福州四中

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李澤爽高中學(xué)習(xí)感言

在高考中我取得了在我看來較好的成績(jī)，我有四點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)分享：

一是務(wù)必打好基礎(chǔ)，九層之臺(tái)，始于壘土。掌握好基礎(chǔ)，拿到基礎(chǔ)分，才有沖擊高分的機(jī)會(huì)；

二是肯花時(shí)間學(xué)習(xí)，我的室友學(xué)習(xí)十分刻苦，為了不被他甩在后頭，我跟隨他的作息，刷了很多題，背了很久的書，對(duì)題型和考點(diǎn)越來越熟悉，成績(jī)也越來越好了；

三是善于整理錯(cuò)題：刷題的同時(shí)不忘整理錯(cuò)題，既可以避免重頭復(fù)習(xí)浪費(fèi)時(shí)間，又能較準(zhǔn)確地幫自己找到缺漏，特別有助于考前復(fù)習(xí)；

四是錘煉學(xué)習(xí)品質(zhì)：復(fù)習(xí)時(shí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，早睡早起，適當(dāng)午休；平時(shí)學(xué)習(xí)要有耐心，靜下心來整理筆記，記憶知識(shí)，思考難題；做題時(shí)要細(xì)心，審清題目，避免低級(jí)錯(cuò)誤；考試時(shí)要有大局觀，合理分配時(shí)間，適當(dāng)做出應(yīng)變。

我今天的成績(jī)離不開母校福州四中的培育。大廟山上的四中，是階梯上的階梯，上山路上的石階透露著深沉的文化底蘊(yùn)，引領(lǐng)我走向知識(shí)的世界；登上教學(xué)樓的階梯簡(jiǎn)單、純凈，就像老師們一心一意教學(xué)的態(tài)度。登上這些階梯，我遇上了誨人不倦、孜孜以求的老師，語重心長(zhǎng)、溫柔以待的老師，還有亦師亦友、陽光活潑的老師......這些老師各有風(fēng)格，但都熱切地期盼著我們的成才，在我松懈時(shí)促我進(jìn)步，在我成功時(shí)為我喝彩。

我常在周安達(dá)源田徑場(chǎng)奔跑、打球，揮灑汗水，釋放壓力。還記得高考前模擬考后在周安達(dá)源田徑場(chǎng)奔跑時(shí)，我抬頭仰望天空，想到就要離開四中，滿心留戀，無限感傷。在四中的三年，時(shí)而歡樂，時(shí)而緊張，母校給了我足夠的知識(shí)和能力去走向遠(yuǎn)方。

從四中起步，未來已來。我希望考上大學(xué)的我能繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛力，成為一名學(xué)霸；我希望我能保持天真善良，敢扶大爺大媽；我希望我能努力工作掙錢，不愁家無余糧；我希望我能發(fā)一份光，幫助建設(shè)美好中華；我希望我能堅(jiān)持向上走，珍惜每一寸時(shí)光。

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李澤爽家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)分享

我們家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過程中，扮演著三種角色：和孩子傾心交流的朋友、 言傳身教的榜樣、正確指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)行為的老師，家長(zhǎng)只有想到、做到、堅(jiān)持，才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)幫助孩子成人成才的目標(biāo)。在學(xué)校，要讓孩子及時(shí)與老師溝通聯(lián)系，在家中，注重與孩子的溝通態(tài)度和方法。尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，科學(xué)引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)意愿，與老師共同配合實(shí)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

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老師眼中的李澤爽

班主任、語文老師吳麗娟：

澤爽同學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候總是安安靜靜的。他平常語文課上總是安靜、認(rèn)真地聽課，及時(shí)記錄筆記。課后也會(huì)及時(shí)和老師交流，將學(xué)習(xí)上的問題解決，在一點(diǎn)一滴中進(jìn)步。他當(dāng)天的難題當(dāng)天解決，求知精神令我敬佩。他樂于助人，平時(shí)總能看到他在耐心地為同學(xué)們解答問題。他總能以一種邏輯清晰、概念透徹的方式給同學(xué)們講解難題，也帶動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情。

