ib學校推薦(中國開設ib課程的學校有哪些)

在北京，大多數(shù)國際化學校都開設了IB課程。IB最大的優(yōu)勢就在于其課程體系的完整，為3歲-18歲的學生均開設連貫的課程（PYP、MYP、DP）。

現(xiàn)階段，依據(jù)官方網(wǎng)站可查，北京IB課程授權(quán)院校有下列幾家：

從表中可見，并不是所有IBO學校都具備三種課程授權(quán)的！北京全IBO授權(quán)的學校還是比較少的，今天就帶大家詳細了解一下。

北京BISS國際學校

BISS是北京一所老牌的外籍人員子女學校，為外籍學生提供幼兒園-12年級的IB課程。經(jīng)IB國際文憑組織授權(quán)。也是SAT考試中心。

課程體系

1：早教中心

早教中心（ELC）為2-4歲兒童設計。運用充滿目的性的游戲，培養(yǎng)師生關系和體驗式學習。以銜接國際文憑小學課程的課程框架為主，教師每天都要設計多個活動，激發(fā)孩子興趣，并引發(fā)思考。

2：小學部

小學項目為3-12歲學生設計，提供IB PYP的課程學習。以探究式學習為主，提供6個主題：我們是誰？時間和空間上，我們在哪？我們該如何表達自己？世界是怎樣運作的？我們?nèi)绾芜M行自我協(xié)調(diào)？共享地球。

3：初中部

初中項目為11-16歲學生設計，提供IB MYP的課程學習。旨在培養(yǎng)積極學習和具有國際視野的優(yōu)秀人才，使他們具備同理心，追求更有意義的人生目標。

4：高中部

高中項目主要針對16-19歲學生，提供IB DP的課程學習。包含六大學科組：語言與文學、語言習得、數(shù)學、實驗科學、個人與社會學、藝術。

北京加拿大國際學校

北京加拿大國際學校創(chuàng)辦于2005年，坐落于使館區(qū)，地理位置優(yōu)越，交通方便。該學校的主要目的是為目前居留北京的外國外交官、海歸學者以及來自世界各地人士的子女提供高質(zhì)量的教育服務。

課程體系

蒙臺梭利（Montessori）、國際文憑IB(PYP，MYP，IBDP)、加拿大NB省高中課程

北京加拿大國際學校提供蒙臺梭利式的保育項目和學齡前項目，同時為幼兒園至高中12年級學生設置了加拿大式的課程。

學?，F(xiàn)共有兩個校區(qū)，主校區(qū)-亮馬橋校區(qū)及幼兒園校區(qū)-建國門幼兒園校區(qū)。

CISB是一所國際IB學校，經(jīng)授權(quán)為高中生提供IBDP課程，為初中及小學生提供MYP和PYP課程。高中畢業(yè)生除可獲得加拿大NB省頒發(fā)的高中畢業(yè)證書之外，還可獲得IB課程的畢業(yè)證書。

北京京西學校

北京京西學校是國際文憑組織IBDP認證學校，同時獲得了中國國家課程與教材委員會（NCCT）認證學校。成立于1994年。

課程體系
小學

在國際文憑小學項目（IB PYP）的背景下，學生通過有意義和有聯(lián)系的任務來學習，采用基于探究、概念驅(qū)動的跨學科方法。學生運用他們的知識去思考、反思、分析、解決問題和評價。

初中

WAB的初中課程提供國際文憑中學課程（IB MYP），并為學生在升入高中后在該課程的最后兩年取得成功奠定基礎。

高中

北京京西學校的高中國際文憑課程（IBDP）旨在培養(yǎng)思想開放、原則性強、平衡性好、知識面廣和善于探究的學習者。

北京樂成國際學校

北京樂成國際學校（BCIS）是一所非盈利的國際文憑課程（IB）世界學校。作為一所提倡嚴謹?shù)膫€性化教育，融貫中西的高水準國際學校，BCIS為來自世界50多個不同的國家和地區(qū)，2歲至18歲的學生提供從幼兒到12年級的IB課程。

課程體系

幼兒園

幼兒中心以研究性的游戲探究作為學習的基礎。BCIS采用國際文憑（IB）小學課程（PYP）作為課程框架，結(jié)合創(chuàng)新的、以研究為基礎的教學方法，以達到目標，并培養(yǎng)幼年學生強有力的、有意義的發(fā)展。學校LEED金級認證設施為學生提供了最好的機會，讓他們參與自我探索的體驗，并與環(huán)境、同伴和老師自由互動。

小學

小學(ES)適合一至五年級的學生，培養(yǎng)學生的好奇心，讓學生在學習中擁有發(fā)言權(quán)和選擇權(quán)。結(jié)合國際文憑小學課程（PYP）和學校使命，ES探究式教學法釋放學生的潛能，讓學生探索各種可能性，并著眼于未來。BCIS強調(diào)概念、技能和態(tài)度的學習，發(fā)展知識和培養(yǎng)責任感。

