成都第二十四中學(xué)簡(jiǎn)介

成都市第二十四中學(xué)師資力量

成都市第二十四中學(xué)，四川省成都市人民中路一段二十四號(hào)。是市教委直屬綜合性高(完)中。學(xué)校有雄厚的師資力量，擁有高、中級(jí)教師80多人;有合格的硬件條件, 建有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、微機(jī)室、多媒體教室、局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)址;有鮮明的辦學(xué)特色，以質(zhì)量求生存、向管理要效益、以科研求發(fā)展，造就了一支事業(yè)心強(qiáng)、愛生敬業(yè)、潛心教育、朝氣蓬勃的教職工隊(duì)伍，涌現(xiàn)出全國(guó)優(yōu)秀教師、省市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人等一大批師德高尚、專業(yè)過硬的骨干人員 [1] 。在2009年9月，成都市24中正式更名為“成都市樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)(東區(qū))”，辦學(xué)性質(zhì)為公辦初中學(xué)校。

成都市第二十四中學(xué)辦學(xué)理念

學(xué)校以創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)新教育，嶄新的教育觀念成為全民族的自覺追求，對(duì)創(chuàng)造力的培養(yǎng)也成為當(dāng)今世界科技競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)的重要內(nèi)容。循此思路，教育工作面向經(jīng)濟(jì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)，為我市的現(xiàn)代化建設(shè)輸送創(chuàng)造型人才，這是我市科教結(jié)合的需要，也是我市21世紀(jì)騰飛的基礎(chǔ)工程之一。也正是基于這種認(rèn)識(shí)，24中一直把學(xué)校的辦學(xué)特色作為學(xué)校工作的目標(biāo)之一，在實(shí)踐中探索自己的路子，使24中的科創(chuàng)教育在教委的關(guān)懷下取得了很大的成績(jī)。這期間，學(xué)校一直把傳授文化知識(shí)與培養(yǎng)動(dòng)手能力結(jié)合起來(lái)，一直把開發(fā)智力與培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)結(jié)合起來(lái)，一直把學(xué)習(xí)書本理論與開展發(fā)明實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

成都市第二十四中學(xué)辦學(xué)成果

在市、省、全國(guó)、國(guó)際的科技發(fā)明競(jìng)賽上學(xué)生獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)400多項(xiàng)。先后有來(lái)自全國(guó)各地的科創(chuàng)同行到24中參觀交流，特別是來(lái)自新疆的同行，先后四五次來(lái)24中參觀，成為了他們干訓(xùn)工作的經(jīng)常性基地。由著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧教授倡導(dǎo)的四川省億利達(dá)青少年發(fā)明競(jìng)賽，是社會(huì)公認(rèn)的高水平競(jìng)賽，24中學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)已連續(xù)六年名列全省第一，實(shí)現(xiàn)了“六連冠”;在億利達(dá)競(jìng)賽中獲等級(jí)獎(jiǎng)的學(xué)生，先后有王先芳、張小唯、方正、端君、陳念偉等近十名同學(xué)保送四川大學(xué);去年，全國(guó)人大副委員長(zhǎng)周光召院士，在成都視察了24中的科創(chuàng)教育成果;今年，由市上在省博物館舉辦的中學(xué)生發(fā)明展覽，24中圓滿的完成了教委交給的任務(wù)，并得到了市委、市府領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。此前，還獲得國(guó)家教委、中國(guó)科協(xié)、共青團(tuán)中央聯(lián)合授予的“中學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校”稱號(hào)。

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