雅思準(zhǔn)備時(shí)間以及加拿大入學(xué)問(wèn)題
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-04-11
我是現(xiàn)在在加拿大多倫多大學(xué)讀大2的學(xué)生，你的問(wèn)題我大致明白，有一點(diǎn)小建議希望對(duì)你有所幫助。
我也是高考完畢才準(zhǔn)備雅思出國(guó)的，考了2次，一次7.5，一次8.你不用擔(dān)心你的英文水平，高中畢業(yè)生的英文水平，即使你高考考130，140，離雅思考試的要求都差距比較遠(yuǎn)的，而且跟中國(guó)高考的英語(yǔ)完全不是一個(gè)概念的。雅思考試這個(gè)東西，70%靠能力，30%靠技巧。所以在你還要應(yīng)付高三考試的情況下，我建議你直接參加個(gè)廣州的雅思培訓(xùn)班，比較好的是環(huán)球雅思，新東方的稍顯遜色。參加培訓(xùn)班的主要目的是要摸透雅思考試是什么，考什么，自己的能力離雅思要求差距多遠(yuǎn)，而且在你時(shí)間不多的情況下，參加輔導(dǎo)班能幫你迅速找到方法，比你單打肚兜好的多，快的多。
具體的雅思學(xué)習(xí)方法，我也跟你分享下我的心得。
總體來(lái)說(shuō)，就閱讀而言，我覺(jué)得題型接近于劍6，但是比劍6難。主要體現(xiàn)于新題型的出現(xiàn)，和對(duì)問(wèn)題中關(guān)鍵詞在原文映射模糊化的趨勢(shì)。不過(guò)你不用擔(dān)心，我推薦你一種閱讀方法，練熟練了，速度快，正確率還高。首先做前把所有題目仔細(xì)閱讀一遍，圈出重點(diǎn)詞，默念幾遍，速度要快。然后回到文章中，先看題目，弄清楚是講什么的；題目能不清楚說(shuō)明內(nèi)容的話，速度瀏覽每段開(kāi)頭，然后自己總結(jié)猜猜可能是講什么的。好了第二步完成了?，F(xiàn)在潛下心來(lái)把第一段仔仔細(xì)細(xì)的讀完，不要怕耽誤時(shí)間，讀完后迅速回到后面找題做。下面所有段落以此類推。這個(gè)方法的好處是，你讀一遍文章，后面基本所有題目就完成了，這是心得之談啊，不過(guò)需要多多練習(xí)，加油吧~。
雅思不用買(mǎi)別的書(shū)做，就老老實(shí)做劍1到劍6，新概念什么的沒(méi)用，做完了擦了答案重新做。里面的聽(tīng)力和閱讀反復(fù)做，當(dāng)然最重要的是總結(jié)。聽(tīng)力每次先做，昨晚了看自己錯(cuò)在哪些題型，具體原因是沒(méi)聽(tīng)懂還是拼寫(xiě)錯(cuò)誤，聽(tīng)不懂的話就反復(fù)聽(tīng)，不要看原文，5遍以后還不懂就看原文一個(gè)一個(gè)詞的弄懂。過(guò)個(gè)2，3天再拿出來(lái)挺幾遍，如此一來(lái)熟能生巧。
寫(xiě)作是個(gè)硬功夫，要長(zhǎng)時(shí)間積累，多看看范文，這個(gè)短時(shí)間難提高，就是多看，看看人家是怎么寫(xiě)的。3、寫(xiě)作
寫(xiě)作是測(cè)試語(yǔ)言能力的重要方式。目前大多數(shù)的美國(guó)院校要求申請(qǐng)者必須提供寫(xiě)作成績(jī)，而且將此作為錄取申請(qǐng)者的一項(xiàng)重要依據(jù)。
雅思考試普通培訓(xùn)類和學(xué)術(shù)類寫(xiě)作部分的試題也有所不同，考試時(shí)間均為1小時(shí)，要求考生完成兩篇文章，第一篇字?jǐn)?shù)要求為150詞，第二篇字?jǐn)?shù)要求為250詞。普通培訓(xùn)類的第一道試題要求考生根據(jù)題目設(shè)定的情況寫(xiě)一封信，內(nèi)容多與日常生活有關(guān)，如抱怨、求職、詢問(wèn)情況等等。學(xué)術(shù)類的第一道題則要求考生在20分鐘內(nèi)對(duì)試卷提供的圖表所表達(dá)的信息、趨勢(shì)進(jìn)行準(zhǔn)確的描述。普通培訓(xùn)類和學(xué)術(shù)類的第二道題目風(fēng)格相同，都是要求考生就某一觀點(diǎn)或現(xiàn)象寫(xiě)一篇議論文，選題多為較大眾化的話題，讓考生有話可說(shuō)。
口語(yǔ)的話，就是要多練，有空的話多看看FRIENDS，PRISON BREAK 什么的，這也是個(gè)功夫活呀
雅思的口語(yǔ)面試有一定的模式，評(píng)分具有公正度和可信度?？谡Z(yǔ)部分分四個(gè)階段，第一階段，考官會(huì)提出一些簡(jiǎn)單的基本問(wèn)題，以舒緩考生的緊張心情。過(guò)渡到第二階段后，考官會(huì)請(qǐng)考生就某一問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的闡述或?qū)δ骋贿^(guò)程進(jìn)行描述。然后在第三階段，考官會(huì)給考生提供一張cuecard(角色扮演卡)，兩個(gè)人分別扮演角色，由考生根據(jù)卡片上的內(nèi)容向考官提問(wèn)，這一階段往往令很多考生感到很難把握。在最后的一個(gè)階段，考官會(huì)請(qǐng)考生來(lái)談一談將來(lái)的計(jì)劃和打算。整個(gè)談話偏向生活化、口語(yǔ)化，較為輕松。
