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招生簡章

重慶市三峽高級技工學(xué)校2022年最新招生簡章

來源:好上學(xué) ??時間:2022-06-14

中考落幕,對于很多在成績不是很理想的同學(xué)來說,讀中專學(xué)校、技校、職業(yè)高中成了部分中考落榜生的選擇,那么如何選擇一所好的中等職業(yè)學(xué)校就讀呢?首先你要得來了解學(xué)校,那么如何了解學(xué)校呢?查看招生學(xué)校招生簡章是比較靠譜的方法之一,本篇文章為同學(xué)們整理了重慶市三峽高級技工學(xué)校2022年招生簡章的內(nèi)容,如果你正好想要報考該校,那么不妨仔細的看一下文章,相信會對你有很大幫助的。

重慶市三峽高級技工學(xué)校

重慶市三峽高級技工學(xué)?;拘畔?/strong>

建校日期:1998

院校類型:技工學(xué)校

所在地域:重慶

學(xué)校地址:重慶市開縣新縣城平橋片區(qū)江北街37號

學(xué)校排名:全國4930, 本省排名:218。

重慶市高級三峽技工學(xué)校簡介

學(xué)校位于重慶市開縣新城云楓街道江北街37號,占地26畝,其中校舍面積14000㎡,目前已投資2600余萬元,其中專業(yè)教學(xué)設(shè)備投資近400萬元,現(xiàn)有教職員工76名,其中中高級教師46名,雙師型教師26名;主要開設(shè)計算機應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、財會電算化、文秘與辦公自動化、服裝設(shè)計與工藝、汽摩維修、焊工、鉗工等實用型專業(yè)。

重慶市高級三峽技工學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校自成立以來,在開縣縣委、縣政府的重視和關(guān)懷下,在教育、勞動、農(nóng)業(yè)、扶貧、移民、財政等縣級部門的幫助和支持下,堅持;以人為本,服務(wù)社會的辦學(xué)宗旨和;以學(xué)生為中心,以能力為本位,以市場為導(dǎo)向的辦學(xué)目標,累計為社會培養(yǎng)合格技工人才3萬余人,取得了明顯的社會效益,辦學(xué)業(yè)績突出,多次受到市、縣主管部門的表彰,名享帥鄉(xiāng),飲譽巴渝。

重慶市三峽高級技工學(xué)校招生專業(yè)有哪些

旅游與酒店管理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力的旅游、酒店、會展、休閑等企事業(yè)單位的復(fù)合型、技能型中級人才。

就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向旅行社、景點景區(qū)、從事業(yè)務(wù)接洽、基調(diào)、景點景區(qū)基本事務(wù)管理及規(guī)劃、度假區(qū)管理、療養(yǎng)院、會議中心和導(dǎo)游服務(wù)等工作。面向星級飯店,從事飯店基本食物管理、前廳接待服務(wù)、餐飲部接待服務(wù)、客房部服務(wù)工作。

專業(yè)素質(zhì):本專業(yè)作為服務(wù)型人才,除了要善于調(diào)動氣氛,懂得社交,服務(wù)禮儀外,還要擁有廣泛的基本知識和專業(yè)技能,如語言、政策法規(guī)、旅行常識、飲食文化、歷史地理、風(fēng)土民俗、文字美學(xué)心理、經(jīng)濟建筑,管理學(xué)、此外,還要有較強的組織、協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力,性格要外向,活潑開朗,愛好與人打交道,愛為別人服務(wù),能言善辯解、口齒清楚,心理穩(wěn)定,能控制局面,處理各種突發(fā)事件。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

對象任務(wù):學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué),是教育科學(xué)的一個分支。對兒童的教育從出生就開始,0~3歲的教育稱為嬰兒教育,3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育,對家庭教育社會教育也有一定的教育指導(dǎo)作用,托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的任務(wù)原則等方面基本一致。任務(wù)在于總結(jié)學(xué)前教育的經(jīng)驗,研究學(xué)前教育理論,并借鑒外國學(xué)前教育的理論與實踐,幫助托兒所幼兒園和家庭科學(xué)的對兒童進行教育,為培養(yǎng)新生一代基礎(chǔ)教育做科學(xué)的指導(dǎo)。

培養(yǎng)要求:該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

知識技能:畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài);6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

汽車營銷與維護專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要為汽車服務(wù)企業(yè)培養(yǎng)具備汽車保險與理賠、汽車故障維修、整車及零配件銷售、4S店管理能力的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程:汽車文化、汽車構(gòu)造、汽車營銷、汽車維護與保養(yǎng)、汽車故障診斷與維修、汽車商務(wù)、汽車保險與理賠等(社會需求變化,課程作相應(yīng)調(diào)整)。

機械加工與數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能,從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理,數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調(diào)試和維修,數(shù)控設(shè)備管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)是為培養(yǎng)學(xué)生從事數(shù)控加工、機械產(chǎn)品設(shè)計與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才,是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學(xué)生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作,或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。

