咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)是什么(咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的哪個專業(yè)好)

01 醫(yī)學(xué)院 楊麗華

楊麗華，畢業(yè)于蘭州大學(xué)，現(xiàn)任醫(yī)學(xué)院綜合辦主任，主要承擔醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)教學(xué)工作。曾獲全國職業(yè)院校技能大賽教師教學(xué)能力比賽一等獎，連續(xù)兩年獲得陜西省職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽一等獎；二等獎2項，三等獎1項。連續(xù)6年獲得院級教學(xué)能力比賽一等獎。指導(dǎo)學(xué)生參加全國高等院校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)技能大賽獲團體二等獎、DR攝影檢查項目二等獎，連續(xù)三年獲得學(xué)院技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，獲咸陽市老齡委老齡工作調(diào)研二等獎。曾先后被評為“咸陽市青年突擊手”、“咸陽市杰出青年志愿者”，學(xué)院第三屆“教壇新秀”及骨干教師。

教學(xué)理念

用愛做教育，用心做教師。

02 醫(yī)學(xué)院 趙欣

趙欣，畢業(yè)于蘭州理工大學(xué)，醫(yī)學(xué)院學(xué)發(fā)辦副主任，主要從事學(xué)生發(fā)展及英語教學(xué)工作，她在職期間，獲得多項省市校級榮譽。

教學(xué)理念

不忘初心堅定信念，把握時代發(fā)展脈搏，堅持為學(xué)生服務(wù)的理念，遵循育人規(guī)律，以高度的責任感和飽滿的熱情將工作做細做實，做一名有底氣、有溫度、有魅力、有情懷的學(xué)工人。

03 師范學(xué)院 郭佳

郭佳，畢業(yè)于西北大學(xué)，現(xiàn)任師范學(xué)院早期教育教研室主任，婦幼健康研究會嬰幼兒養(yǎng)育照護專委會委員，長期從事0-3歲嬰幼兒照護人才培養(yǎng)，在職期間取得國際注冊感統(tǒng)培訓(xùn)師，蒙臺梭利0-3歲認證講師，早期教育指導(dǎo)師，幼兒照護1 X職業(yè)技能等級考評員等資質(zhì)。主要從事早期教育活動設(shè)計與指導(dǎo)課程、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、幼兒教師口語、蒙臺梭利早期教學(xué)法等課程的教學(xué)與研究工作。曾榮獲“幼樂美”杯全國職業(yè)院校早期教育專業(yè)保教技能競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，獲得院級“最美教師”“教壇新秀”榮譽稱號，全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽育嬰員項目陜西省選拔賽優(yōu)秀教練獎。校級“互聯(lián)網(wǎng) ”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎。工作期間主持建設(shè)省級精品在線開放課程1門，參與院級在線課3門，主持省級課題2項，院級課題3項，主編教材1部，參編教材2部，十三五規(guī)劃教材1部；獨立發(fā)表論文10篇。

教學(xué)理念

看見學(xué)生，讓學(xué)生成為獨特的自己。激勵學(xué)生，讓學(xué)生成為最好的自己。教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。

04 師范學(xué)院 田玥

田玥，畢業(yè)于西安理工大學(xué)，師范學(xué)院教師，曾榮獲陜西省職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽”二等獎；陜西省職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽”三等獎；院級“課程思政比賽”三等獎；院級“教師信息化教學(xué)比賽”二等獎；指導(dǎo)學(xué)生參加院級大學(xué)生“雙創(chuàng)”比賽榮獲三等獎。

教學(xué)理念

堅持從學(xué)生職業(yè)需求出發(fā)，教學(xué)中有機融入學(xué)前教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標準，尤其注重靈活運用啟發(fā)式教學(xué)促進師范生職業(yè)素養(yǎng)與師德修養(yǎng)的自我構(gòu)建。

