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世界音樂學(xué)院排名

對中國鋼琴教育現(xiàn)狀的擔(dān)憂
（如果您不想毀了孩子的前途，請耐心看完（本人空間定期補(bǔ)充，請關(guān)注）
讓孩子從小接受良好的藝術(shù)教育，這本是一件好事，然而，家長的攀比心理催生了少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場，各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遍地開花，其中不乏濫竽充數(shù)誤人子弟者。有說是上海音樂學(xué)院畢業(yè)的，有說是中央音樂學(xué)院的…… 拒查，情況純?yōu)槠垓_。個別教師可能到過這些學(xué)校短期培訓(xùn)，于是就稱自己是某某學(xué)校畢業(yè)的。對業(yè)余授課教師隊(duì)伍進(jìn)行規(guī)范管理，教育家長選什么樣的教師，這都是迫在眉睫要解決的事。
好老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么? 1、一定要看鋼琴老師的實(shí)際演奏能力（自己都彈不好的人怎樣教別人？）怎樣叫做彈得好呢？說的俗一些首先是技術(shù)（即彈得快，彈不快的人方法上肯定有問題，家長最常犯的錯誤是沒見老師真正彈過大曲子，許多鋼琴老師只能做一些簡單的 599，740的示范，要知道這太算不了什麼了，小孩的曲子都是很簡單的。一個合格的鋼琴老師必須能夠很好的彈奏譬如：李斯特的狂想曲，肖邦敘事曲、協(xié)奏曲，貝多芬奏鳴曲（黎明、悲愴等）、巴赫三部創(chuàng)意曲以上、等等，在技術(shù)上不應(yīng)有很大負(fù)擔(dān)。由于家長對鋼琴的無知，導(dǎo)致見老師能彈《獻(xiàn)給愛麗絲》《夢中的婚禮》《土耳其進(jìn)行曲》就覺得水平很棒，其實(shí)這些全都是業(yè)余6級左右的曲子，根本不能體現(xiàn)教師水平，說句俗話，不怕沒好貨，就怕貨比貨。多拿你的老師跟郎朗、李云迪等鋼琴家比，水平越接近越好。還要廣泛接觸如海頓、克萊門蒂、舒曼、拉赫馬尼諾夫、德彪西、拉威爾、等古典浪漫現(xiàn)代時(shí)期的作曲家的作品。2、當(dāng)然只有技術(shù)沒有音樂算不得一個好的演奏著，要用一流的樂感和對作品的準(zhǔn)確分析演奏出作曲家靈魂。3、好的老師還要有非常棒的語言表達(dá)能力，能用形象生動的語言進(jìn)行教學(xué)。4、對古今中外的音樂文化史有基本的了解，對各個作曲家的風(fēng)格要爛熟于心。5、最好是大學(xué)專職鋼琴教師（不要相信那些社會辦學(xué)者）6、不要認(rèn)為音樂學(xué)院畢業(yè)的一定彈教俱好，好多人在考音樂學(xué)院之前還是很努力的，考上后以為萬事無憂，四年時(shí)間很少練琴，這種人的教學(xué)能力你相信嗎？只有大學(xué)期間甚至工作之后還堅(jiān)持練琴、拜師、鉆研的老師才可以信任。
學(xué)生彈得好不等于老師教得好：許多老師常用的伎倆是：我的學(xué)生在某某大賽中得了金獎，所以你應(yīng)該相信我教的好。乍聽起來是很有道理，其實(shí)不然，第一：他所展示的學(xué)生獲獎?wù)掌娴氖撬膶W(xué)生嗎（有的老師是借用別人的學(xué)生）第二：就算是他的學(xué)生，又跟他上過幾節(jié)課呢？許多鋼琴老師（尤其是機(jī)構(gòu)）到處挑選那種“天才”兒童免費(fèi)為他們上課，定期介紹到音樂學(xué)院教授那里去上課，私底下跟家長商量說是對外稱是自己一手帶出來的學(xué)生。每次遇到重大場合讓學(xué)生出來表演以展示該機(jī)構(gòu)的教學(xué)成果。娛樂界這種現(xiàn)象比比皆是，一個名人出名了，全國各地如雨后春筍般一夜之間冒出來許多自稱是這位名人的老師的人，小則曾經(jīng)教過她，大則是他的恩師。當(dāng)然其中有一些是曾經(jīng)指點(diǎn)過他，但也就是幾節(jié)課的時(shí)間，難道是這幾節(jié)課造就了他的成功嗎？只能說這位老師比較幸運(yùn)，像中彩票似的遇到了未來的潛力股，這種現(xiàn)象多出現(xiàn)在某些年長的教師身上，很簡單，教的年頭多了，按百分比自然會遇上那么幾個有才的，尤其在8、9十年代整個省里搞藝術(shù)的教師就沒幾個，幾乎所有的人都是他的學(xué)生，就算學(xué)生不出名，學(xué)生的學(xué)生也總有那么一兩個好的。然后就說是自己的徒孫，中國人是很相信權(quán)威和年齡的，藝術(shù)界按資排輩兒現(xiàn)象嚴(yán)重。家長們也不明所以，以為越老越權(quán)威，實(shí)際上大多數(shù)在8、9十年代開始教學(xué)的老教師用的一直是老教法，幾十年來并無改進(jìn)，反而是忙于賺錢、養(yǎng)家、評職稱、等等荒廢了技藝，這一點(diǎn)很容易得到例證，目前就職于大學(xué)、高中、藝術(shù)學(xué)校等各單位的老教師，無論聲樂、鋼琴、都比不上剛畢業(yè)的大學(xué)生，但他們在那個位子上就有學(xué)生相信，找他們上小課，這樣一來最倒霉的還是學(xué)生》
中國業(yè)余鋼琴考級制度的內(nèi)幕：當(dāng)記者請德國鋼琴教育泰斗凱沫林對中國業(yè)余鋼琴考級制度談?wù)効捶〞r(shí)，他非常嚴(yán)肅地表示：中國的鋼琴考級制度差得讓他不想提起，讓孩子們只練固定的曲目參加考級，這不是一種好的方式。彈琴應(yīng)該是一件持之以恒的事情，要綜合全面地平衡發(fā)展，而不是翻來覆去地死記硬背幾首曲子。據(jù)凱沫林介紹，歐洲根本就沒有所謂的考級，而是經(jīng)常舉辦學(xué)校觀摩音樂會，讓每一個學(xué)生都有表演的機(jī)會，以此檢驗(yàn)學(xué)生們這一段時(shí)間學(xué)了哪些曲目，達(dá)到了怎樣的水平。老師再根據(jù)學(xué)生的演奏有針對性地發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，提出改正意見。據(jù)筆者了解，一方面由于家長們的急功近利，要求孩子速成，讓孩子在短期內(nèi)強(qiáng)化學(xué)琴，只彈考級曲目，主要以背奏為主。以為只要完成考級，就等于掌握了一門技能，所以考完級，也就不再學(xué)了。另一方面，就是很多老師為了迎合家長的要求，急于求成，不按照科學(xué)的進(jìn)度，片面追求考級。甚至于用一年的時(shí)間準(zhǔn)備考級曲目，造成拔苗助長。而且老師們也互相競爭，誰能夠在最短的時(shí)間內(nèi)讓孩子考完級，誰的本事就最大。。由于考級已不只是純粹的考級活動，它已經(jīng)和經(jīng)濟(jì)掛了勾，由此也帶來了相應(yīng)的問題。近年來，考級的單位越來越多，如今承辦音樂業(yè)余考級的有中央音樂學(xué)院，上海音樂學(xué)院，中國音樂學(xué)院，地方藝術(shù)院校，還有中國音樂家協(xié)會等等機(jī)構(gòu)，真是眼花繚亂，有些人投身考級，就是看中了考級帶來的巨大利益。