武漢市儀表電子學(xué)校怎么樣(武漢電子儀表學(xué)校在哪個區(qū))

極目新聞記者 肖楊

通訊員 劉軍明

海報制作 朱睿怡

今年3月，極目新聞和湖北陽光教育研究院聯(lián)合發(fā)布了《武漢市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)實力排行榜》，其中武漢市儀表電子學(xué)校名列第二。

技能改變命運，素養(yǎng)成就人生。創(chuàng)辦于1979年的武漢市儀表電子學(xué)校，是武漢市教育局直屬的直屬全日制國家級重點中專學(xué)校。

學(xué)校先后摘得首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、全國職教百強校、全國職業(yè)教育先進單位等國家級桂冠。學(xué)校辦學(xué)成績斐然，連續(xù)兩屆獲得國家教學(xué)成果二等獎，學(xué)生在世賽選拔賽、國賽、省賽、市賽及學(xué)科競賽中屢屢披金摘銀，獲得近百枚獎牌。

高質(zhì)量升學(xué)就業(yè)

學(xué)生是學(xué)校最好的代言。該校學(xué)子以綜合素質(zhì)優(yōu)、專業(yè)技能精、創(chuàng)新能力強享譽省內(nèi)外，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀畢業(yè)生。央企烽火科技武漢電信器件有限公司專門設(shè)立以學(xué)校畢業(yè)生命名的“張思崗”；2011屆畢業(yè)生張勇，畢業(yè)后憑借自身技術(shù)，自主創(chuàng)業(yè)，公司年產(chǎn)值過兩千萬。

學(xué)生在世界技能大賽全國選拔賽、全國職業(yè)院校技能大賽、湖北省市職業(yè)院校技能大賽及各類學(xué)科競賽中，獲得獎牌18枚，省級一等獎9個。在46屆世界技能大賽全國選拔賽上，該校選手曹博同學(xué)以總分第四名的成績?nèi)脒x國家集訓(xùn)隊，成為武漢市中職學(xué)校中唯一榮獲“全國技術(shù)能手”的參賽選手，實現(xiàn)了我省在電子技術(shù)項目世界技能競賽中的歷史性突破。學(xué)生獲得市級技術(shù)能手9人，技能高考及“3 2”學(xué)制升學(xué)率超95%，“1 X”證書通過率超80%。

據(jù)該校招生就業(yè)辦公室主任劉軍明介紹，學(xué)校面向全國招生，省內(nèi)外有計劃，但名額有限制。對武漢市考生來說，根據(jù)以往招生情況，考生需要提前填報該校第一志愿，其次是超過校線后，學(xué)校以考生的報名順序依次錄取，而不是以分數(shù)高低排名，這樣保障入學(xué)意愿強烈的考生能順利入學(xué)，“報名越早，錄取幾率越大”。還增加了面試環(huán)節(jié)，主要考察學(xué)生的生理、心理等綜合素質(zhì)。

招生為何設(shè)置門檻？源于該校對辦學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)的底氣。該校與武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院和武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院2所在漢的國家級示范高職合作開辦“3 2”高職直升班，就業(yè)前景好，發(fā)展空間大。2021年，“3 2”中高職銜接班的四個專業(yè)共錄取326名學(xué)生；近3年技能高考上線率98%，其中110名學(xué)生技能高考分數(shù)超過二本錄取分數(shù)線。

該校先后與華工科技、烽火科技、長江光電、三江航天、格力電器、博世華域、東風(fēng)乘用車、創(chuàng)研科技等本地知名企業(yè)開展校企合作。學(xué)生入學(xué)即就業(yè)，畢業(yè)生在“光谷”就業(yè)穩(wěn)定率在90%以上。

五心育人培養(yǎng)品格

學(xué)校以班主任“五心”（愛心、善心、耐心、責(zé)任心、平常心）教育理念為依托，關(guān)注學(xué)生在校期間的行為習(xí)慣、思想品德、健康生活、學(xué)習(xí)興趣等各個方面的培養(yǎng)；以“德才兼?zhèn)?、知行合一”為辦學(xué)宗旨，著力培養(yǎng)新時代優(yōu)秀青年。該校武漢市技術(shù)能手、教學(xué)二黨支部書記周忠強老師，經(jīng)常會以自己專業(yè)成長的經(jīng)歷去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生懂得作為職業(yè)人是否能夠得到尊重，取決于自身的德行、素質(zhì)和技能水平。該校教師裴蕾，連續(xù)五年擔(dān)任學(xué)生入黨積極分子培訓(xùn)班班主任，幫助學(xué)生們樹立正確的人生價值觀，帶領(lǐng)大批學(xué)子加入志愿服務(wù)團隊。

名師靠名校培養(yǎng)，名?？棵麕熻T就。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工220人，其中專任教師168人，專任教師中國家“萬人計劃”教學(xué)名師1人（獲國務(wù)院政府特殊津貼），省特級教師2人，湖北省名師2人，“雙師型”教師79人，形成了一支以骨干教師和“雙師型”為主體的高素質(zhì)教師隊伍。

專業(yè)建設(shè)對接市場

該校專業(yè)建設(shè)瞄準(zhǔn)“武漢·中國光谷”人才需求，著力打造重點專業(yè)和品牌專業(yè)，形成獨特的專業(yè)優(yōu)勢。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)信息技術(shù)、加工制造、商貿(mào)服務(wù)、交通運輸四大專業(yè)群近20個專業(yè)方向；獲批14個“1 X”證書試點項目覆蓋學(xué)校90%的專業(yè)。擁有光機電一體化、智能制造2個高水平實訓(xùn)基地和電子技術(shù)、電氣裝置2個世賽省集訓(xùn)基地。

武漢市儀表電子學(xué)校校長韓衛(wèi)宏表示，學(xué)校始終堅持“德才兼?zhèn)?，知行合一”的辦學(xué)理念，專業(yè)設(shè)置主要對接武漢光谷產(chǎn)業(yè)，采取校企雙主體培養(yǎng)以及中高本貫通的人才培養(yǎng)模式，持續(xù)為武漢光谷培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才。