05 機電學(xué)院 孫守勇

孫守勇，畢業(yè)于江南大學(xué)，機電學(xué)院機電一體化技術(shù)教研室主任。主要講授工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、工業(yè)機器人系統(tǒng)三維建模等課程。曾獲咸陽職院第五屆“最美教師”榮譽稱號、咸陽職院第三屆微課教學(xué)比賽一等獎、陜西省高校教師微課教學(xué)比賽三等獎、咸陽職院教師信息化教學(xué)比賽一等獎、陜西省高職院校“制造單元智能化改造與集成技術(shù)”賽項團體二等獎、咸陽職院教師教學(xué)能力比賽三等獎、咸陽職院青年教師教學(xué)能力比賽三等獎。

教學(xué)理念

每一位學(xué)生都是獨一無二的個體，都有其熠熠生輝的閃光點。用心去發(fā)現(xiàn)、用愛去包容，走進他們，用他們的視角去解讀，會有意想不到的收獲。

06 機電學(xué)院 周晚

周晚，畢業(yè)于貴州大學(xué)，現(xiàn)任機電學(xué)院專職教師，主要承擔電工電子、計算機等相關(guān)課程教學(xué)工作。曾榮獲陜西省職業(yè)院校信息化教學(xué)能力比賽二等獎1項、三等獎1項；陜西省教師教學(xué)能力比賽一等獎1項，三等獎1項；陜西省高職專業(yè)帶頭人領(lǐng)軍能力研修國培項目“優(yōu)秀學(xué)員”；學(xué)院“優(yōu)秀教師”，院級教學(xué)能力比賽一等獎、信息化教學(xué)大賽一等獎、第五屆“教壇新秀”榮譽稱號。

教學(xué)理念

教師是一個默默無聞的行業(yè)，在無數(shù)平凡的時光里，看著一個個鮮活的青春躍過。此去，即使我們年華老去，思想?yún)s能生生不息。做一個虔誠又默默的老師，傳授知識，傳遞思想。

07 建筑學(xué)院 段薇薇

段薇薇，畢業(yè)于西安建筑科技大學(xué)，“雙師素質(zhì)”教師。目前擔任建筑學(xué)院工程造價教研室主任，主要承擔《建筑工程計量與計價》、《裝飾工程計量與計價》、《建筑工程資料管理》、《建筑材料》等教學(xué)。近年來共發(fā)表學(xué)術(shù)論文9篇，主參編教材4部，主持建設(shè)院級精品在線開放課程一門，主持及參與院級科研項目8項。指導(dǎo)學(xué)生參加技能競賽，先后獲得省級一等獎2項，二等獎7項，三等獎3項。

教學(xué)理念

教師應(yīng)該始終注意讓學(xué)生參與教學(xué)，把學(xué)生聽講和動手交織在一起,把學(xué)生推在前臺，讓位給學(xué)生，做到真正的以學(xué)生為主體。

08 建筑學(xué)院 朱鳳君

朱鳳君，畢業(yè)于合肥工業(yè)大學(xué)，擔任道路橋梁（工程測量）教研室主任。主要從事道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)、建筑工程技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)與研究工作。在教科研方面，近年來公開發(fā)表論文11篇，其中核心3篇，主編教材1部，參編教材2部，主持教科研課題3項，多次指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽取得優(yōu)異成績。

教學(xué)理念 用愛心、耐心、細心把每顆心串連起來，構(gòu)架起心靈的橋梁，構(gòu)建起學(xué)生成功的階梯。

09 電子信息學(xué)院 任加維

任加維，畢業(yè)于西北大學(xué)，電子信息學(xué)院副院長，從事電子信息工程技術(shù)專業(yè)教科研工作，曾榮獲全國職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，陜西省職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，咸陽市杰出青年崗位能手，俄羅斯世界技能大賽優(yōu)秀專家，學(xué)院優(yōu)秀教師、骨干教師，陜西省高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)三等獎獲得者。指導(dǎo)學(xué)生參加第七屆中國國際互聯(lián)網(wǎng) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽獲得銀獎一項，省賽金獎兩項。指導(dǎo)學(xué)生參加第十三屆“挑戰(zhàn)杯”陜西省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得金獎。指導(dǎo)學(xué)生全國職業(yè)院校技能大賽信息安全與評估賽項獲得一等獎一項，省賽一等獎一項。指導(dǎo)學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽風光互補設(shè)備安裝與調(diào)試賽項榮獲三等獎一項，省賽一等獎一項。指導(dǎo)學(xué)生參加俄羅斯世界技能大賽移動機器人賽項獲得金獎 。

