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浙江高考分?jǐn)?shù)線21年級 浙江新高考政策

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-11-22

今天,好上學(xué)小編為大家?guī)砹苏憬呖挤謹(jǐn)?shù)線21年級 浙江新高考政策,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
浙江高考分?jǐn)?shù)線21年級 浙江新高考政策

2019廣東高考三A各校錄取分?jǐn)?shù)線

2019廣東高考三A各校錄取分?jǐn)?shù)線如下:

廣東技術(shù)師范大學(xué)

2019年共錄取22人,其中,環(huán)境設(shè)計(jì)錄取20人,最低錄取分222分,車輛工程錄取2人,最低錄取分293分??赡苁强忌殬I(yè)技能測試和證書沒達(dá)不到要求,導(dǎo)致該校沒能完成招生計(jì)劃。

嘉應(yīng)學(xué)院

2019年嘉應(yīng)學(xué)院招收3+證書考試中職生護(hù)理學(xué)專業(yè)40名,最低錄取合成總分287.3分,完成招生計(jì)劃。

韶關(guān)學(xué)院

2019年韶關(guān)學(xué)院完成“3+專業(yè)技能課程證書”招收中職畢業(yè)生護(hù)理學(xué)專業(yè)(本科)錄取工作。計(jì)劃招60人,實(shí)際錄取80人,綜合總分最高分375.4分,綜合總分最低分245.65分,超出原定錄取計(jì)劃。

韓山師范學(xué)院

2019年韓山師范學(xué)院沒有公布具體實(shí)際招生人數(shù),但從此前職業(yè)技能測試合格人數(shù)來看,產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)估計(jì)完成錄取計(jì)劃,烹飪與營養(yǎng)教育只有21人合格。

浙江省1月份首考399分可以參加哪項(xiàng)考試


浙江高考分?jǐn)?shù)線21年級 浙江新高考政策 您好,根據(jù)您提供的信息,399分可以參加浙江省1月份的高考,具體考試科目包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等。每科考試時(shí)間為150分鐘,每科考試分?jǐn)?shù)為150分,總分為900分。此外,浙江省高考還設(shè)置了文綜、理綜、綜合素質(zhì)測試等科目,其中文綜、理綜每科考試時(shí)間為120分鐘,每科考試分?jǐn)?shù)為150分,總分為300分;綜合素質(zhì)測試考試時(shí)間為90分鐘,考試分?jǐn)?shù)為100分,總分為100分??偪荚嚪?jǐn)?shù)為1300分。

