瀘州一中最新消息(瀘州一中怎么樣)

敘永，古稱永寧，是四川省首批歷史文化名城，素有興學(xué)重教的傳統(tǒng)。公元1765年，同知陶敦和捐建丹山書院，賡續(xù)百年文脈，傳承書院精神。1902年，在這片厚重的教育熱土上，四川省敘永第一中學(xué)校（以下簡稱“敘永一中”）的前身敘永中學(xué)堂拔地而起。此后120年中，學(xué)校幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，始終秉持“輔仁存義 利民厚生”的辦學(xué)理念，青藍(lán)相接、砥礪耕耘，孕育了烈士陸更夫、開國上將傅鐘等一大批杰出人士。特別是進(jìn)入新時代后，這所百年名校與時俱進(jìn)抓黨建、優(yōu)師資、強品牌，重新煥發(fā)出了勃勃生機，走上了一條高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展之路。

清明祭奠陸更夫烈士

黨建領(lǐng)航，打造紅色校園

“陸更夫以青春熱血和年輕的生命捍衛(wèi)共產(chǎn)主義的堅定信念，詮釋了中國革命的艱難曲折！我們要繼承陸更夫烈士遺志，發(fā)揚陸更夫同志‘十不怕’的革命精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！”在今年的清明節(jié)，學(xué)校師生代表齊聚革命烈士陸更夫雕像前祭奠后，敘永一中校長黃勁向師生說道。這是學(xué)校近年來以黨建引領(lǐng)打造“紅色校園”的一個典型縮影。

瀘州市委黨史研究室為敘永一中授牌“瀘州市中共黨史教育基地”

敘永一中具有深厚的紅色文化底蘊。近年來，學(xué)校把黨史學(xué)習(xí)教育與紅色研學(xué)基地建設(shè)相結(jié)合，大力建設(shè)校園“三館”（校史館、陸更夫革命事跡展、傅鐘革命事跡展），充分利用百余年校史積淀的豐厚紅色資源，以開學(xué)季、家長會、清明節(jié)、“一二·九運動”紀(jì)念日等為關(guān)鍵時間點，賡續(xù)紅色基因，宣講紅色故事，取得顯著育人成效。5年來，“三館”共接待3萬余次參觀，不僅讓學(xué)校師生受到了紅色文化的洗禮，還輻射影響了整個瀘州地區(qū)。

此外，學(xué)校還借助建黨百年這一歷史契機，用紅色文化裝扮學(xué)校環(huán)境，廣泛開展紅色主題班會、清明祭英烈、國旗下演講、紅色手抄報比賽、紅色研學(xué)等活動，在師生中掀起了一股持續(xù)的黨史學(xué)習(xí)教育熱潮。

優(yōu)化隊伍，打造和諧校園

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。盡快培養(yǎng)、構(gòu)建一支思想品德高尚、教學(xué)技藝精湛、育人水平高超的優(yōu)秀教師隊伍，是學(xué)校實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。

敘永一中首次開展中層干部競聘

完善選人用人制度。學(xué)校制定《敘永一中干部競聘實施方案》，開展中層干部競聘工作，全面改革選人用人制度，探索能上能下、能進(jìn)能出、充滿活力的干部選用機制，充分調(diào)動干部職工的主動性和創(chuàng)造性。

提升教師素養(yǎng)錘煉師德。定期開展“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”“愛崗敬業(yè)、錘煉師德”等系列活動提升教師文明素養(yǎng)；有序開展校園名師、青年教學(xué)能手、十佳班主任評選，樹立學(xué)習(xí)的榜樣。切實提升教師的綜合素養(yǎng)，不僅要有軟性的活動宣傳、榜樣引領(lǐng)，更要有硬性的量化考核作后盾。因此，近年來學(xué)校還陸續(xù)完善了年度師德考核、年度績效考核、教科研量化考核等各類考核制度。

抓好校本培訓(xùn)工作。針對青年教師，主要通過新教師入職培訓(xùn)、教學(xué)技能競賽、教師“三格課”展示和新老教師結(jié)對幫扶“青藍(lán)工程”等，幫助其快速成長。針對骨干及優(yōu)秀教師，主要通過專家培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)及課題研究等方式，幫助他們進(jìn)一步凝練特色，實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越。

開拓創(chuàng)新，打造品牌校園

現(xiàn)在走進(jìn)敘永一中，可能會遇到很多穿著“小紅衣”的學(xué)生，在校園的每一個角落里，或站崗執(zhí)勤，或測溫記錄，或打掃衛(wèi)生……這是學(xué)校的輪值班級在進(jìn)行校園綜合實踐。

學(xué)校自創(chuàng)立以來就始終堅持“五育”融合的教育理念，致力通過各類綜合性實踐活動，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。為此，學(xué)校自2016年起就全面啟動了學(xué)生自主管理探索，讓學(xué)生爭當(dāng)校園小主人。經(jīng)過5年的實踐，學(xué)校總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)后，于2021年秋季學(xué)期，又創(chuàng)造性推出了其升級版——“校園綜合實踐”值日班工作，每天讓一個班的學(xué)生走出教室，全天候?qū)θ－h(huán)境衛(wèi)生、教學(xué)秩序、師生行為習(xí)慣等方面進(jìn)行全方位勸導(dǎo)、服務(wù)、督查，切實將“五育”融合落到了實處，提升了學(xué)生各方面綜合素養(yǎng)。

敘永一中創(chuàng)造性啟動“綜合實踐值日”工作，落實五育并舉

“校園綜合實踐活動，不僅能激發(fā)學(xué)生的主人翁精神，強化其自管自學(xué)能力，還能在實踐中落實‘五育’融合，培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。”校長黃勁在談到為何要大力開展校園綜合實踐工作時如是說。

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校發(fā)展的生命線。為了切實提高學(xué)校育人質(zhì)量，近年來學(xué)校對內(nèi)狠抓教改，定期開展教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，實行分層教學(xué)，打造“453X”高效課堂；對外創(chuàng)新育人模式，與瀘州高中聯(lián)合舉辦“瀘州高中-敘永一中基地班”，兩所學(xué)校選派優(yōu)秀師資、聯(lián)合教研、共享資源，共育國家專項和高校專項計劃人才，內(nèi)外兼修助推學(xué)校教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升，充分滿足了敘永人民對優(yōu)質(zhì)教育的強烈需求。

百廿風(fēng)華正青春，踔厲奮發(fā)向未來。如今站在新的歷史起點，敘永一中人將繼續(xù)秉持“敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神，依托深厚的歷史積淀和文化底蘊，以攻堅克難的“狠勁”、敢為人先的“闖勁”、久久為功的“韌勁”繼續(xù)砥礪前行，努力把學(xué)校建設(shè)成川南有名、四川有位、瀘州一流的品質(zhì)名校。（圖/文 陶路生 陳練）