常州紡織學院怎么樣(常州紡織學院靠譜嗎)

來源：好上學 ??時間：2022-06-25

常州紡織服裝職業(yè)技術學院是一所以紡織服裝和藝術設計見長、具有鮮明特色的公辦高職院校。為了參加紫金獎·第三屆中國（南京）大學生設計展，學校搜集了百余件具有地方特色、融入師生豐富情感的服裝設計類和藝術設計類作品。

服裝與服飾設計，是常州紡織服裝職業(yè)技術學院傳統(tǒng)王牌專業(yè)之一，也是江蘇省高校品牌專業(yè)。

這件禮服，由師生共同設計，通過黑白兩色，表現江南傳統(tǒng)建筑——白墻青瓦。

常州紡織服裝職業(yè)技術學院服裝學院教師馬德東介紹：“在設計過程中，我們用了很多流線狀的這種波紋，主要表現江南小橋流水的那種漣漪。通過這種不對稱的設計，表達出時尚、前沿的設計理念?！?/p>

天馬行空的創(chuàng)意，五彩斑斕的霓裳……大學生設計師，用一件件服裝抒發(fā)情感、憧憬未來。

常州紡織服裝職業(yè)技術學院服裝學院院長袁紅萍介紹，屆時，學院還會把一些帶有非遺傳承記憶元素的服裝設計類作品帶到展覽上：“我們將把優(yōu)秀的作品好中選優(yōu)，推送到紫金獎·中國（南京）大學生設計展這樣一個高端的平臺上?！?/p>

常州紡織服裝職業(yè)技術學院服裝學院學生張越皓坦言：“我很期待和來自全國各地兄弟院校服裝專業(yè)的學生，進行學術上的討論和創(chuàng)意上的碰撞。”

學校藝術設計類作品，講求“原創(chuàng)”“情感”“個性表達”。

書畫系列作品《中華印象》，以漢字筆畫為主體元素進行設計。八幅畫，分別呈現“行”“食”“娛”“樂”等八個主題，全方位展示中國人的小康生活。

常州紡織服裝職業(yè)技術學院創(chuàng)意學院副教授張珊介紹：“以這幅作品為例，我們選擇了高鐵作為主體物來表現。里面包括鐵軌還有高鐵本身，甚至上邊的配件的燈，都是以宋體當中的筆畫進行了拆分，做了一個圖形的創(chuàng)意?！?/p>

這套插畫設計，有一個浪漫的名字：夢想旅途。作者把自己在大學期間從迷茫到探索，從試錯到成功的過程，用9幅插畫進行了再現。

常州紡織服裝職業(yè)技術學院創(chuàng)意學院副教授許婷芳介紹，作品用一只貓的形象來代替自己：“這幅畫，其實就是希望。通過這種星星點燈，千紙鶴飛出的一種狀態(tài)呈現希望的感覺?！?/p>

在老師的指導下，視覺傳達設計專業(yè)的學生，以“夢想旅途”為主題，制作出了靠枕、臺歷、絲巾、鼠標墊等10余種、近百件衍生品。

這些拿著各種道具的卡通人物，有一個共同的名字“常紡尋夢員”。每個卡通人物，代表學校一個專業(yè)。

設計者鐘起凡同學，正在對它們進行線稿的描繪。后期，還會進行上色、模型制作和3D打印，放在校園里供參觀，售賣。

常州紡織服裝職業(yè)技術學院創(chuàng)意學院學生鐘起凡說：“做好的成品，高度大概在10厘米左右。像機電學院下面有多個專業(yè)，我就設計了4個形象。有機器人專業(yè)、大數據分析專業(yè)、數控專業(yè)。數控專業(yè)的卡通人物，它的身后會有兩個機械臂，體現了趣味性。前面有個數控臺，又體現了專業(yè)特色。”