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)今年文科分?jǐn)?shù)線是多少


浙江高考分?jǐn)?shù)線21年級 浙江新高考政策 一個(gè)班20多人報(bào)考金融專業(yè) 高考分?jǐn)?shù)線水漲船高 今年夏天,上海最大也是最出人意料的高考新聞就是復(fù)旦大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線大幅下降,而上海財(cái)經(jīng)大學(xué)文科錄取分?jǐn)?shù)線位居上海市各高校之首,上海財(cái)大文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為497分,超過復(fù)旦大學(xué)32分。 按照業(yè)內(nèi)人士的分析,今年火爆的股市給財(cái)經(jīng)院校添了一把火,導(dǎo)致金融及財(cái)經(jīng)類專業(yè)成為報(bào)考熱門。 事實(shí)上,在今年5月上海高考考生填報(bào)志愿的時(shí)候,財(cái)經(jīng)類專業(yè)成為報(bào)考熱門就已初顯端倪,滬上一所名牌中學(xué)對學(xué)生填的高考志愿草表做了統(tǒng)計(jì),考生志愿填報(bào)集中在經(jīng)濟(jì)、金融、財(cái)務(wù)等專業(yè),該校副校長表示,國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融、工商管理等財(cái)經(jīng)類專業(yè)一直以來就是志愿填報(bào)的大熱門,而今年則更受關(guān)注。 而上海另一所中學(xué)的高三年級有10個(gè)班,一共484名學(xué)生。在200多名填報(bào)了“一本”志愿的學(xué)生中,有相當(dāng)大一部分填報(bào)的都是金融投資類專業(yè)。為此,學(xué)校還特意再次召開年級家長會,要求考生和家長保持冷靜。 據(jù)東方衛(wèi)視報(bào)道,在上海格致中學(xué),今年一個(gè)班就有20人報(bào)考上海財(cái)大的金融專業(yè)。 據(jù)悉,今年上海財(cái)大理科計(jì)劃招生數(shù)625人,上線人數(shù)達(dá)到1569人,文科計(jì)劃招生為210人,上線人數(shù)有426人。金融學(xué)、會計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)等專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)更高,一般要比最低錄取分?jǐn)?shù)線高出二三十分,比如今年金融學(xué)(銀行與國際金融)專業(yè)的文理科錄取分?jǐn)?shù)線就比學(xué)校最低錄取分?jǐn)?shù)線高出30分。 據(jù)悉,今年上海其他一些高校的金融專業(yè)也備受追捧。上海對外貿(mào)易學(xué)院招生辦今年開通了4部熱線*接受咨詢,該學(xué)院招生辦主任唐蕓表示,來咨詢的家長和考生最感興趣的是金融、銀行、財(cái)務(wù)管理等經(jīng)濟(jì)類專業(yè),其中金融分析、金融銀行、金融工程等偏投資的專業(yè)很吃香。 股市飛漲讓家長頭腦發(fā)熱 卻不知未來投資市場什么樣 上??忌×纸衲昃蛨?bào)考了上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的金融學(xué)專業(yè),可惜差了幾分沒被錄取,父母都很沮喪,“他們就想讓我到證券公司、銀行這些地方工作,說那里賺錢多,而且今年股市這么火,非得讓我報(bào)這個(gè)專業(yè)?!? 高薪、穩(wěn)定、需求多,是很多考生家長對金融類專業(yè)今后就業(yè)去向的“刻板印象”,而一些人力資源公司、調(diào)查公司公布的數(shù)據(jù)更讓家長們頭腦發(fā)熱。 智聯(lián)招聘公布的一份數(shù)據(jù)顯示,今年以來,金融業(yè)對人才的需求一直呈快速增長趨勢。翰德人力資源有限公司公布的一份薪資調(diào)查報(bào)告顯示,在*、法律、*、電信等9個(gè)行業(yè)中,金融業(yè)仍是年收入最高的“金領(lǐng)行業(yè)”。報(bào)告指出,以上海為例,工作年限在5~10年的部門經(jīng)理,銀行業(yè)的年薪在50萬元左右。全球著名管理資訊公司華信惠悅的一份數(shù)據(jù)則顯示,銀行業(yè)去年在上海、北京、廣州、深圳四個(gè)城市的總體加薪幅度均超過了9%。 但家長們卻忽略了一點(diǎn),自己的孩子在四年后才會就業(yè),四年后整個(gè)行業(yè)的情況以及就業(yè)形勢如何,沒有一家專業(yè)機(jī)構(gòu)能夠預(yù)測。而被忽視的另外一點(diǎn)是,高薪、需求多,是針對有多年工作經(jīng)驗(yàn)的金融專業(yè)人才,而剛剛從學(xué)校進(jìn)入社會的大學(xué)畢業(yè)生找到心儀的工作并不容易。 一位資深證券人士就表示,人們只看到股市現(xiàn)在如何飛漲,基金多么賺錢,“但誰也不知道三四年后中國投資市場是什么樣,因此考生和家長必須有‘遠(yuǎn)慮’?!? 而多位證券業(yè)內(nèi)人士也表示,從事證券投資需要較高的綜合素質(zhì),這不是只學(xué)了四年證券投資專業(yè)的大學(xué)生就能具備的,“剛畢業(yè)的大學(xué)生并不‘實(shí)用’?!