晉江拔萃雙語(yǔ)學(xué)校怎么樣(晉江拔萃雙語(yǔ)學(xué)校最新消息)

晉江市拔萃雙語(yǔ)學(xué)校是由中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)事業(yè)發(fā)展中心和菲律賓偉冠集團(tuán)聯(lián)合興辦的一所集幼兒園、小學(xué)、初中、高中于一體的現(xiàn)代化、國(guó)際化寄宿制學(xué)校。學(xué)校委托京城名?！?span id="tv17yg5" class="candidate-entity-word" data-gid="17585044" qid="6582889096270583048" mention-index="0">北京拔萃雙語(yǔ)學(xué)校管理，共享其優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)行其管理模式與標(biāo)準(zhǔn)，依托其擁有的國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，秉持公益辦學(xué)宗旨，緊跟世界教育發(fā)展，立足閩南、服務(wù)僑胞。

學(xué)校以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，堅(jiān)持五育并舉，以“厚德自強(qiáng)，博文約禮”為校訓(xùn)，以“給學(xué)生提供最好而可行的教育并讓每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展并獲得成功”為教育理念，全面發(fā)展素質(zhì)教育，義務(wù)教育階段關(guān)注“后四分之一”，高中階段關(guān)注臨界生，給每一個(gè)學(xué)生提供適合的教育，讓每一個(gè)孩子都獲得成功。

晉江市拔萃雙語(yǔ)學(xué)校

2022年秋季招生公告

小學(xué)部

報(bào)名對(duì)象：

面向大泉州地區(qū)（泉港區(qū)除外），年滿6周歲（出生日期：2015年9月1日~2016年8月31日）的適齡兒童。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

①學(xué)費(fèi)：23500元/人/學(xué)年

②住宿費(fèi)：2400元/人/學(xué)年

③代辦費(fèi)按實(shí)收取

初中部

報(bào)名對(duì)象：

具有泉州市戶籍或泉州市小學(xué)正式學(xué)籍的小學(xué)畢業(yè)生【含符合所在縣、市、區(qū)初中招生報(bào)名條件的隨遷子女等】(泉港區(qū)除外）。

報(bào)名方式：

1.學(xué)生和家長(zhǎng)在報(bào)名點(diǎn)填寫《小學(xué)畢業(yè)生填報(bào)民辦初中學(xué)校志愿承諾書(shū)》

2.報(bào)名平臺(tái)：登錄泉州市義務(wù)教育招生信息管理平臺(tái)（網(wǎng)址：http://czxt.qzedu.cn），通過(guò)輸入身份證件號(hào)碼、姓名、手機(jī)驗(yàn)證碼、個(gè)人郵箱等信息進(jìn)行注冊(cè)，同時(shí)填報(bào)本人的基本信息和志愿信息。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

①學(xué)費(fèi)：33500元/人/學(xué)年

②住宿費(fèi)：2400元/人/學(xué)年

③代辦費(fèi)按實(shí)收取

2022年初中招生時(shí)間安排：

高中部

報(bào)名對(duì)象：

具有泉州市初中正式學(xué)籍且符合條件的初中畢業(yè)生。

中考考生實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)志愿，起止時(shí)間定于6月12日上午8點(diǎn)至18日下午6點(diǎn)，泉州市中考中招信息管理系統(tǒng)網(wǎng)址：http://zzxt.qzedu.cn。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

①學(xué)費(fèi)：40000元/人/學(xué)年

②住宿費(fèi)：2400元/人/學(xué)年

③代辦費(fèi)按實(shí)收取

2022年高中招生時(shí)間安排：

線上預(yù)約：

微信掃描二維碼，提前預(yù)約咨詢參觀。

招生咨詢熱線：

0595-85136666 （招生辦公室）

17750986600（林老師）

17706076600（陳老師）

17705076600（許老師）

全 “心” 成 長(zhǎng) 路 線 圖

1

先進(jìn)理念，傾“心”辦學(xué)