我也是高考完畢才準(zhǔn)備雅思出國(guó)的，考了2次，一次7.5，一次8.你不用擔(dān)心你的英文水平，高中畢業(yè)生的英文水平，即使你高考考130，140，離雅思考試的要求都差距比較遠(yuǎn)的，而且跟中國(guó)高考的英語(yǔ)完全不是一個(gè)概念的。雅思考試這個(gè)東西，70%靠能力，30%靠技巧。所以在你還要應(yīng)付高三考試的情況下，我建議你直接參加個(gè)廣州的雅思培訓(xùn)班，比較好的是環(huán)球雅思，新東方的稍顯遜色。參加培訓(xùn)班的主要目的是要摸透雅思考試是什么，考什么，自己的能力離雅思要求差距多遠(yuǎn)，而且在你時(shí)間不多的情況下，參加輔導(dǎo)班能幫你迅速找到方法，比你單打肚兜好的多，快的多。
具體的雅思學(xué)習(xí)方法，我也跟你分享下我的心得。
總體來(lái)說(shuō)，就閱讀而言，我覺(jué)得題型接近于劍6，但是比劍6難。主要體現(xiàn)于新題型的出現(xiàn)，和對(duì)問(wèn)題中關(guān)鍵詞在原文映射模糊化的趨勢(shì)。不過(guò)你不用擔(dān)心，我推薦你一種閱讀方法，練熟練了，速度快，正確率還高。首先做前把所有題目仔細(xì)閱讀一遍，圈出重點(diǎn)詞，默念幾遍，速度要快。然后回到文章中，先看題目，弄清楚是講什么的；題目能不清楚說(shuō)明內(nèi)容的話，速度瀏覽每段開(kāi)頭，然后自己總結(jié)猜猜可能是講什么的。好了第二步完成了?，F(xiàn)在潛下心來(lái)把第一段仔仔細(xì)細(xì)的讀完，不要怕耽誤時(shí)間，讀完后迅速回到后面找題做。下面所有段落以此類推。這個(gè)方法的好處是，你讀一遍文章，后面基本所有題目就完成了，這是心得之談啊，不過(guò)需要多多練習(xí)，加油吧~。
雅思不用買(mǎi)別的書(shū)做，就老老實(shí)做劍1到劍6，新概念什么的沒(méi)用，做完了擦了答案重新做。里面的聽(tīng)力和閱讀反復(fù)做，當(dāng)然最重要的是總結(jié)。聽(tīng)力每次先做，昨晚了看自己錯(cuò)在哪些題型，具體原因是沒(méi)聽(tīng)懂還是拼寫(xiě)錯(cuò)誤，聽(tīng)不懂的話就反復(fù)聽(tīng)，不要看原文，5遍以后還不懂就看原文一個(gè)一個(gè)詞的弄懂。過(guò)個(gè)2，3天再拿出來(lái)挺幾遍，如此一來(lái)熟能生巧。
寫(xiě)作是個(gè)硬功夫，要長(zhǎng)時(shí)間積累，多看看范文，這個(gè)短時(shí)間難提高，就是多看，看看人家是怎么寫(xiě)的。3、寫(xiě)作
寫(xiě)作是測(cè)試語(yǔ)言能力的重要方式。目前大多數(shù)的美國(guó)院校要求申請(qǐng)者必須提供寫(xiě)作成績(jī)，而且將此作為錄取申請(qǐng)者的一項(xiàng)重要依據(jù)。
雅思考試普通培訓(xùn)類和學(xué)術(shù)類寫(xiě)作部分的試題也有所不同，考試時(shí)間均為1小時(shí)，要求考生完成兩篇文章，第一篇字?jǐn)?shù)要求為150詞，第二篇字?jǐn)?shù)要求為250詞。普通培訓(xùn)類的第一道試題要求考生根據(jù)題目設(shè)定的情況寫(xiě)一封信，內(nèi)容多與日常生活有關(guān)，如抱怨、求職、詢問(wèn)情況等等。學(xué)術(shù)類的第一道題則要求考生在20分鐘內(nèi)對(duì)試卷提供的圖表所表達(dá)的信息、趨勢(shì)進(jìn)行準(zhǔn)確的描述。普通培訓(xùn)類和學(xué)術(shù)類的第二道題目風(fēng)格相同，都是要求考生就某一觀點(diǎn)或現(xiàn)象寫(xiě)一篇議論文，選題多為較大眾化的話題，讓考生有話可說(shuō)。
口語(yǔ)的話，就是要多練，有空的話多看看FRIENDS，PRISON BREAK 什么的，這也是個(gè)功夫活呀
雅思的口語(yǔ)面試有一定的模式，評(píng)分具有公正度和可信度?？谡Z(yǔ)部分分四個(gè)階段，第一階段，考官會(huì)提出一些簡(jiǎn)單的基本問(wèn)題，以舒緩考生的緊張心情。過(guò)渡到第二階段后，考官會(huì)請(qǐng)考生就某一問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的闡述或?qū)δ骋贿^(guò)程進(jìn)行描述。然后在第三階段，考官會(huì)給考生提供一張cuecard(角色扮演卡)，兩個(gè)人分別扮演角色，由考生根據(jù)卡片上的內(nèi)容向考官提問(wèn)，這一階段往往令很多考生感到很難把握。在最后的一個(gè)階段，考官會(huì)請(qǐng)考生來(lái)談一談將來(lái)的計(jì)劃和打算。整個(gè)談話偏向生活化、口語(yǔ)化，較為輕松。
