廣元市利州中等專業(yè)學(xué)校2022年最新招生簡(jiǎn)章

學(xué)校概況

廣元市利州中等專業(yè)學(xué)校是在1993年開始創(chuàng)辦中等職業(yè)教育的，學(xué)校發(fā)展歷史長(zhǎng)久、底蘊(yùn)深厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，師資雄厚，是個(gè)可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)成才的學(xué)校。學(xué)校的專業(yè)設(shè)置領(lǐng)域廣泛，但主要是以工科類型專業(yè)為主，是一所辦學(xué)類型比較綜合的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校的教育理念先進(jìn)，教學(xué)設(shè)施設(shè)備完善，具有保障教學(xué)質(zhì)量的實(shí)力。學(xué)校管理科學(xué)、嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)從細(xì)節(jié)做起，關(guān)愛每一位學(xué)生，讓學(xué)生的素質(zhì)成長(zhǎng)跟職業(yè)培養(yǎng)共同進(jìn)步。

學(xué)校有教職工197人，其中高級(jí)講師23人，講師50人，雙師型教師36人，研究生學(xué)歷23人，外聘高級(jí)專業(yè)教師50人。教師在國(guó)家、省、市級(jí)刊物上發(fā)表專業(yè)論文200多篇， 自編教材20多冊(cè)，各主要學(xué)科均有帶頭人。全體教職工愛崗敬業(yè)，根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才培養(yǎng)的要求，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)行“三表分離”（理論課表、實(shí)踐課表、素質(zhì)課表），強(qiáng)化“四實(shí)”（實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)作、實(shí)訓(xùn)）。采用模塊式教學(xué)，創(chuàng)新素質(zhì)教育，為學(xué)生成才提供了可靠的質(zhì)量保證。

學(xué)校以德育為首位，始終堅(jiān)持“從嚴(yán)制學(xué)、從嚴(yán)執(zhí)教、從嚴(yán)治?！?，以制度育人，實(shí)行五天半工作制、行政值周制、全封閉式管理、班主任全日跟班制、各種安全防范制、學(xué)生住宿公寓制等。注重學(xué)生管理全過(guò)程的每一環(huán)節(jié)與每一細(xì)節(jié)。關(guān)愛每一位學(xué)生，校園文化活動(dòng)豐富多彩，張揚(yáng)個(gè)性，和諧發(fā)展。校內(nèi)醫(yī)務(wù)室、理發(fā)室、超市、文具店、郵亭、宿舍電話、校園電視臺(tái)等設(shè)施一應(yīng)俱全，注重服務(wù)育人。學(xué)校還開展“三愛”活動(dòng)，設(shè)立“特困生基金”、“獎(jiǎng)助學(xué)金制”、“勤工助學(xué)班”等，讓學(xué)生邁上成才之路。

招生專業(yè)計(jì)劃

層次	類別	專業(yè)名稱	招生人數(shù)	學(xué)制
中職	醫(yī)衛(wèi)類	護(hù)理	800	3年
		中醫(yī)康復(fù)保健	100
		農(nóng)村醫(yī)學(xué)	100
		醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)	100
	公共管理類	老年人服務(wù)與管理	80
	建筑類	建筑工程施工	200
	機(jī)電類	機(jī)械加工技術(shù)	100
		化工機(jī)械與設(shè)備	60
		汽車運(yùn)用與維修	200
		工業(yè)機(jī)器人	100
	電子信息類	電子技術(shù)應(yīng)用	100
		計(jì)算機(jī)應(yīng)用	100
		電子商務(wù)	100
聯(lián)辦?？?、本科	四川中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校	護(hù)理大專	120	5年
		醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)	60
	成都中醫(yī)藥大學(xué)	護(hù)理（?？疲?/td>	500	2.5年
	電子科大	經(jīng)濟(jì)管理（?？疲?/td>	50
	西南財(cái)大	會(huì)計(jì)（專科、專升本）	30
		工商管理（專科、專升本）	30
	西華大學(xué)	汽車制造與裝配技術(shù)	50
		機(jī)械制造與自動(dòng)化	50
		建筑工程技術(shù)	50

招生對(duì)象及要求

招收初中畢業(yè)或同等學(xué)歷者；遵紀(jì)守法、熱愛勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信；無(wú)疾病、無(wú)傳染病、無(wú)慢性病史、無(wú)犯罪史、無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史。

就業(yè)保障

“為學(xué)生謀求最佳的工作崗位”是該校始終堅(jiān)持的安置理念。學(xué)校從專業(yè)到教學(xué)課程的設(shè)置，都緊密結(jié)合社會(huì)對(duì)人才的需求而進(jìn)行。學(xué)校從學(xué)生就業(yè)教育、就業(yè)信息采集、企業(yè)考察到安全護(hù)送學(xué)生上崗、跟蹤服務(wù)、再就業(yè)安置等都有一套完整的機(jī)制。并長(zhǎng)期與北京、上海、廣東、浙江、江蘇、重慶、成都等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的數(shù)百家企業(yè)合作，建立了穩(wěn)定可靠的學(xué)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。