隨著考級單位的頻頻增加，便會出現(xiàn)相互排斥，相互競爭。到處都是不正常拉?考生的現(xiàn)象，比如，帶多少學(xué)生來考級就會有多少相應(yīng)的回扣，學(xué)生越多，回扣的數(shù)額也就越大，通過率越高，畢竟下來考級的單位也是要吃飯的，導(dǎo)致的結(jié)果是，越是規(guī)模大資金雄厚的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越是通過率高，越是通過率高越是利于招生，生源越多越有話語權(quán)，你不讓我的學(xué)生通過，我就參加別的單的考級，反正又不是你一家。如此循環(huán)家長們也很難判斷，哪一家最權(quán)威，這直接導(dǎo)致了惡劣的后果。出現(xiàn)了降低考試標(biāo)準(zhǔn)的 “怪現(xiàn)象”，如八級完不成的就給七級證書，甚至是交了報(bào)名費(fèi)，演奏好壞都給合格證書。比較嚴(yán)重的是一些小縣、市的琴行，他們往往無法保證自己的教學(xué)質(zhì)量，但打著省里或者國家考級機(jī)構(gòu)的牌子實(shí)施，其實(shí)就是在誤人子弟，這樣就完全失去了考級的意義。要知道，考級真正的意義應(yīng)該是通過考級抓素質(zhì)教育，推動音樂教育的普及和發(fā)展，考級活動不能成為生財(cái)之道。“家長的心態(tài)無可厚非，重要的是老師的引導(dǎo)。許多課外藝術(shù)教育老師熱衷于向?qū)W生推薦考級，追求考級成績，其目的是為了給自己加砝碼。道理很簡單，如果某琴行學(xué)生考級率高，自然會成為其招生的招牌。而家長又不明所以，往往是老師讓干什么就干什么，推薦去哪里就去哪里。業(yè)內(nèi)人士指出，考級已經(jīng)市場化，其背后存在著利益鏈條，各考級機(jī)構(gòu)只有爭取生源，才能獲取利潤。據(jù)了解，每位學(xué)生考級，需要交費(fèi)80~200元不等，一年下來，僅本市就是百余萬元的市場。競爭的直接后果是，考級標(biāo)準(zhǔn)越來越寬松，通過率高達(dá)95%！“實(shí)際上， 目前我市有大大小小的社會力量藝校、琴行百余家，一些琴行前為*場后面辦學(xué)，其師資力量課余藝術(shù)老師的來源包括幾種：音樂學(xué)院鋼琴系專業(yè)的畢業(yè)生（有好的差的），師范類學(xué)音樂教育專業(yè)（在校期間與音樂有關(guān)的都接觸，屬于大雜燴那種）畢業(yè)生。勸你一句，找老師一定要找專業(yè)的，可以少走彎路，基本在各機(jī)構(gòu)做*（尤其是做全職）的，都是教得很差的，因?yàn)檎嬲玫睦蠋熗曉谕?，家里根本不缺學(xué)生，不會去*。而干全職的更是根本就沒找到正式工作，只能在琴行靠誤人子弟糊口
這些年來各類媒體和專家學(xué)者都在探討一個同樣的問題，所謂音樂考級的功利性之危害以及考級該何去何從。我認(rèn)為，我們不要回避音樂考級的功利性。因?yàn)?，我們都是生活在世上的普通人，學(xué)習(xí)音樂和學(xué)習(xí)其他門類的知識和技能究其目的性是一樣的，或是作為職業(yè)，或是作為愛好，或是作為消遣。而家長們的初衷也是這樣：有的是為孩子日后的升學(xué)做準(zhǔn)備；有的是，希望孩子多學(xué)一門技能，所謂“藝多不壓身”；有的是，希望孩子將來以此為業(yè)；還有的，就是因?yàn)楹⒆佑羞@方面的興趣，以后是否作為職業(yè)，也無所謂?？墒且坏┛技壓蜕龑W(xué)、就業(yè)掛上鉤，就難以逃脫“功利”二字。筆者只想告訴家長們，如何確立學(xué)琴的目標(biāo)；如何甄別好的鋼琴老師；如何學(xué)琴，如何做到不半途而費(fèi)，真正學(xué)下去。
我認(rèn)為，解決這些基本問題，對于琴童的家長們是最迫切的。否則，不僅浪費(fèi)了很多金錢，大量的精力，而且虛度了孩子們的寶貴童年?？蓱z天下父母心！家長們，付出了那么多，為什么有的人看不到一點(diǎn)效果呢？學(xué)琴畢竟要有一個回報(bào)，才算“不虛此學(xué)”。既然花了如此大的代價(jià)，為什么不去反思一下，是否可以找到正確的學(xué)琴之路，真正掌握一門技能，終身受用。其實(shí),只要這些家長多了解一些有關(guān)的知識，就可以避免這樣尷尬的局面。
近日讀了一篇文章，題目為“劉詩昆痛批中國鋼琴教育現(xiàn)狀”，文章中提到了現(xiàn)在的“鋼琴熱”在社會中一些不好的現(xiàn)象，鋼琴老師不夠?qū)I(yè)，沒有資格，在劉詩昆看來，什么樣的老師才是合格的？“十年以上專業(yè)訓(xùn)練，這是最基本的?！眲⒃娎サ幕卮饚е蝗葜靡??？涩F(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)非如此。如果深入各種琳瑯滿目的鋼琴培訓(xùn)班，除了正統(tǒng)鋼琴系畢業(yè)的學(xué)生，你會發(fā)現(xiàn)師資隊(duì)伍多是這樣的分布：既有原來學(xué)民族樂器如二胡、琵琶的，也有學(xué)聲樂、甚至音樂理論的。某些老師，上課從不示范，拿個譜子就讓學(xué)生練，上完課劃個鉤又讓帶回家練，“只求應(yīng)付了事，可能自己都不會彈?！?讓劉詩昆無奈的是，“鋼琴老師”越來越多地被人們賦予一些象征性――良好的社會地位、豐厚的經(jīng)濟(jì)收入、輕松的自由職業(yè)狀態(tài)。自然地，也會有越來越多的非專業(yè)者，沖著這股吸引力而來。琴童數(shù)量快速增長，師資卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上，專業(yè)老師經(jīng)過十年學(xué)習(xí)，“好容易出來一個，又只能*教幾個學(xué)生。這種情況下，誰也避免不了濫竽充數(shù)者?！?
機(jī)構(gòu)和鋼琴老師太會包裝自己：名人們普遍沒有社會責(zé)任感，用自己的名聲在全國各地辦中心，實(shí)際師資情況根本不去監(jiān)督，只要該加盟機(jī)構(gòu)每年交加盟費(fèi)管他招的老師是何水平，這個經(jīng)濟(jì)賬很清楚：招好的老師，人家要的課時(shí)費(fèi)高，相對機(jī)構(gòu)賺的就少了，不如招些水平差的、沒工作的，利用機(jī)構(gòu)的關(guān)系跟全國各個名人合個影，包裝一下，就說是某某鋼琴家定期為中心老師進(jìn)行指導(dǎo)，該老師的教學(xué)水平得到大師的稱贊，這是個商業(yè)化的社會，所有的事情只要有錢就能運(yùn)作，與名人拍廣告太類似了，只要給錢，大腕們才不管他代言的這個東西是真是假呢，只要笑臉相迎，金元加甜蜜蜜，伸手不打笑臉人，大師們往往不會駁人家面子，合個影，寫個寄語，提個詞，某某大師參觀某個琴行給予該機(jī)構(gòu)極高的評價(jià)等等很順利成章的就出現(xiàn)在官方報(bào)道上（現(xiàn)在發(fā)表文章只要給錢，報(bào)社哪管你的真實(shí)性，沒有人跟錢過不去）大連大多數(shù)機(jī)構(gòu)我都去過，深為大連鋼琴界驕傲，竟然多半都是我國幾位鋼琴教育泰斗的學(xué)生，其親密合影猶如家人般和諧，令我深深“羨慕”，鋼琴教育大師只有幾十位，而鋼琴教師確有幾十萬之眾，如果這些人都長期跟大師們學(xué)習(xí)（大師們怕要被累死了）實(shí)際情況是只上過一節(jié)課，甚至一節(jié)沒上過，去拜訪的目的就是合個影，不要去機(jī)構(gòu)學(xué)鋼琴，比如你選的老師是100一節(jié)，你把錢交給機(jī)構(gòu)，他們基本是五五分的，老師只能得到50元。