安岳中學(xué)官網(wǎng)(安岳實(shí)驗(yàn)中學(xué))

封面新聞?dòng)浾?陳遠(yuǎn)揚(yáng)

人物簡(jiǎn)介：

陳家武，從教38年，四川省安岳中學(xué)語(yǔ)文教師。先后被評(píng)為全國(guó)百佳語(yǔ)文教師、“天府萬(wàn)人計(jì)劃”天府名師、四川省特級(jí)教師、四川省教書育人名師、四川省教師風(fēng)采典型代表、資陽(yáng)市領(lǐng)軍人才等。

五年感受：

從農(nóng)村到城市，從小學(xué)到高中，現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、教師地位都得到顯著提升。

未來(lái)期許：

繼續(xù)快樂(lè)育人，在教育這片土地上，當(dāng)“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的“農(nóng)夫”。

課堂教學(xué)中的陳家武

5月12日上午，資陽(yáng)市安岳縣圓覺(jué)洞景區(qū)外，“書香安岳·安檸石光”2022年第二季全民閱讀活動(dòng)舉行?；顒?dòng)中的嘉賓薦書環(huán)節(jié)，來(lái)自安岳中學(xué)的高中語(yǔ)文教師陳家武，推薦了作家路遙的《平凡的世界》，并分享金句：“人，不僅要戰(zhàn)勝失敗，而且還要超越勝利?！?/p>

從村小到普通高中，從全省中小學(xué)骨干教師、教學(xué)名師，到全國(guó)百佳語(yǔ)文教師，從教38年的陳家武帶出了一批批優(yōu)秀學(xué)生。

四川省第十二次黨代會(huì)召開前夕，封面新聞記者采訪了省黨代表陳家武?；厥淄?，快到退休年齡的他始終保持著教書育人的初心，“學(xué)生”“讀書”“教研”等是其談不完的話題。對(duì)于未來(lái)，陳家武希望能繼續(xù)快樂(lè)育人，“在教育這片土地上，我就是一個(gè)農(nóng)夫，希望未來(lái)‘晨興理荒穢，帶月荷鋤歸’?！?/p>

陳家武

談過(guò)去：

從村小教師到全國(guó)百佳

他用情感拉近與學(xué)生距離

5月，在安岳中學(xué)老校區(qū)內(nèi)，墻角的三角梅開得正盛。在一棟教學(xué)樓下，記者見到了57歲的陳家武，身姿挺拔，兩鬢已有些斑白。

38年前，從安岳師范學(xué)校畢業(yè)后，陳家武來(lái)到當(dāng)時(shí)的南熏鄉(xiāng)八村小學(xué)包班教學(xué)?！澳莻€(gè)時(shí)候不僅要教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然，甚至體育這些學(xué)科都是一個(gè)人負(fù)責(zé)?！?/p>

從村小開始，陳家武與三尺講臺(tái)正式結(jié)緣，后來(lái)又到南熏初中、周禮高中，2001年進(jìn)入安岳中學(xué)。而這期間，他還通過(guò)自學(xué)，先后取得漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)專科和本科文憑，從小學(xué)教到了高中，逐步成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀高中語(yǔ)文教師，先后榮獲獲得天府名師、四川省先進(jìn)工作者、四川省特級(jí)教師、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家、全國(guó)百佳語(yǔ)文教師等殊榮。

能獲得這些榮譽(yù)，是陳家武教育成績(jī)顯著的結(jié)果。采訪中，他反復(fù)提及，要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，與學(xué)生成為朋友，尊重個(gè)性發(fā)展，做到因材施教、快樂(lè)育人。

安岳中學(xué)

安岳中學(xué)高2014級(jí)5班的周弈，一直夢(mèng)想成為一名飛行員。陳家武了解這一情況后，就給她分享楊利偉、劉洋等宇航員的感人故事，引導(dǎo)其熱愛(ài)學(xué)習(xí)。2017年，夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，周弈以全國(guó)排名第4的優(yōu)異成績(jī)考進(jìn)中國(guó)人民解放軍空軍航空大學(xué)，成為當(dāng)年西南4省市唯一一名女飛行員。

陳家武還常引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)上各類運(yùn)動(dòng)，“學(xué)習(xí)有時(shí)是一個(gè)枯燥的過(guò)程，通過(guò)運(yùn)動(dòng)反而更利于激發(fā)學(xué)習(xí)的激情?！?/p>

在教學(xué)方面，陳家武經(jīng)過(guò)積累總結(jié)，開創(chuàng)了一條“有趣、有序、開放、高效”的高中教學(xué)訓(xùn)練路徑，將所有的習(xí)題訓(xùn)練都安排在課堂上完成。在教學(xué)中，不再滿足于一支粉筆、一本書、一張嘴的“刀耕火種”，而是努力嘗試著改變，用情感打通學(xué)生的生活世界、知識(shí)世界和心靈世界，觸動(dòng)學(xué)生的精神需求，激活他們表達(dá)自我的動(dòng)力。

此外，陳家武一直堅(jiān)持做課題研究，主持完成了4項(xiàng)省級(jí)科研課題，正在主持1項(xiàng)省級(jí)重點(diǎn)課題研究。兩項(xiàng)成果獲省人民政府教學(xué)成果獎(jiǎng)，12項(xiàng)成果獲省優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)，5項(xiàng)成果獲資陽(yáng)市人民政府教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

陳家武在資陽(yáng)上示范課

談未來(lái)：

建議提高男教師比例

希望再帶一屆畢業(yè)班

“時(shí)間一晃，都教了30多年了?！被仡欉^(guò)去，陳家武有些感慨，他現(xiàn)在帶的班級(jí)已經(jīng)高二，明年畢業(yè)后，想再帶一屆，“到時(shí)候，就真正是我的‘關(guān)門弟子’了?！?/p>

談及退休后最想做什么，陳家武回答，“真的還沒(méi)想到其他的，希望還能享受語(yǔ)文課堂。”說(shuō)完，他眼眶有些濕潤(rùn)。

一花獨(dú)放不是春。多年來(lái)，陳家武引導(dǎo)許多學(xué)生走上教師這條路，他也一直關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，先后在天津、江津、巴中、康定等地，上國(guó)、省、市優(yōu)質(zhì)課、示范課18節(jié)，作專題發(fā)言30余次，積極引領(lǐng)示范，指導(dǎo)培養(yǎng)了一大批中青年骨干教師。

陳家武在巴中上示范課

陳家武在康定上示范課

2019年，在擔(dān)任“四川省陳家武名師工作室”領(lǐng)銜人后，他著力培養(yǎng)省內(nèi)60余名骨干教師，指導(dǎo)陳小梅等5名青年教師參加全國(guó)賽課獲特等獎(jiǎng)，指導(dǎo)楊琴等8名老師參加全國(guó)賽課獲一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)曾玉萍等5人獲四川省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)的全鳳鳴被評(píng)為四川省特級(jí)教師。

陳家武與學(xué)生

從農(nóng)村到城市，從小學(xué)到高中，在陳家武的眼中，現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、教師地位都得到顯著提升。然而，教師隊(duì)伍中男老師比例較低的現(xiàn)象，讓他有些擔(dān)憂。“我剛到安中時(shí)，所在的語(yǔ)文組只有一個(gè)女老師。現(xiàn)在語(yǔ)文組14個(gè)老師中，只有5名男老師，其中三名跟我年齡差不多?！?/p>

經(jīng)過(guò)調(diào)研，陳家武發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象在小學(xué)和初中階段更多。他希望，未來(lái)能提高男教師的比例，這對(duì)學(xué)生性格的養(yǎng)成有積極作用。

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