教學(xué)理念

與時俱進,開拓創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)中積淀，在實踐中成長。

10 電子信息學(xué)院 魏迎

魏迎，畢業(yè)于西安電子科技大學(xué)，人工智能產(chǎn)業(yè)研究院副院長，陜西省計算機教育學(xué)會理事，計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教師。2017年至今，連續(xù)四年擔任職業(yè)院校技能大賽“云計算”賽項指導(dǎo)老師，獲得國賽二等獎1項，省級一等獎2項，三等獎3項；指導(dǎo)學(xué)生參加華為中國大學(xué)生ICT2021實踐賽陜西省決賽二等獎1項，三等獎1項；指導(dǎo)學(xué)生參加云計算、小程序行業(yè)技能大賽獲得一等獎；參加1 X云計算平臺運維與開發(fā)職業(yè)技能等級證書師資培訓(xùn)獲得高級講師資格，榮獲“金牌講師”稱號；參加華為HCNA考試，獲得“華為學(xué)院講師”資格證書；思政課“大練兵”教學(xué)比賽三等獎；院級教師教學(xué)能力比賽二等獎；榮獲學(xué)院第五屆“最美教師”稱號。公開發(fā)表論文11篇，其中核心4篇，EI收錄1篇；申請發(fā)明專利1項，實用新型專利1項，軟件著作權(quán)2項；主編《Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》、《Hadoop技術(shù)與應(yīng)用》等教材2部，參編教材4部。

教學(xué)理念 堅定信念，做有擔當之人；勤學(xué)苦練，做有本領(lǐng)之人；追趕超越，做有理想之人。

11 財經(jīng)學(xué)院 張婷

張婷，畢業(yè)于云南大學(xué)，財經(jīng)學(xué)院旅游管理專業(yè)教師，連續(xù)兩年獲得陜西省職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽二等獎，院級思政大練兵二等獎，多次指導(dǎo)學(xué)生參加國省技能大賽并獲獎。

教學(xué)理念

三尺講臺，無限人生。而師者，傳道、授業(yè)、解惑也。要給學(xué)生一杯水，自己就得有一缸水。因此教學(xué)能力是教師的基本技能，教學(xué)不過關(guān)，就是不稱職的教師。同時教學(xué)不在于簡單的說教，而是在于用心與學(xué)生溝通。在課堂教學(xué)中，要尊重、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，將教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的興趣進行融合，要把一門“要學(xué)生學(xué)”的課程變成了“學(xué)生要學(xué)”的課程。

12 財經(jīng)學(xué)院 董云花

董云花，畢業(yè)于東北財經(jīng)大學(xué)，從事電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)與研究工作，榮獲第五屆“教壇新秀”稱號，指導(dǎo)學(xué)生獲得陜西省電子商務(wù)技能大賽二等獎3項、三等獎1項，指導(dǎo)學(xué)生參加第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽陜西省賽獲得金獎1項。

教學(xué)理念

人生有太多東西值得我們學(xué)習(xí)和探索，不僅僅是課本。認真做好每一天的小事，讓春有新芽，夏有花，秋有果實，冬有雪，有一點甜蜜，便生出許多甜蜜，有一點快樂，便生出許多快樂。心存夢想，不負韶華。

13 醫(yī)藥化工學(xué)院 高茜

高茜，畢業(yè)于西北大學(xué)，醫(yī)藥化工學(xué)院教學(xué)辦副主任，主要從事化工專業(yè)教學(xué)。榮獲陜西省教師教學(xué)能力比賽二等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加陜西省職業(yè)院校技能大賽化工生產(chǎn)技術(shù)賽項，獲省級獎項4項，先后被評為學(xué)院教壇新秀、骨干教師、教學(xué)管理先進個人。 教學(xué)理念

