甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院排名

甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院本平臺排名情況

甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院當前關注人數(shù)1195人次，在職校招生網(wǎng)具體排名情況：全國院校關注度排名：3938， 本省院校關注度排名：15。

甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院簡介

甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院簡介

甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院是一所公辦、全日制普通高等學校。學院位于中國歷史文化名城甘肅省天水市，毗鄰聞名中外的麥積山石窟，處于規(guī)劃中的天水市新城區(qū)中心。學院始建于1979年，是甘肅省最早成立的高職院校之一。學院占地327畝，校舍建筑總面積127333平方米，圖書館藏書32萬余冊。學院教學、實習、運動、生活設施配套齊全，校園布局合理、花木繁茂、碧草如茵、環(huán)境優(yōu)美。

經(jīng)過30多年的發(fā)展壯大，學院積累了豐富的辦學經(jīng)驗，形成了科學的辦學體系，具有較強的辦學實力和強勁的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院專業(yè)設置

現(xiàn)設有資源勘查系、建筑工程系、信息工程系、電子工程系、電氣工程系、水文地質(zhì)與工程地質(zhì)系、化學與環(huán)境工程系、測繪工程系、經(jīng)濟管理系、旅游系、藝術設計系、工程管理系、基礎學科部、繼續(xù)教育部等“十二系二部”，共27個專業(yè)，44個專業(yè)方向。專業(yè)設置呈現(xiàn)出“以工科為主，文、經(jīng)、管類兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展”的建設格局。其中區(qū)域地質(zhì)調(diào)查與礦產(chǎn)普查、水文與工程地質(zhì)、地球物理勘查技術、巖土工程技術、鉆探技術、工業(yè)分析與檢驗、工程測量技術、旅游管理等專業(yè)已發(fā)展為特色優(yōu)勢專業(yè)。

甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院教學設備

學院堅持中國特色社會主義教育理論體系，堅持“服務經(jīng)濟社會需要，引領區(qū)域社會發(fā)展”的辦學理念和“立足行業(yè)，服務甘肅，面向全國”的服務宗旨，努力提高辦學質(zhì)量，突出辦學特色。學院注重工學一體的辦學方式，建有54個實驗實訓室和1個國防科技工業(yè)高等職業(yè)教育實訓基地，53個校外實訓基地。學院以“2+1”(文、經(jīng)、管類專業(yè)學生前兩年校內(nèi)學習，最后一年校外頂崗實習)、“2.5+0.5”(理工類專業(yè)學生最后一學期校外頂崗實習)教學模式為重點，創(chuàng)新了與行業(yè)“全方位合作”、“訂單式培養(yǎng)”、“實訓→試用→就業(yè)一條龍”的人才培養(yǎng)模式。畢業(yè)生具有扎實的專業(yè)技能和良好的職業(yè)素養(yǎng)，通過培訓可獲得相關專業(yè)國家職業(yè)資格證書。我院學生在國內(nèi)資源類、測繪類、藝術設計類、計算機類、旅游類等專業(yè)技能大賽中取得了驕人的成績。近三年來，共獲得全國獎項58人次，省級獎項49人次，其中2009年資源勘查系在全國資源類技能競賽中獲金獎4項，銀獎3項，銅獎8項。

甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院師資力量

學院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務素質(zhì)高的教師隊伍，現(xiàn)有教職工545人(含外聘教師254人)， 其中教授、副教授(研究員、高級實驗師)63人，講師(工程師)104人，“雙師型”教師182人。學院面向全國19個省(自治區(qū)、直轄市)招生，辦學規(guī)模不斷擴大，現(xiàn)有在校生近9000人，至今已為國家培養(yǎng)了13000多名中、高級應用型人才。

學院從實際出發(fā)，結(jié)合我院辦學特點，樹立“科研服務意識”。自升高職以來，在國內(nèi)外期刊公開發(fā)表論文256篇，完成省、校級科研項目60項，出版著作(教材)32部。主持了國土資源廳中川地區(qū)金礦成礦規(guī)律研究(國家財政支持項目)項目，協(xié)作與組織了世行文化自然遺產(chǎn)天水麥積山名勝區(qū)項目、甘谷縣第二次全國土地調(diào)查、新疆福海縣蒙庫區(qū)區(qū)域地質(zhì)調(diào)查、甘肅甘南地區(qū)區(qū)域地質(zhì)礦產(chǎn)調(diào)查等多項產(chǎn)學研項目。

甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)

學院十分重視高校間的學術交流與人才聯(lián)合培養(yǎng)，與省內(nèi)外高職院校建立了廣泛的聯(lián)系和交流，通過資源共享，優(yōu)勢互補，使我院學生能夠充分利用國內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源，開闊眼界，提高技能。與西安建筑科技大學、西安電子科技大學、西北師范大學、蘭州交通大學、蘭州理工大學等高校建立了穩(wěn)定的人才培養(yǎng)機制，學生在校期間即可通過“專升本”考試，在對口院校或我院接受本科教育。

在30多年的建設與發(fā)展中，學院形成了“團結(jié)、拼搏、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。目前，學院正以中國特色社會主義理論體系為指導，優(yōu)化人才培養(yǎng)體系，增強服務社會功能，積極拓寬學生就業(yè)領域，實現(xiàn)我院規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，努力把我院建設成為一所“行業(yè)著名，地方聞名，國內(nèi)知名”的高等職業(yè)院校。在“關中―天水經(jīng)濟區(qū)”建設的推動下，在西部大開發(fā)的熱潮中，我院必將成為西部高校群中一顆璀璨的明珠。

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