威海市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校怎么樣(威海有哪些職業(yè)學(xué)校是公辦的)

來源：好上學(xué) ??時間：2022-06-18

學(xué)這些專業(yè)，夢想就在眼前

一技在手，就業(yè)無憂。如果是掌握了稀缺技術(shù)，成為稀缺人才，那升職、加薪、創(chuàng)業(yè)這些夢想還遠嗎？

機電產(chǎn)品檢測員，車間里的白領(lǐng)

——機電產(chǎn)品檢測技術(shù)應(yīng)用

你理想的工作是什么樣的？有舒適的工作環(huán)境？有穩(wěn)定的收入？有好的口碑？不難！這個專業(yè)輕松幫你搞定！它就是——機電產(chǎn)品檢測技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。

機電產(chǎn)品檢測用是先進制造技術(shù)的主要組成部分。在現(xiàn)代質(zhì)量管理中，質(zhì)量檢驗也起著十分重要的作用。企業(yè)的生產(chǎn)活動是一個上下工序緊密聯(lián)系的復(fù)雜過程。產(chǎn)品質(zhì)量的形成由于受人員、機器、材料、方法、環(huán)境等主客觀因素的影響，產(chǎn)品質(zhì)量發(fā)生波動是必然的，因此在生產(chǎn)過程的各個環(huán)節(jié)和各道工序，都必須進行檢驗。檢測技術(shù)的發(fā)展推動了當前制造技術(shù)的迅速更新?lián)Q代，使產(chǎn)品向高、精、快迅速邁進，使勞動生產(chǎn)率迅速提高。

由于我國逐漸成為世界制造業(yè)基地，加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術(shù)改造與設(shè)備更新，國內(nèi)急需大量先進制造技術(shù)專業(yè)人才及質(zhì)量檢測人才。因此該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很好，工作環(huán)境舒適，待遇也高。畢業(yè)生主要從事機械、電氣工程、常用設(shè)備的維修、安裝與調(diào)試、檢測以及技術(shù)管理等工作。

威海市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校機電產(chǎn)品檢測技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是在機械加工專業(yè)的基礎(chǔ)上開辦，教學(xué)設(shè)備及實訓(xùn)條件優(yōu)越，辦學(xué)基礎(chǔ)好。擁有高級技師 3名，技師4名，中、高級教師5人，有國家級大賽指導(dǎo)教師3人，省級大賽指導(dǎo)教師4人，實力雄厚的師資團隊將引領(lǐng)孩子成長、成才。

專業(yè)課程有，語文、數(shù)學(xué)、英語、機械制圖、極限配合與技術(shù)測量、金屬材料及其熱處理、AutoCAD、三維造型、機械基礎(chǔ)、電工電子學(xué)、三坐標測量機應(yīng)用、零件的車加工、零件的銑加工等。

學(xué)校和全球領(lǐng)先的信息技術(shù)提供商?？怂箍岛炗喰Ｆ蠛献鲄f(xié)議，共建智能檢測實訓(xùn)基地。?？怂箍凳侨蝾I(lǐng)先的信息技術(shù)提供商，是一個遍及全球的高科技產(chǎn)業(yè)集團，專注于地理空間信息技術(shù)解決方案和工業(yè)技術(shù)解決方案，致力推動生產(chǎn)力和質(zhì)量的改進，服務(wù)全球關(guān)鍵行業(yè)。

專業(yè)設(shè)有設(shè)有無損檢測方向普通中專班，教學(xué)實行工學(xué)結(jié)合和校企合作培養(yǎng)模式。學(xué)生畢業(yè)后可到威高集團、三角模具、光威奇光模具、新北洋、新興等大型企業(yè)就業(yè)；也可在第三年參加加工制造類高職升學(xué)考試，升入本科院?；?qū)？圃盒＠^續(xù)深造；參加境外就業(yè)或出國留學(xué)等。

船舶工程技術(shù)，冷門專業(yè)，熱門就業(yè)