從2010年初次站上三尺講臺，十年的教學(xué)經(jīng)歷讓我能夠更加敏銳地看待什么才是好的課堂。從最初嚴肅的面孔、嚴格的要求，到現(xiàn)在信奉親其師、信其道、才能樂其學(xué)。只有充分的了解和尊重每位學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛在的能力，讓他們愛上課堂，才能真正實現(xiàn)教學(xué)相長、樂在其中。

14 醫(yī)藥化工學(xué)院 牛海青

牛海青，畢業(yè)于中國石油大學(xué)（華東），醫(yī)藥化工學(xué)院專職老師，雙師型教師。指導(dǎo)學(xué)生參加第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng) ”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，榮獲國家級銅獎1項、陜西省金獎1項、銀獎2項、銅獎1項；指導(dǎo)學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”陜西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，榮獲陜西省銀獎1項；指導(dǎo)學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，榮獲陜西省三等獎1項。榮獲咸陽職院教師信息化教學(xué)比賽二等獎，被評為學(xué)院“精神文明建設(shè)先進個人”。主持參與研究課題6項，發(fā)表論文10余篇，其中被SCI、EI等檢索7篇。

教學(xué)理念

作為一名 80后，有企業(yè)的工作經(jīng)歷，有科研院所的研究經(jīng)歷，但真正作為教師從事教育工作的時間并不長。面對一張張年輕、充滿活力和求知欲的臉龐，我一直在思索如何把復(fù)雜的科學(xué)研究變成合適的教學(xué)案例，如何把自己的經(jīng)歷變成教學(xué)長處?？蒲蟹床附虒W(xué)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新，我一直在路上。

15 儀址農(nóng)林學(xué)院 朱小甫

朱小甫，畢業(yè)于西北農(nóng)林科技大學(xué)?，F(xiàn)任動物疫病快速診斷技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心主任，主要從事畜牧獸醫(yī)教學(xué)與動物疫病診斷與防治研究工作。曾獲陜西省高教系統(tǒng)崗位學(xué)雷鋒標兵、咸陽市中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、咸陽市青年科技獎，獲陜西省高等教育教學(xué)成果獎二等獎1項，院級教學(xué)成果獎特等獎1項。指導(dǎo)學(xué)生獲國、省職業(yè)院校技能大賽獎10項。指導(dǎo)學(xué)生獲互聯(lián)網(wǎng) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽陜西省金獎、銀獎各1項。獲院級優(yōu)秀教師、最美教師榮譽稱號。主持教育部動物疫病快速診斷技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)、咸陽市動物疫病分子生物學(xué)診斷技術(shù)研究重點實驗室建設(shè)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文106篇，獲國家發(fā)明專利5件。獲陜西省科學(xué)技術(shù)三等獎1項，咸陽市科學(xué)技術(shù)獎二等獎2項、三等獎1項，自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎一等獎和二等獎各1項。

教學(xué)理念

在教學(xué)中堅持科研反哺教學(xué)的理念，積極打造科研與雙創(chuàng)融合平臺，將科研成果融入教學(xué)之中，提升課堂教學(xué)與實訓(xùn)教學(xué)效果。

16 儀祉農(nóng)林學(xué)院 王博

王博，畢業(yè)于西北農(nóng)林科技大學(xué)，中國風景園林協(xié)會會員，主要從事園林技術(shù)及環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)工作。指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽獲得國家級三等獎1項，省級一等獎1項，二等獎1項，三等獎2項；全國林草行業(yè)技能大賽裁判員；主編專著7部，副主編及參編教材3部，其中教育部十三五規(guī)劃教材1部；撰寫并公開發(fā)表論文11篇，其中核心8篇；參與申請專利3項；參與省級教研項目1項并結(jié)題，參與省級科研項目2項并結(jié)題，主持學(xué)院重點科研基金項目1項并結(jié)題。

