三加三模式是指什么(什么叫三加三)

來源：【中國教育新聞網(wǎng)】

6月27日下午4時整，隨著地理和生物科目考試結(jié)束鈴聲響起，遼寧大連市5萬余名考生的中考之旅正式落下帷幕。連日來，全國多地中考陸續(xù)順利舉行。因為疫情防控需要，上海中考則延期至7月11日—12日舉行。

中考與高考一樣，是學(xué)子的“關(guān)鍵大考”，影響著學(xué)子未來的人生走向，中考改革備受家長、教師的關(guān)注。聚焦“雙減”后的首個中考，命題、選拔導(dǎo)向有何變化？對于義務(wù)教育階段的學(xué)校和考生影響幾何？未來教師該如何教，學(xué)生該怎么學(xué)？記者對此進(jìn)行了采訪。

命題導(dǎo)向趨“減”——

偏題怪題少 考查更靈活

構(gòu)建教育良好生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長是“雙減”的總體要求。用好中考“指揮棒”，有助于深化義務(wù)教育教學(xué)改革，強化學(xué)校教育主陣地作用，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園，這對于鞏固“雙減”成果意義重大。

綜合往年各地中考命題來看，一些地方存在超標(biāo)命題、試卷難度不合理、記憶性試題偏多等突出問題，既增加了考生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也難以體現(xiàn)出區(qū)分度。為此，教育部辦公廳今年4月印發(fā)《關(guān)于做好2022年中考命題工作的通知》，強調(diào)積極推進(jìn)省級統(tǒng)一命題，嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)命題、科學(xué)合理設(shè)置試卷難度。嚴(yán)禁將高中課程內(nèi)容、學(xué)科競賽試題以及校外培訓(xùn)內(nèi)容作為考試內(nèi)容。

緊密聯(lián)系教材、注重回歸課堂是今年各地中考命題的突出亮點。圍繞核心素養(yǎng)，強化基礎(chǔ)知識和關(guān)鍵能力考查，堅決杜絕偏題怪題，防止超標(biāo)命題和隨意擴大、壓減考試內(nèi)容范圍。

——北京市中考的語文命題強調(diào)教材內(nèi)容的教學(xué)落實情況，古詩文閱讀題直接使用教材選文，考查內(nèi)容指向課堂教學(xué)。教材要求的語序調(diào)整、論證方法分析等語文知識，則直接成為試卷的測試內(nèi)容。

——浙江省寧波市中考的數(shù)學(xué)試題以課程標(biāo)準(zhǔn)和教材為依據(jù)，主要考查“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計與概率”3個方面的內(nèi)容。命題回歸教材，立足基礎(chǔ)知識，注重數(shù)學(xué)知識通性通法的重點考查。

——山東省威海市中考的物理試卷注重對基礎(chǔ)知識的考查，全面考查物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任，命題范圍包括“物質(zhì)”“運動和相互作用”“能量”三大主題所涉及的相關(guān)內(nèi)容。

通過創(chuàng)新題型規(guī)避“題海戰(zhàn)術(shù)”，則是今年各地中考命題的另一突出亮點。各地根據(jù)不同學(xué)科特點，合理設(shè)置試卷試題結(jié)構(gòu)，采用靈活的考查方式，減少記憶性試題，著力避開簡單刷題訓(xùn)練得高分的模式。

“注重創(chuàng)設(shè)真實情境，讓學(xué)生解決真實化學(xué)問題，在評價與反思中診斷并發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維?！睆V州教育學(xué)會中學(xué)化學(xué)教研專委會會長鐘立表示，有試題將空間站中如何循環(huán)利用人體排出的水和二氧化碳，用分子模型圖呈現(xiàn)，情境陌生且極具時代感，考查學(xué)生運用宏觀微觀相結(jié)合的思維方式解決問題的水平。

河南洛陽市第四十一中學(xué)歷史教師黨瑞超表示，河南省中考?xì)v史試題選用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境，以學(xué)生的基礎(chǔ)知識為依托，更加注意考查學(xué)生獲取信息、分析、說明、概括等綜合解決歷史問題的能力和思維品質(zhì)。

依標(biāo)務(wù)本、減負(fù)提質(zhì)的導(dǎo)向在今年各地中考命題中體現(xiàn)得淋漓盡致。在青島市教育科學(xué)研究院院長柴清林看來，今年中考命題導(dǎo)向鮮明體現(xiàn)為“兩增兩減”，即減少機械記憶試題，減少模式化試題，增加考查方式的靈活性，增加綜合性、開放性、應(yīng)用性和探究性試題，有利于讓學(xué)生從“死記硬背”和“書山題海”中解放出來。

日常教學(xué)求“變”——

教師要善教 學(xué)生要會學(xué)

在“雙減”導(dǎo)向下，要求學(xué)生對于基礎(chǔ)學(xué)科知識，既要知其然，亦要知其所以然，既要能悟透，又要會活用。對于中考命題“指揮棒”發(fā)生的深刻變化，教師、學(xué)生又該如何應(yīng)對，避免“題海戰(zhàn)術(shù)”，實現(xiàn)高效備考？