學(xué)校是一所十五年一貫制的“高質(zhì)量、有特色、國(guó)際化”寄宿制學(xué)校，以“厚德自強(qiáng)，博文約禮”為校訓(xùn)，委托北京拔萃雙語(yǔ)學(xué)校管理，共享其優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)行其管理模式與標(biāo)準(zhǔn)，依托其擁有的國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，秉承國(guó)際先進(jìn)教育理念，給孩子提供最好而可行的教育，讓孩子坐在晉江課堂，同步共享北京教育，讓每個(gè)孩子都得到充分的發(fā)展并獲得成功。

2

卓越師資，用“心”從教

江澤玲女士任晉江市拔萃雙語(yǔ)學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)；特級(jí)教師、江蘇省首屆名校長(zhǎng)萬(wàn)小平任校長(zhǎng)；省英語(yǔ)學(xué)科帶頭人、省級(jí)骨干校長(zhǎng)涂劍任執(zhí)行校長(zhǎng)；省教學(xué)名師、正高級(jí)教師林德田任書(shū)記。學(xué)校專任教師中，特級(jí)教師、正高級(jí)教師、省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)學(xué)科帶頭人、博士、碩士研究生及“985”“211”院校優(yōu)秀畢業(yè)生占42%。師資結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷層次高，綜合能力強(qiáng)，教風(fēng)優(yōu)良、愛(ài)崗敬業(yè)，實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3

品質(zhì)課程，精“心”培育

THE MEANING OF LIFE

學(xué)校以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，堅(jiān)持五育并舉，在完成國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)課程的基礎(chǔ)上，圍繞外語(yǔ)課程、藝體課程、學(xué)科拓展課程，構(gòu)建全面立體育人體系，積極實(shí)施全人教育、雙語(yǔ)教學(xué)、藝體教育、紅十字教育等校本課程。

小學(xué)部實(shí)施“技藝素養(yǎng)”課程（基礎(chǔ)普及階段免費(fèi)，專業(yè)提高階段自費(fèi)），開(kāi)設(shè)語(yǔ)言類、體育類、藝術(shù)類等選修課程，根據(jù)學(xué)生學(xué)齡特點(diǎn)做好六年規(guī)劃，發(fā)展特長(zhǎng)，提升素養(yǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

初中部開(kāi)設(shè)“一技一器”（基礎(chǔ)普及階段免費(fèi)，專業(yè)提高階段自費(fèi)）等校本課程，增強(qiáng)美育熏陶，強(qiáng)化體育鍛煉。通過(guò)學(xué)生社團(tuán)，豐富課外活動(dòng)，提升綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面成才。

高中部聚焦課堂效能建設(shè)，積極實(shí)施“聽(tīng)說(shuō)讀寫同步，講練考評(píng)同構(gòu)”課程教學(xué)系統(tǒng)，落實(shí)課堂德育常規(guī)，旨在提升課程教學(xué)時(shí)效性。

4

雙語(yǔ)教育，懷“心”天下

THE MEANING OF LIFE

學(xué)校以“高質(zhì)量、有特色、國(guó)際化”為辦學(xué)目標(biāo)，積極凝聚優(yōu)質(zhì)教育資源，多元化培育學(xué)生雙語(yǔ)能力。任教雙語(yǔ)課程的外籍教師均來(lái)自英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，為學(xué)生打造沉浸式雙語(yǔ)融合教學(xué)，突顯拔萃教育的雙語(yǔ)特色。

雙語(yǔ)班在確保開(kāi)齊開(kāi)足、高質(zhì)量完成國(guó)家課程的前提下，每周開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)選修課程，強(qiáng)化學(xué)科英語(yǔ)詞匯教學(xué)，以課程教材話題為藍(lán)本，以項(xiàng)目式研學(xué)、主題式教學(xué)為形式，創(chuàng)設(shè)情境，積極開(kāi)展“中外教師融合教學(xué)”活動(dòng)，拓寬加深聽(tīng)說(shuō)讀寫，全方位提升英語(yǔ)能力。讓學(xué)生享有與世界同步的優(yōu)質(zhì)教育，促進(jìn)其素質(zhì)全面發(fā)展，為學(xué)生提供多元化的升學(xué)途徑。