而真正到老師家里學(xué)這100全是老師的，這代表什么？該老師家里學(xué)生太少，閑暇時(shí)只能去機(jī)構(gòu)受人剝削。為何學(xué)生會少？就是水平不行嘛。所以去機(jī)構(gòu)干的就是這個情況。可憐家長的錢被兩撥人瓜分。幾乎所有機(jī)構(gòu)都會請一位當(dāng)?shù)劁撉俳鐧?quán)威做他們的教學(xué)顧問，該顧問的教學(xué)水平往往還不錯，請他的目的一：他也教課，課時(shí)費(fèi)貴得很，因?yàn)槿思以诩依飵W(xué)生都是當(dāng)?shù)刈罡邇r(jià)比如200，在該機(jī)構(gòu)一般都是300（機(jī)構(gòu)要賺一部分）目的二：慌稱該專家長期培訓(xùn)該中心教師，帶領(lǐng)他們搞科研，實(shí)際上能混到這個檔次的人根本沒時(shí)間做這些工作，即便教研最多一個月一次，對中心教師水平的提高作用甚微，另外，不要以為長得老的就一定是權(quán)威，本人是武漢音樂學(xué)院鋼琴系畢業(yè)，畢業(yè)后，回到老家合肥，由于土生土長，對當(dāng)?shù)馗鬓k學(xué)團(tuán)體了如指掌，也熟知當(dāng)?shù)厮^專家的教學(xué)水平，用我們音樂學(xué)院的理念來看，方法太成問題了。類似安徽省這種沒有音樂學(xué)院的省份。鋼琴教育水平很難與國際接軌，僅有的少數(shù)音樂學(xué)院科班出身的難以支撐整個教育市場，天賦好的學(xué)生大都被機(jī)構(gòu)忽悠去，有實(shí)力的老師只能收一般的，學(xué)生素質(zhì)差老師水平再高也出不了成績，惡性循環(huán)下去，機(jī)構(gòu)越做越強(qiáng)，越強(qiáng)越有吸引力。。。。。。
各團(tuán)體與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)狼狽為奸：目前以辦比賽為，生的單位越來越多，許多比賽金銀獎比例高達(dá)30%，真是可笑至極。金銀獎選手無非一個證書，一個獎牌總成本不足8元。而選手的報(bào)名費(fèi)高達(dá)200---300，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)樂意與他們合作，哪個機(jī)構(gòu)送的人多給的金銀獎比例就高，有人可能會說，我參加的比賽都是國際比賽分賽區(qū)，咋會不正規(guī)？殊不知只要給了承辦費(fèi)，給多大比例的金獎還不是承辦方說了算，然后把這些選手獲獎的照片放在他們中心，無疑會蒙騙大多外行的家長，許多家長看孩子拿了個金獎，以為很了不起，殊不知真正去考音樂學(xué)院附中才知道水平差得遠(yuǎn)，當(dāng)然培養(yǎng)的孩子能考的上附中也不見得他教的一定好（考音樂學(xué)院也看關(guān)系的）沒靠關(guān)系的才是真正好（這個很難監(jiān)督，沒有人承認(rèn)自己找了人）。幾乎所有上規(guī)模的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板都是40歲左右的那一撥人，這些人當(dāng)年大都是音樂教育專業(yè)出身（因?yàn)楫?dāng)年考音樂學(xué)院相當(dāng)難），接受的鋼琴教育及其粗淺，加上這些年忙于機(jī)構(gòu)的日常事務(wù)，大都荒廢練琴，先天不足加后天缺鈣，使得他們越來越遠(yuǎn)離鋼琴藝術(shù)，漸成為“商人”但這群人社會經(jīng)驗(yàn)豐富，是新中國第一批出道的機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人，社會關(guān)系廣泛，跟當(dāng)?shù)厍嗌倌陮m、音協(xié)、歌舞劇院、等所謂*機(jī)構(gòu)關(guān)系曖昧，想要個“某某人民*授予優(yōu)秀社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)”等等榮譽(yù)。簡直易如反掌。于是乎他們的中心往往耀眼奪目，各種榮譽(yù)滿墻都是。極具迷惑性，家長看了腿都邁不動了，往往匆忙交了幾個月的學(xué)費(fèi)。他們靠自己的名望往往很拽，課時(shí)費(fèi)動輒跟大學(xué)教授一樣：（150-----200）家長普遍有著不正常的心理，一是以為越貴越好，二是以為教師越老越好，三是以為該中心越華麗、規(guī)模越大越好。提到少年宮、歌舞劇院，你不要以為他是*辦的，可以信任，實(shí)際上目前都是被私人承包了，用啥樣的老師完全老板說了算。
各種藝術(shù)學(xué)校誤人子弟：先說最好的藝術(shù)學(xué)校比如省藝校、市藝校。不要以為他們是公辦學(xué)校就正規(guī)的很，其實(shí)1、學(xué)校里烏煙瘴氣，早戀、網(wǎng)游、賭博風(fēng)氣嚴(yán)重。簡直像黑社會。2、這種學(xué)校的老師大都是靠關(guān)系進(jìn)去弄到編制的，多為紈绔子弟，在音樂學(xué)院上學(xué)時(shí)本是游手好閑之輩。無真才實(shí)學(xué)。沒有關(guān)系而有真才實(shí)學(xué)的老師往往對這等美差望洋興嘆，私立藝校更是不能考慮，辦公室貼了滿墻的歷年考入音樂學(xué)院的學(xué)生名單，都是在做假，校長知道沒人會去查的，也不違法。不知為何那么多的人相信
中央音樂學(xué)院鋼琴系主任楊峻談中國鋼琴教育現(xiàn)狀：一個優(yōu)秀的鋼琴老師他是要有多年的經(jīng)驗(yàn)的積累和對這個事業(yè)的忠誠，我覺得他才是一個合格的鋼琴老師。 現(xiàn)在學(xué)琴的孩子那么多，我也相信有一大批不合格的老師在那里教學(xué)，甚至有些誤人子弟的教學(xué)都有，有的連五線譜上要求的知識要點(diǎn)都不清楚就開始教學(xué)了，讓人痛心啊。居然還可以大批的教學(xué)，我覺得這個現(xiàn)象是嚴(yán)重的。 不要以為我今天*了架鋼琴，然后隨便找個老師來學(xué)習(xí)，再然后希望孩子有很大的成就，那些沒有接受錯誤指導(dǎo)的孩子要比那些接受錯誤指導(dǎo)的孩子要好教學(xué)得多。我們應(yīng)該愛護(hù)兒童特別是這些鋼琴學(xué)童，讓他們有一個健康正確的學(xué)習(xí)環(huán)境。

