廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專當(dāng)前關(guān)注人數(shù)633人次，在職校招生網(wǎng)具體排名情況：全國院校關(guān)注度排名：11373， 本省院校關(guān)注度排名：327。
廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專簡介
廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是廣東省人民政府直屬的全日制普通高等職業(yè)院校，是廣東省示范性高等職業(yè)院校、廣東省18所全國一流高職院校建設(shè)單位之一。
廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專簡介
廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身是冶金工業(yè)部于1957年創(chuàng)辦的廣東省冶金工業(yè)學(xué)校，1984年9月21日劃轉(zhuǎn)給中國有色金屬工業(yè)總公司并更名為廣州有色金屬工業(yè)學(xué)校，1999年3月31日劃歸廣東省人民政府管理，1999年10月7日與民辦南華工商學(xué)院合并辦學(xué)，2002年5月14日經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，設(shè)立廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
截至2018年6月，學(xué)院有天河和白云兩個校區(qū)，占地面積1038畝，設(shè)有11個教學(xué)機(jī)構(gòu)、35個專科專業(yè)，有專任教師640人，全日制在校生規(guī)模達(dá)15000人。
廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專辦學(xué)歷史
1957年，廣東省冶金工業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦。
1984年9月21日，廣東省冶金工業(yè)學(xué)校劃轉(zhuǎn)給中國有色金屬工業(yè)總公司并更名為廣州有色金屬工業(yè)學(xué)校。
1999年3月31日，廣州有色金屬工業(yè)學(xué)校劃歸廣東省人民政府管理;10月7日，廣州有色金屬工業(yè)學(xué)校與民辦南華工商學(xué)院合并辦學(xué)。
2002年5月14日，經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，設(shè)立廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
2008年，學(xué)院首批通過第二輪高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估。
2016年，通過第二批廣東省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目驗收。
2016年11月，成為廣東省18所一流高職院校建設(shè)單位。
廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專師資力量
截至2018年6月，學(xué)院有專任教師640人，其中具有高級職稱教師176人，具有博士、碩士以上學(xué)位教師461人，由企業(yè)技術(shù)骨干、企業(yè)行業(yè)專家擔(dān)任的兼職教師536人，廣東省高職教育優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)項目5個，青年珠江學(xué)者1人、廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)領(lǐng)軍人才2人、廣東省高層次技能型兼職教師23人、廣東省高等職業(yè)青年優(yōu)秀教師培養(yǎng)對象2人、南粵優(yōu)秀教師5人、南粵優(yōu)秀教育工作者2人。
廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專教學(xué)建設(shè)
截至2018年6月，學(xué)院有1個省級一類品牌建設(shè)專業(yè)，3個省級二類品牌建設(shè)專業(yè)，2個中央財政支持的重點專業(yè)，4個省級高職教育示范性專業(yè)，9個省級高職教育重點專業(yè)，3個省級現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)試點專業(yè)，9個省一流高職院校高水平專業(yè)建設(shè)項目，2個高職本科協(xié)同育人專業(yè)，省級精品課程5門，省級精品開放課程16門，優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫12個。
廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專學(xué)術(shù)期刊
《廣東工貿(mào)職業(yè)教育研究》原名《廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)刊》，是由廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)半年刊，該刊設(shè)有高職教育與管理、教學(xué)實踐與質(zhì)量監(jiān)控、專業(yè)建設(shè)與課程改革、校企合作與集團(tuán)化辦學(xué)、科技與應(yīng)用、人文社科、中高職一體化建設(shè)等欄目，主要刊登各學(xué)科具有一定學(xué)術(shù)水平、理論深度或應(yīng)用價值的論文、研究報告，尤其是高等職業(yè)教育領(lǐng)域理論研究、教學(xué)研究方面有創(chuàng)新的探索性文章。
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