薄白C券市場缺的不是普通的學(xué)了四年后畢業(yè)的大學(xué)生,更需要有較高綜合素質(zhì)的人才?!薄耙桓C蜂地報(bào)考,只會給未來的就業(yè)*障礙。” 前程無憂發(fā)布的《2006全國畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告》也顯示,金融證券行業(yè)歷年來很少招聘大學(xué)畢業(yè)生,目前該行業(yè)亟缺業(yè)務(wù)人員和高層次的經(jīng)營管理人才,前者要求有豐富的人脈資源和社會閱歷,企業(yè)多從社會公開招聘;后者要求英語嫻熟,同時(shí)具有信息化和金融知識,并了解行業(yè)的國際規(guī)則。 實(shí)際上,2001年前后,也是全民炒股、學(xué)生追捧金融專業(yè)的*;然而,隨著股市在2001年6月見底,一些當(dāng)年以高分考上重點(diǎn)大學(xué)金融專業(yè)的畢業(yè)生,畢業(yè)后竟然也要面臨找不到工作的尷尬。 行業(yè)興衰左右高考志愿選擇 遵循市場導(dǎo)向也有風(fēng)險(xiǎn) 其實(shí)不僅是金融類專業(yè),十幾年來,經(jīng)濟(jì)發(fā)展、行業(yè)興衰在很大程度上影響了高考考生填報(bào)志愿的方向??山?jīng)濟(jì)發(fā)展是有波動(dòng)的,各個(gè)行業(yè)也是起起伏伏,完全遵循當(dāng)前的市場導(dǎo)向報(bào)志愿,有可能在四年后因?yàn)檎麄€(gè)行業(yè)陷入低谷而面臨無業(yè)可就的局面。 現(xiàn)在在上海一家基金公司做公關(guān)工作的童小姐當(dāng)年的高考成績曾經(jīng)在山東省排在文科前50位之內(nèi),不過她并沒有選擇北大、清華,而是考入了上海對外貿(mào)易學(xué)院的國際貿(mào)易專業(yè),“1995年前后,國際貿(mào)易專業(yè)是最熱的,各個(gè)學(xué)校的國際貿(mào)易專業(yè)分?jǐn)?shù)線都很高,我們專業(yè)的分?jǐn)?shù)線比北大、清華的不少專業(yè)分?jǐn)?shù)線都要高?!辈贿^,童小姐畢業(yè)后并沒有選擇外貿(mào)類的工作,主要是因?yàn)樗厴I(yè)時(shí)整個(gè)國際貿(mào)易行業(yè)并不景氣,后來她考入了上海一所名牌大學(xué)的新聞學(xué)院攻讀研究生,畢業(yè)后在一家雜志社工作了4年。 而在上海一個(gè)研究所工作的劉先生當(dāng)年讀的是東北一所高校的經(jīng)濟(jì)管理專業(yè),“那個(gè)時(shí)候好像很多大學(xué)都有經(jīng)濟(jì)管理專業(yè),我們聽到的信息大多也是中國亟需經(jīng)濟(jì)管理人才,等到畢業(yè)時(shí)才明白:哪有單位會要一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來搞管理呢?”后來,劉先生考進(jìn)了上海社科院攻讀碩士研究生,畢業(yè)后進(jìn)了一家經(jīng)濟(jì)研究所工作。 有專家指出,上世紀(jì)90年代社會輿論甚至許多高校的領(lǐng)導(dǎo)都宣稱伴隨著中國的改革進(jìn)程,中國的經(jīng)濟(jì)管理人才將會供不應(yīng)求,當(dāng)時(shí)全國幾乎所有的高校在一夜之間開設(shè)了經(jīng)濟(jì)管理、工商管理等專業(yè)。然而,事實(shí)證明,很多當(dāng)年以優(yōu)異的成績考取這些專業(yè)的學(xué)生,畢業(yè)時(shí)很多人找不到工作?!斑@從小的角度講是對一個(gè)家庭和個(gè)人的不負(fù)責(zé)任,從大的角度講,是對國家的未來不負(fù)責(zé)任,我們因此而損失了多少智力資源,這是無法計(jì)算的?!?上海市教育委員會日前公布的2007年上海市普通高校重復(fù)設(shè)置較多的本科專業(yè)中,財(cái)務(wù)管理、市場營銷、工商管理、會計(jì)學(xué)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等專業(yè)都名列其中,國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)多達(dá)25個(gè),金融學(xué)專業(yè)目前有21個(gè)。 上海市延安中學(xué)校長李漢云說,前幾年,會計(jì)很熱門,考生一擁而上,導(dǎo)致這類專業(yè)人才過多,就業(yè)不易。今年填報(bào)高考志愿前,學(xué)校就事先給家長打預(yù)防針,勸家長們理智對待專業(yè)選擇,選擇具有持續(xù)發(fā)展力的專業(yè)。 上海交通大學(xué)的熊丙奇教授表示,專業(yè)選擇要有長遠(yuǎn)的規(guī)劃,不能隨意搖擺。房地產(chǎn)和金融行業(yè)熱門帶動(dòng)相關(guān)專業(yè)報(bào)考熱,但并非適合所有人,一窩蜂地填報(bào)很可能面臨更激烈的競爭。 新浪聲明:本版文章內(nèi)容純屬作者個(gè)人觀點(diǎn),僅供投資者參考,并不構(gòu)成投資建議。投資者據(jù)此操作,風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)。