“題不在于做得多，而是重在思考。”河南省安陽市第五中學(xué)教師楊雁說，“‘雙減’之下，學(xué)生要告別過去的‘滿堂灌’‘拼命刷’?！?/p>

讓學(xué)生“走出題海”，教師就要先“走入題?！?。合肥市廬陽中學(xué)數(shù)學(xué)教師匡浩表示，要分層作業(yè)設(shè)計，要讓不同類型的學(xué)生各有所獲。

“雙減”下的中考命題導(dǎo)向，是要讓教師善教，學(xué)生會學(xué)。而落實的關(guān)鍵在打造高效課堂，引導(dǎo)學(xué)生從被動式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動式學(xué)習(xí)。

如何讓課堂教學(xué)更有針對性？濟南第十四中學(xué)教師在課前研發(fā)“學(xué)歷案”，以“前診”為導(dǎo)向，確定課堂的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重難點；以“后測”為參照，以確定學(xué)生對特定教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，科學(xué)施教，精準(zhǔn)突破。

如何讓學(xué)生成為課堂主體？廬陽中學(xué)在數(shù)學(xué)試卷講評課時，事先將重難點的題目分配給數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組，組長組織組內(nèi)討論，研究解法，探尋最優(yōu)解，分配給組員，書寫解題過程，形成定稿。課堂上讓學(xué)生展示自己的解題過程，講解解題思路。教師再針對該題目，提出一般性的問題，幫助學(xué)生構(gòu)建解題方法體系。

教師“善教”在前，方能實現(xiàn)學(xué)生從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)變。在洛陽市第五十五中學(xué)教務(wù)主任呂海峰看來，中考命題更加注重考查學(xué)生在具體情境中綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。這要求教師“激活”課堂教學(xué)，注重引導(dǎo)學(xué)生主動思考，提高其分析、解決問題的能力。

育人理念須“轉(zhuǎn)”——

從“育分”到育人 培育核心素養(yǎng)

“‘雙減’后的第一次中考，相比往年家長負(fù)擔(dān)小了很多。很多輔導(dǎo)機構(gòu)停辦，孩子在學(xué)校里有了很多自習(xí)和答疑的時間?！鼻鄭u啟元學(xué)校一名陪考家長告訴記者，“考題越來越靈活，更加考查素養(yǎng)和能力。孩子如果再像以前一樣刷題、背題，恐怕很難應(yīng)對考試了，還是要在學(xué)校里扎扎實實把基本功打牢?！?/p>

作為有效引領(lǐng)教學(xué)改革的評價機制，中考命題該如何進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)校聚焦教育質(zhì)量提升，聚焦學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成？濟南第十四中學(xué)校長楊榮耀認(rèn)為，“雙減”下的中考，首先要嚴(yán)格依據(jù)課標(biāo)命題，變“以考定教”為“以學(xué)定考”“以學(xué)定教”。其次要增強考查內(nèi)容的基礎(chǔ)性與情境性，既要考查學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)知識，還要考查學(xué)生面對真實問題情境時表現(xiàn)出的情感態(tài)度、價值觀念。再其次要創(chuàng)新命題形式，基于基本性、通用性以及情境的典型性，著眼于社會發(fā)展與日常生活的應(yīng)用性，最終服務(wù)于學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)展。

用好用活綜合素質(zhì)評價“指揮棒”，方能有效培育學(xué)生良好品行、發(fā)展個性特長。在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面，“雙減”下的中考評價機制也在不斷取得突破。

健全體育中考的評價機制，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。廣州市體育中考分兩部分，一類項目為長跑、游泳二選一，二類項目為跳、投、球3類8項選2項進(jìn)行考核，加上初中3年的體育素質(zhì)綜合評價，共計70分。河南今年也將體育考試納入綜合素質(zhì)評定之中，按滿分70分計入中招錄取總成績。而云南省將于2023年迎來體育中考滿分提至100分的第一屆考生。

推動藝術(shù)類科目納入中考，切實提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。目前，全國已有江蘇、湖南、云南、河南、遼寧、山東等多個省份將藝術(shù)類科目納入中考。同時，還有山西、內(nèi)蒙古、吉林等省份的多個地市已經(jīng)開始藝術(shù)類科目中考。分值從10分到40分不等。

“閱讀量每學(xué)年達(dá)到150萬字”“深入開展志愿服務(wù)”……山東省煙臺市今年提出將“家務(wù)勞動”“讀書”“志愿服務(wù)”納入中考，列為綜合素質(zhì)評價獲評A等級的必要條件。計劃從2023年起，探索實行評價結(jié)果等級賦分計入初中學(xué)業(yè)水平考試總成績。

立足于學(xué)生的全面發(fā)展，“雙減”下的首次中考向前邁出了一大步。未來，中考的評價和選拔機制還將進(jìn)一步優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長。

（統(tǒng)稿：本報記者 王陽 采寫：本報記者 高毅哲 張利軍 孫軍 魏海政 方夢宇 劉盾 施劍松 史望穎 通訊員 盧鵬）

《中國教育報》2022年06月28日第1版 版名：要聞

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