湖南民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院好嗎(湖南民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院升本了嗎)
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2022-06-22
湖南日?qǐng)?bào)全媒體記者 余蓉 通訊員 雷軍環(huán) 葉茜
“驗(yàn)證成功!”隨著一聲提示音,學(xué)生們直接刷臉進(jìn)入了圖書(shū)館;只使用手機(jī)二維碼,就可通過(guò)今日校園APP、微信、支付寶辦理業(yè)務(wù)或繳費(fèi);只需要一個(gè)賬號(hào),可以訪問(wèn)全校28個(gè)系統(tǒng),107項(xiàng)服務(wù)……這些令人憧憬的智能場(chǎng)景,如今在長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校園里隨處可見(jiàn)。
近年來(lái),該校將提升信息化水平列為“雙高校”建設(shè)一級(jí)任務(wù),深入落實(shí)教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃,按照集約建設(shè)、數(shù)據(jù)融合、服務(wù)共享理念,深度整合信息資源,建設(shè)軟件與數(shù)據(jù)完全一體化的智慧校園系統(tǒng)。
集約建設(shè),促進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施一體化
建好智慧校園系統(tǒng),性能可靠、信息安全的基礎(chǔ)設(shè)施是基礎(chǔ)。長(zhǎng)沙民政職院按照集約建設(shè)的理念,針對(duì)設(shè)施重復(fù)建設(shè)、分散管理等難題,提高信息化基礎(chǔ)設(shè)施的一體化能力。
學(xué)校與中國(guó)聯(lián)通簽訂合作協(xié)議,將原分頭運(yùn)行管理的有線網(wǎng)、無(wú)線網(wǎng)、廣播網(wǎng)、監(jiān)控網(wǎng)融入校園網(wǎng),建設(shè)無(wú)線、有線、5G多網(wǎng)融合的新一代校園網(wǎng)絡(luò),出口帶寬將從2.4G提速到20G,保障了多平臺(tái)平穩(wěn)運(yùn)行。
為進(jìn)一步推進(jìn)資源的有效利用、動(dòng)態(tài)分配、靈活擴(kuò)展和統(tǒng)一管理,學(xué)校建設(shè)了擁有服務(wù)器23臺(tái),CPU1024Ghz,可支持500臺(tái)虛擬服務(wù)器的私有云計(jì)算平臺(tái),將各應(yīng)用系統(tǒng)移植到私有云上運(yùn)行。同時(shí),建設(shè)了統(tǒng)一的運(yùn)維平臺(tái),對(duì)數(shù)量眾多的網(wǎng)絡(luò)、安全、服務(wù)器、存儲(chǔ)、系統(tǒng)專用軟硬件設(shè)施進(jìn)行集中監(jiān)控、可視管理、統(tǒng)一報(bào)表。
同時(shí),學(xué)校按照國(guó)家信息安保要求,建設(shè)統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)安全體系,形成了由骨干網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)、數(shù)據(jù)中心安全防護(hù)、信息系統(tǒng)等保測(cè)評(píng)、安全運(yùn)維組成的網(wǎng)絡(luò)安全體系。
數(shù)據(jù)融合,支撐平臺(tái)運(yùn)用一體化
當(dāng)前,智慧校園建設(shè)還面臨著數(shù)據(jù)共享不暢、決策分析困難等痛點(diǎn),長(zhǎng)沙民政職院在融合多源數(shù)據(jù)上下功夫,統(tǒng)一數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、數(shù)據(jù)集市、數(shù)據(jù)分析,提高數(shù)據(jù)支撐平臺(tái)的一體化能力。
學(xué)校依據(jù)高等學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn),制定了學(xué)校信息化數(shù)據(jù)編碼標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范,為數(shù)據(jù)的集成、共享及信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)提供統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),按照“一數(shù)一源”原則,將現(xiàn)有各類業(yè)務(wù)系統(tǒng)、行為管理設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)等數(shù)據(jù)通過(guò)數(shù)據(jù)采集工具,進(jìn)行同步、治理并形成全面涵蓋人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)。