浙江新高考政策


浙江高考分?jǐn)?shù)線21年級 浙江新高考政策

浙江高考改革方案細(xì)則

全面深化統(tǒng)一高考招生改革,進(jìn)一步完善高職提前招生、單獨(dú)考試招生和“三位一體”招生改革,加快建立多類型、多元化考試招生制度。

統(tǒng)一高考招生

實(shí)行統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試(以下簡稱高中學(xué)考)相結(jié)合,考生自主確定選考科目,高校確定專業(yè)選考科目及其他選拔條件要求,綜合評價(jià),擇優(yōu)錄取。

浙江省錄取分為普通類、藝術(shù)類、體育類。普通類分提前錄取和平行錄取,提前錄取實(shí)行傳統(tǒng)志愿,平行錄取實(shí)行專業(yè)平行志愿。普通類考生分兩段錄取,分別按實(shí)考人數(shù)的60%和90%劃定,特殊類型招生控制線按照實(shí)考人數(shù)的20%劃定,該分?jǐn)?shù)線用于強(qiáng)基計(jì)劃等提前錄取或特殊類型招生。

普通類提前錄取設(shè)5個(gè)院校志愿,不設(shè)院校服從志愿。普通類平行錄取以“院校+專業(yè)(類)”為志愿單位,考生最多可報(bào)考80個(gè)志愿。

科目與分值。

必考科目:語文、數(shù)學(xué)、外語3門。外語分為英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語。

選考科目:考生根據(jù)本人興趣特長和擬報(bào)考學(xué)校及專業(yè)的要求,從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))等7門設(shè)有加試題的高中學(xué)考科目中,選擇3門作為高考選考科目。

語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分,得分計(jì)入考生總成績;選考科目按等級賦分,每門滿分100分,以高中學(xué)考成績合格為賦分前提,根據(jù)事先公布的比例確定等級,每個(gè)等級分差為3分,起點(diǎn)賦分40分??忌偝煽儩M分750分。

語文、數(shù)學(xué)成績當(dāng)次有效,外語和選考科目成績2年有效。

高考滿分750分考500分能上一般大學(xué)嗎?

厭學(xué)是學(xué)生對學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn),從心理學(xué)角度講,厭學(xué)癥是指學(xué)生消極對待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式。發(fā)展心理研究表明,學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)齡兒童的主導(dǎo)活動(dòng),是兒童社會化發(fā)展的必要條件,也是兒童獲取知識和智慧的根本手段。然而,有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn):我國有46%的學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏興趣,33%的學(xué)生對學(xué)習(xí)表現(xiàn)出明顯的厭惡,真正對學(xué)習(xí)持積極態(tài)度的僅有21%。

厭學(xué)主要表現(xiàn)為學(xué)生對學(xué)習(xí)認(rèn)識存在偏差,情感上消極地對待學(xué)習(xí),行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。厭學(xué)問題已成為阻礙學(xué)生身心健康發(fā)展的重要問題。厭學(xué)可表現(xiàn)為很多種形式,如:孩子變得不愛上學(xué),不愿見老師,甚至每到上學(xué)前,孩子就喊“肚子疼”、“頭痛”等;有的孩子不愿做作業(yè),一看書就犯困;即使在沒有外界干擾的情況下,注意力也常常不能集中;有的孩子雖然也在看書,卻“看不進(jìn)去”;不愿大人過問學(xué)習(xí)上的事情,對父母的詢問常保持沉默,或者表現(xiàn)煩躁,或者轉(zhuǎn)移話題;上課時(shí)常打不起精神,課后卻十分活躍,表現(xiàn)為“玩不夠”。而逃學(xué)作為厭學(xué)的極端行為則主要表現(xiàn)為不去上學(xué)。

開學(xué)的第一天,是明媚的晴天。

燦爛的陽光,打在孩子的書包上;清爽的春風(fēng),拂過書桌上的課本。新學(xué)期步入學(xué)堂的孩子,成了春天晴日別致的風(fēng)景。

不過,有些孩子卻寧愿拒絕陽光,躲在家中的房間里。

有位家長就抱怨,10歲的女兒很乖巧,就是死活不肯去上學(xué)。在家里面,叫她什么都聽話,心情也開心活潑的??墒钦f起上學(xué),就像變得一個(gè)人。一會兒說頭疼,一會兒會哭泣,一會兒發(fā)脾氣。他們也不知道她哪里不舒服,只能看著她在家里玩*。

