高考分?jǐn)?shù)線是否全國(guó)通用高考分?jǐn)?shù)線為什么不能全國(guó)統(tǒng)一?

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-11-23

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了高考分?jǐn)?shù)線是否全國(guó)通用高考分?jǐn)?shù)線為什么不能全國(guó)統(tǒng)一?，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！
高考分?jǐn)?shù)線是否全國(guó)通用高考分?jǐn)?shù)線為什么不能全國(guó)統(tǒng)一?

高考分?jǐn)?shù)線為什么不能全國(guó)統(tǒng)一?

高考分?jǐn)?shù)線全國(guó)不統(tǒng)一，是由于多方面的原因造成的。

首先就是每個(gè)省份的卷子不一樣，所學(xué)的課本也不一樣，這就說明了難易不同，既然難易程度不同，那么分?jǐn)?shù)線不統(tǒng)一也就是必然的了。

因?yàn)槲覈?guó)是一個(gè)多民族，多省份的國(guó)家，每個(gè)省市的發(fā)展不一樣，教育設(shè)施，教育水平不一樣，所以根據(jù)各個(gè)省市的特點(diǎn)進(jìn)行出卷子。比如極端一下，青海的考生與河南的考生，我們假設(shè)他們用一樣的卷子，但是河南考生上課用的設(shè)施，師資力量，做題數(shù)量等各方面都會(huì)優(yōu)于青海的考生，那么國(guó)家會(huì)根據(jù)這一情況來(lái)設(shè)置不同的卷子去考試，青海位于我國(guó)較為偏遠(yuǎn)的地區(qū)，應(yīng)該融入當(dāng)?shù)氐奶厣タ疾?，也為偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生走出那里的同時(shí)帶去家鄉(xiāng)的有刮板信息做出鋪墊。

每個(gè)地方的考生數(shù)量不一致，就算是卷子一樣的情況下，每個(gè)省份的分?jǐn)?shù)線也是不一樣的，因?yàn)閳?bào)考人數(shù)不一樣，有的省是人口大省，考生很多，那么競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)增大，分?jǐn)?shù)線也就相應(yīng)的提高，有的省人數(shù)少，報(bào)考的人少，那么為了平衡各省市的發(fā)展?fàn)顩r，就會(huì)分?jǐn)?shù)壓低一些，所以有很多人，投機(jī)取巧，抓住這一差異，想盡各種辦法辦理高考移民，來(lái)實(shí)現(xiàn)升學(xué)。

所以結(jié)合這些原因，高考分?jǐn)?shù)線在全國(guó)不統(tǒng)一，我們總聽到有的考生這樣說，我的成績(jī)要是在某某省就上985、211了，但是由于客觀條件的差異，根本沒有可比性，如果真的是在某某?。ǚ?jǐn)?shù)線低的省份）考的成績(jī)有可能還達(dá)不到自己所在省的一個(gè)名次，所以我們的眼界不要只局限在分?jǐn)?shù)上，和你競(jìng)爭(zhēng)的只有自己省份的考生，其他省份的和你不存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的。

其他信息：

高考分?jǐn)?shù)線是否全國(guó)通用高考分?jǐn)?shù)線為什么不能全國(guó)統(tǒng)一?

其實(shí)很多人有這樣一個(gè)疑問，為什么全國(guó)高考不是統(tǒng)一命題，為什么各省市高考不能統(tǒng)一劃定高考錄取分?jǐn)?shù)線，這樣會(huì)不會(huì)對(duì)考生不公平？高考不統(tǒng)一命題的原因全國(guó)高考都定在6月6日-8日這三天，但是考試內(nèi)容卻又有很大區(qū)別，甚至剛開始有很多地區(qū)高考分?jǐn)?shù)都有很大區(qū)別。但是2018年高考已經(jīng)有26個(gè)地區(qū)統(tǒng)一命題，全部使用全國(guó)卷，然而使用的全國(guó)卷卻不完全相同，分為一二三三套卷子，這三套試卷盡管題型十分相似，但是難度上還是有差異的。高考不統(tǒng)一命題除了歷史沿革外，還有一個(gè)重要原因，就是高考改革有一些省市是試點(diǎn)地區(qū)，所以決定著這些地區(qū)注定不可能和全國(guó)其他省市一樣統(tǒng)一命題。此外，由于全國(guó)各地區(qū)高考教育資源分配不均，已經(jīng)其他各種因素，所以不統(tǒng)一命題還是有原因的，而且可以理解。高考各省市不統(tǒng)一分?jǐn)?shù)線全國(guó)各省市高考是不統(tǒng)一劃定錄取分?jǐn)?shù)線的，因?yàn)楦呖挤謹(jǐn)?shù)線是根據(jù)高考考生人數(shù)、高考招生計(jì)劃等因素有關(guān)，所以分?jǐn)?shù)線的高低不是由誰(shuí)確定的，而是根據(jù)實(shí)際人數(shù)確定的，不會(huì)全國(guó)分?jǐn)?shù)線都一樣，這也是高考不會(huì)統(tǒng)一劃定分?jǐn)?shù)線的原因。高考雖然有全國(guó)統(tǒng)一的趨勢(shì)，但是這也是需要很長(zhǎng)時(shí)間才有可能實(shí)現(xiàn)的事情，但是由于各省市經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度以及發(fā)展水平差異，教育水平也會(huì)存在差異，因此要想實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一命題、統(tǒng)一劃線確實(shí)不太現(xiàn)實(shí)，如果是全國(guó)分為三套試卷高考還有希望，而統(tǒng)一劃線基本是不可能的。高考向來(lái)就是既公平又不公平的，它讓很多考生有了參與高考改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，但又存在著很多不公平的因素，這些因素?zé)o法改變。比如，北京高校比較多，對(duì)京籍考生錄取有優(yōu)待，分?jǐn)?shù)不是特別高也可能上清華北大，而外省考生則需要很努力才可以。而江蘇考生則需要參加小高考，屬于自主命題的省份，比其他地區(qū)考生難很多，是高考最難的省份。

高考分?jǐn)?shù)全國(guó)統(tǒng)一嗎?

高考分?jǐn)?shù)不是全國(guó)統(tǒng)一的。高考錄取分為本科線；專科線。每年高考各地的錄取線都不相同，主要是由當(dāng)年的招生計(jì)劃和報(bào)考人數(shù)以及當(dāng)年的高考試題難易程度來(lái)決定。各學(xué)校根據(jù)自身的投檔人數(shù)和計(jì)劃招生人數(shù)劃定本校最低錄取分?jǐn)?shù)線。
第一批（重點(diǎn)）本科控制線又稱重點(diǎn)線，參與第一批錄取的高校都是重點(diǎn)大學(xué)。這是重點(diǎn)院校錄取的底線，只有上線考生才有被錄取資格。第二批（普通）本科控制線第二批本科控制線又稱一般本科線，是所有本科院校錄取新生的底線。普通本科院校為數(shù)眾多，錄取新生的總數(shù)也很多。第三批本科控制線參與這批錄取的院校主要是獨(dú)立學(xué)院和民辦高校的本科部分。