不要學(xué)電子琴：鋼琴對手型、指法等有其特定的要求。到時(shí)候改的時(shí)候非常費(fèi)勁
篇幅、時(shí)間、精力限制，各種問題不能詳盡解析，本文旨在拋磚引玉，引起有良知的同仁的注意，揭露中國鋼琴教育之弊病，弘揚(yáng)正氣，為了家長、更為了可憐的琴童，他們跟某些老師學(xué)許多年，一心想考音樂學(xué)院，在不斷的考級通過、比賽拿金獎的幻境中度過了珍貴的少年時(shí)光，原以為一切都會順理成章，卻在參加音樂學(xué)院鋼琴系的考試中一敗涂地，十幾年的努力，一家人的希望、心血、汗水、金錢所有的一切付諸東流，我相信多數(shù)家長不是抱著花錢讓孩子學(xué)著玩的態(tài)度的，都是學(xué)學(xué)看，如果孩子天賦很好，進(jìn)步比別的孩子快，再做是否走專業(yè)道路的抉擇，但選錯了老師，孩子長時(shí)間水平停滯不前，你會誤以為孩子沒天賦，多么可悲，我再次提醒家長注意：“不要看廣告，要看療效”

全國音樂學(xué)院前100名

世界上最好的音樂學(xué)院【10個】

1.伊斯曼音樂學(xué)院。伊斯曼音樂學(xué)院是1921年由著名實(shí)業(yè)家、慈善家、柯達(dá)公司創(chuàng)始人喬治?伊斯曼創(chuàng)建的專業(yè)音樂學(xué)院，是當(dāng)時(shí)美國音樂學(xué)院中極具活力和革新思想的一所新型學(xué)校。如今伊斯曼已經(jīng)在U.S.News排名中多年穩(wěn)居第一，是公認(rèn)的世界最頂尖音樂學(xué)院。

2.茱莉亞音樂學(xué)院。茱莉亞學(xué)院始建于1905年，是世界上最頂尖的專業(yè)音樂院校之一，被譽(yù)為“音樂屆哈佛”，位于美國紐約市林肯中心。學(xué)校有舞蹈、戲劇與音樂三個專業(yè)學(xué)科?，F(xiàn)在的茱莉亞學(xué)院是由1905年Dr. Frank Damrosch創(chuàng)建的音樂藝術(shù)學(xué)院(Institute of Musical Art)，以及1924年Augustus D. Juilliard的遺產(chǎn)托管基金成立的茱莉亞研究生院(Julliard Graduate School)合并而成。

3.曼哈頓音樂學(xué)院。曼哈頓音樂學(xué)院位于世界最偉大城市之一，自1917 年建校以來，就對紐約充滿活力的文化做出了巨大貢獻(xiàn)。它是美國主要的私立音樂學(xué)院之一，現(xiàn)有教員298 名，及來自40多個國家的學(xué)生近千名。學(xué)校在所有專業(yè)如管弦樂、鋼琴、伴奏、作曲、薩克斯管、吉他、風(fēng)管樂器和爵士樂等都提供了本科學(xué)位、碩士學(xué)位和博士學(xué)位。

4.柯蒂斯音樂學(xué)院。位于美國費(fèi)城的柯蒂斯音樂學(xué)院是世界上最著名的音樂學(xué)院之一。1924年，Mary Louise Curtis Bok創(chuàng)辦柯蒂斯音樂學(xué)院，從創(chuàng)辦之日起就在作曲、指揮、聲樂、管弦樂、鍵盤樂等領(lǐng)域提供最優(yōu)秀的教學(xué)，學(xué)院也因此獲得“獨(dú)奏家搖籃”的美譽(yù)。

5.柏林藝術(shù)大學(xué)。柏林藝術(shù)大學(xué)是一所世界頂尖的藝術(shù)類大學(xué)，至今已有300多年的歷史，其前身可以追溯到1696年建成的勃蘭登堡―普魯士藝術(shù)學(xué)院。目前其音樂學(xué)院與美術(shù)學(xué)院都在世界藝術(shù)學(xué)院中名列前茅。多年來柏林藝術(shù)大學(xué)為藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)了無數(shù)頂尖藝術(shù)家。

6.印第安納大學(xué)-伯明頓。印第安納大學(xué)伯明頓分校始建于1820年學(xué)校與芝加哥大學(xué)、西北大學(xué)、威斯康星大學(xué)、密歇根大學(xué)等知名大學(xué)一同入選美國中西部“十大聯(lián)盟(Big 10)”高校。在2013年的世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名中印第安納大學(xué)伯明頓分校位列全球85位。據(jù)英國“*高等教育?？弊钚鹿嫉?016年全球聲譽(yù)最佳大學(xué)排行榜，印第安納大學(xué)伯明頓分校位列全球81位。

7.漢諾威音樂學(xué)院。漢諾威音樂和戲劇學(xué)院成立于1897年。漢諾威音樂和戲劇學(xué)院是德國的一所著名的藝術(shù)與科學(xué)大學(xué)。漢諾威音樂和戲劇學(xué)院開設(shè)有15個本科和碩士專業(yè)，漢諾威音樂和戲劇學(xué)院還具有授予博士學(xué)位和大學(xué)教授資格的權(quán)利。在韋伯麥特里克斯網(wǎng)(Webometrics)世界大學(xué)排名 第3854名。

8.新英格蘭音樂學(xué)院。新英格蘭音樂學(xué)院成立于1867年，是美國成立最早的獨(dú)立的音樂學(xué)院。音樂學(xué)院創(chuàng)始人是Eben Tourjée，他的目標(biāo)是在美國建立一個歐洲模式的音樂學(xué)院。

9.英國皇家音樂學(xué)院?；始乙魳穼W(xué)院（倫敦）是一所有悠久歷史的著名音樂學(xué)院 。擁有來自全球60多個國家的800個本科生和研究生在這個令人興奮的環(huán)境里學(xué)習(xí)，他們很多畢業(yè)后成為了未來的優(yōu)秀演奏家、指揮家和作曲家。學(xué)校建立于1882年，創(chuàng)建人為愛德華七世（1841-1910），因此該校和皇家聯(lián)系在一起?，F(xiàn)校長為威爾士親王（查爾斯王子）。

10.法國巴黎國立音樂學(xué)院。巴黎國立高等音樂學(xué)院是在“國民自衛(wèi)軍音樂學(xué)?！钡幕A(chǔ)上發(fā)展起來的。該校由貝爾納.薩萊特（Bernard Sarrette）創(chuàng)建于1795年。 巴黎國立高等音樂學(xué)院錄屬于文化部，實(shí)行免費(fèi)教育，學(xué)生只需交付登記注冊費(fèi)，注冊費(fèi)每年約150到300歐元，可申請獎學(xué)金。