段長(zhǎng)、生物老師鄭琳：

澤爽同學(xué)給我印象最深的是理科思維特別清晰，卷面簡(jiǎn)潔明了，思路一覽無遺，難能可貴。大多數(shù)時(shí)候他總是認(rèn)真聽課，默默地學(xué)習(xí)，鮮有問題。因?yàn)閷W(xué)得透，所以各章節(jié)融會(huì)貫通能力強(qiáng)，高三第一次市質(zhì)檢，生物單科以99分獲得全市第一。

化學(xué)老師方婷：

在我看來，澤爽同學(xué)是個(gè)輕松樂觀的孩子，他的理科思維特別好，是一名講究學(xué)習(xí)智慧型的孩子，“善于學(xué)習(xí)，愛思考，懂得歸納總結(jié)”，這應(yīng)該就是他取得高分的法寶。

林彤同學(xué)

2020屆高三（5）班林彤同學(xué)

高考632分，全省文科排名187名

初中畢業(yè)于閩侯淘江中學(xué)

福州四中鴻志生

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林彤高中學(xué)習(xí)感言

大家好！我是來自高三(5)班的林彤，在2020年高考中超常發(fā)揮，我有幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)供大家參考：一是強(qiáng)項(xiàng)科目，不能松懈，穩(wěn)定提高。我從高一開始擅長(zhǎng)的科目就是英語，但我從來沒有對(duì)它松懈過，在英語學(xué)習(xí)上，我主要是多背單詞和多閱讀，而且二者一定要結(jié)合起來才能穩(wěn)定提高成績(jī)。 二是薄弱科目，多刷真題，?？村e(cuò)題。文綜不僅僅是要多刷題，而且要懂得刷什么題，要多刷真題，還要懂得多看錯(cuò)題，從中找到自己不熟練的知識(shí)點(diǎn)和當(dāng)時(shí)錯(cuò)誤理解的地方。我平時(shí)會(huì)經(jīng)常問老師問題，還經(jīng)常向?qū)W習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)是我的薄弱項(xiàng)，所以我平時(shí)會(huì)花比較多的時(shí)間來學(xué)數(shù)學(xué)。我給數(shù)學(xué)專門做了一個(gè)錯(cuò)題本，專門收集各種題型，以及各種方法。在高考中，我的數(shù)學(xué)幸運(yùn)地超常發(fā)揮了。

回首在母校福州四中的三年，總有一些在記憶里熠熠生輝的瞬間和身影。我是從閩侯小縣城考入四中的，高一時(shí)基礎(chǔ)不好，成績(jī)屬于班級(jí)中下游水平，班主任吳麗娟老師、英語學(xué)科的黃曉玲老師，還有許多其它學(xué)科的老師，都時(shí)常在學(xué)習(xí)上給我鼓勵(lì)和幫助；高二高三學(xué)習(xí)難度有所增加，我在課余時(shí)常叨擾各科教研組的老師，他們總是不厭其煩地為我解答，李均萍老師講數(shù)學(xué)題目超級(jí)溫柔，張曉偉老師非?？蓯?，回答問題還時(shí)不時(shí)冒出個(gè)冷笑話。高二班主任劉世霞老師總是對(duì)我們班充滿夢(mèng)想，高三班主任張?zhí)评倮蠋?，人稱“帶刺玫瑰”，風(fēng)風(fēng)火火，口出金句，在課余時(shí)候，更像同齡人一樣與我們交流，常有“共鳴”。高三的每一位老師，不僅和我們共同經(jīng)歷了高考前的緊張復(fù)習(xí)，還有疫情下的相互陪伴，想來我們確實(shí)是不平凡的2020屆。

我是四中的寄宿生，平時(shí)留校時(shí)間多，四中校園文物古跡眾多，非常美麗，怡人的環(huán)境讓我有更高的學(xué)習(xí)熱情，嚴(yán)格的寄宿管理，也鍛煉了我自律的習(xí)慣。學(xué)校還經(jīng)常舉辦各種活動(dòng)豐富我們的課余生活，比如科藝節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、登高節(jié)活動(dòng)等，讓我們?cè)诰o張的高中生活之余能夠勞逸結(jié)合，體味班團(tuán)活動(dòng)的趣味。我曾經(jīng)參加過年段組織的三人毽子比賽，雖然沒有獲獎(jiǎng)，但是在練習(xí)踢毽子的過程中，我收獲了一個(gè)更加陽光、熱愛運(yùn)動(dòng)的自己。

