北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院簡介

北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院概況

北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院是2012年經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、國家教育部批準(zhǔn)備案的高等職業(yè)學(xué)院，由原北京衛(wèi)生學(xué)校、北京護(hù)士學(xué)校和北京市中醫(yī)學(xué)校合并組建。

北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院由北京市衛(wèi)生局舉辦，以培養(yǎng)大學(xué)?？茖哟胃叩刃l(wèi)生職業(yè)技術(shù)人才為主，學(xué)院高等職業(yè)教育部分開設(shè)護(hù)理、藥學(xué)、中藥、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)療儀器維修技術(shù)7個(gè)專業(yè)。

學(xué)院設(shè)中專部，開設(shè)護(hù)理(涉外方向)、中醫(yī)護(hù)理、普通護(hù)理、藥劑、中藥、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)生物技術(shù)、口腔修復(fù)工藝(涉外方向)、衛(wèi)生信息管理、中醫(yī)康復(fù)保健等10個(gè)專業(yè)(專業(yè)方向)，培養(yǎng)中職層次衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)人才。

北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院傳承了原北京衛(wèi)生學(xué)校、北京護(hù)士學(xué)校和北京市中醫(yī)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化積淀，與北京市醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)建立了緊密的戰(zhàn)略合作關(guān)系，發(fā)揮了北京市醫(yī)學(xué)教育資源優(yōu)勢(shì)，成為北京市培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)人才的主要基地。

北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院辦學(xué)理念

北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院(第一院區(qū))即原北京衛(wèi)生學(xué)校，這是一所自1929年開辦，具有八十余年辦學(xué)歷史的國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是北京市培養(yǎng)中等醫(yī)藥衛(wèi)生人才的主要基地。

學(xué)校以舉辦中等衛(wèi)生職業(yè)教育，促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展為辦學(xué)宗旨，業(yè)務(wù)范圍有醫(yī)藥衛(wèi)生類中專學(xué)歷教育，面向醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)和社會(huì)的崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育、資格證書教育、職業(yè)資格考試、醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)開發(fā)。

1993年學(xué)校被北京市高教局評(píng)為北京市重點(diǎn)中專學(xué)校，1994年被教育部評(píng)為國家級(jí)重點(diǎn)普通中等專業(yè)學(xué)校。2004年學(xué)校被教育部批準(zhǔn)為技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程基地校(護(hù)理專業(yè))，2007年經(jīng)國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)成立北京衛(wèi)生學(xué)校與英國愛丁堡特爾福德學(xué)院口腔工藝技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)中心，2008年成為北京市衛(wèi)生局批準(zhǔn)的北京市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員崗位培訓(xùn)考核基地。

學(xué)?，F(xiàn)為中國職教學(xué)會(huì)衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)的副主任委員單位。

學(xué)校設(shè)置有普通/涉外護(hù)理、藥劑、中藥、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)藥裝備(醫(yī)用電子儀器)、普通/涉外口腔工藝技術(shù)、衛(wèi)生信息管理、醫(yī)學(xué)生物技術(shù)、營養(yǎng)、社區(qū)醫(yī)學(xué)等11個(gè)專業(yè)。

北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院就業(yè)

畢業(yè)的歷屆學(xué)生遍布全國和北京市的醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，許多人成為醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)領(lǐng)域的骨干專家，為人民健康和國家醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出了歷史性的貢獻(xiàn)。

學(xué)校在近八十年的發(fā)展中，形成了團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的校風(fēng)。

學(xué)校十分重視師資隊(duì)伍建設(shè)，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專兼職結(jié)合的師資隊(duì)伍，同時(shí)還依托行業(yè)，發(fā)揮教學(xué)委員會(huì)、行業(yè)專家的優(yōu)勢(shì)，參與指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)和研究工作，為培養(yǎng)實(shí)用性技能型人才發(fā)揮了重要作用。

為不斷提高辦學(xué)水平，提升辦學(xué)層次，謀求更大發(fā)展，學(xué)校積極開發(fā)、優(yōu)化教育資源，深入挖掘辦學(xué)潛力，積極開展多層次、多形式辦學(xué)，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力，推動(dòng)了學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提高。

學(xué)校相繼與中國醫(yī)科大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合舉辦了運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、臨床檢驗(yàn)的本、?？平逃瑸樯鐣?huì)輸送了一批高層次衛(wèi)生技術(shù)人才。

學(xué)校還大力發(fā)展集團(tuán)化辦學(xué)，先后開發(fā)建立了10個(gè)校區(qū)。

學(xué)校堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的教育理念，十分重視學(xué)生的成長和發(fā)展，確定了以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、在活動(dòng)中成長、在活動(dòng)中成才的育人思路，搭建起由素質(zhì)教育課、主題教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和各類專業(yè)技能與文體競賽組成的課外活動(dòng)育人平臺(tái)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展積極創(chuàng)造條件。

由于學(xué)校重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，畢業(yè)生整體水平明顯提高，受到用人單位的普遍好評(píng)。

學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持較高的水平，近三年學(xué)校平均就業(yè)率為95.6%，近兩年平均專業(yè)對(duì)口率為97.6%。

隨著學(xué)校社會(huì)影響力的不斷提升，國內(nèi)外知名企事業(yè)單位對(duì)學(xué)校畢業(yè)生質(zhì)量給予高度認(rèn)可，主動(dòng)找上門來接收我校學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)。我校原有的實(shí)習(xí)就業(yè)主陣地不斷穩(wěn)固和擴(kuò)大，一些有著長期合作關(guān)系的就業(yè)單位對(duì)我校學(xué)生的需求量也在不斷增加。

新時(shí)期新階段，學(xué)校按照強(qiáng)化管理，質(zhì)量立校;深化改革，特色興校;以人為本，人才強(qiáng)校;依托行業(yè)，和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，深化教育教學(xué)改革，突出職業(yè)教育特色，以適應(yīng)首都醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)對(duì)中等職業(yè)技術(shù)人才的需求。

走過80多年的歷史，學(xué)校在不斷發(fā)展中壯大，經(jīng)過歷代教育工作者的努力，學(xué)?，F(xiàn)已成為具有完善的基礎(chǔ)設(shè)施、雄厚的師資力量、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、優(yōu)美的育人環(huán)境、多層次辦學(xué)體系的現(xiàn)代化衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。近年來學(xué)校連續(xù)被北京市政府部門授予“首都文明單位”、“北京市職業(yè)教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校將繼續(xù)解放思想、深化改革、開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新局面。

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