擴(kuò)展資料

1.中央音樂學(xué)院。中央音樂學(xué)院，簡稱“央音”，位于首都北京。中央音樂學(xué)院由1940年建立的國立音樂院等幾所音樂教育機(jī)構(gòu)于1949年合并組建而成,是一所培養(yǎng)高級專門音樂人才的高等學(xué)府，一所“211工程”建設(shè)院校。

2.上海音樂學(xué)院。上海音樂學(xué)院，由上海市人民*舉辦、中華人民共和國文化部與上海市人民*共建的全日制高等專業(yè)音樂前身是*革命家、教育家、思想家蔡元培先生和音樂教育家蕭友梅博士于1927年11月27日共同創(chuàng)辦的“國立音樂院”，是中國第一所獨(dú)立建制的國立高等音樂學(xué)府，首任院長為蔡元培先生。

3.中國音樂學(xué)院。中國音樂學(xué)院位于北京市，是以國學(xué)為根基，獨(dú)具中國音樂教育和研究特色，培養(yǎng)從事中國音樂理論研究、創(chuàng)作、表演和教育的高級專門人才的高等音樂學(xué)府。

4.四川音樂學(xué)院。四川音樂學(xué)院簡稱川音，位于四川省成都市，是一所以“音樂”為主要辦學(xué)特色的省屬全日制普通本科高等院校，為中國九所獨(dú)立設(shè)置的專業(yè)高等音樂學(xué)院之一，擁有碩士學(xué)位授予權(quán)，同時(shí)是首批獲得國務(wù)院學(xué)位委批準(zhǔn)的藝術(shù)碩士（MFA）專業(yè)學(xué)位授予單位。

5.武漢音樂學(xué)院。武漢音樂學(xué)院，位于湖北省武漢市，是中國9所獨(dú)立設(shè)置的音樂學(xué)院之一，也是中國中部地區(qū)唯一獨(dú)立設(shè)置的高等音樂學(xué)府，為碩士學(xué)位授予單位，同時(shí)也是中國首批藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位教育試點(diǎn)單位。

6.星海音樂學(xué)院。星海音樂學(xué)院，位于廣東省廣州市，是華南地區(qū)唯一的高等音樂專業(yè)學(xué)府；孕育了冼星海、蕭友梅、馬思聰、李凌等一批引領(lǐng)中國近現(xiàn)代音樂文化潮流的杰出音樂家。

7.天津音樂學(xué)院。是中國北方地區(qū)重要的培養(yǎng)音樂、舞蹈、戲劇、影視專門人才的高等藝術(shù)教育學(xué)府，學(xué)校為天津市高校研究生教育校外創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)單位，國務(wù)院批準(zhǔn)的首批碩士學(xué)位授予單位。

8.沈陽音樂學(xué)院。沈陽音樂學(xué)院是中國東北地區(qū)唯一一所高等音樂藝術(shù)院校，學(xué)校是國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、高等學(xué)校紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地、全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、遼寧省藝術(shù)類人才培養(yǎng)基地、遼寧人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地，被遼寧省人民*確定為遼寧省重點(diǎn)建設(shè)院校。

9.西安音樂學(xué)院。簡稱“西音”，坐落于世界歷史名城古都西安，其前身是1948年賀龍?jiān)獛浽跁x綏邊區(qū)創(chuàng)建的“西北藝術(shù)學(xué)校音樂部”。次年5月學(xué)校隨軍西渡黃河遷至西安，定名為“西北軍政大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂部”；是西北地區(qū)唯一的高等音樂學(xué)府。

10.哈爾濱音樂學(xué)院。哈爾濱音樂學(xué)院，簡稱“哈音”，坐落于黑龍江省省會、被聯(lián)合國譽(yù)為“音樂之都”的哈爾濱市，同時(shí)也是國內(nèi)為數(shù)不多的具有博士學(xué)位授予權(quán)的高等藝術(shù)類院校，從事音樂藝術(shù)類的教育和研究。

院校專業(yè)：

中國音樂學(xué)院建立于 1964年，是教育部首批“雙一流”建設(shè)院校、“全球音樂教育聯(lián)盟”秘書處學(xué)校，2020年獲批北京市“高水平研究型大學(xué)”建設(shè)學(xué)校。學(xué)校多年來被譽(yù)為“中國音樂家的搖籃”，是“中國音樂的殿堂”。中國音樂學(xué)院自建立以來，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向；以國學(xué)為根基，獨(dú)具中國音樂教育和研究特色，積極傳承并大力發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂文化；以“承國學(xué)、揚(yáng)國韻、育國器、強(qiáng)國音”為辦學(xué)理念，倡導(dǎo)和建設(shè)“中國樂派”。,中國音樂學(xué)院具有完備的學(xué)科體系，學(xué)科建設(shè)水平處于全國領(lǐng)先地位。學(xué)校擁有音樂與舞蹈學(xué)一級學(xué)科博士、碩士及學(xué)士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和 “音樂與舞蹈學(xué)”博士后科研流動站，是“接受中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生院?！?。教育教學(xué)覆蓋研究生、本科、附中（預(yù)科）三個層次，構(gòu)成集音樂學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演、音樂教育為一體的全方位學(xué)科布局。學(xué)校設(shè)有中國音樂理論研究院（音樂學(xué)系）、作曲系、指揮系、中國聲樂藝術(shù)研究院（聲樂歌劇系）、國樂系、管弦系、鋼琴系、藝術(shù)管理系、教育學(xué)院、思想政治理論教學(xué)部、基礎(chǔ)教學(xué)部、附屬中學(xué)等教學(xué)單位，形成以中國音樂理論、中國音樂創(chuàng)作、中國音樂表演及音樂教育多維一體的教學(xué)體系。,學(xué)校師資力量雄厚，凝聚眾多在行業(yè)內(nèi)外有著重要影響力的名家名師。師資教學(xué)與科研團(tuán)隊(duì)是由國家級高層次人才、全國文化名家暨 “四個一批”人才、國家級教學(xué)名師、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、享受國務(wù)院*特殊津貼專家、全國各專業(yè)協(xié)會會長、北京市“高創(chuàng)計(jì)劃”領(lǐng)軍人才、北京市“高創(chuàng)計(jì)劃”教學(xué)名師、國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、北京市教學(xué)名師、北京市長城學(xué)者、北京市拔尖人才等構(gòu)成的一流師資隊(duì)伍，為建設(shè)國家級“中國民族聲樂教學(xué)團(tuán)隊(duì)”、國家級“中國民族器樂教學(xué)團(tuán)隊(duì)”、國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、北京市哲學(xué)社會科學(xué)研究基地、北京市重點(diǎn)學(xué)科、承擔(dān)國家級重點(diǎn)科研項(xiàng)目等科研工作提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的智庫資源支撐。,建校五十余年來，學(xué)校的人才培養(yǎng)成果豐碩，涌現(xiàn)了大批著名的國際化人才，向海內(nèi)外輸送一萬多名各專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)方針，先后與 85 所世界一流大學(xué)及國際知名院團(tuán)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，為促進(jìn)中外音樂文化交流和資源共享提供了重要渠道，為中國音樂的繼承、發(fā)展和弘揚(yáng)做出重要貢獻(xiàn)。,學(xué)校堅(jiān)持不忘本來、吸收外來、面向未來的發(fā)展思路，探索并建立特色鮮明的中國音樂教育體系。與此同時(shí)，學(xué)校全面推動 “中國樂派”的建設(shè)與發(fā)展，成立中國樂派交響樂團(tuán)、中國樂派國樂團(tuán)、中國樂派少年彈撥樂團(tuán)，創(chuàng)建中國樂派高精尖創(chuàng)新中心、中國樂派研究院等具有國際學(xué)術(shù)視野和影響力的高端科研平臺，建設(shè)具有中國特色世界一流高水平研究型音樂學(xué)府。