未來我希望可以承載著父母、老師以及自己的希冀，繼續(xù)揚(yáng)帆起航，成為更好的自己，也希望我的母校福州四中越來越好。祝母校：遍染桃花盡芬芳！

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林彤家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)分享

我對(duì)女兒的教育是有張有弛的。高一的時(shí)候，她成績(jī)?cè)诎嗉?jí)是中下水平（班級(jí)20-30名，年段80-100名左右），我知道高中課程比較難，看她學(xué)習(xí)也算盡力，自己沒考好也挺難過的，所以我改變初中時(shí)候的說教方式，盡量尊重孩子的決定。

高一下分科的時(shí)候，她和我說想讀文科，我本來是希望她讀理科，這樣大學(xué)專業(yè)選擇多，但她的一句“物理題我做了十遍，再做改編題還是不會(huì)，歷史書我背幾遍還是可以得分的。而且我想讀的專業(yè)，文理兼收”讓我決定還是支持了她?，F(xiàn)在看來，這是一個(gè)正確的選擇。

高三疫情網(wǎng)課期間，她在家也不是非常自律，我知道這個(gè)時(shí)候孩子既容易懈怠，又容易緊張，所以我會(huì)給她自由安排的時(shí)間，積極配合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃；關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活情緒，及時(shí)讓她抒發(fā)情緒；嚴(yán)格管理手機(jī)的使用，自身少看手機(jī)，做好榜樣。

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老師眼中的林彤

班主任、數(shù)學(xué)老師張?zhí)评伲?/strong>

每節(jié)課總能看到林彤同學(xué)那求知若渴的眼神，晚自習(xí)時(shí)總能遇到她問問題的身影。林彤積極參與班級(jí)活動(dòng)，是老師們得力的助手。不積硅步，無以至千里。正是每天的積累，成就了最后的優(yōu)秀！

歷史老師江岱莉：

林彤同學(xué)課堂專心致志，每一節(jié)課認(rèn)真做好課堂筆記，課后及時(shí)地整理學(xué)習(xí)思路，高質(zhì)量完成作業(yè)。有重點(diǎn)，有計(jì)劃，有目的地查漏補(bǔ)缺是她能夠勝出的突出表現(xiàn)之一。印象比較深的是她能合理利用時(shí)間，早讀前經(jīng)常能在年段看到她讀書的身影。疫情期間，直播課后她會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)主動(dòng)向老師溝通交流和設(shè)問求解。正是這種持之以恒的決心和毅力讓她最后獲得了成功！

英語老師林文：

林彤同學(xué)學(xué)得聰明。自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于歸納、總結(jié)。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)，造就了優(yōu)秀的人！

逆襲不易，天道酬勤！福州四中2020屆高三學(xué)子在高考中取得了可喜的成績(jī)：總分600分以上共22人，理科20人，文科2人；5人入圍理科全市前300名，10人入圍文科全市前200名。除了李澤爽、林彤同學(xué)外，文科藝術(shù)類的江悅航同學(xué)（初中畢業(yè)于福州延安中學(xué)）高考593分，全省藝術(shù)類排名18； 大橋龍一同學(xué)（外籍，初中畢業(yè)于福州華倫中學(xué)）被北京大學(xué)錄取。另外，美術(shù)班同學(xué)也考出了優(yōu)異的成績(jī)：截止目前，已有23位同學(xué)被中央美院、中國(guó)美院、天津美院、四川美院等八大美院提前批錄??；有31位同學(xué)被天津大學(xué)、廈門大學(xué)、華中師大、首師大、福建師大等A批綜合性大學(xué)美術(shù)類專業(yè)錄取。福州四中全體師生將牢記立德樹人根本任務(wù)，不忘初心、繼續(xù)前行，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者不斷奮斗！

來源：福建省福州第四中學(xué)

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