定向師范生的報考條件和要求云南(定向教師的報考條件)

我國教育水平的提升離不開優(yōu)秀的教師隊伍，而師范生就是教師隊伍優(yōu)秀的后備力量。

寒門難出貴子是很多農(nóng)村學(xué)生家長掛在嘴邊上的話，真不是農(nóng)村學(xué)生家長矯情，而是即便有相同的家庭教育給學(xué)生做支持，學(xué)校教育資源以及校外非學(xué)科類補習(xí)資源仍舊嚴重不均衡。

對農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生來說，教育均衡性會影響未來發(fā)展，不過對多數(shù)師范生來說，他們更希望畢業(yè)后能留在大城市，既可以賺到更多錢，說出去也可以讓自己的父母臉上有光。

當師范生的就業(yè)喜好與教育均衡性相違背時，教育部出手了。公費師范生和定向師范生給農(nóng)村學(xué)生帶來了希望，也讓一部分擔心大學(xué)畢業(yè)后找不到工作的學(xué)生，有了更好的選擇。

同樣是“定編定崗”，公費和定向師范生有何不同？差的不只是分數(shù)！

公費師范生和定向師范生的相同點有很多，其中包括他們?nèi)雽W(xué)前都是會簽訂入學(xué)協(xié)議的、上學(xué)時的學(xué)費都是減免的、畢業(yè)后都是會去當老師的、而且還是會直接被“定編定崗”的。

同樣是“定編定崗”，公費師范生和定向師范生有何不同？這是很多想要當師范生的高中生在填報志愿時會忍不住想要提前了解的問題，其實他們差的可不只是高考分數(shù)那么簡單。

首先，在高考分數(shù)方面，受招生院校的層次影響。公費師范生的招生院校只有教育部直屬的北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等6所層次較高的大學(xué)，所以對高中生的高考分數(shù)要求較高。

而定向師范生的招生院校相對較多，不少師范類院校都開設(shè)了這類招生專業(yè)，所以高中生可以根據(jù)自己的高考分數(shù)，去酌情選擇適合自己的院校的，一般來說對分數(shù)要求相對較低。

其次，在生活費的補助方面，補助的形式和金額有區(qū)別。先說公費師范生是6所院校統(tǒng)一的，學(xué)生每個月可以拿到800元的生活費補助，比爸媽給生活費還準時，大大解決生活問題。

不過定向師范生的補助并不是統(tǒng)一的，會根據(jù)地區(qū)、院校、專業(yè)而定，也有的院校是按月發(fā)放、有的院校是按學(xué)期或者按年發(fā)放，如果按月計算的話，一般在500-800元之間不等。

再次，在未來分配就業(yè)的方向上，公費師范生略好一些。從兩類師范生的分配方向上不難看出都是要去教育水平薄弱的地區(qū)任教的，而且在入學(xué)協(xié)議上還明確寫著有一定的年限要求。

不過公費師范生一般會去到鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者條件相對好一些的農(nóng)村學(xué)校，地理位置一般會在入學(xué)時的戶籍所在地周邊。而定向師范生一般會去條件較差的農(nóng)村學(xué)校，地理位置一般會寫在協(xié)議中。

最后，在報名時間的專業(yè)選擇方面，公費師范生選擇更多一些。這點主要是由日后的分配方向決定的，定向師范生所學(xué)專業(yè)可能更偏向于去小學(xué)執(zhí)行教育工作，而公費師范生除了小學(xué)還有初高中。

公費師范生和定向師范生的差距不是一星半點，高中生如何選？如果高中生在高考分數(shù)足夠的情況下，還是建議選擇當公費師范生，如果分數(shù)不夠又希望日后能有個穩(wěn)定的工作，選擇定向師范生也不錯。

想當師范生的高中生，填報志愿時，還需要重點考慮這些問題

需要注意的是，這兩類師范生在本科畢業(yè)后都是不能直接考研的，所以在教師門檻越來越高的當下，想要去高中當老師比較難，想要去大學(xué)當老師就要多等幾年了。

同時如果是獨生子女，不太建議報考公費和定向師范生，雖然有寒暑假但畢竟離家遠，想要盡孝不太容易，倘若在當?shù)亟Y(jié)婚生子，日后想要回家鄉(xiāng)發(fā)展就更難了。

再有高中生要考慮專業(yè)的選擇，隨著中考和高考的改革，有一些專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，但有些卻供過于求，這在很大程度上會影響師范生的就業(yè)前景，建議選擇更受家長重視的科目對應(yīng)的專業(yè)。

再一個就是考慮師范院校是否有“附屬中小學(xué)”，多數(shù)好的師范院校是有附屬中小學(xué)的，再一定程度上他們招聘教師會優(yōu)先考慮本院校的學(xué)生，所以對未來自主就業(yè)有一定的優(yōu)勢。

筆者寄語：

公費師范生和定向師范生的出現(xiàn)對解決農(nóng)村學(xué)生的教育問題起到了至關(guān)重要的作用，也充分體現(xiàn)了教育是具有公益性質(zhì)的這一特點，同時自愿選擇當這兩類師范生的學(xué)生，也是在用自己的微薄力量在給更多學(xué)生帶去陽光。

今日話題：你還知道公費師范生和定向師范生有哪些不同？

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