其他信息：

排名來自美國權(quán)威的新聞與報(bào)導(dǎo)排名(U.S News & Reports Rankings） 此處僅列出前15位名次。原文為英文。 2014年TOP 15排名如下: 1. Curtis Institute of Music(Philadelphia

PA

U.S)美國-科提斯音樂學(xué)院 2. Eastman School of Music-University of Rochester(Rochester

NY

U.S)美國-伊斯曼音樂學(xué)院-羅徹斯特大學(xué) 3. The Julliard School(New York

NY

U.S)美國-茱莉亞學(xué)校 4. Peabody Institute of Johns Hopkins University(Baltimore

MD

U.S)美國-皮博迪音樂學(xué)院- 約翰霍普金斯大學(xué) 5. Manhattan School of Music(New York

NY

U.S)美國-曼哈頓音樂學(xué)院 6. Yale School of Music(New Haven

CT

U.S)美國- 耶魯大學(xué) 音樂學(xué)院 7. Hochschule für Musik

Theater und Medien Hannover(Hannover

Germany)德國-漢諾威音樂、戲劇與媒體學(xué)院 8. Royal Academy of Music( London

United Kingdom)英國-皇家音樂學(xué)院(英國) 9. Jacobs School of Music at Indiana University(Bloomington

IN

U.S)美國-杰克布音樂學(xué)院-印地安那大學(xué) 10. Moscow Conservatory(Moscow

Russia)俄羅斯- 莫斯科音樂學(xué)院 11. The Colburn School(Los Angeles

CA

U.S)美國-科本學(xué)校 12. New England Conservatory(Boston

MA

U.S)美國-新英格蘭音樂學(xué)院 13. N. A. Rimsky-Korsakov Saint Petersburg State Conservatory(St. Petersburg

Russia)俄羅斯-N.A. 里姆斯基-科薩科夫-圣彼得堡音樂學(xué)院 14. Conservatoire de Paris(Paris

France)法國-巴黎音樂學(xué)院(法國) 15. University of Michigan School of Music

Theatre & Dance at Ann Arbor(Ann Arbor

MI

U.S)美國- 密歇根大學(xué) 音樂與戲劇學(xué)院-Ann Arbor分校

列舉世界三大音樂學(xué)院

1.科蒂斯音樂學(xué)院(美國)
柯蒂斯音樂學(xué)院由瑪麗?路易斯?科蒂斯?博克創(chuàng)建于1924年10月，是世界上最有名的音樂學(xué)院之一。“一個極具天賦的青年音樂家從一開始學(xué)習(xí)音樂就應(yīng)該師從好老師”是柯蒂斯音樂學(xué)院的辦學(xué)格言，所以，學(xué)院沒有預(yù)科老師或者助教?？碌偎挂魳穼W(xué)院約有90名著名教師，他們大部分是表演藝術(shù)家。
位于美國費(fèi)城的柯蒂斯音樂學(xué)院(The CurtisInstitute of Music)是世界上最著名的音樂學(xué)院之一。1924年，Mary LouiseCurtis Bok創(chuàng)辦柯蒂斯音樂學(xué)院，從創(chuàng)辦之日起就在作曲、指揮、聲樂、管弦樂、鍵盤樂等領(lǐng)域提供最優(yōu)秀的教學(xué)，學(xué)院也因此獲得“獨(dú)奏家搖籃”的美譽(yù)。柯蒂斯音樂學(xué)院是由賓夕法尼亞州聯(lián)邦特許，賓州高等院校學(xué)位教育委員會注冊的音樂學(xué)院，是美國國家音樂院校聯(lián)合會的主要成員，1993年獲得美國中部各州高校聯(lián)合會高等教育委員會的認(rèn)可。
2.茱莉亞音樂學(xué)院(美國)
茱莉亞音樂學(xué)院(The Juilliard School) ，是由1905年Dr. FrankDamrosch創(chuàng)建的音樂藝術(shù)學(xué)院 (Institute of Musical Art)，以及1924年Augustus D.Juilliard的遺產(chǎn)托管基金成立的茱莉亞研究生院(Juilliard Graduate School) 合并而成。作為世界上最為著名的專業(yè)音樂院校之一，它為8至18歲有藝術(shù)才能的青少年提供系統(tǒng)專業(yè)的音樂教育與指導(dǎo)。
音樂系是茱莉亞音樂學(xué)院規(guī)模最大、最多學(xué)科分類的院系，包含各種不同的課程需求及類型。茱莉亞音樂學(xué)院對于不同專業(yè)的學(xué)生，有清晰的專業(yè)教學(xué)目標(biāo)與定位：將聲音與樂譜結(jié)合以產(chǎn)生個性的表演能力是聲樂學(xué)生應(yīng)該掌握的;管弦樂的學(xué)生應(yīng)深諳樂譜中所表現(xiàn)的音樂的本質(zhì);銅管及號角的學(xué)生要學(xué)會讓樂器發(fā)演奏的音樂與呼吸合而為一;作曲的學(xué)生首先要學(xué)會要捕捉來自心靈的聲音，讓音樂充滿生命力。茱莉亞音樂學(xué)院正在建造一個不同尋常的未來，她從容跨入繼續(xù)為培育充滿理想的舞蹈家、演藝家和音樂家們提供杰出教育的第二個世紀(jì)。她的校園繼續(xù)擴(kuò)大，包括將于2009年完工的三萬九千平方英尺的新校舍。茱莉亞音樂學(xué)院繼續(xù)教育成千上萬的藝術(shù)家并賦予他們強(qiáng)烈的社會和藝術(shù)責(zé)任感。
3..羅徹斯特大學(xué)伊斯曼音樂學(xué)院(美國)
羅切斯特大學(xué)(University of Rochester，簡稱U of R)是美國一所綜合性私立大學(xué)。該校的7位學(xué)者是美國國家科學(xué)院院士，18位學(xué)者是美國文理研究院院士;在它的教師和校友中有8名教授是諾貝爾獎金獲得者，12名學(xué)者獲普利策文學(xué)獎。羅切斯特大學(xué)有6個學(xué)院，共開設(shè)超過175門學(xué)位課程(含學(xué)士、碩士和博士3種學(xué)位)，其中英語、音樂、歷史、政治學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程和光學(xué)等專業(yè)素享盛譽(yù)。據(jù)2014年US News & Report美國大學(xué)排名，羅切斯特大學(xué)與紐約大學(xué)并列全美第32名。
羅徹斯特大學(xué)在美國享有盛名，在 2013 年US News & World Report 美國最佳大學(xué)(America's BestColleges)排名32，其中音樂和光學(xué)(Optics)等專業(yè)素享盛譽(yù)，名列前茅。其他如政治學(xué)(political science)、物理學(xué)(physics)、生物醫(yī)學(xué)工程(biomedical engineering)、經(jīng)濟(jì)學(xué)(economics)、護(hù)理(nursing)、臨床心理學(xué)(clinicalpsychology)、電腦(computer science)、化學(xué)(chemistry)、生物(biology)和公共衛(wèi)生(public health)等專業(yè)在學(xué)術(shù)界也享有很高聲譽(yù)。該校的教師和校友中有8名獲得諾貝爾獎，12名學(xué)者獲普利茲(Pulitzer Prize) 文學(xué)獎。

英國有哪些好的音樂學(xué)院?