汽車檢測與裝配專業(yè)介紹

人才培養(yǎng)目標:面向各個地區(qū),服務(wù)現(xiàn)代汽車制造及零部件生產(chǎn)與裝配行業(yè),培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,掌握現(xiàn)代汽車制造及零部件加工,汽車裝配調(diào)試及維修檢測知識,具備從事計算機輔助設(shè)計、數(shù)控編程、產(chǎn)品質(zhì)量檢測、汽車維修、檢測、銷售等生產(chǎn)現(xiàn)場控制崗位能力的高端技能型專門人才。

主要就業(yè)崗位

1、 機械零部件的加工、汽車裝配調(diào)試員、汽車檢測調(diào)試員

2 、汽車制造工藝員、工裝夾具、產(chǎn)品設(shè)計、工程師助理

3 、汽車維修工、汽車維修人員

4 、汽車4S店銷售、售后服務(wù)、汽車銷售員、售后服務(wù)員

5 、企業(yè)基層管理人員,部門主管、業(yè)務(wù)員、管理人員

園藝設(shè)計專業(yè)介紹

主要課程:素描、色彩、速寫、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、中國傳統(tǒng)道德 。· 土壤學(xué)、園林繪畫技巧、園林制圖、花卉學(xué)、園林樹木學(xué)、園林植物育種學(xué)、園林植物栽培學(xué)、園林病蟲害防治、園林工程、園林規(guī)劃設(shè)計、園林綠地規(guī)劃設(shè)計 。· 藝術(shù)觀摩、攝影、書法、文學(xué)、經(jīng)濟法概論、各國園林觀摩。

職業(yè)概述:中國園林因其獨特的東方韻味而蜚聲世界,亭、臺、樓、閣、題景、匾額、楹聯(lián)、題刻、碑記、字畫構(gòu)成的東方意境令人美不勝收。日式、法式等各國風(fēng)情的園林也是各有特色。園林設(shè)計師的工作就是根據(jù)需要,將園林文化與時尚建筑融為一體。尤其是在我國很多城市爭創(chuàng)園林城市、生態(tài)城市的形勢下,園林設(shè)計師將有更廣闊的發(fā)展空間。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

電子技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標:以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)的基本知識、基本理論為主線,將數(shù)字電子技術(shù)的基本理論與各種新技術(shù)有機地結(jié)合在一起;以應(yīng)用為目的,在保證科學(xué)性的前提下,從工程觀點考慮,刪繁就簡,使理論分析重點突出、概念清楚、實用性強。在內(nèi)容安排上,以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的,將理論知識的講授與技能訓(xùn)練有機結(jié)合,將能力培養(yǎng)貫穿于整個教學(xué)過程中。

電子技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)模式:堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走工學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路,與電子企業(yè)合作,以電子產(chǎn)品的安裝、檢測、調(diào)試、維護和技術(shù)支持等工作過程的任務(wù)為項目教學(xué)載體,在實驗、實訓(xùn)、實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)上實施實境訓(xùn)練,構(gòu)建;三線并行,兩層深入的人才培養(yǎng)模式。

電子技術(shù)應(yīng)用主要課程:以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為主線來設(shè)置課程,主要包括電路分析基礎(chǔ)、模擬電路、數(shù)字電路、C語言程序設(shè)計、微機原理、自動控制原理、電子測量、PLC原理及應(yīng)用、傳感器與檢測技術(shù)、EDA技術(shù)、電子產(chǎn)品原理與維修技術(shù)、電機與電氣控制、基本技能實訓(xùn)、專業(yè)技能實訓(xùn)等課程。

計算機及應(yīng)用專業(yè)介紹

計算機及應(yīng)用培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識,具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計算機及應(yīng)用就業(yè)方向:計算機及應(yīng)用專業(yè)目標定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè),畢業(yè)生可在科研機構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計算機硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計、開發(fā)等工作,也可從事計算機應(yīng)用程序設(shè)計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護等工作,還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

計算機及應(yīng)用發(fā)展趨勢:市場經(jīng)濟的發(fā)展、計算機應(yīng)用的家庭化、普及化,信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)?;?,推動了計算機技術(shù)人才市場的發(fā)展,特別是加入世貿(mào)組織以后,計算機應(yīng)用人才更是供不應(yīng)求。需要注意的是,目前國內(nèi)計算機方面人才培養(yǎng)方向還比較單一,學(xué)習(xí)或報考專業(yè)的人在進入這個行業(yè)的時候一定要進行市場考察,以免出現(xiàn)人力資源浪費現(xiàn)象!

招生對象和條件

1、高中畢業(yè)生:

綜合成績=學(xué)業(yè)水平考試成績(語文+數(shù)學(xué)+外語)+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。

2、 中職畢業(yè)生:

綜合成績=文化考試成績+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。

1.報考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生,學(xué)業(yè)水平考試成績和藝考成績均合格的前提下,按照藝考成績從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進行錄取,額滿為止。

2.報考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生,依據(jù)綜合成績,按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進行錄取,額滿為止。

收費標準:

學(xué)費:全部減免

雜費:書費400元,住宿費100元,校服費111元

財產(chǎn)押金:150元

總合計:761元

優(yōu)惠及資助:根據(jù)國家政策規(guī)定,學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年享受國家助學(xué)金共3000元

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