教學(xué)理念

實踐檢驗教學(xué)，教學(xué)指導(dǎo)實踐，以賽促教，以項目帶動教學(xué)。

17 汽車學(xué)院 吳珊

吳珊，畢業(yè)于西安理工大學(xué)。擔任汽車學(xué)院汽車檢測與維修專業(yè)教師，汽車學(xué)院教學(xué)辦主任。主要承擔《汽車安全與舒適系統(tǒng)故障診斷與維修》、《汽車網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)故障診斷與維修》、《汽車空調(diào)系統(tǒng)故障診斷與維修》等課程。全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎；陜西省院校技能大賽教師教學(xué)能力比賽一等獎；指導(dǎo)學(xué)生獲得陜西省職業(yè)技能大賽汽車檢測與維修賽項一等獎1項；二等獎1項；第六屆“最美教師” “優(yōu)秀教師”榮譽稱號；學(xué)院教職工考評優(yōu)秀個人；第四屆“教壇新秀”榮譽稱號；技能大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號；中德諾浩“雙師型”全國教師培訓(xùn)“優(yōu)秀學(xué)員”稱號；中德諾浩“雙師型”師資培訓(xùn)“倪兵獎學(xué)金”；德國哈勒手工業(yè)協(xié)會“TTT”教師培訓(xùn)，獲得德國最高成績“1 ”榮譽證書。

教學(xué)理念

老師要不斷更新知識，提升技能，改變觀念，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和需求，幫助他們建立適當?shù)膶W(xué)習(xí)目標，運用自己的經(jīng)驗和方法，為他們確定達到目標的最佳途徑，帶領(lǐng)他們一起前進。

18 汽車學(xué)院 陶振華

陶振華，畢業(yè)于西安科技大學(xué)，現(xiàn)任汽車學(xué)院實訓(xùn)中心主任，主要從事汽車檢測與維修技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)，教授《汽車發(fā)動機控制系統(tǒng)故障診斷與維修》、《汽車底盤控制系統(tǒng)故障診斷與維修》、《汽車空調(diào)系統(tǒng)故障診斷與維修》、《汽車綜合故障診斷》等課程。曾指導(dǎo)學(xué)生參加陜西省高職院校汽車檢測與維修技術(shù)賽項技能大賽獲二等獎，榮獲汽車學(xué)院教學(xué)管理先進個人，陜西省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎，全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能比賽一等獎，全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽陜西省選拔賽汽車檢測與維修賽項銀獎，“陜西省技術(shù)能手”稱號。

教學(xué)理念

職業(yè)教育注重培養(yǎng)高技術(shù)技能人才，因此在實際教學(xué)過程中，我更加強調(diào)學(xué)生技術(shù)技能的訓(xùn)練，采用理實一體化教學(xué)模式能及時將所學(xué)理論付諸實踐，學(xué)生邊學(xué)邊練，問題能及時解決。

19 體育學(xué)院 王雷

王雷，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，體育學(xué)院專職教師，擔任中華人民共和國第十一屆殘疾人運動會會裁判員，金沙河杯”咸陽市第十二屆運動會裁判員，第14屆全國運動會裁判員，陜西省籃球聯(lián)賽彬州賽區(qū)裁判員。

教學(xué)理念

以學(xué)生發(fā)展為本，發(fā)揮體育教育的長處，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，增強體質(zhì)。

20 馬克思主義學(xué)院 張悅

張悅，畢業(yè)于西北政法大學(xué)，馬克思主義學(xué)院專職教師，擔任共青團咸陽市委青年教師團講師，咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年講師團講師，咸陽市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，學(xué)院精神文明先進個人。第二屆全國高校思想政治理論課教學(xué)展示暨優(yōu)秀課程觀摩活動一等獎；陜西省高職院校技能大賽教學(xué)能力比賽三等獎，院級教學(xué)能力比賽一等獎；陜西高校思政課教師“大練兵”省級展示活動思政課程“教學(xué)標兵”；院級思政課展示活動思政課程組一等獎；院級技能大賽教學(xué)能力比賽二等獎；陜西省高職院校技能大賽教學(xué)能力比賽二等獎；陜西省職教學(xué)會思政主題征文論文三等獎。