5

高效課堂，凝“心”啟智

以“學(xué)生高效學(xué)，老師有效教”為思路，實(shí)施以“目標(biāo)導(dǎo)引、自主學(xué)習(xí)、形成性評(píng)價(jià)、反饋補(bǔ)救”為核心的教學(xué)策略，嚴(yán)格制定可達(dá)可測(cè)的教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生為中心，喚醒學(xué)生積極參與課堂的主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)能力，對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)、所取得的成績(jī)以及所反映出的情感、態(tài)度及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)存在薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)生給予有效反饋、補(bǔ)救和矯正，幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，給學(xué)生提供最好而可行的教育，讓每個(gè)孩子獲得成功，真正的踐行“只要提供學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)所需要的時(shí)間與條件，人人都能成為優(yōu)秀生”。

6

小班教學(xué)，聚“心”育才

以學(xué)生為中心，實(shí)行小班教學(xué)模式，小學(xué)和初中每班人數(shù)原則上不超過(guò)35人（其中雙語(yǔ)班原則上不超過(guò)25人），高中每班不超過(guò)40人。開(kāi)展小班教學(xué)，師生、家?；?dòng)性高，關(guān)注每一個(gè)孩子的個(gè)性學(xué)習(xí)需求，有利于開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)，全程跟蹤，因材施教，精準(zhǔn)施教，全面發(fā)展素質(zhì)教育。教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)關(guān)注“后四分之一”和臨界生，給每一個(gè)學(xué)生提供適合的教育，讓每一個(gè)孩子都獲得成功。

7

寄宿托管，溫“心”呵護(hù)

學(xué)校實(shí)施全封閉寄宿管理，落實(shí)“一有四無(wú)八要點(diǎn)”德育常規(guī)，倡導(dǎo)“人人都是德育工作者”，專任教師、生活老師、校園醫(yī)生、心理健康導(dǎo)師，提供無(wú)微不至的全程呵護(hù)?，F(xiàn)代化生活設(shè)施配套齊全，營(yíng)養(yǎng)配餐，科學(xué)作息，保障身心全面發(fā)展。小學(xué)部安排專職生活老師用愛(ài)心陪伴、用耐心教導(dǎo)，初中部、高中部聘用專業(yè)教官隊(duì)伍進(jìn)行半軍事化管理，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供全方位、立體化的服務(wù)。

8

紅萃獎(jiǎng)學(xué)，暖“心”育人

學(xué)校以紅十字精神為指導(dǎo)，設(shè)立“紅萃”獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)家境貧寒、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生，將“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合，為“紅萃生”的健康成長(zhǎng)，鋪就一條成才之路。

9

自主獨(dú)立，正“心”成長(zhǎng)

學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)睡眠管理和手機(jī)管理，科學(xué)安排生活起居，確保充足睡眠，在日常生活管理方面，實(shí)施收納整理培訓(xùn)、考評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生生活技能、良好行為習(xí)慣和獨(dú)立生活能力。寄宿制讓學(xué)生更加獨(dú)立，更能融入群體，生活有規(guī)律，遠(yuǎn)離手機(jī)和電子產(chǎn)品侵?jǐn)_，更有利于自主能力的培養(yǎng)。

10

智慧校園，齊“心”未來(lái)

學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，教學(xué)樓、藝體館、圖文信息中心、公寓樓等16萬(wàn)平方米的建筑，依山而建，樓廊相連，錯(cuò)落有致，氣勢(shì)宏偉。配套建設(shè)400米標(biāo)準(zhǔn)田徑跑道、藝體館、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等標(biāo)準(zhǔn)體育設(shè)施，接入千兆寬帶網(wǎng)絡(luò)接口，配備智能教育系統(tǒng)和一體化門禁識(shí)別系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校園監(jiān)控全覆蓋，細(xì)致周到地為學(xué)校辦公、教學(xué)管理、后勤服務(wù)、學(xué)生生活提供現(xiàn)代信息技術(shù)支撐，借助建融慧學(xué)、E春蠶、袋鼠校園、希沃等平臺(tái)打造智慧校園，實(shí)現(xiàn)教育信息化、管理規(guī)范化。

以上為推廣信息，不代表本號(hào)觀點(diǎn)

如有違規(guī)侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系我們處理