云南外事外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院建筑裝飾專業(yè)介紹

云南外事外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院建筑裝飾專業(yè)介紹:

建筑裝飾培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好職業(yè)綜合素質(zhì)，具備建筑裝飾設(shè)計(jì)、施工管理能力，具有創(chuàng)新能力和較強(qiáng)的向設(shè)計(jì)師、項(xiàng)目經(jīng)理崗位發(fā)展的綜合能力和基礎(chǔ)理論。

建筑裝飾就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑裝飾公司及其相關(guān)企事業(yè)單位，從事建筑裝飾設(shè)計(jì)、建筑裝飾施工組織與管理、建筑裝飾工程預(yù)決算、建筑裝飾工程質(zhì)量監(jiān)理等工作。

建筑裝飾專業(yè)建設(shè)

該專業(yè)的《建筑裝飾施工技術(shù)與質(zhì)量檢測(cè)》課程2009年被評(píng)為省級(jí)精品課程。《住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)》課程2010年被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程;專業(yè)人才培養(yǎng)方案通過了院級(jí)課題的驗(yàn)收并獲得了學(xué)院教學(xué)成果三等獎(jiǎng);;以社會(huì)服務(wù)推進(jìn)工學(xué)結(jié)合的專業(yè)人才培養(yǎng)模式獲得了學(xué)院第二屆教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

建筑裝飾主干課程

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、口才與寫作、裝飾美術(shù)、建筑裝飾制圖與CAD 、建筑裝飾材料 、房屋建筑學(xué) 、裝飾工程業(yè)務(wù)營(yíng)銷 、裝飾設(shè)計(jì)軟件、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理 、住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)、公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì) 、室內(nèi)外園林景觀設(shè)計(jì) 、工程建設(shè)法規(guī) 、室內(nèi)水暖電設(shè)計(jì)與安裝 、裝飾施工技術(shù)與質(zhì)量檢測(cè) 、裝飾工程施工組織與管理 、裝飾工程概預(yù)算 、裝飾工程招投標(biāo)與合同管理、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

除了建筑裝飾專業(yè)，云南外事外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院還開設(shè)了商務(wù)英語(yǔ)、航空服務(wù)、文秘、建筑工程管理、經(jīng)濟(jì)管理、應(yīng)用泰國(guó)語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工程造價(jià)、學(xué)前教育、涉外事務(wù)管理、國(guó)際金融、會(huì)計(jì)、漢語(yǔ)、房地產(chǎn)營(yíng)銷與管理、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、會(huì)計(jì)電算化、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)。

云南外事外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院:

學(xué)院簡(jiǎn)介

云南外事外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院始建于2012年5月，是一所按新體制、新機(jī)制設(shè)立，國(guó)家教育部備案，納入國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷資格的全日制普通高等院校。由云南亨德森投資控股集團(tuán)有限公司投資，在原亨德森學(xué)校雄厚師資力量的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的整體專業(yè)布局，以;特色鮮明、應(yīng)用為本的理念培養(yǎng)人才。

云南外事外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院位于昆明市楊林職教園區(qū)東北角，占地393.58畝,建筑面積.6平方米，整齊漂亮的教學(xué)樓、圖書館、辦公樓、實(shí)驗(yàn)室，會(huì)堂、多功能活動(dòng)室、標(biāo)準(zhǔn)化的田徑場(chǎng)和籃球場(chǎng);服務(wù)一流的學(xué)生宿舍、校醫(yī)院、食堂及完善的后勤服務(wù)區(qū)等,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了全方位的保障。

目前我院可容納全日制在校生3000人; 二期工程完成后將達(dá)到在校生12000人以上的規(guī)模。逐步增辦成人高等教育、專本套讀、多種形式培訓(xùn)。目前有教師92名，具有研究生學(xué)歷的57名，本科學(xué)歷的28名，外籍教師7名;其中具有副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱的25名(教授12名，副教授13名)，;雙師型教師占總教師人數(shù)的32%。