教學(xué)理念

在我看來，教育是點亮人的過程。作為一名思政課教師，為打破學(xué)生心中的思政課“枯燥乏味”的傳統(tǒng)印象，避免教師與學(xué)生“兩張皮”，在課堂上我往往會采用聚集問題 理論講授的教學(xué)方式，結(jié)合時政熱點話題，讓知識“活”起來，更讓價值引領(lǐng)深入學(xué)生心中，真正解決學(xué)生的思想“疙瘩”。我希望以自己的微光，通過思政課堂內(nèi)外教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生們積極融入國家與社會，實現(xiàn)思想精神正向成長。

21 馬克思主義學(xué)院 楊穎華

楊穎華，畢業(yè)于西北政法大學(xué)，馬克思主義學(xué)院專職教師，咸陽職院優(yōu)秀教師，擔任共青團咸陽市委青年講師團講師，咸陽職院青年講師團講師。曾獲陜西省高職院校教學(xué)能力比賽三等獎，陜西高校思政課教師“大練兵”省級展示活動“教學(xué)能手”，陜西省高職院校教學(xué)能力比賽二等獎；學(xué)院教學(xué)能力比賽一等獎，“四好”思政課展示活動思政課程組二等獎、教學(xué)能力比賽一等獎。

教學(xué)理念

精心鉆研教材，了解學(xué)生，廣泛吸納先進的教學(xué)經(jīng)驗和理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，真正做到“因?qū)W而教”，努力挖掘平凡教育生活中的一份真、一份情、一份智。

22 基礎(chǔ)部 梁瀠

梁瀠，畢業(yè)于香港浸會大學(xué)，基礎(chǔ)部大學(xué)語文教研室教師，從事大學(xué)語文、現(xiàn)代漢語、國際中文教學(xué)工作，參加陜西省職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽獲得高職公共基礎(chǔ)課省級一等獎，咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2020年度“雙師型教師“，參與指導(dǎo)“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽項目獲得陜西省二等獎，院級二等獎。

教學(xué)理念

很喜歡張楚延教授的一句話：“教育因培養(yǎng)獨特的人而獨特?！白鳛橐幻處?，我踐行”以學(xué)生為中心“的教育理念，用”聆聽——啟發(fā)——思辨——感悟“四步走的方法，鼓勵學(xué)生進行主動表達與獨立思考，希望能讓學(xué)生真正的對知識本身具有獲得感與充實感。

23 基礎(chǔ)部 金穎

金穎，畢業(yè)于長安大學(xué)，基礎(chǔ)部高等數(shù)學(xué)教研室專職教師，主要從事教學(xué)工作、數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)工作，并承擔醫(yī)學(xué)院班主任工作，參與完成了陜西省職教學(xué)會課程思政課題1項。曾榮獲學(xué)院第十四屆經(jīng)典誦讀比賽中榮獲教工組二等獎；院級教師教學(xué)能力大賽中榮獲三等獎；全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽專科組陜西賽區(qū)省級二等獎1項；院級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號；全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽專科組全國二等獎1項，?？平M陜西賽區(qū)省級一等獎1項，二等獎1項。

教學(xué)理念

教育教學(xué)是一門藝術(shù)，我始終秉承“以學(xué)生為本”的教育理念，采用講授法、演示法、討論法、任務(wù)驅(qū)動法、自主學(xué)習(xí)法等教學(xué)方法，在教學(xué)過程中采用費爾曼學(xué)習(xí)法、思維導(dǎo)圖法等方法培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)——聽講——復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣，課堂中也會融入趣味課堂活動幫助學(xué)生理解和識記所教授知識，激發(fā)學(xué)生的求知欲，并關(guān)注學(xué)生的專業(yè)發(fā)展趨勢，掌握各班的不同學(xué)情，進行課堂授課模式微調(diào)，在助力學(xué)生成長的的同時實現(xiàn)教育教學(xué)中的發(fā)展式教育而非生存式教育，以求達到實現(xiàn)人的教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、一生發(fā)展的教育終極目標。