中學

中學招收6至12年級的學生。在6至10年級，BCIS提供國際文憑（IB）中學課程（MYP），11和12年級的學生可以選擇修讀IB文憑課程（DP）、BCIS IDEATE課程或BCIS文憑課程。在11年級和12年級，學生可以選擇修讀IB文憑課程（DP）、BCIS IDEATE課程或BCIS文憑課程。

北京啟明星雙語學校

啟明星雙語學校是艾毅教育機構(gòu)旗下學校 ，學校采用艾毅雙語教育模式，以探究學習為基礎。艾毅雙語教育模式旨在通過培養(yǎng)學生的仁愛之心，建立學生的高尚品格，鼓勵學生追求中英雙語的卓越學術，幫助學生掌握21世紀的各項技能等方式，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

幼兒園：蒙臺梭利雙語項目、瑞吉歐項目、德語沉浸式項目、學前班課程，同時為學生提供音樂、閱讀和體育等特色課。

小學：使用國際文憑組織（IB）小學項目（PYP）課程框架或探究單元學習，英文語言學習采用美國國家共同核心標準，中文語言學習和數(shù)學采用中國國家課程標準；同時為學生提供科學、歷史和社會研究等科目的中英文雙語授課；音樂、美術和體育等課程以中文授課。

初/高中：使用國際文憑組織（IB）中學項目（MYP）課程框架，英文語言學習采用美國國家共同核心標準。中文語言與文學、歷史、地理、品德教育按照中國國家課程標準用中文授課。

北京市私立匯佳學校

北京市私立匯佳學校創(chuàng)建于1993年7月，是一所寄宿兼走讀制學校，也是通過國際文憑組織（IB）授權(quán)的IB世界學校，為3至19歲（幼兒園，小學，初中，高中）學生提供高品質(zhì)IB教育。

課程體系

IB-PYP
小學部IB—PYP課程針對3-12歲的學生，重點是對學生的完全教育，要讓學生在課堂內(nèi)外都是一個探究者。

IB-MYP
中學部初中IB—MYP課程針對11-16歲的學生，為學生提供學術挑戰(zhàn)框架，鼓勵學生理解傳統(tǒng)學科和現(xiàn)實世界的聯(lián)系，成為有批判意識和反思能力的思考者。

IB-DP
中學部高中IB—DP課程針對16-19歲的學生，是一項非常有挑戰(zhàn)性和平衡性的教育項目，學生要通過最后的統(tǒng)一考試，為大學學習和未來成功發(fā)展做好準備。

北京順義青苗國際學校

順義校區(qū)創(chuàng)建于 2009 年，是一所自幼兒園至十二年級的一貫制國際雙語學校。在校學生人數(shù)600余人，是IB PYP、MYP、DP的全認證學校。同時具備美國西部院校聯(lián)盟 WASC 認證和中國國家教育部認證。

幼兒園

青苗設有專為2-6歲兒童設計的早教中心(EYC)。2歲的學生將從EPYP開始學習，3歲進入IB EPYP（國際文憑小學強化項目）。圍繞歸屬、成長、學習三個框架進行綜合主題探究課程，包含:社區(qū)、環(huán)境、健康、獨立、思考、體能發(fā)展、學習技能、知識拓展等多個層面。這些綜合活動會幫助2-6歲孩子達到課程體系中有關學習能力、個人成長和歸屬感的教育目的。

小學

G1-5年級學生將使用國際文憑小學項目(IB PYP)課程體系。他們將會在老師的引導下探究“語言、人文、數(shù)學、藝術、科學、個人、社會、健身教育”六大學科領域，對這些具有全球性意義的問題展開探究，中英文被作為雙母語能力并行培養(yǎng)。在小學低年級階段，青苗奉行創(chuàng)造性學習的理念，注重閱讀能力的培養(yǎng)，寓教于樂。

初中

G6-10年級學生將使用國際文憑中學項目(IB MYP)課程體系。學生們將深入對 “環(huán)境探索、學習方法、社區(qū)服務、人類創(chuàng)造、健康與社會教育”五大領域探索，從“語言習得、語言和文學、個人和社會、科學、數(shù)學、藝術、體育與健康教育、設計”八大學科中獲取靈感，逐步畫出個人知識體系的藍圖。同時，學生還將參與各種戶外實踐和社區(qū)服務。

高中

G11-12年級學生將使用國際文憑大學預科項目(IB DP)課程體系。這是一項全方位的文理綜合的課程，注重培養(yǎng)學生在智力、社交、情感和身體全方面的綜合能力。青苗希望通過這一階段的學習，學生能夠以明智和負責任的態(tài)度應對復雜的社會，同時，在獲得傳統(tǒng)學科和自身文化的認知前提下，培養(yǎng)起好奇心和開放的新思路。

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