看著不上學(xué)的時(shí)間越來越長,家長心里也是越來越急。他們也不敢多說孩子什么,生怕孩子情緒會一落千丈,徹底跟學(xué)校說拜拜了。在等待的煎熬中與孩子小心相處,是很多厭學(xué)孩子的家長的共同心態(tài)。厭學(xué),是一個(gè)逐漸發(fā)展的過程。一開始,可能是不情愿參加學(xué)?;顒?dòng),有時(shí)候會發(fā)出不參加的請求。接著,他們早晨上學(xué)會經(jīng)常拖拉。慢慢地,他們因?yàn)橐恍┰螂A段性不去上學(xué)。常見原因有感冒、頭疼、發(fā)脾氣。到了某一個(gè)時(shí)間段,他們會完全拒絕去學(xué)校。拒絕上學(xué)的時(shí)間,從階段性到無限制,最終成為家長的噩夢。

一位家長曾這樣談自己的孩子:原以為他不要上學(xué)是氣話,沒想到竟這樣頑固成真了。對于頑固的孩子,他們生氣的同時(shí)也有些愧疚,愧疚自己或許做錯(cuò)了什么。但他們不知道該做什么,對未來更是充滿擔(dān)心。

他們最擔(dān)心的是,孩子一直呆在家里,成為困在巢中的小鳥。孩子就這樣永遠(yuǎn)躲在暗處,和陽光與清風(fēng)徹底絕緣。

從心理學(xué)的角度,每一個(gè)長期行為的背后,都帶有它的一定心理功能。

對于厭學(xué)的孩子來說,拒絕上學(xué)也有某些心理功能。

根據(jù)臨床心理學(xué)家Kearney的觀點(diǎn),拒絕上學(xué)具有四個(gè)心理功能。

功能1:回避引發(fā)負(fù)面情緒的校園*。這些*會引發(fā)孩子廣泛性焦慮和抑郁。年幼的孩子身上容易發(fā)生。特別是他們無法表達(dá)和識別這些壓力,只能通過拒絕上學(xué)來表達(dá)在這些環(huán)境下的不適。孩子相應(yīng)會出現(xiàn)廣泛性焦慮障礙、軀體化*、拖延等癥狀。

功能2:逃避校園里負(fù)面的評價(jià)環(huán)境。這一般發(fā)生在年級較大的孩子和青少年上。他們與同齡同學(xué)交際困難。有些也無法通過考試、競賽等評價(jià)環(huán)境。在這種情況下,他們會被同伴團(tuán)體排斥。這會引發(fā)并加劇他們的廣泛性焦慮和社會焦慮。他們也容易表現(xiàn)出羞恥和退縮行為。

功能3:追求重要家人注意。相比前兩功能的回避特性,學(xué)校環(huán)境本身并非負(fù)面*,但孩子更喜歡舒適家庭環(huán)境。這在年幼的孩子中間比較常見。他們常見的行為有發(fā)脾氣,從學(xué)校溜走等等。這樣的孩子可能具有分離焦慮或者對抗違立性障礙。

功能4:追求學(xué)校外的有吸引力的*。比如看電視、玩游戲、逛街泡吧等等。常見于年級較大的孩子和青少年。這些問題背后可能也有家庭因素,比如父母的沖突與忽視。嚴(yán)重的孩子可能出現(xiàn)對立違抗障礙或品行障礙。

這四個(gè)功能,構(gòu)成孩子拒絕上學(xué)的心理基礎(chǔ)。

從發(fā)展心理學(xué)的角度,孩子的成長,是一點(diǎn)點(diǎn)離開家庭,和外界建立聯(lián)系,成為獨(dú)立有適應(yīng)力的自我。

這需要他們在家庭歸屬感的基礎(chǔ)上,去發(fā)展對其他團(tuán)體的心理歸屬感。比如,他們要在學(xué)校里適應(yīng)學(xué)習(xí),成為校園生活中的一員;他們要在同學(xué)中找到伙伴,在同齡人中獲得認(rèn)同感;他們要在社會見聞中思考,為成為公民做好準(zhǔn)備。這些不同團(tuán)體的心理歸屬聚在一起,最終構(gòu)成一個(gè)豐富多元有彈性的自我。

而孩子厭學(xué)的重要原因,就是自我歸屬整合上出現(xiàn)問題。他們無法形成對校園等團(tuán)體的歸屬,也無法在交往中塑造社會角色,只能蜷縮在初始的家庭中,在拒絕和焦慮中顯得無力。

以上就是好上學(xué)整理的浙江高考分?jǐn)?shù)線21年級 浙江新高考政策相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱好上學(xué)。

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