山東科技專修學(xué)院2019年招生錄取分數(shù)線

山東科技專修學(xué)院2019年錄取分數(shù)線暫未公布，預(yù)計在2018年6月份公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分數(shù)線時，通常以考生當?shù)仄崭哒猩謹?shù)線為基準分數(shù)線，考生可參考2018年山東地區(qū)普高及普通高中錄取分數(shù)線情況。

2018年山東普高錄取分數(shù)線

地區(qū)	普高錄取線
山東濟南	390

2018年山東地區(qū)普通高中分數(shù)線表格

學(xué)校名稱	普高錄取線
山東省濟南第一中學(xué)	496
山東省濟南第二中學(xué)	480
山東省濟南第三中學(xué)	456

山東科技專修學(xué)院拓展閱讀

學(xué)校確立了;讓每一位學(xué)生都獲得成功的辦學(xué)理念，大膽進行教育教學(xué)改革，構(gòu)建并實施了由學(xué)校人才培養(yǎng)工作委員會總體設(shè)計、協(xié)調(diào)，校、院、系逐級負責和各自對所管學(xué)生全面發(fā)展負責以及系辦專業(yè)制、班級導(dǎo)師制為主體架構(gòu)的人才培養(yǎng)組織管理體系，全面系統(tǒng)地實施人才培養(yǎng)工作。

建立了以教務(wù)處為主導(dǎo)、以二級學(xué)院為主體，以專業(yè)系(部)為基本單元，以教學(xué)指導(dǎo)委員會、教授委員會、教師委員會作科學(xué)決策、咨詢支撐，機構(gòu)設(shè)置科學(xué)合理，運行機制健全可靠的教學(xué)管理體系。還建立了以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力、促進學(xué)生全面發(fā)展為目標，以提高學(xué)生的基本技能、實踐能力、專業(yè)技能和專業(yè)核心能力、就業(yè)競爭力為主線的實踐教學(xué)體系。

學(xué)校樹立知識、能力、素質(zhì)Э調(diào)發(fā)展的新的人才質(zhì)量觀，建立并不斷完善以學(xué)校標準和社會標準相結(jié)合，整體評價與過程和具體環(huán)節(jié)監(jiān)控相結(jié)合，職責相符的逐級負責與分析評價、責任倒推相結(jié)合的;一級評估、三級監(jiān)控的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保證體系，為實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標提供堅實的保證。

學(xué)校不斷探索和實踐體現(xiàn);零距離特征的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合培養(yǎng)應(yīng)用型人才的新模式，按照人才培養(yǎng)目標要求，整體設(shè)計和優(yōu)化與社會需求對接的人才培養(yǎng)計劃，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和課程體系，改革教學(xué)方法和手段，確定各專業(yè)的;知識點、;能力點和素質(zhì)要求，強化實踐能力培養(yǎng)，形成了較為鮮明的人才培養(yǎng)特色。

學(xué)校在20個專業(yè)實施了應(yīng)用型人才專業(yè)培養(yǎng)體系改革工程，取得豐碩成果?，F(xiàn)有省級精品課程，優(yōu)秀課程8門，校級精品課程、優(yōu)秀課程136門，校級在建精品課程、重點課程有68門。教師針對應(yīng)用型人才培養(yǎng)編寫的教材有100多部，近幾年來，學(xué)校有10項教學(xué)成果獲得省優(yōu)秀教學(xué)成果獎。

以上是九三小編為大家整理的山東地區(qū)在2018年的普高錄取分數(shù)線，供大家參考。希望大家抓住最后的時間努力復(fù)習(xí)，進行最后的沖刺，考一個自己心中理想的學(xué)校。更多學(xué)校招生詳情，請大家繼續(xù)關(guān)注九三教育招生網(wǎng)。