盧灣高級(jí)中學(xué)官網(wǎng)(盧灣高級(jí)中學(xué)是市重點(diǎn)嗎)

澎湃新聞?dòng)浾?韓曉蓉

6月6日一早，上海市盧灣高級(jí)中學(xué)門口，教職員工們歡迎學(xué)生返校。本文圖片 均為校方 供圖

6月6日上午，伴隨著晨光，身穿大白或小藍(lán)防疫裝備的教職員工們站在上海市盧灣高級(jí)中學(xué)門口，迎接已闊別了校園近三個(gè)月的學(xué)生們。

學(xué)生們排著隊(duì)，手持身份證或電子學(xué)生證，在校門口的數(shù)字哨兵上有序完成了核酸校驗(yàn)。

身穿校服的盧高學(xué)子們排著隊(duì)，手持身份證或電子學(xué)生證，在校門口的數(shù)字哨兵上有序完成了核酸校驗(yàn)，再通過兩側(cè)立式的智能霧化裝置對(duì)手部進(jìn)行消毒清潔。

走過熟悉的風(fēng)景，看到熟悉的人，一切與青春相關(guān)的故事與時(shí)光在寂靜已久的校園重新浮現(xiàn)，“同學(xué)們，歡迎返?！?！

今天是上海全市高三、高二學(xué)生返校的日子，和滬上很多高中一樣，上海市盧灣高級(jí)中學(xué)的校園也正式按下了重啟鍵，迎來427名學(xué)生和89位教職人員回歸校園。

盧灣高級(jí)中學(xué)精心準(zhǔn)備科學(xué)防疫迎接學(xué)生返校。

回到久違的教室，迎接同學(xué)們的是暖心的標(biāo)語，“盧高學(xué)子，歡迎返校?！薄耙吆髥⒊?，夢(mèng)想近在眼前?！薄澳隳_下是路，路上有向往的未來?！?/p>

盧灣高級(jí)中學(xué)學(xué)生進(jìn)入教室，教室里有學(xué)校精心準(zhǔn)備的紅色防疫禮包見面禮。

除了黑板上寫著的一句句暖心又勵(lì)志的標(biāo)語，課桌上還擺放著學(xué)校精心準(zhǔn)備的防疫包，里面裝有口罩、酒精噴霧、免洗洗手液等常規(guī)防疫物品。防疫包還藏著滿滿的細(xì)節(jié)，將對(duì)過往三個(gè)月的紀(jì)念和對(duì)未來的祝福，全部都裝進(jìn)去。

盧灣高級(jí)中學(xué)團(tuán)委書記高宸告訴澎湃新聞（www.thepaper.cn）記者，在防疫包里，每位同學(xué)都會(huì)收到一張專屬明信片，郵戳為盧高的校徽，郵票一共有24枚，是同學(xué)們想念許久的校園風(fēng)景，郵編“202206”是返校的日期，明信片的正面則來自同學(xué)們?cè)谝咔槠陂g拍攝或者讓自己感動(dòng)的照片，每班一張，各有不同。包中還有學(xué)校專門定制的金屬書簽和徽章，寫著“未來可期”“諸事皆宜”“逢考必過”……這些都承載著老師們的祝福與鼓勵(lì)。根據(jù)同學(xué)們的愿望，包里還放置了“盲盒禮物”，有的是校園文創(chuàng)手提袋，有的是小零食，有的是老師的手寫賀卡。

更為貼心的是，防疫包中還新增了一個(gè)卡套，給同學(xué)們放打印的核酸碼。

防疫包中新增了一個(gè)卡套，給同學(xué)們放打印的核酸碼。

每位同學(xué)至少有一張班主任寫過寄語的明信片。

盧灣高級(jí)中學(xué)高二8班的王立濤同學(xué)說：“打開學(xué)校的防疫包，我感受到了來自學(xué)校和老師們無微不至的關(guān)懷和鼓勵(lì)，明信片上的照片更是讓我深刻體會(huì)到疫情帶來的變化既是挑戰(zhàn)也是歷練，我相信，我們已然有了面對(duì)風(fēng)浪的定力和勇氣?！?/p>

師生返校歸來，防疫是重中之重，澎湃新聞?dòng)浾邚膶W(xué)校了解到，為保障師生返校復(fù)課平穩(wěn)有序，盧高嚴(yán)格落實(shí)疫情防控各項(xiàng)要求，對(duì)復(fù)學(xué)工作進(jìn)行了周密部署和精細(xì)安排。學(xué)校還針對(duì)數(shù)字哨兵核驗(yàn)區(qū)分了三種場(chǎng)景，采取了三種不同的核驗(yàn)方式：其一是立桿式數(shù)字哨兵，部署在學(xué)校門口，對(duì)進(jìn)校學(xué)生做常規(guī)核驗(yàn)；其二是教師或安保人員持手持哨兵，在大流量學(xué)生入校時(shí)或一次核驗(yàn)有問題時(shí)進(jìn)行單獨(dú)二次核驗(yàn)；其三是基于原有校園信息化系統(tǒng)設(shè)計(jì)的針對(duì)校內(nèi)人員及住宿生的“核驗(yàn)寶”設(shè)備。所有核驗(yàn)數(shù)據(jù)會(huì)自動(dòng)錄入平臺(tái)并實(shí)時(shí)推送，方便班主任老師了解情況并及時(shí)跟進(jìn)。借助三種不同哨兵的使用及覆蓋，學(xué)?？蓪?shí)現(xiàn)在不影響正常教學(xué)秩序的情況下高效完成核酸身份識(shí)別和采樣。

盧灣高級(jí)中學(xué)校長何莉告訴澎湃新聞?dòng)浾?，在日常管理方面，學(xué)校采取網(wǎng)格化管理模式，不同年級(jí)、不同班級(jí)分區(qū)開展在校教學(xué)活動(dòng)，做到“非必要不接觸”，網(wǎng)格與網(wǎng)格之間有一定的距離，各網(wǎng)格內(nèi)的師生有專門的進(jìn)出校路線，各自有專用教室、專用就餐區(qū)、專用廁所和固定的作業(yè)收發(fā)點(diǎn)，從而最大限度保證師生安全。

責(zé)任編輯：高文 圖片編輯：陳飛燕

校對(duì)：丁曉