不管是貝多芬還是路易斯阿姆斯特朗，甲殼蟲樂隊(duì)還是巴赫，音樂一定會滿足點(diǎn)燃你的欲望去創(chuàng)造、分析及研究各種各的樣音樂。

音樂作為一門藝術(shù)專業(yè)，很受藝術(shù)愛好者的青睞，而且，音樂專業(yè)在藝術(shù)類專業(yè)中是比較受歡迎的一門留學(xué)專業(yè)。

――各位懷揣“音樂夢”的高考黨們，你們是否也有到海外優(yōu)秀大學(xué)放飛藝術(shù)理想的憧憬呢？出國留學(xué)音樂學(xué)院有哪些可以選擇？一起來看看吧！

出國留學(xué)音樂學(xué)院推薦――美國

Arizona State University

USNEWS 2016年全球大學(xué)排名148名

學(xué)校類型: 公立

學(xué)校排名: 美國大學(xué)綜合排名129

學(xué)校地址: 美國亞利桑那州鳳凰城Tempe

注冊學(xué)生: 93,301

學(xué)校介紹:

亞利桑那州立大學(xué)成立于1885年，是一所公立的研究型綜合性大學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有在校本科生、研究生及職業(yè)學(xué)生七萬多，是全美學(xué)生數(shù)量最大的學(xué)校，其中國際學(xué)生7830多名，來自120多個國家。下設(shè)18所學(xué)院，學(xué)術(shù)力量雄厚，教學(xué)一流，提供250種以上頂尖的學(xué)位課程。學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍濃厚，有多元化的文化環(huán)境。

學(xué)校提倡學(xué)生個性化發(fā)展，學(xué)校培養(yǎng)的專家學(xué)者數(shù)量在全美公立大學(xué)中遙遙領(lǐng)先，他們不但獲得了許多國內(nèi)最高獎項(xiàng)，更不乏有諾貝爾獎獲得者及多名國家科學(xué)院和工程院院士。同時(shí)，在詩歌，藝術(shù)，音樂方面，學(xué)校也取得了很高的成就。

地理位置:

學(xué)校位于美國西南部的亞利桑那州,州府鳳凰城遠(yuǎn)近聞名，臨近大峽谷、拉斯維加斯和洛杉磯。這里氣候適宜, 陽光充足, 風(fēng)景秀麗, 是不可多得的學(xué)習(xí)勝地, 享有全美最大最佳的五所大學(xué)城之一的美譽(yù)。

院校排名：

《美國新聞和世界報(bào)道》(USNEWS)

相關(guān)專業(yè)

* 創(chuàng)造性藝術(shù)，設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)：

設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)創(chuàng)造性藝術(shù)、戲劇藝術(shù)學(xué)士、攝影藝術(shù)

學(xué)士、媒體藝術(shù)學(xué)士、創(chuàng)作性寫作藝術(shù)學(xué)士

* 音樂：

銅管樂、指揮、通用音樂理論、鍵盤樂、打擊樂、弦樂、

聲樂與歌劇、木管樂

* 表演藝術(shù)：

表演、舞蹈、戲劇、電影、銀幕編劇

Academy of Art University

全美最大的私立藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)

學(xué)校位置：美國 舊金山

學(xué)校性質(zhì)：私立

學(xué)費(fèi)：＄19000+/年

托福：80分

雅思：7.0

學(xué)校介紹：

美國舊金山藝術(shù)大學(xué)成立于1929年，位于世界最熱門的旅游景點(diǎn)――風(fēng)景優(yōu)美的舊金山市，是全美最大的私立藝術(shù)專業(yè)大學(xué)。1929 年，理查德.斯特凡先生建立了舊金山藝術(shù)大學(xué)的前身，接下來的年代，不斷有杰出的藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師加入進(jìn)來，從而形成了學(xué)校的辦學(xué)哲學(xué)――“由業(yè)界專家教授未來的專家”，將實(shí)際經(jīng)驗(yàn)帶入課堂。2004年，原來的舊金山藝術(shù)學(xué)院在辦學(xué)規(guī)模和質(zhì)量上都有大幅提升，并得到認(rèn)可更名為舊金山藝術(shù)大學(xué)。

藝術(shù)專業(yè)：

表演系 、廣告系、動畫與特效系、建筑系、藝術(shù)教育系、藝術(shù)史 、服裝設(shè)計(jì)｜營銷 、美術(shù)｜雕塑系、游戲設(shè)計(jì)系、平面設(shè)計(jì)系、插畫系、工業(yè)設(shè)計(jì)系、室內(nèi)設(shè)計(jì)系、景觀建筑設(shè)計(jì)系、電影｜電視系、多媒體傳播系 、珠寶與金屬藝術(shù)系 、視覺媒體音樂系 、攝影系 、視覺概念設(shè)計(jì)系 、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與新媒體系

附錄：

美國頂級音樂學(xué)院一覽：

美國的音樂學(xué)院數(shù)量多、質(zhì)量高，在各種榜單中幾乎占滿前30。這些學(xué)校主要有兩種模式：一種是獨(dú)立的專門學(xué)院，包括茱莉亞音樂學(xué)院，曼哈頓音樂學(xué)院，伯克里音樂學(xué)院等;另一種是綜合大學(xué)的專門院系，如羅徹斯特大學(xué)音樂學(xué)院、印地安那大學(xué)音樂學(xué)院，密歇根大學(xué)音樂學(xué)院等。

常見專業(yè)分類及排名：

交響樂

1. 茱莉亞音樂學(xué)院

2. 羅徹斯特大學(xué)音樂學(xué)院

3. 印地安那大學(xué)音樂學(xué)院

4. 密歇根大學(xué)音樂學(xué)院

5. 新英格蘭音樂學(xué)院 指揮

1. 密歇根大學(xué)音樂學(xué)院

2. 羅徹斯特大學(xué)音樂學(xué)院

3. 茱莉亞音樂學(xué)院

4. 印地安那大學(xué)音樂學(xué)院

5. 辛辛那提大學(xué)音樂學(xué)院 聲樂

1. 印地安那大學(xué)音樂學(xué)院

2. 茱莉亞音樂學(xué)院

3. 辛辛那提大學(xué)音樂學(xué)院

4. 羅徹斯特大學(xué)音樂學(xué)院

5. 佛羅里達(dá)州立大學(xué)

