培英大學(培英職業(yè)技術學校)

為推動鹽田教育高質量發(fā)展，構建立德樹人一體化育人體系，在教育部教育發(fā)展研究中心具體指導下，鹽田區(qū)教育局于2021年3月25日正式成立少年國學院、少年數(shù)學院、少年創(chuàng)新院、少年體育院、少年藝術院、少年國際素養(yǎng)院等六大少年院。

自成立以來，鹽田區(qū)少年創(chuàng)新院在區(qū)教育局的領導下、在區(qū)教科院的指導下，以項目式學習為主要抓手，以“普及 精英”為培養(yǎng)模式，組建區(qū)少年創(chuàng)新院老師指導團隊，與社會優(yōu)質機構合作，為構建鹽田區(qū)青少年創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)體系做出了積極探索，也取得了豐碩成果。

組建團隊 優(yōu)化普及

自成立區(qū)少年創(chuàng)新院，就著重組建一支具有高素質的教師團隊，讓其根據(jù)各自優(yōu)勢，在各自學段、學校發(fā)揮科普教育的作用。2021年11月，區(qū)少年創(chuàng)新院組織中學、小學、幼兒園三個學段共48名鹽田區(qū)少年創(chuàng)新院種子教師進行第一期沉浸式科普教育培訓，豐富了教師科普知識，提高了教師的科普教育能力。

多方聯(lián)動 精英培訓

鹽田區(qū)科創(chuàng)教育在深圳市中小學生創(chuàng)客節(jié)中，每一年均有良好收獲，但是在省級、國家級比賽方面卻有待提高。區(qū)少年創(chuàng)新院因此甄選推薦了少年硅谷全國青少年人工智能教育成果展大賽、全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐大賽、廣東省中小學科技教育勞動實踐活動等比賽作為各校優(yōu)先比賽項目，開展鹽田區(qū)少年創(chuàng)新院中小學STEM素養(yǎng)寒暑假訓練營，對各校上報的科創(chuàng)特長生進行競賽項目專項培訓。

積極訓練 以賽培英

除了假期STEM素養(yǎng)集訓，區(qū)少年創(chuàng)新院團隊教師帶領各校入圍市、省、國賽事的學生利用周末和四點半時間加強訓練。2021年7月28日—31日，區(qū)少年創(chuàng)新院姚毅鋒老師帶領由云海學校、田東中學、實驗學校、教科院附屬田東小學、東和分校等學校的13名教師、30名學生、25名家長組成的團隊，參加在江西婺源舉行的2020-2021學年少年硅谷全國青少年人工智能教育成果展示大賽（教育部自然科學素養(yǎng)類），最終斬獲9個一等獎（其中金牌、銀牌各一個）、5個二等獎、9個三等獎的好成績。據(jù)了解，鹽田第一次組團參加教育部白名單賽事，就獲得如此佳績，大大鼓舞了鹽田科創(chuàng)老師的信心。

在過去的一年里，在全體科創(chuàng)老師的共同努力下，鹽田在市、省、國各項白名單賽事均取得較好的成績，共獲得國家級一等獎14個，國家級二等獎13個，國家級三等獎10個，省級一等獎11個等突出成績。

采寫：南都記者 謝粵蕾