一個(gè)省(市、區(qū))則可能較低。這種現(xiàn)象是由當(dāng)?shù)乜忌谝恢驹笀?bào)考該校人數(shù)的多少導(dǎo)致的。

以上內(nèi)容參考：百度百科-高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

今年高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)會(huì)不會(huì)下降

各省文理科分?jǐn)?shù)線(xiàn)會(huì)有升有降，這與當(dāng)?shù)馗呖荚囶}的難度系數(shù)、招生計(jì)劃等都有關(guān)。

雖然今年疫情對(duì)今年高三考生有一定的影響，但是這只是其中很小的一個(gè)因素，如果要說(shuō)只因?yàn)檫@一個(gè)因素，高考本科的錄取分?jǐn)?shù)就下降幾十分是完全不可能的，因此千萬(wàn)不能抱有僥幸心理，一定要做最萬(wàn)全的準(zhǔn)備，只有高考考出了好成績(jī)，才有選擇好大學(xué)的機(jī)會(huì)。

國(guó)家重點(diǎn)本科的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)一般要比一本線(xiàn)高出50-100分。

每個(gè)省份的招生分?jǐn)?shù)線(xiàn)都不一樣，學(xué)校都會(huì)發(fā)大學(xué)填報(bào)的手冊(cè)，有記錄每個(gè)學(xué)校的招生情況和參考分?jǐn)?shù)線(xiàn)。一般985、211的被稱(chēng)為重本，都在600分以上。

一本分?jǐn)?shù)線(xiàn)各省情況不同，甚至有很大差異，同學(xué)們要想對(duì)自己所在地區(qū)一本文理科分?jǐn)?shù)線(xiàn)有更為準(zhǔn)確的預(yù)估，可參考當(dāng)?shù)亟鼛啄攴謹(jǐn)?shù)線(xiàn)進(jìn)行預(yù)測(cè)，當(dāng)然前提是當(dāng)?shù)卣邲](méi)有改變，比如本科錄取批次近幾年沒(méi)有合并，高考試卷最好也沒(méi)有換過(guò)，同時(shí)盡量在高考報(bào)名人數(shù)或招生計(jì)劃上也不要有太大的變化，這樣才能更準(zhǔn)確的預(yù)估分?jǐn)?shù)線(xiàn)走勢(shì)。

今年高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)會(huì)大幅度下降嗎?2022高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)由哪...

高考錄取分?jǐn)?shù)是通過(guò)多方面原因選擇的，是通過(guò) 當(dāng)初高考試題的難易度、招生政策的調(diào)節(jié)、投擋標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)變、招生人數(shù)的調(diào)節(jié)、報(bào)名人數(shù)方案的變動(dòng)等各個(gè)方面要素選擇的。盡管2022年新冠疫情對(duì)2022年高三考生有一定的干擾，可是這只是在其中不大的一個(gè)關(guān)鍵因素，假如說(shuō)起只因?yàn)檫@一個(gè)要素，高考本科的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)就降低幾十分是徹底不可能的，因而千萬(wàn)不能懷有心存僥幸，一定要做最必要的提前準(zhǔn)備，僅有高考考出了優(yōu)異成績(jī)，才有挑選好學(xué)校的可能。

從現(xiàn)在的報(bào)名人數(shù)而言要比上年考生人數(shù)多，2022年將有1075萬(wàn)的高考考生，這就是說(shuō)高考的競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)比以往更高一些，不過(guò)現(xiàn)在的一本上線(xiàn)率會(huì)比以往要高，由于三本撤銷(xiāo)，以往二本招收高等院校，都漸漸列入一本招收。終究高考的難度系數(shù)都是眾所周知，假如錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)太高，小孩就沒(méi)考上好的學(xué)校，假如小于以往的錄取分?jǐn)?shù)還行。對(duì)于此事，有經(jīng)驗(yàn)豐富的教導(dǎo)主任表明，2022年的高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)有希望減少，乃至小于以往，并提供了原因。假如招錄比并沒(méi)有顯著轉(zhuǎn)變得話(huà)，

那樣危害錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的要素?zé)o非就是學(xué)生的總體水平和考卷的難易度轉(zhuǎn)變了。針對(duì)學(xué)生的總體水平，我們能默認(rèn)設(shè)置學(xué)生的總體水準(zhǔn)不會(huì)改變。針對(duì)試卷難度，眾所周知，數(shù)學(xué)高考和高考物理的困難提升顯著，可是英語(yǔ)高考相對(duì)而言非常簡(jiǎn)單。二者抵消得話(huà)，高考錄取分?jǐn)?shù)很有可能會(huì)出現(xiàn)稍微下降，或是與以往差不多、基本上不會(huì)改變。錄用最少控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)由各省市、

自治州、市轄區(qū)各自劃分，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)各不相同，錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的分數(shù)很有可能非常大，最高的與最少相距超出100分。不管差別多少，但全國(guó)各地明確錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的方法是一致的，是依據(jù)當(dāng)初招生人數(shù)和考生成績(jī)，根據(jù)總數(shù)來(lái)劃分。一般按略多于招生數(shù)劃分，大部分是投檔比例的1.1-1.2倍，我省學(xué)生按分?jǐn)?shù)的多少排下來(lái)，排在該總數(shù)時(shí)的成績(jī)，是當(dāng)初該省的最少控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)，只要做到該成績(jī)的學(xué)生才有資質(zhì)被錄取。