6. 密歇根大學(xué)音樂學(xué)院 作曲

1. 羅徹斯特大學(xué)音樂學(xué)院

2. 密歇根大學(xué)音樂學(xué)院

3. 茱莉亞音樂學(xué)院

4. 印地安那大學(xué)音樂學(xué)院

5. 耶魯大學(xué)音樂學(xué)院 鋼琴/管風(fēng)琴

1. 茱莉亞音樂學(xué)院

2. 羅徹斯特大學(xué)音樂學(xué)院

3. 印地安那大學(xué)音樂學(xué)院

4. 密歇根大學(xué)音樂學(xué)院

5. 約翰霍普金斯大學(xué)音樂學(xué)院 吉他、貝斯、爵士、R&B等

1. 伯克利音樂學(xué)院

2. 洛杉磯音樂學(xué)院

3. 爵士與現(xiàn)代音樂新學(xué)院

4. 新英格蘭音樂學(xué)院

5. 麥克納利史密斯音樂學(xué)院

6. 歐柏林音樂學(xué)院的流行音樂分部 出國留學(xué)音樂學(xué)院推薦――英國 英國中央蘭開夏大學(xué) University of Central Lancashire

學(xué)校性質(zhì)：綜合性國立大學(xué)

地址：英國 蘭開夏郡 普雷斯頓

注冊學(xué)生：30000

學(xué)校簡介：

英國傳媒名校中央蘭開夏大學(xué)是英國第四大國立大學(xué)，在全球50000余所大學(xué)中位居前500強(qiáng)，由1828年創(chuàng)立的一所著名傳媒學(xué)院發(fā)展而來，主校區(qū)位于英國紅玫瑰之郡蘭開夏郡的首府普雷斯頓市，是英國頂尖國立大學(xué)之一，英國最杰出的十大教學(xué)型大學(xué)之一，英國教學(xué)資金最多的八所大學(xué)之一，被評為英國最現(xiàn)代化的大學(xué)，擁有享譽(yù)全球的英國最優(yōu)秀的六星級傳媒學(xué)院(中央蘭開夏大學(xué)傳媒學(xué)院)和英國最先進(jìn)的媒體工廠。該校在2010年著名的QS世界大學(xué)排行榜上的排名超過中國人民大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)等在國內(nèi)名列前茅的985重點(diǎn)大學(xué)。中蘭開夏大學(xué)在英國列第八大大學(xué)。該校被英國皇家質(zhì)量檢測局認(rèn)定為最好的綜合性大學(xué)之一。目前在校生約2.4萬。該大學(xué)在歐洲、美國、澳大利亞和南非的合作學(xué)校有120多家，國際學(xué)生超過800人但中國學(xué)生卻不多。在蘭開夏生活可以感受大都市的氣氛，但生活費(fèi)消費(fèi)水平卻很低。其就業(yè)率高達(dá)95%。

綜合排名：

2015年《*》英國大學(xué)綜合排名 第77名 2015年《完全大學(xué)指南》英國大學(xué)綜合排名 第90名 2015年《衛(wèi)報(bào)》英國大學(xué)綜合排名 第67名 專業(yè)排名： 媒體研究、傳播及圖書館學(xué)2013《衛(wèi)報(bào)》排名英國第六 相關(guān)專業(yè)設(shè)置與特色： * 本科相關(guān)專業(yè)： 音樂、音樂*、音樂戲劇 * 碩士相關(guān)專業(yè)： 音樂行業(yè)管理與推廣、音樂

耗資數(shù)千萬英鎊的、英國先進(jìn)的媒體工廠于2008年1月落成，為中央蘭開夏的學(xué)生提供了達(dá)到國際行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的表演藝術(shù)和多媒體設(shè)施。 這里有一系列供舞蹈、戲劇和音樂演出用的劇院區(qū)。 媒體*專業(yè)的學(xué)生可以使用帶控制室的電視演播室、電影攝影工作室、錄像剪輯室和達(dá)到行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的蘋果Mac工作間。

英國國立密德薩斯大學(xué)Middlesex University

學(xué)校性質(zhì)：綜合性國立大學(xué)

地址：英國 倫敦北部市區(qū)

注冊學(xué)生：40000

學(xué)校簡介：

該校歷史最早可追溯自19世紀(jì)，經(jīng)過一百多年的校務(wù)推廣與校區(qū)擴(kuò)展后，終于在1992年正式改制為大學(xué)。學(xué)校也從最初的Tottenham校區(qū)發(fā)展為現(xiàn)今共計(jì)13個校區(qū)，遍布于北倫敦市區(qū)。密德塞克斯大學(xué)擁有現(xiàn)代化的設(shè)備，但其中有些校區(qū)仍保留了古典的建筑風(fēng)格至今，該校與全球250所學(xué)校有極為密切的學(xué)術(shù)交流活動，并已在東亞、東南亞、地中海東岸、印度與南美設(shè)立海外辦事處。密德塞克斯大學(xué)在研究方面的成績極為傲人，校內(nèi)許多高階的研究計(jì)劃均由英國知名研究協(xié)會資助，在研究領(lǐng)域獲得多項(xiàng)全國優(yōu)良的評鑒成果。

密德塞克斯大學(xué)三次榮獲女王周年獎，兩次榮獲設(shè)計(jì)委員會的千嬉年獎，該校的學(xué)習(xí)輔助資源還獲得最高級評分。密德塞克斯大學(xué)是英國唯一一間在全球設(shè)立海外辦事處網(wǎng)路的大學(xué)。這些辦事處幫助預(yù)期的學(xué)生選擇適當(dāng)?shù)恼n程、安排抵達(dá)英國和住宿的事宜，以及確定可能需要的英語輔導(dǎo)。

綜合排名：

2016年*TIMES英國大學(xué)排名中排第85名 2015年QS世界大學(xué)排名 第651名 專業(yè)排名： 2016年《衛(wèi)報(bào)》英國大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)排名 56 2016年《衛(wèi)報(bào)》英國大學(xué)戲劇和舞蹈專業(yè)排名 22 2016年《衛(wèi)報(bào)》英國大學(xué)媒體與影視研究專業(yè)排名 65 2016年《衛(wèi)報(bào)》英國大學(xué)音樂專業(yè)排名 33 藝術(shù)專業(yè)設(shè)置： * 本科專業(yè)： 媒體與表演藝術(shù)學(xué)院：廣告和公共關(guān)系與媒體、媒體與文化研究、創(chuàng)意寫作與新聞、舞蹈表演、舞蹈學(xué)、音樂、音樂商務(wù)與藝術(shù)管理、爵士樂、劇院藝術(shù)、電影、電視* 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院：視覺效果、3D動畫與游戲*、動畫*、工藝設(shè)計(jì)、時(shí)尚傳媒與服裝造型、時(shí)裝設(shè)計(jì)、服裝織品、美術(shù)、平面設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)、室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、攝影、產(chǎn)品設(shè)計(jì) * 碩士專業(yè)： 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院：未來珠寶碩士、室內(nèi)設(shè)計(jì)（建筑設(shè)計(jì)）碩士、未來設(shè)計(jì)碩士、時(shí)裝設(shè)計(jì)碩士、攝影碩士、美術(shù)學(xué)碩士、版畫碩士、平面設(shè)計(jì)碩士、空間文化碩士 媒體與表演藝術(shù)學(xué)院：電影碩士、傳媒管理碩士、藝術(shù)管理碩士、劇院管理碩士、創(chuàng)意與職業(yè)發(fā)展時(shí)間創(chuàng)作碩士

音樂生出國留學(xué)去哪里？以上就是出國留學(xué)音樂學(xué)院的推薦，希望對廣大音樂藝術(shù)生留學(xué)有所幫助！

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