山東水利職業(yè)學(xué)院全景圖(山東水利職業(yè)學(xué)院360全景)

齊魯晚報·齊魯壹點通訊員 李婧

山東水利職業(yè)學(xué)院商務(wù)管理系著力打造“數(shù)字商務(wù)專業(yè)群”，專業(yè)群包含電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷、物流管理、關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)四個專業(yè)。對接行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技能崗位、新技術(shù)、新規(guī)范，專業(yè)群融通“崗課賽證”，助力各專業(yè)發(fā)展。

四崗并進(jìn)，學(xué)生就業(yè)有選擇

“數(shù)字商務(wù)專業(yè)群”全面分析各專業(yè)生源質(zhì)量，進(jìn)行行業(yè)、企業(yè)調(diào)研，確定學(xué)生就業(yè)崗位：操作崗、營銷崗、物流崗、客服崗。第一學(xué)年學(xué)生進(jìn)行公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，第二學(xué)年進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)，并根據(jù)自己的興趣和專業(yè)特長選擇實習(xí)崗位，第三學(xué)年上學(xué)期學(xué)生根據(jù)選擇的崗位開展跟崗學(xué)習(xí)，并最終確定就業(yè)崗位。

以崗定課，專業(yè)學(xué)習(xí)有側(cè)重

專業(yè)群在分析各崗位對應(yīng)的職業(yè)能力基礎(chǔ)上，修訂人才培養(yǎng)方案，“以崗定課”，構(gòu)建專業(yè)群課程體系。專業(yè)群總體設(shè)計專業(yè)群基礎(chǔ)課程和分崗課程，各專業(yè)設(shè)計專業(yè)核心課程。在經(jīng)過專業(yè)群基礎(chǔ)課程和各專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生選擇實習(xí)崗位，并根據(jù)崗位進(jìn)行分崗課程的學(xué)習(xí)。通過對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)研發(fā)現(xiàn)，92.1%的學(xué)生認(rèn)同“以崗定課”的培養(yǎng)模式，分崗課程的學(xué)習(xí)有助于崗位職業(yè)能力的培養(yǎng)，增強適崗能力。

課賽融合，技能提升有檢驗

專業(yè)群將國家級職業(yè)技能大賽競賽項目內(nèi)容植入課程教學(xué)，將學(xué)生必備的專業(yè)知識和技能與競賽項目要求的知識和技能對接，設(shè)計理論教學(xué)內(nèi)容和實訓(xùn)項目，真正將課程教學(xué)與技能競賽深度融合，形成統(tǒng)一整體，提升學(xué)生技能水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。2017年以來，專業(yè)群獲得全國及山東省職業(yè)院校技能大賽獎項共計20余項。2018年獲得全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）“智慧物流作業(yè)方案設(shè)計與實施”賽項一等獎，2020年獲得山東省職業(yè)院校技能大賽（高職組） “電子商務(wù)技能”賽項一等獎。這些獎項的取得驗證了專業(yè)群“課賽融合”效果，真正提升了學(xué)生技能水平。

課證一體，1 X證書有成效

2019年，教育部等聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于在院校實施“學(xué)歷證書 若干職業(yè)技能等級證書”制度試點方案》，部署啟動“1 X證書”制度試點工作。為了對標(biāo)教育部發(fā)布的1 X證書制度，專業(yè)群將其融入各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中，對接具體專業(yè)課程，積極開展1 X證書試點工作。在2020年、2021年，物流管理職業(yè)技能等級證書（中級）、網(wǎng)點運營推廣職業(yè)技能等級證書（中級）、電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析職業(yè)技能等級證書（中級）、跨境電商B2B數(shù)據(jù)運營職業(yè)技能等級證書（中級）等試點工作開展良好，各證書平均通過率為93.5%，超過全國平均水平。

“數(shù)字商務(wù)專業(yè)群”通過“崗課賽證”融通對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，提升了學(xué)生的專業(yè)技能，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足了用人單位的需求，每年百度、京東等各大企業(yè)紛紛來學(xué)校進(jìn)行人才招聘，用人單位對畢業(yè)生的滿意度達(dá)到98%以上。

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