按照“一數(shù)多用”原則,學(xué)校將數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的數(shù)據(jù)進(jìn)行挑選、組合、封裝,建設(shè)可供訪問(wèn)、交換、分析和決策的數(shù)據(jù)集合,按照“用數(shù)據(jù)說(shuō)話、用數(shù)據(jù)決策”的原則,采用統(tǒng)一的BI工具,建設(shè)基于大數(shù)據(jù)分析、預(yù)警、預(yù)測(cè)、決策的監(jiān)管決策體系。目前,該校大數(shù)據(jù)中心完成了28個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)、行為管理設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)等數(shù)據(jù)的同步采集、治理,近3條億條數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù),340余個(gè)數(shù)據(jù)接口的數(shù)據(jù)集市。
數(shù)據(jù)支撐平臺(tái)一體化提升了校園智慧水平。目前,該校已挖掘了學(xué)校綜合校情大數(shù)據(jù)、學(xué)生素養(yǎng)評(píng)估大數(shù)據(jù)、教學(xué)質(zhì)量管理大數(shù)據(jù)、教師發(fā)展大數(shù)據(jù)等多個(gè)大數(shù)據(jù),形成了具有民政特色的監(jiān)管決策體系,進(jìn)一步提升了校園治理現(xiàn)代化水平。
服務(wù)共享,增強(qiáng)師生應(yīng)用愉悅感
打開(kāi)師生的手機(jī),可以看到“今日校園”APP,這是學(xué)校一站式網(wǎng)上服務(wù)大廳的手機(jī)端。該APP基于大數(shù)據(jù)中心,通過(guò)微服務(wù)的形式,將一卡通系統(tǒng)、財(cái)務(wù)系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)、學(xué)工系統(tǒng)等環(huán)節(jié)上的各類服務(wù)進(jìn)行整合,以統(tǒng)一門戶的形式展現(xiàn)在師生面前,師生只要登錄一次,就可以享受虛擬校園卡、移動(dòng)辦公、移動(dòng)課堂、移動(dòng)圖書(shū)館、成績(jī)查詢、課表查詢、宿舍報(bào)修等所有的授權(quán)服務(wù)。
智慧校園好不好,師生體驗(yàn)感非常重要。為解決應(yīng)用重復(fù)開(kāi)發(fā)問(wèn)題,學(xué)校建設(shè)了統(tǒng)一的應(yīng)用開(kāi)發(fā)平臺(tái),采用1 n的微服務(wù)架構(gòu),1個(gè)支撐軟件 n個(gè)應(yīng)用開(kāi)發(fā)各類應(yīng)用,并將認(rèn)證、授權(quán)、消息、支付、二維碼、人臉識(shí)別、流程引擎等部件作為共享服務(wù)融入應(yīng)用中,不斷增強(qiáng)師生應(yīng)用的愉悅感。
同時(shí),學(xué)校推進(jìn)服務(wù)融合和流程重塑,將原來(lái)分散于各個(gè)部門的數(shù)據(jù)、服務(wù)、系統(tǒng)等孤島進(jìn)行統(tǒng)一梳理和優(yōu)化,實(shí)現(xiàn)了智慧校園28個(gè)業(yè)務(wù)系數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)采集、治理和共享。登錄該?!敖袢招@”APP,手指點(diǎn)一點(diǎn),即可輕松完成繳黨費(fèi)、重修費(fèi)、自考費(fèi)、軍服費(fèi)、英語(yǔ)等級(jí)考試費(fèi)等10多個(gè)科目的費(fèi)用,聚合了微信、支付寶、銀聯(lián)等多種繳費(fèi)方式,開(kāi)通了支持訂單合并和拆分,繳費(fèi)直接到第三方公司賬戶,真正實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)對(duì)賬、結(jié)算自動(dòng)化、智能化。
該校校長(zhǎng)李斌表示:“高職教育發(fā)展離不開(kāi)信息化,下一步,我們將進(jìn)一步提升信息化水平,采集好運(yùn)用好大數(shù)據(jù),提升學(xué)校治理現(xiàn)代化水平,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,讓智慧校園賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展?!?/p>
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