——船舶制造與修理/船舶工程技術(shù)（三二連讀）

船舶工業(yè)是為水上交通、海洋開發(fā)和國防建設(shè)等行業(yè)提供技術(shù)裝備的現(xiàn)代綜合性產(chǎn)業(yè)，是國家發(fā)展高端裝備制造業(yè)的重要組成部分，是國家實施海洋強國戰(zhàn)略的基礎(chǔ)和重要支撐。為此，《中國制造2025》把海洋工程裝備和高技術(shù)船舶作為十大重點發(fā)展領(lǐng)域之一加快推進。未來十年，我國船舶工業(yè)將緊緊圍繞海洋強國戰(zhàn)略和建設(shè)世界造船強國的宏偉目標，充分發(fā)揮市場機制作用，順應(yīng)世界造船競爭和船舶科技發(fā)展的新趨勢，強化創(chuàng)新驅(qū)動，以結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)型升級為主線，以海洋工程裝備和高技術(shù)船舶產(chǎn)品及其配套設(shè)備自主化、品牌化為主攻方向，以推進數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化制造為突破口，不斷提高產(chǎn)業(yè)發(fā)展的層次、質(zhì)量和效益，力爭到2025年成為世界海洋工程裝備和高技術(shù)船舶領(lǐng)先國家，實現(xiàn)船舶工業(yè)由大到強的質(zhì)的飛躍。

威海市北東南三面瀕臨黃海，位于山東半島最東面，與韓國、日本隔海相望，自然風(fēng)光優(yōu)美，海岸線985.9公里，千里海岸線造就了威海市在船舶制造產(chǎn)業(yè)方面的地位。

區(qū)域服務(wù)性需要，船舶工程技術(shù)專業(yè)主要服務(wù)于山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展的人才需求，具有明顯的區(qū)域服務(wù)性特征。

產(chǎn)業(yè)服務(wù)性需要，修造船業(yè)是煙威地區(qū)重要的工業(yè)，為加快修造船及配套業(yè)發(fā)展，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實施科技創(chuàng)新，對人才的需求提出了新的要求，需要大量高端復(fù)合型技能人才。

職業(yè)崗位服務(wù)性需要，船舶工程技術(shù)專業(yè)以融合船舶建造過程中的殼、舾、涂各項技能，培養(yǎng)高端復(fù)合型技能人才為目標。船舶工程技術(shù)專業(yè)群根據(jù)服務(wù)面向和人才培養(yǎng)目標的崗位群劃分出船體建造、船體焊接、船舶機裝和船舶電裝4個崗位群，崗位群與企業(yè)的崗位相對接，能夠更好的服務(wù)于職業(yè)崗位。

威海市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的船舶制造與修理/船舶工程技術(shù)（三二連讀）班，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)能力，掌握必需夠用的專業(yè)知識，面向生產(chǎn)一線從事船舶修造施工、船舶檢驗、船體生產(chǎn)設(shè)計、船舶生產(chǎn)組織與管理等工作，并可向船舶舾裝生產(chǎn)設(shè)計員與施工員、船舶涂裝生產(chǎn)設(shè)計員與施工員等崗位順利遷移的高層次技術(shù)技能型專門人才。

專業(yè)課程有，語文、數(shù)學(xué)、英語、船舶概論、船舶識圖、船體建造與修理、焊接基礎(chǔ)、船舶曬裝工藝、船體裝配操作、船舶鉗工、輪機維護與修理等。學(xué)校擁有專業(yè)教師12名，本科學(xué)歷11人，碩士學(xué)位1人；高級技師6名，技師3名，中、高級職稱教師7人，有省級大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師3人，實力雄厚的師資團隊將引領(lǐng)孩子成長、成才。