辦學(xué)理念

學(xué)院秉承;慎獨(dú)求真，創(chuàng)新超越的校訓(xùn)，樹立;尊師勤學(xué)、刻苦鉆研、樹德博學(xué)、以人為師的學(xué)風(fēng),弘揚(yáng);堅(jiān)強(qiáng)拼搏、追求卓越的校風(fēng)，堅(jiān)持;以生為友、教以立人、善導(dǎo)教活、博學(xué)海納、師心獨(dú)見的教風(fēng)，以;現(xiàn)代素質(zhì)、精英才智、國(guó)際視野為培養(yǎng)目標(biāo)，將;外事天下,語(yǔ)言世界做為學(xué)院主題文化。為加快云南教育的國(guó)際化進(jìn)程，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的實(shí)踐工作能力、創(chuàng)新精神、良好職業(yè)道德的應(yīng)用型專業(yè)人才。

我院辦學(xué)思路：名師導(dǎo)路，學(xué)生步入知識(shí)殿堂，建立一個(gè)平臺(tái)，形成五大支撐，構(gòu)成五大特色。

一個(gè)平臺(tái)：建立一所具有一定規(guī)模、高質(zhì)量、現(xiàn)代化、本土化、國(guó)際化、有特色的大學(xué)教育平臺(tái)。

五大支撐：一、以改革創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子為支撐;二、以一支高水平的教師隊(duì)伍為支撐;三、以高質(zhì)量的服務(wù)為支撐;四、以創(chuàng)新的管理規(guī)章制度為支撐;五、以辦學(xué)特色為支撐。

五大特色：文化特色;以國(guó)際化辦學(xué)為特色;人才培養(yǎng)為特色;學(xué)科特色;社會(huì)服務(wù)特色。

獨(dú)創(chuàng)的教育模式

建設(shè)以經(jīng)濟(jì)管理類、語(yǔ)言文化類、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類、工程管理類為主體的學(xué)科體系。學(xué)院2012年首先開辦商務(wù)英語(yǔ)、漢語(yǔ)言文學(xué)、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)管理、工程造價(jià)、學(xué)前教育管理六個(gè)云南省區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需專業(yè)，學(xué)院以傳統(tǒng)課程改造和新課程設(shè)立的交融，培養(yǎng)當(dāng)代創(chuàng)新人才。

我院要求學(xué)生課程學(xué)習(xí)與資格證考試同步。獨(dú)創(chuàng)深受用人單位青睞的;外語(yǔ)+專業(yè)+現(xiàn)代化技能或;專業(yè)+英語(yǔ)+現(xiàn)代化技能的;復(fù)合實(shí)用型專業(yè)涉外人才培養(yǎng)模式。同時(shí),學(xué)院堅(jiān)持;以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)技能熟練、實(shí)踐能力強(qiáng)，具備國(guó)際視野、世界情懷和跨文化溝通能力的;應(yīng)用型人才。學(xué)生一入校，學(xué)院就為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)做了準(zhǔn)備，為學(xué)生到國(guó)外深造打開了通道，幫助和指導(dǎo)學(xué)生尋找光明的未來，切實(shí)做到;一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。學(xué)院長(zhǎng)期重視與國(guó)內(nèi)外的交流，我院每年將有大量來自國(guó)外以及東南亞地區(qū)的交流生，并且與我省多家知名企業(yè)簽訂了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議,充分保障了畢業(yè)生的就業(yè)前景。

先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施

我院216余間教室配置了多媒體計(jì)算機(jī)群及20多座多媒體投影階梯教室等, 儀器設(shè)備總值810余萬(wàn)元,是外事外語(yǔ)學(xué)子潛心學(xué)習(xí)的知識(shí)圣殿,圖書館藏書11.9萬(wàn)冊(cè),學(xué)院擁有完善的教學(xué)設(shè)施，氣勢(shì)雄偉的圖書館大樓、設(shè)計(jì)新穎的教學(xué)樓、行政辦公樓。

和諧的校園文化

學(xué)院現(xiàn)代化的校園設(shè)施，將為學(xué)院的教職員工及學(xué)子們開展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂的教育活動(dòng)提供優(yōu)美的場(chǎng)所，使教職員工及學(xué)生們教有其所、學(xué)有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。

健康、向上、富有創(chuàng)意的校園文化對(duì)學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對(duì)于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬學(xué)子們的視野，培養(yǎng)國(guó)際化人才具有深遠(yuǎn)意義。