貴州省職業(yè)技術學院怎么樣(貴州所有的職業(yè)技術學校)

來源：【新華網(wǎng)】

新華網(wǎng)貴陽5月20日電（盧志佳）為破解高職人才培養(yǎng)與企業(yè)對高素質(zhì)技能型人才需求“兩張皮”難題，貴州水利水電職業(yè)技術學院（簡稱貴州水職院）近年來在專業(yè)建設、課程改革、實訓基地建設等方面堅持“協(xié)同”思維，全面落實立德樹人根本任務，改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化產(chǎn)教融合，校企共謀發(fā)展。

貴州水職院航拍圖。新華網(wǎng)發(fā)（受訪對象供圖）

人才培養(yǎng)全流程植入“企業(yè)基因”

“從專業(yè)開設，到人才培養(yǎng)方案的制定，到課程開發(fā)，再到崗位實習、就業(yè)，我們的人才培養(yǎng)全流程都有企業(yè)深度參與?！辟F州水職院院長陳海梁說，貴州水職院近年來致力于推動“三教”（教師、教材、教法）改革、深化產(chǎn)教融合、校企合作，構建校企合作、工學結(jié)合的校企“雙主體”育人模式。

在專業(yè)設置上，貴州水職院秉承“技能貴州，服務‘四化’”職教高質(zhì)量發(fā)展目標，構建了水利水電建筑工程、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、建筑工程技術、旅游管理和大數(shù)據(jù)技術與應用5大專業(yè)群。每年，根據(jù)產(chǎn)業(yè)升級、技術變革趨勢實時進行專業(yè)調(diào)整。新開設專業(yè)，均須進行行業(yè)、企業(yè)及院校調(diào)研，有深度合作企業(yè)的基礎，有科學、規(guī)范的人才培養(yǎng)方案，有設備、實訓場所及師資等辦學條件，經(jīng)嚴格論證審批后才能開設。

在課程改革上，貴州水職院建立了課程改革機制，每年與深度合作企業(yè)共同制定符合人才培養(yǎng)規(guī)律、緊密對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展和崗位需求的人才培養(yǎng)方案和課程標準，及時將新技術、新工藝、新規(guī)范等產(chǎn)業(yè)先進元素納入教學內(nèi)容，提高對技術進步的反應速度。同時，還積極探索與企業(yè)共同開發(fā)新型活頁式、工作手冊式等新形態(tài)教材，以滿足教學需求。

貴州水職院建設的理論學習與實訓一體的“大禹館”。新華網(wǎng) 盧志佳 攝

在教師隊伍培養(yǎng)上，貴州水職院多措并舉，加強“雙師型”教師隊伍建設，目前學院“雙師型”教師占專業(yè)教師80%左右。以產(chǎn)教融合、校企合作為有效路徑，貴州水職院建立的“三教”改革管理體制，有效解決了師資力量薄弱、教材內(nèi)容缺少職業(yè)教育特色以及教學方法單一、教學模式落后等問題。

截至目前，學院已與貴州水利投資集團公司等200余家企業(yè)，通過共同制訂人才培養(yǎng)方案、開展現(xiàn)代學徒制訂單班、共建生產(chǎn)性實訓基地、共同開展應用型技術研發(fā)等方式推進產(chǎn)教融合、校企合作，實現(xiàn)雙主體育人。

打造高水平產(chǎn)教融合實訓基地

“青山綠水”間，微縮版的水庫、發(fā)電站、溝渠等水利設施一應俱全，這是貴州水職院近兩年新建成的省級開放性實訓基地——“大禹館”，也是國內(nèi)一流的水利工程“理實一體化”實訓中心。

記者日前在“大禹館”看到，場館內(nèi)既有高仿真的水利設施微縮模型，也有“圓桌式”的多媒體課桌，水利水電建筑工程的學生們幾人一桌圍坐在一起，正在學習理論課程。

“學生們上了理論課之后，在‘大禹館’內(nèi)就可以了解水庫大壩的結(jié)構，還可以觀摩人工降雨、水流匯集成河、水庫綜合利用過程。”貴州水職院水利工程系主任楊正策介紹，場館的設計、建設獲得了多家水利行業(yè)企業(yè)的智力支持。

貴州水職院學生在實訓基地上課。新華網(wǎng) 盧志佳 攝

貴州水職院還與學院附近的貴州科林凈達環(huán)保工程有限公司合作，將公司的生產(chǎn)車間作為水處理技術產(chǎn)教融合實訓基地。而科林凈達則在到校招聘人才時，得到了校方的“優(yōu)先支持”。

“我們的實訓基地建設經(jīng)歷了三個發(fā)展階段，從剛開始的開放性實訓基地到產(chǎn)教融合實訓基地，再到如今我們正在建設的生產(chǎn)性產(chǎn)教融合實訓基地。我們探索和企業(yè)的深度合作，構建3天在企業(yè)、2天在學校的‘3 2’”人才培養(yǎng)模式，最大限度按行業(yè)領先企業(yè)標準培養(yǎng)人才?！?span id="ms03sto" class="candidate-entity-word" data-gid="15995928" qid="6581982825593984264" mention-index="0">貴州水院副院長程曉慧提到。

構建互融共生“校企命運共同體”

在貴州水職院靠近鄉(xiāng)愁湖邊一塊斜坡處，一棟白墻灰瓦的現(xiàn)代造型建筑正拔地而起——這是貴州水職院與深圳市萬家燈火智能電氣有限公司校企深度合作共建的智能電氣設備產(chǎn)教融合實訓基地。

“這個實訓基地也是一個真實的車間，建成后將引入變壓器、高低壓配電柜、光伏板等電氣設備生產(chǎn)線?！辟F州水職院電力工程系主任王太廣介紹，基地將配備實習實訓工位，運用“3 2”人才培養(yǎng)模式，讓學生在校園就能夠“無縫”對接生產(chǎn)車間。

貴州水職院學生在校內(nèi)學習工程測量。新華網(wǎng) 盧志佳 攝

萬家燈火智能電氣有限公司董事長肖棠譯介紹，校企將建立雙方人員“互聘、互兼”雙向流動機制，并通過“新能源裝備技術訂單班”的方式共同育人，未來雙方還將聯(lián)合華北水利水電大學電力學院合作開展新能源領域技術研發(fā)，“可以說，我們是在打造全方位的校企命運共同體?！毙ぬ淖g說。

程曉慧介紹，下一步貴州水職院還將立足區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，進一步創(chuàng)新辦學模式，謀劃校企共建“人工智能產(chǎn)業(yè)學院”“大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學院”等深層次、高水平的校企合作新平臺。

就業(yè)是最大的民生，高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作更是重中之重。貴州水職院不斷創(chuàng)新工作方式，精準服務、精準指導，倡導和鼓勵畢業(yè)生到基層，到生產(chǎn)一線，到重點行業(yè)企業(yè)。近年來，貴州水院畢業(yè)生初次就業(yè)率穩(wěn)居全省高職院校前列，為服務貴州經(jīng)濟發(fā)展，提供了大量復合型技術技能人才。

本文來自【新華網(wǎng)】，僅代表作者觀點。全國黨媒信息公共平臺提供信息發(fā)布傳播服務。

ID：jrtt