學(xué)生經(jīng)轉(zhuǎn)段測試合格升入威海職業(yè)學(xué)院，學(xué)習(xí)合格頒發(fā)全日制?？莆膽{。

焊接工，其實技能型高素質(zhì)人才

——焊接技術(shù)應(yīng)用/焊接技術(shù)與自動化（三二連讀）

焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是一個傳統(tǒng)專業(yè)，隨著科技的發(fā)展，到20世紀70年代焊接技術(shù)已成為機械制造中的關(guān)鍵技術(shù)之一。隨著我國市場經(jīng)濟體制的逐步完善，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，高新技術(shù)快速推向市場以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整升級，焊接等行業(yè)亟需大批的在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線的技能型高素質(zhì)人才。

威海市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的焊接技術(shù)應(yīng)用/焊接技術(shù)與自動化（三二連讀）班，培養(yǎng)面向汽車制造、化工設(shè)備、電力設(shè)備、船舶重工以及輕工機械等行業(yè)，服務(wù)以鋼鐵為主要生產(chǎn)材料的制造企業(yè)。主要從事普通焊接及其相關(guān)工序的操作，成為具有相應(yīng)現(xiàn)場管理、質(zhì)量意識與安全知識的技能型員工，還可根據(jù)社會的需求掌握一定的特種焊接知識及特定工作項目的特種焊接操作技能。培養(yǎng)適應(yīng)社會生產(chǎn)、實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力強的德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。

專業(yè)課程有，課程體系，構(gòu)建“寬基礎(chǔ)、活模塊”的課程體系。搭建三個平臺：基礎(chǔ)平臺、專門化平臺與提高拓展平臺。語文、數(shù)學(xué)、英語、機械制圖、金屬材料與熱處理、電工學(xué)、焊工工藝與技能訓(xùn)練、激光切割與激光焊接、焊接檢驗、焊接自動化與機器人、焊接工技能訓(xùn)練等。學(xué)校現(xiàn)有焊接專業(yè)專職教師8名，高級教師2名，中級教師4名；具有技師以上職業(yè)資格教師4名，雙師型教師8名。另有兼職教師（高級工、技師以上職業(yè)資格）14名。先后有2名教師參加過威海市教育局組織的赴新加坡學(xué)習(xí)考察，有3名教師參加過教育部組織的國家級中職師資培訓(xùn)，參加的國家級、省、市級中職師資培訓(xùn)活動人均達到3次。

焊接技術(shù)應(yīng)用

學(xué)校簡介：

威海市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所全新的公辦全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)為“國家中職教育改革發(fā)展示范?！薄ⅰ吧綎|省示范性中等職業(yè)學(xué)校立項建設(shè)單位”、“山東省中等職業(yè)教育教學(xué)診斷與改革試點學(xué)?！薄?/p>

學(xué)校位于威海市東部濱海新城教育科研園區(qū)，總投資15 億元，占地600 畝，總建筑面積23.6 萬平方米。辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、實訓(xùn)區(qū)、生活區(qū)、運動休閑區(qū)布局合理、錯落有致，風(fēng)景優(yōu)美，氣勢恢宏。

學(xué)校開設(shè)機械工程、電氣工程、信息工程、汽車工程、財經(jīng)商貿(mào)、餐旅服務(wù)六大專業(yè)群，現(xiàn)有25個專業(yè)，37個專業(yè)方向，其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、工藝美術(shù)專業(yè)是國家級重點建設(shè)項目已建設(shè)完成并通過驗收；模具制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食4個專業(yè)被列為山東省品牌建設(shè)專業(yè)；會計、電氣運行與控制2個專業(yè)被列為威海市品牌建設(shè)專業(yè)；服裝設(shè)計與工藝、焊接技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)與威海市大型企業(yè)聯(lián)合開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點。

過硬的師資使學(xué)?！? 4”本科學(xué)生以優(yōu)異的成績順利升入本科院校，春季高考本科上線率逐年攀升，專科上線率歷年均為100%，讓學(xué)生真正實現(xiàn)了“報中職，上大學(xué)”的愿望。